DESAFIO PROFISSIONAL

CURSO: TECNOLOGIA EM ANLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

SRIE: 2

DISCIPLINAS NORTEADORAS: CONSTRUO DE ALGORITMOS,

PROGRAMAO ESTRUTURADA I; EDUCAO A DISTNCIA; ANLISE
ESTRUTURADA DE SISTEMAS; RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO
AMBIENTE E TEORIA GERAL DE SISTEMAS

O Desafio Profissional um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem que

tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo dirigido a distncia.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o
autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de
problemas prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a
emancipao intelectual.

Para atingir estes objetivos, voc dever seguir as instrues na elaborao do

Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientao do Tutor a Distncia,
considerando as disciplinas norteadoras.
A sua participao nesta proposta essencial para o desenvolvimento de
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais
descritas a seguir:

Demonstrar a compreenso do contedo dessas reas relativo ao ambiente

coorporativo.
Relacionar os conhecimentos relativos rea de atuao com as demais reas
do conhecimento.
Interagir com os diferentes ambientes e ferramentas do mundo tecnolgico.
Resolver situaes crticas e inovadoras do mbito empresarial.
Identificar, formular e resolver problemas voltados tecnologia.
Identificar, analisar, documentar e solucionar problemas.
Desenvolver a pesquisa cientfica e tecnolgica.
Conhecer os aspectos tericos, cientficos e tecnolgicos relacionados s
disciplinas norteadoras.
Utilizar, com propriedade, instrumentos prprios para construo de
conhecimentos pedaggicos e cientficos.

OBJETIVO DO DESAFIO

O objetivo instigar no aluno a habilidade de conhecer a teoria e a prtica do incio

da computao, conseguindo estruturar algoritmos para os mais diversificados
cenrios existentes no mercado, e propiciar uma viso ampla de manipulao das
informaes e seu processamento para atingirmos os objetivos desejados. Alm de
levar o aluno ao entendimento e aplicao quanto tica e responsabilidade social,
por meio da utilizao das tecnologias e como contribuir com formas de processos
sustentveis. Tendo na teoria geral de sistemas, para o modo como se concebe um
sistema de informao, associando s tcnicas de anlise estruturada de sistemas.

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PRODUO ACADMICA

Apresentar, em forma de relatrios, os resultados obtidos da pesquisa e

anlise, assim como suas especificaes.
Relatrio 1: deve apresentar todos os elementos componentes das entregas
previstas para o passo 1.
Relatrio 2: deve apresentar todos os elementos componentes das entregas
previstas para o passo 2.
Relatrio 3: deve apresentar todos os elementos componentes das entregas
previstas para o passo 3.
Relatrio 4: deve apresentar todos os elementos componentes das entregas
previstas para o passo 4.

DESAFIO PROFISSIONAL

No desafio apresentado, trabalha-se com as disciplinas apresentadas no semestre,

trazendo uma atividade cotidiana na qual podemos implementar na prtica o que foi
estudado, trazendo a aplicao da teoria aprendida.

Estudo de Caso: Servios do Centro Automotivo Autos e Automao

Nosso estudo ser em torno do Centro Automotivo Autos e Automao, onde
qualquer pessoa que possui um carro ter vrias formas de centralizar os servios
necessrios para uma boa manuteno de seu bem. Ao cliente entrar em nosso
centro automotivo, ele possui 3 possibilidades de trabalho, que so servios no
motor, suspenso de freio. Cada servio procurado por caractersticas especficas e
possuem tambm preos diferenciados. Nossa empresa tambm possui grande
preocupao com a responsabilidade social e meio ambiente, fazendo treinamentos e
dando solues para os copos descartveis.

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Artigo 9 Como montar um Centro Automotivo
http://www.brasilpostos.com.br/wp-content/uploads/2013/09/Artigo-9-Montar-um-
centro-automotivo.pdf?16885d acesso em 31 mar2017
Nesse artigo temos como montar um centro automotivo.

