LICENCIATURA EN BIOLOGA MARINA

ASIGNATURA: Ecologa Marina (Obligatoria)

No. de crditos: 9

Duracin: 90 horas

Km. 15.5 carretera Mrida Xmatkuil, Apdo. Postal 4-116 Itzimn, Mrida,
Yucatn, Mxico.
Tel. (999) 942-32-00 Fax. (999) 942-32-05

0
 NDICE
Tema Pgina
Introduccin 2
Objetivo General 3
Normatividad y
3
Acreditaciones
Unidad I Introduccin a la ecologa marina 4
Unidad II Ocurrencia y distribucin 5
Unidad III Biologa de poblaciones 6
Unidad IV Estructura de las comunidades marinas 7
Unidad V Relaciones inter e intraespecficas 7
Bibliografa 9
Anexo 1 Glosario de terminos
Anexo 2 Practica de Campo

1
 INTRODUCCIN
ECOLOGA MARINA

La Ecologa Marina es la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos que
habitan el mar entre s y con su entorno. Estudia los procesos que ocurren en el
mar, entre ellos los relacionados con las actividades humanas, atendiendo a todos
sus componentes y dentro de un contexto de ecosistema.

El ecosistema marino contiene cientos de organismos, incluyendo bacterias,

fitoplancton, zooplancton, peces, mamferos, aves, etc Todos estos componentes
estn conectados a travs de complejas cadenas alimenticias debido a
interacciones evolutivas. El manejo en ecosistemas representa un cambio de
paradigma, as como una nueva actitud hacia la explotacin de los recursos
marinos renovables recursos (Christensen et al., 1996). El ecosistema actualmente
se trabaja de manera integradora cuando se trata de estudios ecolgicos, y su
complejidad global se percibe como fundamental para su sostenibilidad (Costanza
et al., 1997). En los Ecosistemas marinos se lleva a cabo una amplia gama de
procesos que proporcionan tanto bienes como servicios a los seres humanos.
Tambin es importante entender lo que afecta a un ecosistema cuanto puede
tolerar ante los grandes cambios estructurales que se producen, y cmo estos
cambios pueden ser reversibles. Al respecto, una mejor comprensin de la
dinmica de los ecosistemas es fundamental para predecir y hacer un manejo
adecuado ante las consecuencias de la variabilidad ambiental y humana, tales
como los inducidos por la pesquera, y la sobre pesca de especies especificas
(Curry et al, 2001)

Los organismos marinos se distribuyen de una forma determinada a lo largo de la

inmensidad del mar y buscan las mejores condiciones ambientales para vivir y
desarrollarse de la mejor manera posible. Dos de los factores ambientales clave
son la profundidad y la presencia de luz, ambos muy relacionados, ya que cuanto
ms nos adentramos en las profundidades del mar, llega menos luz y es ms difcil
la realizacin de determinados procesos naturales vitales. Estas caractersticas
crean franjas de condiciones especficas que se denominan zonaciones, donde
podemos encontrar ecosistemas y tipos de vida muy diversos. Eso, junto con la
competencia por el espacio, determina la presencia de diferentes comunidades de
organismos.

La esencia de la ecologa marina se encuentra en la infinidad de mecanismos

abiticos y biticos e interrelaciones implicadas en el movimiento de energa y
nutrientes, que regulan la estructura y la dinmica de la poblacin y de la
comunidad. Como muchos de los campos de la biologa contempornea, la ecologa
marina es multidisciplinaria y su campo es casi ilimitado.
El programa consta de cinco unidades en las que se inicia con la introduccin a la
ecologa marina y se dan los conceptos bsicos que se manejan en ecologa y su
relacin con otras ciencias. En la unidad dos se ven los factores que afectan la
distribucin de los organismos y aspectos sobre la colonizacin, sucesin, zonacin
y la variacin que se da con respecto a la heterogeneidad ambiental. En la unidad
tres se ve la biologa de las poblaciones describen los parmetros que afectan la

2
dinmica de las poblaciones naturales y su influencia en las fluctuaciones
observadas en la naturaleza. En la Unidad cuatro se ve la estructura taxonmica de
las comunidades y la variacin de la estructura de la comunidad en el tiempo, sus
ritmos y fluctuaciones y finalmente en la Unidad cinco se estudian las relaciones
interespecficas entre los organismos marinos, la competencia por recursos y la
respuesta de los mismos.
El curso se impartir de manera terico-prctica. La parte terica conlleva sesiones
de lectura y discusin de artculos, clases expositivas tipo conferencias e
interrogatorio y dinmicas de grupo. La parte prctica conlleva una sesin en el
campo con observaciones y toma de datos sistematizados y dirigidos.

