a A RSCOLA MoDEREA teats resultados, Podemos desta tado na escola atl que respon dd organizagin da voncia, or meiosaeicis onde a criangss| fe encontram afstaas da naturerae da vida, a disciplina inte: tale moral de que se ervem para Ihes impor pensamentos flo, crengas que depravam ¢anigullam as vontades. Sem medo de nos ‘nganarmos, podemos por erianga no mo que soca, © meio potural onde 4 encoatrrs em contato com tadoo que ama e onde fs impresses vias eubstudo as fasion ligdes de alavras. So lo fssemoe mas geo, tefamos preparadoem grande partes ‘emancipagio da eran, Em tai meis poderfamos aplicalvremente os dos da cdc trablharcom fro, ‘Se hem que mio poderamos relizr assim todas as nosas perencas ue frequentemente nos veriamos obigados, por falta te conhecimento, a empregar meios reprovivels mas una cetera ‘os sustentaria em nosso empenho,asaber: que sem alcangar ainda completamente o nosso objetivo fariamos mals e meor, apes da Jmperfeigio de noses obra, queo que a escola atual ela, Prefroa ‘opontanekdade livre de ua cranga que no sabe nada Instruct (e palavas¢& deformacso intelectual de uma evianga que sofieu a elas que Goferecida stulmente (© que tentamos em Barcelons outros tentaram em diversos jpontos tds vimos que a obra era pose Penso, eno, que € preciso se dodiara ela imditamente.Nio queemos esperar que ‘esd da cranga termine para empreender a renova dt « ‘ols experando, nada jamais ser eto. Apicaremos o que sabemos ‘¢sucessivamente o que vamos aprendenda. Um plano conjunto de ‘scagioracional i possveleem escoas ais como as concebe- tos as crangas podem se desevoler lies felizes, segundo suas ssprages, Tabalnemos para speregotloeestendé Io ‘his sfo 0s nowsos projets: no ignoramos a dficuldae de stn sealzagio, mas queremos comegéla, persuados de que stemos ‘sucorem nossa tare por agueles que ltam em todas a partes pata emanciparoe sere nimanos dos dogmas e dos convencionals ‘mosque aseguram a prolongag da nia ogunizasio social tual 10. Nem prémio nem castigo © ensino racional antes de tudo um método de defsa conta 0 ferro ea ignorinca Ignorar verdades e cee em abwurdes& 0 predo- ‘inant em nosa sociedad, eas se dee adifeenga de clases eo tagonismo ds interesses com sun peristncia ena contnutdade. Adit pratiada a coeducario de meninos emeninas eicos pobre, ou sea partindo da solidariedade eda igusldade no cra: amos uma desigualdade nov, portsnto,na Escala Modeans i Iva prémis. nem castigos nem provasem que houvesie alunos ‘ensoberbecidos com a nota des, medialas que se conformassem «coma vlgurisima nota de apovados nem ilies que sofressem 0 ‘opribrio de se verem depeeciados como incapszes sas diferencs sustentadas praticadas nas eco oii, ligiosase industria existentes, em concordncla com 0 meio am bent e esencialmenteestacionéras, no podiam ser amides na jcola Moderna pols razdesexpostananeronment, [Nilo tendo como objetivo um ensin determinad,nio poi er ‘lecretada aaptido nem aincapacidade de ingaém, Quando sens muna cnc ume arte uma india, umaespecalidads; qualquer lum que necesite de condigiesespecais dao que os indo po dem sentir uma voeaio ou ter, por causa diversas, tas ou quai besa prova poder ser tile avez um diploma academic aprobi- ‘Gri asi como uma triste nota nega poem ter sn iz de se, oo dicutos nemo nego nem oafrma Masa Fscola Moder m0 hava taespecaidae; al nem sequr se ontcipavam agulesensincs de convene mais urgenteenciminhados ve cloca em corm nhio intelectual com o mundo; o ealminant daqela escola que & sting de todas, mest das que pretends Se passr como mo elosprogesios.era que nea cram desenvolidesamplssimanente as faculdades da inna sem suo a nenum padeio dogo,80 A wscoua woDEREA rem mesmo aquele que