Os colaboradores dos Servios do Centro Automotivo Autos e Automao, so

divididos em trs especialidades, sendo elas:

a) MOTOR:
As peas internas do motor, quando em funcionamento, esto em constante atrito,
sujeitas a grandes esforos e trabalham sempre em alta temperatura, fazendo com
que tratemos dos seguintes itens:
-Alto consumo de leo lubrificante;
-Excesso de fumaa sendo expelida pelo escapamento;
-Baixa potncia.

b) SUSPENO:
o sistema composto por mola, amortecedor e barras, fixado embaixo do veculo.
Alm de manter o carro elevado, absorve as irregularidades do solo a as oscilaes
das molas. O sistema absorve as irregularidades do solo e mantm a estabilidade do
veculo, fazendo com que tratemos dos seguintes itens:
Rudos e batidas nas rodas;
Vibraes e direo puxando;
Desgaste irregular dos pneus.

c) FREIO:
o sistema composto por dispositivos de acionamento (mecnico ou hidrulico) e de
atrito que diminuem as rotaes das rodas, fazendo com que tratemos dos seguintes
itens:
O carro ou pedal vibrar ao pisar no pedal de freio;

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 O carro puxar para algum lado quando freia;
Ouvir algum chiado ou ronco quando pisa no freio.
Em nosso centro automotivo, procuramos capacitar sempre nossos colaboradores,
fazendo que em cada setor, a mo de obra tenha um valor diferenciado.

Para os trabalhadores que se dedicam aos motores, recebem suas horas/atividade

pelo preo de R$100,00 por hora.
Para os trabalhadores que se dedicam suspenso, recebem suas horas/atividade
pelo preo de R$200,00 por hora.
Para os trabalhadores que se dedicam aos freios, recebem suas horas/atividade pelo
preo de R$300,00 por hora.
Frequentemente, temos mais de um profissional executando cada servio.
E tambm nossa empresa trabalha com poltica de descontos.

Tabelas de referncia:

a) Tabela de mo-de-obra

Cdigo Descrio Preo/hora

1M Motor R$ 100,00
2S Suspeno R$ 200,00
3F Freio R$ 300,00

b) Tabela de Poltica de descontos

Preo Total Desconto
De R$200,00 a R$ 1.000,00 5%
Superior a R$ 1.000,00 10%

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Passo 1 - Relatrio 1

Partindo do princpio trabalhado da Teoria Geral de Sistemas que um exemplo de

sistema em TI seria qualquer combinao organizada de pessoas, hardware,
software, redes de comunicao, recursos de dados e poltica e procedimentos que
armazenam, transformam e produzem um resultado. Ou outra definio, os sistemas
de informao podem envolver um sistema de computador automatizado ou um
sistema manual que abrange pessoas e mquinas. Nesse sentido temos o seguinte:
Todo o sistema de informao que faz a manipulao de dados e gera informao
pode fazer uso da Tecnologia da Informao.
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/informatica/sistema-de-
informacao-x-tecnologia-da-informacao/22327 acesso em 30 mar 2017.

Monte, com base na Teoria Geral de Sistemas, j que ela nos possibilita bons
projetos dentro de sistemas de informao, dois sistemas possveis de servios que
podem representar nosso estudo de caso: Servios do Centro Automotivo Autos e
Automao.
http://stoa.usp.br/mariojf/files/-1/8745/Teoria acesso em 30 mar 2017.

Passo 2 - Relatrio 2

Uma das preocupaes na empresa Servios do Centro Automotivo Autos e

Automao, a responsabilidade social e meio ambiente e nesse sentido a
preocupao de nossa empresa com uma melhor soluo dada aos copos
descartveis. Procure dois casos de sucesso em relao campanhas ou solues
adotadas relativas aos copos descartveis, escolha uma e justifique a soluo para
nossa empresa.