Objetivo general
Al terminar la asignatura el alumno explicar los procesos que se llevan a cabo en
los ecosistemas marinos, cuales son sus caractersticas ambientales, que especies
los colonizan y su funcin en el medio, as como sus implicaciones biogeogrficas.

6. Normatividad.
La calificacion minima aprobatoria ser 60 puntos, en la escala de 0 a 100
puntos.
En el reporte de prcticas y documentos de investigacin se calificar
presentacin y contenido. Lo documentos debern contener titulo, resumen,
objetivos, introduccin, antecedentes, materiales y mtodos, resultados, discusin
y conclusin, bibliografa. Se evaluar la presentacion oral con un 30% y el trabajo
escrito el 70%.
En caso de no aprobar la asignatura, el estudiante tendr derecho a presentar
hasta dos exmenes extraordinarios para aprobar la misma.

7.- Acreditacin
Los criterios de acreditacin se describen en el siguiente cuadro con sus valores
correspondientes de calificacin expresada en porcentajes:

Criterio Nmero Porcentaje

Resumen de Artculos 4 10
seminarios 4 10
Mapa conceptual 1 10
Exmenes parciales 2 20
Salida de Campo 1 5
Reporte de salida de Campo 1 15
Trabajo de Integracion Final 1 30
Total 100

3
 8.- UNIDADES

Unidad I. Introduccin a la ecologa marina

Objetivo Al finalizar la unidad el alumno ser capaz de definir el concepto de

ecologa y su relacin con otras ciencias.

Objetivo especfico el alumno identificar los diferentes conceptos operacionales

de la ecologa necesarios para el estudio de los ambientes marinos y grupos
biolgicos.

Contenido Estrategia de Producto acadmico

1.1.- Conceptos generales de
Ecologa
1.2.- Niveles de organizacin
1.3.- Niveles de organizacin en
Ecologa
1.4.- Conceptos usados en ecologa:
Poblacin; Comunidad; Asociacin;
Ecosistemas: Biotopo y Biocenosis;
Hbitat; Nicho ecolgico; Ecotono
1.5.- Tipos de estudios sobre
ecosistemas
enseanza/aprendizaje
-Presentacin de la materia Seminario
Sondeo de conocimientos
previos
Exposicin de los temas por mapa conceptual
el profesor mediante
presentaciones en power
point
Revisin de bibliografa por
parte del alumno: Busqueda
de conceptos.
Lectura de artculo cientfico
especializado.
Se les solicitara un tema
para desarrollar un proyecto
para el trabajo integrador
final

Criterios de evaluacin.
Se evaluar el seminario y el mapa conceptual

4
Unidad II. Ocurrencia y distribucin
Objetivo: Al finalizar la unidad el alumno Explicar las caractersticas ambientales
que influyen al medio marino as como la distribucin de los organismos y las
relaciones trficas entre ellos
Objetivo especfico: Conceptualizar los factores que afectan a la distribucin de
los organismos, y definir los conceptos de factor ecolgico, biocenosis y nivesles
trficos.

Contenido Estrategia de Producto acadmico

2.1.- Concepto de factor ecolgico
2.2.- Caractersticas fsicas y
qumicas del biotopo marino
Factores Abiticos
Factores Biticos
ptimos y Rangos de
Tolerancia
Ley del Mnimo
2.3.- Biocenosis: plancton, necton,
bentos y neuston
2.4.- Niveles trficos
enseanza/aprendizaje
Presentacin del tema Seminario
Sondeo de conocimientos
previos Resumen
Exposicin de los temas por
el profesor mediante Examen
presentaciones en power
point
Aplicacin de dinmicas
grupales
Revisin de bibliografa por
parte del alumno: Busqueda,
Lectura y discusin de
artculos cientficos
especializados.
Evaluacin de los temas
estudiados a travs de un
cuestionario escrito con
reactivos de los temas vistos

Criterios de evaluacin.
Se evaluar el seminario mediante una hoja de cotejo, el resumen de un articulo y
el Examen sera una prueba escrita con reactivos.