pudesse Ser considera como resumo da Conviogo de seu fandador ede seus professore,e cad aluno sala ‘Gal pore ents ns aividae social com aati neces para ser ‘se pelo mest guia em todo o curso desta vida, elo qu por incapciade rains de oatorgar prio, ra ‘ela mpobidadeJeimpor case, enaqul scl inguem tea pend em pres ho noc nfo Uvese vedo soit {do do exterior Alvin pals que profesavam est antigo aor Shaler com sangus ents me pdiam prs se flour regime {Ecrelade ton enusiuads com aprecciade desu rol, agora, usta de oagbere a que eu lo pads br tharcm uma prove sentrpomposanete lose edalbas ms ‘gol escola no premio nem se castigo: anos nem ‘Stra preocupt do als Agle ue stress por banda, por plac por indole os por deordem se fila observa 8 oncodinca os dsm que pode aver com o bem ou com tomal propre elt, ela de ant para uma dverao { prpont do profesor corespondns sem mai consequincias © ts pals fram st conforma, poss poucocom osstema tendo Se Sofier no post vezes ques ios os despojassem de seus eros preocupassen ‘No obsane roin surgi cada pont com pesia imper- tind vendo-meobrigado a repete mvs race sabe amos pls der poor alos ques spesetaar, moto plo gal peg no Bolan segue: YOR QUEA ESCOLA MODIRNA NAO REALIZA PROVAS ‘spo sas aul ag eos bun wer nf ‘dace enon panne ane exo, eran ‘signe sg no nb doa sera qe sen sls lis er erat ‘anys o amor pps dn dx oan ek colar egoista de muitos professores e para causar singulares t Tuts ts canes ats da rot, depos, sdoegas por coseqeénia tna ou hens premiaturs “Todo pi desea uw lose apresente mpi como un dasa 110 neM cASTICO a nos nota der do seg, demons seu sto en inna, Nao Theimpora qu para iso se fll a ada quiz dr 06 un més, ajo ima de totmeosrequstades Como gs plo etror conser {ue os ments citados no lo como ta porque no dear somo sna o menorarranbio nem amals insignia cari ma pel ‘A inconscitca em gue se ive em rela & natures cing € 20 Iniquo de clos em conde fogs para ue tie eg ine lectus de an agen pigs, soem xfer da eo Impede ox pais de vere que um poco de satsicin de amor prio ode ser a ean, como ante vritvtes, de down de mate ‘orl emer dese filo, As poesresem ss mois por oso lad etude de fses ros, noaaores cio nada ab ue pis oi do can ‘vo que mashes interes ns provan én pia eral e500 ‘stad scondsca Seu objeto fier opto dens encore {a roa vere que o alu ob sea ie se mm qa et ‘onheimenos em ets ecrdade exadem o gue spol sprit ‘ese pouos anos eno poac tempo em qi este ig de so ‘neni pence Alin dessa mise! vide, sats & cust via mor ca {olan esesprfeaores determina ween er aneat po ‘abéns do comu, dos pals edema eoncoentsfgnorants do que concen realide ds cols camo um propgandn ein ‘quethes gran o ced eo prego da Loja scl, [atursimene, somos adversls incase das proves cad, No «oli tudo tem queer eltuado em beefed ext, Tao to ‘ue se ao cm exe en deve et eta om anit na "urea de um esino postive Das rors a ein add oe elo ‘ont, alano rece ezbibes de muito ma. A da dena ses mencionads, soba a do sstema nevi aa dea ‘more prematur, os eementos mori que ete tral Gul derovsinilana consti darian so avdadeelauguecdorn ‘osatamentprmtadaa ime rotors a hulle, csc de Inks sudives, ans quefalhrans ecm ure oto, eem 00,08 slvres da mara dos sentient que foram os mats epiame, is agui nosso pensament raciocinado por una eeritrsprofit- ‘sonal no seguinte artigo tomado do BolenPROVAS ECONCURSOS ‘Ao nazar oa exo, ters ouid, como os ano anteriores thre de conc, de proves, eprsios. Votamos a ve o desi de ‘angi crear dedglomas «de liosvermelhos ademas de felhagens verde dourdas eins rds de marie nguia ‘os pls incense Ge raga atrrizaes po teria proves ‘ores, no ua dvr comparcerperantew rbna infers Soter um temendo ator ccunstnes