Passo 3 - Relatrio 3

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Faa trs algoritmos de nosso estudo de caso (centro automotivo), cada um usando
comando de seleo e comando de repetio usando as estrutura: if/else;
switch/case; do/while . Os trs dos algoritmos podem ser representados natural ou
pseudocdigo e o fazer tambm seu respectivo fluxograma).
Exemplos de seleo, repetio ou controle. Disponvel em:
<http://www.devmedia.com.br/introducao-a-programacaoestruturada
24951>. acesso em 30 mar 2017.

Passo 4 - Relatrio 4

Baseado em que voc aprendeu em programao Estruturada I, faa um programa

com as principais funcionalidades necessrias em nosso centro automotivo.
Necessita-se que leia o cdigo da especialidade do servio e a quantidade de mo de
obra utilizada (nmero de profissionais que trabalharam no servio). O programa
dever calcular e escrever o preo final da mo de obra, considerando as tabelas de
referncia j apresentadas em nosso estudo de caso.
No final desse programa, dever ser impresso o valor do desconto dado e o preo
final do servio, como uma ordem de servios.

ORIENTAO PEDAGGICA
Para realizar essa atividade, fica a recomendao de leitura minuciosa dos materiais,
bem como da investigao e pesquisa dos links elencados para colaborar no
processo de ensino- aprendizagem.

LINKS IMPORTANTES
http://www.devmedia.com.br/logica-de-programacao-introducao-a-algoritmos-e-
pseudocodigo/37918 acesso em 30 mar 2017.

http://monografias.brasilescola.uol.com.br/computacao/algoritmo-estruturado.htm
acesso em 30 mar 2017.

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POSTAGEM DO DESAFIO PROFISSIONAL

Postar no Ambiente Virtual a verso final do Desafio Profissional em arquivo nico no

formato .doc / .docx, (Word), para a avaliao e do tutor a distncia.

CRITRIOS DE AVALIAO

Desafio Profissional: Nota 0 a 4 pontos.

Observncia a padronizao e s orientaes para a construo do projeto.
Execuo dos passos deste Desafio Profissional;
Estruturao do trabalho.
Utilizao dos conhecimentos ministrados nas webaulas.

PADRONIZAO

A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronizao:

1. Em pginas de formato A4;
2. com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
3. fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta;
4. espaamento de 1,5 entre linhas;
5. se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10,
com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
6. com capa, contendo:
6.1. nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplinas;
6.2. nome completo e RA do (a) aluno (a);
6.3. ttulo da atividade;
6.4. nome do Tutor (a) a Distncia (EAD);
6.5. cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Algoritmos

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ENGELBRECHT, Angela de Mendona; PIVA, Dilermando. Algoritmos e
Programao de Computadores. Rio de Janeiro: Elsevier-Campus, 2012.

Programao EstruturadaI
MIZRAHI, Victorine Viviane. Treinamento em linguagem C: mdulos 1 e 2 : PLT.. 1
ed. So Paulo: Pearson - Prentice Hall, 2007.

Anlise Estruturada de Sistemas

SILVA, Nelson Peres. Anlise e estruturas de Sistemas de Informao. 1. ed. So
Paulo: rica, 2007.

Responsabilidade Social e meio ambiente

CARBONARI, Maria E. E.; SILVA, Gibson Z. (orgs.); PEREIRA, Adriana C. (orgs.) et al.
Sustentabilidade na Prtica: Fundamentos, Experincias e Habilidades. 1 ed.
Valinhos: Anhanguera Publicaes, 2011. PLT 413

Teoria Geral dos Sistemas

LAUDON, Kenneth; LAUDON, Jane P. Sistemas de Informao Gerenciais. 7 ed. So
Paulo: Pearson - Prentice Hall, 2007.

COMO CITAR ESTE DESAFIO PROFISSIONAL

Loper, Adriana A. Desafio profissional de tecnologia em anlise e

desenvolvimento de sistemas: construo de algoritmos, programao
estruturada i; educao a distncia; anlise estruturada de sistemas;
responsabilidade social e meio ambiente e teoria geral de sistemas. Valinhos:
Anhanguera Educacional, 2017. 9 p. Disponvel em:
<www.anhanguera.edu.br/cead>. Acesso em: 6 mar. 2017.