5
Unidad III.- Biologa de poblaciones

Objetivo. Al finalizar la unidad el alumno ser capaz de describir los parmetros

que afectan la dinmica de las poblaciones naturales y su influencia en las
fluctuaciones observadas en la naturaleza.
Objetivo especfico: Analizar las poblaciones de organismos marinos mediante
parametros demograficos secundarios teniendo en cuenta los procesos
ambientales y las circunstancias que influyen en la variabilidad de dichos
parametros.

Contenido Estrategia de Producto acadmico

3.1.- Definicin de Poblacin.
Propiedades Biolgicas de las
Poblaciones.
Parmetros Demogrficos
Primarios:
3.1.1.- Natalidad.
3.1.2.- Mortalidad.
3.1.3.- Inmigracin
3.1.3.1 Tasa de Inmigracin
3.1.4.- Emigracin
3.1.4.1.- Tasa de Emigracin
3.2.- Parmetros Demogrficos
Secundarios
3.2.1.- Densidad
3.2.2.- Distribucin
3.2.2.1.-AZAROSA.
3.2.2.2.-AGREGADA.
3.2.2.3.-UNIFORME
3.3.- dinmica de poblaciones
enseanza/aprendizaje
Presentacin del tema Reporte de la
Sondeo de conocimientos prctica de campo.
previos.
Exposicin de los temas por Exmen Escrito
el profesor mediante
presentaciones en power
point
Lectura y discusin de
artculos cientficos
especializados a travs de
dinmicas grupales
Salida de campo
Evaluacin de los temas
estudiados a travs de un
cuestionario escrito con
reactivos de los temas vistos

Criterios de evaluacin.
Se evaluar en la salida de campo la participacion del alumno mediante una hoja de
cotejo y se evaluar el reporte escrito del mismo.
La unidad se evaluar a traves de Examen escrito con reactivos

6
Unidad IV. Estructura de las comunidades marinas (20 horas)

Obejtivo:Al finalizar la unidad el alumno ser capaz de describir los parmetros

que afectan la dinmica de las comunidades marinas y su influencia en las
fluctuaciones observadas en la naturaleza.

Objetivo especfico: Al finalizar los alumnos podran comparar la estructura,

composicin y organizacin de las principales comunidades marinas, y las
metodologas y tcnicas que se utilizan para conocer los aspectos ecolgicos mas
importantes de estas comunidades

Contenido Estrategia de Producto acadmico

enseanza/aprendizaje
4.1. Concepto de comunidad, la - Clases expositivas tipo 2 Resmenes
comunidad. Seminario
conferencias.
4.2. El concepto de riqueza , Examen
diversidad y equida y los diferentes - Interrogatorio a los
mtodo de medirlos. alumnos por parte del
4.3. La sucesin en las profesor.
comunidades, diferencias entre - Sesiones de lectura y
susecin y estacionalidad. discusin de artculos.
Diferentes tipos de sucesin.
- Grupos de discusin
4.4. El concepto de comunidad dirigida.
climax.

Criterios de evaluacin.
Se evaluar el resumen de 2 artculos y el seminario mediante una hoja de cotejo.

La unidad se evaluar a traves de Examen escrito con reactivos

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Unidad V. Relaciones inter e intraespecficas (20 horas)

Objetivo: Al finalizar la unidad el alumno describir las relaciones interespecficas

entre los organismo marinos, la Competencia por recursos entre consumidores y
la respuesta de los organismo a la depredacin
Objetivo Especfico: Al finalizar la unidad el alumno enumerara y diferenciar las
relaciones interespecficas, las consecuencias de la Competencia parasitismo y los
recursos defensivos de la presa

Contenido Estrategia de Producto acadmico

5.1- Tipos de interaccin entre
poblaciones: mutualistas-
antagonistas
5.2.- Competencia, consecuencias
de, modelo de Lotka-Volterra
5.3.- Depredacin, modelo de
Lotka-Volterra
5.4.- Recursos defensivos de la
presa.
5.5. Parasitismo, concepto de,
efectos a nivel poblacional,
consecuencias en la competencia
enseanza/aprendizaje
- Clases expositivas tipo resumen
seminario
conferencias.
Examen escrito.
- Interrogatorio a los Trabajo de
alumnos por parte del integracin final
profesor.
- Sesiones de lectura y
discusin de artculos.
- Grupos de discusin y
Comisin.
- Asignacin de temas para
busqueda de informacin

