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4to Bsico
COLEGIO PROFESOR/A
ASIGNATURA CURSO
Artes Visuales
TIEMPO DE CLASE
2 horas pedaggicas
CONOCIMIENTOS ACTITUDES
ACTIVIDADES OBSERVACIONES
Inicio
Desarrollo
Escuchan objetivo de la clase.
Observan PPT con imgenes de animales y sus
cubiertas (anexo 1), comentan sus principales
caractersticas: color, forma, lneas y textura. El
docente media, para que los estudiantes diferencien
entre formas figurativas y no figurativas, para ello se
puede apoyar en preguntas como: Qu
observamos?
Qu diferencias vemos entre los animales y la
forma de los diseos de sus pieles?, los diseos
lineales que forman la piel de la cebra y el tigre son
figurativos o no figurativos? (repetir para la piel de la
jirafa y el leopardo) expresan lo que sienten y
piensan de las imgenes vistas.
Definen los conceptos de formas figurativas y formas
no figurativas.
Se les invita a demostrar disposicin a expresar
artsticamente las propias ideas y sentimientos en
funcin del contenido que se est aprendiendo.
Realizan en sus croqueras (cuaderno/block) formas
no figurativas expresando sensaciones en un
ambiente de distintos ritmos musicales.para ello
escuchan las instrucciones del docente y la forma en
que sern evaluados formativamente. Leen pauta de
evaluacin. (Anexo 1A)
OBSERVACIONES
Cierre
Al azar o de manera voluntaria, expresan y opinan
sobre sus ideas y emociones plasmadas en sus
creaciones.
Responden: Qu hicimos hoy? Qu aprendimos
hoy? (todos los estudiantes deben participar)
Desafo y extensin