FAMILIA Y SOCIEDAD

La familia es el ncleo de la sociedad, es el primer tejido del ser humano. La familia

tradicional consta de padre, madre e hijos, se extiende con los parientes como son
los abuelos paternos y maternos, tos, primos, y crece con otras personas que
conforman una sociedad primaria, es el ncleo donde se forma la sociedad general.
Los patrones que se siguen desde la niez inciden en el individuo y se proyectan en
forma transformadora y positiva o en patologas; e ah la importancia de la familia
en la sociedad.
La idea de familia se ha transformado durante los ltimos aos, promoviendo formas
de familia diferentes, por los cambios en la sicologa social, inciden los medios de
comunicacin, las modas y tendencias, pero independientemente de la visin de
familia que se percibe es indiscutible que la familia primaria es la que predomina y
cumple su cometido en la formacin del individuo social.
Los individuos adquieren toda serie de valores positivos, cultivan aptitudes y se
forman en ese seno, pero al igual adquieren los prejuicios y sicopatias que luego se
traducen en problemas sociales. La intencin es retomar esa clula y formar nuevos
seres humanos con valores de equidad, respeto, donde se cultive el conocimiento
al servicio del hombre.
LA MUJER EN EL SIGLO XXI.
La mujer ha trascendido los lmites de la explotacin y el machismo en varios
pases, sobre todo en los desarrollados, ha alcanzado espacios en diferentes
sectores, ha adquirido educacin, trabajo, ganando de esa forma independencia, se
ha roto ese esquema de mujer de la casa para hacerse partcipe como individuo
activo en esa sociedad cada vez mas competitiva, es as como pueden destacarse
muchas de ellas en la sociedad como individuos productivos y generando progreso
en muchas reas.
En otros pases donde existen fanatismos religiosos, costumbres ancestrales an
se ve relegada a un segundo plano y no se le deja participar como miembro activo
de la sociedad.
 CARACTERSTICAS DE UNA FAMILIA
Compromiso: las familias fuertes se comprometen entre ellas mismas para
promover la felicidad de sus miembros. ste compromiso se manifiesta a la
hora de involucrarse en el futuro de cada uno de manera que se pueda
establecer objetivos para cada integrante y desde all trabajar para el logro
de los mismos.
Aprecio expresado. Por supuesto, todos apreciamos a los miembros de
nuestra propia familia; la diferencia con una familia saludable es que ellos lo
expresan abierta y verbalmente, es decir, le hacen saber a los dems por
medio de sus palabras y acciones que son especiales.
Matrimonio fuerte. La salud del matrimonio influencia la salud de la familia.
Cuando existe un matrimonio fuerte, donde la pareja se encuentra
slidamente unida, ese xito se transfiere a la familia. El respeto mutuo entre
los padres es uno de los factores ms crticos. Aquellos hogares donde una
sola persona sea hombre o mujer est a cargo de la familia tambin pueden
llegar a ser saludables siempre y cuando existan responsabilidades claras y
delimitadas para cada integrante de la familia.
Compartir tiempo juntos. Las familias fuertes frecuentemente la bajan,
juegan y comen juntos, adems de atender servicios religiosos o reuniones
de comunidad.
Muy buena comunicacin. Las familias fuertes mantienen toda la lnea de
comunicacin abierta, especialmente todos los miembros se interesan por
saber lo que el otro piensa y siente. Al mismo tiempo utilizan un tono de voz
calmado y estn abiertos al cambio. Las familias saludables saben manejar
el conflicto cuando alguien no est de acuerdo.
Un estilo de vida saludable. La nutricin apropiada, descanso adecuado y
suficiente ejercicio son esenciales para el bienestar de la familia. Un balance
saludable entre el trabajo y la familia son parte importante de su vida.
Fortaleza espiritual. Las familias saludables viven su espiritualidad al
mximo, tratando a los dems as como ellos desean ser tratados. La familia
saludable lee la Biblia y disfrutan orando, cantando y meditando en grupo.
Positivismo. Las familias fuertes siempre esperan lo mejor an en las peores
situaciones. Buscarn lo bueno en cada cosa difcil que estn pasando.
Aceptacin de la individualidad. Las familias fuertes se concentran ms
all que los errores de sus integrantes, analizan las necesidades de cada
uno. Se sienten libres de ser ellos mismos, aceptan, aprecian y ayudan a los
dems a lograr ser ellos mismos.
 Involucramiento en la comunidad. Ninguna familia puede vivir aislada. Las
familias fuertes se mantienen en contacto con amigos y familiares, se llevan
bien con los vecinos y estn dispuestos a ayudar a los dems en caso de
necesidad. Ellos tambin admiten problemas y estn dispuestos a buscar
ayuda si es necesario.
Perdn. Errores, malas interpretaciones y heridas son parte de la vida. Las
familias saludables ensean y practican el perdn. Ellos rehsan a dejar
abierta una herida. Ellos aprenden de los errores y perdonan a los dems y
a ellos mismos. Ellos viven cada da como si fuera uno nuevo. Al perdonar y
dejar ir al pasado, ellos experiencia sana nacin, paz mental y amor.
Diversin. Las familias saludables se ren juntas. El humor, la
espontaneidad y hasta las bromas ayudan a mantener a la familia enfocada
en lo positivo. Ellos se divierten juntos porque genuinamente disfrutan de la
compaa de cada uno de ellos.