Criterios de evaluacin.
Se evaluar ensayo y la unidad se evaluar a traves de Examen escrito con

8
10. Bibliografa.
Barnes, R.S.K.& R.N. Hughe. 1999.An introduction to marine ecology. 3rd ed.
Oxford [England] Malden, MA, USA : Blackwell Science,.286 p.
Begon, M.; Harper, J.L.; Townsend, C.R. 1999. Ecologa. Individuos, poblaciones y
comunidades. Omega. Barcelona.
Bertness, M, Gaines, S.D,Hay, M.E. 2001.Marine community ecology. edited by
Sunderland : Sinauer Associates.550 p.

Castro, Peter & , M.E. Huber 2005.Marine biology 5th ed.Boston : McGraw-Hill,
452 p.
Castro, P & .M. E. Huber, 2003. Marine biology. Boston: McGraw-Hill. 4th ed. 468 p.
Christensen, N.L.. 1996. The report of the ecological society of America committee
on the scientific basis for ecosystem management. Ecological Applications, 6(3):
665-691.

Costanza, R., dArgue, R., de Groot, R., Farber, S., Grasso, M., Hannon, B., Limburg, K.,
Naeem, S., ONeil, R.V., Paruelo, J., Raskin, R.G., Sutton, P., & van den Belt, M. 1997.
The value of the worlds ecosystem services and natural capital. Nature, 387(15
May): 253-260.

Cury, P, L .Shannon, and Y.J Shin.2001. The Functioning of Marine Ecosystems.

Reykjavik Conference on Responsible Fisheries in the Marine Ecosystem 3 Reykjavik,
Iceland, 2001:1-21

Krebs, Charles J. 2009. Ecology : the experimental analysis of distribution and

abundance. 6th ed. San Francisco : Benjamn cummings. 655 p.

Cain, Michael L. 2008. Ecology Sunderland, Mass. : Sinauer Associates. 621 p

Longhurst, Alan R & Pauly, Daniel. c1987.Ecology of tropical oceans. San Diego :
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Mann K.H. & J.R.N. Lazier. 2006.Dynamics of marine ecosystems : biological-physical

interactions in the ocean. Edicin 3rd ed.: Blackwell Pub.496 p.

McClintock. J, & B.J.Baker. 2001.Marine chemical ecology.Boca Raton, Fla.: CRC

Press. 610p.

McIntyre A.D.2010. Life in the world's oceans : diversity, distribution, and

abundance Blackwell Pub. 361 p.

Nybakken. J.W.& M. Bertness. 2005. Marine biology : an ecological approach / 6th

ed.San Francisco : Pearson/Benjamin Cummings 579 p.
Odum, E.P. 1992. Ecologa: Bases Cientficas Para Un Nuevo Paradigma. Ed. Vedr,

9
Raffaelli, D., Hawkins, S. 1996. Intertidal ecology. Chapman & Hall Ed.
Ricklefs, R.E. 1998. Invitacin a la Ecologa. La economa de la naturaleza. Ed.
Medica Panamericana.
Smith, R. L. 1996. Ecology and field Biology. Ed. Benjamin Cumminngs.
Speight M. & P. Henderson. 2010. Marine ecology : concepts and applications /
Martin Speight, Peter Henderson. Blakwell. 276 p.
Sumich,J.L.1999.An Introduction to the biology of Marine Life.Brown Publishers.
USA. 7th ed. 449p
http://www.jmarcano.com/nociones/minimo.html

10
ANEXO 1

GLOSARIO DE PRODUCTOS ACADEMICOS

Cuestionario: Consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o ms

variables a medir. Bsicamente se consideran dos tipos de preguntas, cerradas
y abiertas

Ensayo.- Es una exposicin escrita en prosa sobre un tema, hecha con un

punto de vista personal, vindolo desde distintos ngulos y con una reflexin
propia. Su estructura deber contemplar los siguientes aspectos, aunque sin
sealarse como apartados: 1.- Titulo, 2.- Introduccin, 3.- Desarrollo del tema y
4.- Conclusin.