que doo ceria uli deston com or ue soca hrameate na Ac ‘ero ‘eo simbolodetndo sistema tal dees. Iso pong ao interop 9 aos tao soment para The sn ‘Sonar pr mace dsficates em wma poca do an, em um dade dvds cate odo or osronanos Jest e params prose dtu tds. 2 cai come guano cimprino a ou sc ann quando nos asa rom en Kae, or ogame, ‘tans com arr queen no exc nos fete conhe ex nm com o deen mn ou eno teresa 6 on rend tr gue temo gu perc pir € qu mas fey ce even aor au 00s lan {olde ve vercemos oe eu nsin = eee ime os competes egustoetidramos gramia,ilel, acl lim,o profes fons ens pls no descansava como impuionadas por em ‘Now tia poeta no pear eq eves rodendos de fiuse combs de sper asia einrives a desprecs, “om que sj aban? cnn peri ia wes, ‘oor cetestavan ie berlin ene de aso eros ot Suporte av ansoutncs de nos rd; nd 3 etinales ‘ods ess or neva cong equ se akmseos rin apuro comune a gb ots Noss Fl Foreman opps pfe noe drm sno ne Pretnc Como consequence, nssn evgseram dos “Etusrumens prtmio aot Dese md nose desenola em si enhuma mors ainda dod eS eptsta ‘Arad do al sent consiervelnent a época em qu se new PxEwIO wna casttea ry tran vide.O bachusad é puso pion mas are ora 20 gan- deme de carras as guns connie daptam cucete ‘lo deo extn. Agente ojorem no congreend gus trabalha Pas que pea negra pore mesmo oo ut 30 carmen ‘cd ema de gue pat npc vr ston eras re ‘aesperto, Tod id soi se rewente de semehane concep, Encontann sociedad homens de oda ot conde de deren tes iades que io term dado um paso en ato o menor eo se lo tive cnt ini de que odos seus mito ek ‘onados pags ietament alga ‘Os homens do govern osm perf, que abi aio dos ‘stadios ps ecompensa svanos datingcsecondeorabes Que ‘urge un squid cristae O dog ia term inspira Leo ds Hora A adap encntaros na vide rmiogeoncarsos, pov € opesioy algo marie, mai Fo ‘as ao Haag mal ancral que oeabalb de prepara dos Propamas o eceso de adhe moral «co que tm co fo ‘oar asinipncn, deenolvendostéoecea ets calindes ‘em derineato de cura que pernanecem afd? A menor ena (qe se poss dig-Ines cose em gue sto ums pera de emp, € Frguesemente chega ata rompers vas. até proirqulger ors recaps pessoa amie ot sol Os cant in ni de ‘em acer as stages attics, em pensar no amor pe n= esa poi pubis pea de acs, Bo que demos des prpeiatprovs os concatos quo s i veraiment conhecido? No fle! da nusias into ainda se poss car exepls dela basta ganja sea enertal 8 sed tema, Ur nao ura casita dade terns ‘oles sera deren se eas condiger mdse por xe 0 jurado fos out sono dof por quale cxeustnc ‘ese aria, Net astro esualéae rein cana senbora a0" Fase calla cog, Stpondo que se reconkecea cto homens por rato de ua Hae de sets traaloro seo mtn cone! de ug valor de cutos homens demedi-thee sabe decompsrarent sosvalres iad ida ees ies pecnalam ainda etablecer re redo sabe bs Sess. Bs gar dito mentor despre so eds a0 nie: taba de alma hs ura conversa de lens raia A ESCOLA MODEREA top to basta pas declarar sum homem mae apa do gu oto

Você também pode gostar

• LUCIA BRUNO - Gestao Da Educacao - Onde Procurar o Democratico

  

  Documento13 páginas

  LUCIA BRUNO - Gestao Da Educacao - Onde Procurar o Democratico

  Rodrigo Rosa

  Ainda não há avaliações
• MANNHEIM A Educacao Como Tecnica Social

  

  Documento3 páginas

  MANNHEIM A Educacao Como Tecnica Social

  Rodrigo Rosa

  Ainda não há avaliações
• Nascimento Da Escolarização Moderna - Dallabrida

  

  Documento18 páginas

  Nascimento Da Escolarização Moderna - Dallabrida

  Rodrigo Rosa

  Ainda não há avaliações
• • Revistas
  • Podcasts
  • Partituras
• 09juliano Antunes

  

  Documento9 páginas

  09juliano Antunes

  Rodrigo Rosa

  Ainda não há avaliações