Escuela

Escuela es el nombre genrico de cualquier centro docente, centro de enseanza,

centro educativo, colegio, institucin educativa o centro de inclusin; es decir,
toda institucin que imparta educacin o enseanza.
Suele designar especficamente a los centros de enseanza primaria o a
las escuelas universitarias que, junto con las facultades, forman las universidades.

Entendemos por escuela a aquella institucin que se dedica al proceso de

enseanza y aprendizaje entre alumnos y docente. La escuela es una de las
instituciones ms importantes en la vida de una persona, quizs tambin una de las
primordiales luego de la familia ya que en la actualidad se supone que el nio se
integra a ella desde sus aos tempranos para finalizarla normalmente cerca de su
adultez.
La escuela como la entendemos hoy en da es sin duda alguna un elemento muy
reciente de la sociedad. Esto tiene que ver con el hecho de que histricamente el
proceso de enseanza y aprendizaje educativo estuvo limitado a los sectores ms
poderosos de la sociedad. As, la mayor parte del pueblo sola no recibir ningn tipo
de educacin ms que el conocimiento bsico necesario para desempear una
tarea en especial (agricultura, artesana, comercio, etc.).

No sera hasta mediados del siglo XIX que la escuela aparecera en las sociedades
occidentales como una institucin vital. Esto tuvo que ver con la nocin de
democratizar el conocimiento pero tambin con una necesidad de los estados
nacionales de transmitir un nico discurso a la mayor cantidad posible de la
poblacin. La escuela fue quitada entonces del mbito exclusivo de lo religioso y se
convirti en un espacio laico dominado por el Estado de acuerdo a sus intereses.

ESTUDIANTE
La palabra Estudio proviene del latn studium que significa aplicacin o cuidado
de all se deriva la palabra Estudiante es donde se le agrega el sufijo ante dndole
uso para formar un adjetivo asignando o representando a la persona que ejecuta la
accin, es este caso el que estudia, del verbo estudiar.
El Estudiante es aquel sujeto que tiene como ocupacin principal la actividad de
estudiar percibiendo tal actividad desde el mbito acadmico. La principal funcin
de los estudiantes es aprender siempre cosas nuevas sobre distintas materias o
ramas de la ciencia y arte, o cualquier otra rea que se pueda poner en estudio. El
que estudia ejecuta tanto la lectura como la prctica del asunto o tema sobre el que
est aprendiendo.
Existen distintas formas de ser un estudiante, puedes serlo por tus propios medios,
es decir tu buscas la manera de aprender lo que de verdad te interesa bien sea a
travs de la investigacin particular o con la ayuda de alguien que te oriente (que
sea un experto en el tema), este es un modo autnomo de ser estudiante, o tambin
existen aquellos estudiantes que estn matriculados en un instituto dedicado a la
educacin, en donde debes cumplir varias etapas, en estos entes acadmicos se
comienza estudiando y aprendiendo lo bsico de las diversas materias que son
tiles y necesarias para el desarrollo personal y social de los individuos y poco a
poco se va avanzando hasta llegar a las especialidades con las que cada quien se
siente a gusto e identificado hasta llegar a ser un profesional.

Comunidad educativa
En lneas generales, la comunidad educativa se encarga de promover actividades
que lleven al mejoramiento de la calidad de la educacin, y lograr adems mejorar
el bienestar psicosocial de los estudiantes. Busca no solamente impartir instruccin
o mejorar la calidad de la misma, sino llegar a lo que podra llamarse educacin
integral, es decir, tambin jugar un rol que vaya ms all de los aspectos
econmicos y estructurales de la planta fsica de las instituciones educativas,
alcanzando niveles de complejidad y responsabilidad al incluir aspectos como los
controles en los presupuestos educativos, las evaluaciones de la calidad educativa
y los controles a nivel socio-educativo, la conveniente inmersin en los proyectos
comunitarios escolares y en los proyectos de aprendizaje, la investigacin
pedaggica-educativa, etc. La comunidad educativa puede y debe caracterizarse
por estar abierta a los cambios y ser receptiva a las innovaciones.1
La comunidad educativa puede entenderse tambin como el colectivo de personas
que intervienen en un determinado proyecto educativo, y que por lo general
concierne ms concretamente a un grupo de profesores y alumnos como elementos
primarios, y a un grupo de padres y tutores como elementos muy directamente
interesados.1