Ficha de trabajo.- Elaboracin de prrafos condensados, manteniendo la

fidelidad de los datos de la fuente referencial. El alumno podr presentar un
comentario personal sobre el contenido o utilidad de la ficha. El formato bsico
a seguir es:
Ttulo, indicando el tema a que se refiere el contenido de la ficha,
Nombre de autor de la obra de donde se obtiene la informacin,
comenzando con el primer apellido en maysculas. Si son dos autores
se escriben ambos en orden de aparicin. Si son tres o ms, se anota el
primer autor y despus la locucin et al.
Ttulo de la obra en cursivas o subrayado, si la ficha es elaborada con
letra manuscrita.
Pgina(s) de donde se extrae la informacin.
Contenido de la ficha; puede ser cita textual, idea sintetizada o un dato.

Informe de prctica de campo y/o laboratorio: Redaccin amplia que

describe un asunto tratado. Los informes podrn ser de prctica de laboratorio
o de campo: su estructura se ajustar a lo siguiente: Titulo, objetivo(s),
materiales y mtodos, resultados, discusin (en caso necesario), conclusiones,
y bibliografa (en caso necesario).

Mapa conceptual.- Representacin grfica de la relacin entre diferentes

conceptos de mayor a menor inclusividad. Establece en forma clara y precisa
las relaciones verticales y horizontales.

Resea crtica.- Es un descripcin de los aspectos ms distintivos y un

comentario exhaustivo de un texto o actividad acadmica (conferencia,
seminario, escrito, etc.). La narracin debe de ser gil y estructurada.

Resumen.- Sntesis y abstraccin de la informacin relevante de un discurso

oral o escrito. Enfatiza conceptos clave, principios, trminos y argumentos
centrales

11
Anexo 2

Protocolo de la prctica de campo

ECOLOGA MARINA

Profesores: Ileana Ortegn Aznar

Introduccin
La ecologa marina es el conjunto de conocimientos referentes a la economa de la
naturaleza, la investigacin de todas las relaciones del animal tanto con su medio
inorgnico como orgnico, incluyendo sobre todo su relacin amistosa y hostil con
aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente.
La esencia de la ecologa marina se encuentra en la infinidad de mecanismos
abiticos y biticos e interrelaciones implicadas en el movimiento de energa y
nutrientes, que regulan la estructura y la dinmica de la poblacin y de la
comunidad. Como muchos de los campos de la biologa contempornea, la ecologa
marina es multidisciplinaria y su campo es casi ilimitado.

Justificacin
Como se mencion en la introduccin la ecologa marina es multidisciplinarias y es
una de las materias integradoras y centrales del plan de estudios de la licenciatura
en Biologa marina; la ecologa marina involucra el conocimiento y aplicacin de
diferentes reas tanto biolgicas como matemticas. En la prctica de campo van a
ir a dos diferentes ambientes arrecifales en dos localidades de la riviera maya, esto
con la ventaja que proveen estos ambientes de presentar una alta transparencia y
poca profundidad asi como de presentar un facil acceso y que estos se encuentran
a poca distancia de la zona costera; en estos lugares se podran observar y obtener
datos de los organismos marinos bentnicos y su distribucin a diferentes
profundidades, determinando de esta manera la zonacin de los organismos y
como estos varian en el espacio y determinaran asimismo los factores ambientales
que presentan en esa distribucin. Al mismo tiempo como proyecto grupal
escogeran una poblacin de alguna especie la cual, analizarn y determinarn su
densidad y el tipo de distribucin espacial que presentan. Aplicando anlisis
matemticos determinaran la variacin espacial que se da en los dos ambientes
diferentes en el arrecife y en la laguna arrecifal. Este tipo de prctica le
proporcionar al bilogo marino una serie de herramientas que le permitirn
desarrollarse en el campo tanto profesional con en el rea de la investigacin

Objetivo General
Los alumnos aplicarn las tcnicas aprendidas para determinar la distribucin,
abundancia relativa y riqueza de los organismos relacionados con la profundidad
en diferentes ambientes (Lagunar y arrecifal) y localidades de la Riviera maya
(Akumal Y Xpu-Ha).

12
Los alumnos determinarn la densidad y el tipo distribucin espacial de diferentes
poblaciones de organismos marinos en diferentes ambientes (Lagunar y arrecifal)
y localidades de la Riviera maya (Xpu-ha y Akumal).

