Você está na página 1de 2

HKB/ RH / BA I / Rythmique applique; Exprience du matriel, plan de prparation, Semestre dautomne 17/18 F.M. / F.G. / M.K.

Name/Nom: Federico Datum/Date: Lektion Angewandte Rhythmik, Materialerfahrung


Dicembrino 20.10.17 Leon rythmique applique, exprience du matriel

Allgemein/Gnralits: Le jeu avec un matriel peut stimuler, motiver, intresser, structurer, calmer, veiller la curiosit et provoquer lenvie
dexprimenter de nouvelles choses. Le matriel peut amener librer des motions, rsoudre des problmes de communication. Il peut
contribuer une atmosphre dtendue et peut stimuler/stimuler la crativit.
Material/Matriel: Cerceaux
Beschaffenheit/Description du matriel : Cerceaux en bois 70cm
Wirkung/Effets/Rsultats: Dfinition de lespace
Instrumente/Instruments: Piano, voix
Krzel/Abrviations: TN/PA=Participant, LP/E=Enseignant/e, SEK/AUC= Auto-comptence, SOK/CS=Comptences sociales

bergeordnetes Thema, Hauptziel/Thme et obectif principaux: Oragnisation, Prise de conscience de lspace, utilisatioin du matriel,
intervalles.

Feinziele/Buts secondaires et/ou prcision des buts:


WAS: bung, Inhalt WIE : Organisation, Mittel, Beachten WARUM : Ziele,
QUOI: COMMENT : pdagogische Intention
Exercice, contenu Organisation, moyens employs, choses POURQUOI :
tenir compte Buts, obectifs
pdagogiques
1a) Ritual, Zentrierung/Rituel - Mmoire
- Discussion leon passe Tous ensemble en cercle, avec protocle de Zoe et - Clarification matriel
- Discussion sur protocole en franais proposition protocole Charline.

1b) Raum, Reaktion, Grundbewegungsarten/


Espace, Ractivit, dplacements, dmarches

2a) Thema EInfhrung/Introduction au sujet/thme

1
HKB/ RH / BA I / Rythmique applique; Exprience du matriel, plan de prparation, Semestre dautomne 17/18 F.M. / F.G. / M.K.

2b) Thema Durchfhrung/Application

- Jeu dquipe avec cerceaux, dplacement dun cerceau - Cerceaux 70 cm utiliss comme maison - SEK. SOK, ractivit,
lautre en fonction de lintervalle ( 3ce, 5te, 8ve ) dans lespace. mmorisation des
- Dplacement parmi les cerceaux ( arbres ), la LP joue une - Cerceaux utiliss comme arbres intervalles.
phrase mlodique et les TN rentrent dans un cerceau la - musicalit, conscience de
fin de la phrase. lespace

2c) Gestaltung/Dveloppement du thme, cration


- A partir du jeu des intervalles, on enlve la moiti des
cerceaux pour que chaque TN partage larbre avec qq
dautre.

3. Abschluss, Ritual/Conclusion/fin/rituel
- Rangement du matriel

Chaque leon sera rsume par un/-e tudiant/e en suivant cet


exemple donn. Il/elle lenvoie lenseignant/-e afin que ce/cette
dernier/-re puisse limprimer et le transmettre aux autres
tudiants/es la leon suivante. Cet exercice encourage la Remarque: Chaque semaine, nous dbuterons la
mmorisation, permet lentrainement de sexprimer de faon leon en parlant du rsum de la semaine
prcise et davoir par crit une collection dexercices et peut servir prcdente. Nous le complterons tous
de rfrence pour les cours de rythmique applique futurs. ensemble au besoin.