Nombre:

Thala

Apellidos:

Del Orbe Rodrguez

Matricula:

17-0630

Asignatura:

Espaol II

Facilitador:

Jos Hernndez

Tema:

El Texto

Seccin:

30

Fecha:

19-05-2017
I-Ejercicios de asimilacin.

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I- Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se

piden al final del mismo.

Hoy en da, en el trajn de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja

costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opcin de la televisin como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores
que originan esta dejadez.

Sin embargo, es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia

alguna? Qu tan importante es la lectura, no ya como fuente de informacin que
es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es
realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del
cerebro.

Estudios clnicos han demostrado que as como nuestro cuerpo necesita ejercicio
para flexibilizar los msculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita tambin
hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las clulas del cerebro se
activan cuando la imaginacin del lector se despierta ante el estmulo que supone
el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a travs de
cuentos, novelas o ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer
piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que
resulta ms fcil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como
ver una pelcula, una telenovela, un juego de pelota pero ah est el problema:
no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer
consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficcin, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imgenes, lo que obliga
al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud
mental.
En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado
escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifest
que la ficcin no existe para investigar un rea determinada de la vida, sino para
enriquecer imaginariamente la vida, lo que viene a corroborar desde el punto de
vista de un literato lo que la ciencia est descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisin u otros tipos de

entretenimientos, lo que s aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la
semana a leer obras de ficcin tales como cuentos, novelas, poesas, para
mantener la mente gil y en forma.

(Versin libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012
en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

1.- Cul es el propsito o intencin comunicativa del autor de este texto?

La intencin del autor es promover la lectura como medio de entretenimiento, para

desarrollar el intelecto.

2.- Explica a qu se refiere la expresin para que no le suceda lo mismo,

que aparece en el tercer prrafo.

Significa que si no le practicamos algn tipo de ejercicio mental el cerebro se

atrofia, en otras palabras, nuestro intelecto no se desarrolla, ms bien, nos
volvemos tontos.

3.- Determina cul de los prrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente

por objecin. Ilustra tu respuesta.

Prrafo cuatro, porque los nexos de objecin o conectores se encuentran en

mayor nmeros. Por consiguiente es el prrafo que tiene ms contradicciones

4- Identifica en cules prrafos aparecen: la introduccin, el desarrollo y la

conclusin del escrito.

En los prrafos 1 y 2 aparece la introduccin.

En los prrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el desarrollo del tema.

En el ltimo prrafo aparece la conclusin.

2- Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una parfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy da en una herramienta indispensable en la vida de

las personas.

Sera difcil, especialmente para los ms jvenes, concebir un mundo en el cual

no estemos conectados

Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", seala que la importancia de internet en el

futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se est convirtiendo en el "medio
de comunicacin global".

No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnolgico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de

la adiccin al internet. Muchos jvenes pasan una gran parte del da navegando
por pginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.

Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en s. Lo malo es abusar.

El mundo de la web est plagado de conocimientos muy tiles, lo ideal sera
tambin utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.

Cules son los perjuicios que puede acarrear la adiccin a internet? Debido a
que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la prdida de una vida social activa. Es probable que
pierda el contacto que tenga con sus amigos ms cercanos, y pas ms tiempo
con los amigos virtuales
 Parfrasis

Para la escuela y para el aprendizaje en general, es bueno que los adolescentes

hagan uso de Internet, ya que es la mayor fuente de informacin. Pero aydales a
hacer una buena bsqueda de informacin, para leer y reflexionar. Y jams para
copiar informacin sin saber lo que leen ni tampoco creer todo lo que vean por
Internet sin estar bien contrastado.

Es cierto que el internet tiene sus benecios, pero es tanto que ya se est
volviendo negativo. Vamos al internet a buscar alguna informacin para las clases,
y terminamos en otro sitio web, solo decimos: an queda tiempo para esa tarea, y
continuamos en el sitio web, una y otra vez hasta que nos queda poco tiempo para
la entrega. Claro no he hecho una investigacin metodolgica para decir que todos
somos as, pero si he tenido algunas situaciones como experiencia y tambin hay
otros que las cuentan. Mi parfrasis est basada un poco en el mbito del estudio,
si hablamos de otros mbitos como redes sociales, ah s que hay consecuencias
grandes para la vida de muchas personas porque pierden su moral, su integridad,
su vida social, etc.