Material y Mtodos
Equipo de medicin multiparamtrico YSI (2/gpo)
Potencimetro de campo (2/gpo)
Baliza graduada (1/ equipo)
Tabla de campo por (1/equipo)
Transecto de fibra de vidrio de 50 mts (1/equipo)
Cuadrantes de 50 x 50 cm (1/equipo)
Actividades a realizarse e itinerario:
6 de marzo al 8 de marzo
6:00 Salida de la Cd. De Mrida desde el parque de Mejorada
13:00 Arribo a Akumal
13.30 a 15.30 Preparar el equipo y empezar el recorrido por el rea de trabajo.
Observacin y registro de condiciones ambientales. Se tomarn los datos
ambientales con el YSI, potencimetro
15:30 Se tender el primer transecto a partir del punto de la supramareal en
direccin perpendicular a la costa y se iniciar el registro de la profundidad y
organismos a partir de los primeros 10 m. se colocar el cuadrante en la marca de
los 5 m y se determinarn a nivel de grandes grupos a los organismos y se
determinar la abundancia relativa y riqueza de los organismos que ah se
encuentren, as como el sustrato en el que estn asentados. De ah en adelante se
tomarn datos cada 10 mts hasta llegar a la barrera arrecifal o 200 mts con el fin
de tener 20 muestras. Con esta informacin se tendr la relacin profundidad y
tipo de organismo.
17:30 ubicacin del Hotel. Dejar indicaciones para el siguiente da y ubicacin del
punto de partida.

7 DE Marzo
8:30 Salida a Xpu-Ha
9:00 Llegada a Xpu-Ha. Preparar el equipo y empezar el recorrido por el rea de
trabajo
9:30 Se tender el primer transecto a partir del punto de la supramareal en
direccin perpendicular a la costa y se iniciar el registro de la profundidad y
organismos a partir de los primeros 5 m. se colocar el cuadrante en la marca de
los 5 m y se determinarn a nivel de grandes grupos a los organismos y se
determinar la abundancia relativa de los organismos que ah se encuentren, asi
como el sustrato en el que estn asentados. De ah en adelante se tomarn datos

13
cada 10 mts hasta llegar a la barrera arrecifal o 200 mts con el fin de tener 20
muestras. Con esta informacin se tendr la relacin profundidad y tipo de
organismo.
12:00-13:30 Reunin en la costa para que se informe que poblacin se trabajar
por equipo. Se aprovechar para tomar un entrems.
13.30-17-30. Cada equipo utilizar la metodologa ms adecuada para el muestreo
de la poblacin escogida y para obtencin de datos de densidad poblacional y para
determinacin del tipo de distribucin del organismo.
17:30 salida de Xpu-Ha
18:00 llegada a Tulum. Dejar indicaciones para el siguiente da y ubicacin del
punto de partida.
8 de marzo
8:00 Salida a Akumal
8:00-12:00 trabajo en Akumal. Preparar el equipo y cada equipo utilizar la
metodologa ms adecuada para el muestreo de la poblacin escogida y para
obtencin de datos de densidad poblacional y para determinacin del tipo de
distribucin del organismo.
12:00- 13.30 comida
13:30 salida a Mrida
18:00 llegada a Mrida.

Productos a Entregar
Se entregar el reporte de la salida de campo en la fecha marcada en el calendario
de actividades. Se entregarn dos informes, con la siguiente informacin:
El primero consta de la distribucin de los organismos marinos relacionados con la
profundidad entregando un informe; y consta de una introduccin sobre los
organismos de los ecosistemas arrecifales, sobre distribucin, los factores
ambientales y el rea de estudio; el objetivo, los materiales y mtodos utilizados y
el resultado de cmo se distribuyen a grandes grupos dependiendo de la
profundidad, su abundancia, riqueza y comparndolo con las dos localidades y
ambientes arrecifales as como la discusin de los mismos con la bibliografa
revisada.
La segunda consta de la informacin obtenida del grupo que se trabajo.
Entregando un informe que consta de una introduccin sobre el organismo
trabajado, sobre distribucin, antecedentes, y el rea de estudio; el objetivo, los
materiales y mtodos utilizados y el resultado de cmo se distribuye la poblacin
su densidad, su abundancia, y comparndolo con las dos localidades y ambientes
arrecifales y discusin de los mismos con la bibliografa revisada..

14