Algebra Lineal

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS
LGEBRA LINEAL
SLABO
I. DATOS GENERALES:
ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERA DE MINAS

CDIGOCARRERA PRO.: 32
ASIGNATURA : LGEBRA LINEAL
CDIGO DE ASIGNATURA : 3202-32109
CDIGO DE SLABO : 3202109082014
Nro. DE HORAS TOTALES : 5 HORAS SEMANALES
Nro. DE HORAS TEORA : 3 HORAS SEMANALES
Nro. DE HORAS PRCTICA : 2 HORAS SEMANALES
Nro. DE CRDITOS : 4 CRDITOS POR CICLO
CICLO : II CICLO
PRE-REQUISITO : CLCULO VECTORIAL
3202-32102
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
DURACIN DEL CURSO
TELEMTICO (*) : 09 SEMANAS EN TOTAL
(*) Solo aplicable para el modo a distancia
II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
El curso proporciona al alumno los conocimientos fundamentales de

matrices, espacios vectoriales y transformacioneslineales para que a la vez
que desarrolle sus habilidades intelectuales y creativas, pueda aplicar tales
conocimientos en laconceptualizacin de los sistemas de informacin a ser
mecanizados o automatizados. El curso comprende:determinantes,
sistemas de ecuaciones lineales, nmeros complejos, espacios vectoriales,
transformaciones lineales,autovalores, autovectores y diagonalizacin de
matrices.
III. OBJETIVOS:
A. OBJETIVOS GENERALES:
Despus de estudiada esta asignatura el estudiante deber ser capaz
de:
CICLO II LGEBRA LINEAL Pgina 1 de 12

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1. Utilizar los conceptos de espacios vectoriales y transformaciones lineales

como instrumentos principales para poderinvestigar, describir y aplicar
adecuadamente las reglas lgicas de las bases de datos y poder con
facilidad entender elsoftware en el cual se aplican.
2. Emplear las principales tcnicas del lgebra Lineal en la elaboracin de

modelos matemticos como una herramientapara lainvestigacin,
descripcin y aplicacin adecuada de sistemas de informacin que tenga
que desarrollar eimplementar en las reas de Economa, Estadstica y
Marketing.
B. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Al finalizar el curso el alumno estar en condiciones de:
1. Calcular determinantes e inversas de matrices.
2. Resolversistemas de ecuaciones lineales, reconociendo suconsistencia

o inconsistencia y el nmero de solucionesposibles.
3. Operar y graficar nmeros complejos.
4. Reconocer, interpretar y aplicar correctamente espacios y subespacios

vectoriales.
5. Establecer la dependencia oindependencia linealde vectores

Aplicndolosentre otras cosas a la determinacin debases y generadores
de espacios vectoriales.
6. Reconocer, interpretar, y manejar transformaciones lineales y sus

respectivas matrices asociadas.
7. Determinar autovalores y autovectores de matrices y transformaciones.
8. Encontrar bases ortogonales y ortonormales de espacios vectoriales.
9. Diagonalizar matrices.

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IV. METODOLOGIA:
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El profesor promover la investigacin y la participacin constante de los

alumnos en el cursoayudndolos a que fijen y profundicen los
conocimientos que vayan adquiriendo, enfatizando que no slo
debenconocer, sino investigar los temas tratados. El desarrollo del curso
se realizar ejecutando los siguientes lineamientospedaggicos.
MOTIVACIN, procurando generar expectativas en funcin al objetivo

del aprendizaje a lograr.
INFORMACIN, presentando las nociones terico prcticas de los

conceptos bsicos sobre los contenidos temticosque comprende el
objetivo del aprendizaje. Los alumnos debern asistir a clases repasando
los temas ya tratados yestudiando los temas a tratarse, con el propsito
de lograr una mayor participacin en clases y un mejoraprovechamiento
de las mismas.
EJEMPLIFICACIN Y PRCTICA, presentando el uso y aplicaciones

de los conceptosfundamentales a tratarbuscando de manera continua la
participacin activa de los alumnos en cada clase, para que muestren sus
inquietudescon claridad utilizando para ello el lenguaje matemtico.
ASESORA Y CONSEJERA, permitir a los alumnos, complementar los

temas dictados en clase, es de carcterobligatorio y parte de la
evaluacin.
La Universidad tiene a disposicin de los alumnos guas de prcticas y

otros materiales (para ser copiados) los quedebern ser resueltos por los
alumnos, y luego discutidos en grupos en forma de seminarios, donde el
profesor asumirel papel de gua.
b. MODALIDAD A DISTANCIA
En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura

comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideracin las
siguientes pautas:
a) Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo

que le facilitar su concentracin y su aprendizaje.

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b) Haga un cronograma de estudio que deber cumplir en forma
sistemtica.
c) Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los
conceptos presentados por el autor, esto le permitir una mayor
comprensin del tema.
d) Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad
didctica as como al diccionario, ya que enriquecer su vocabulario
y entender claramente las ideas expresadas en el texto.
e) Resuelva todas las actividades: autoevaluacin, prcticas y ejercicios
propuestos.
f) Cuide la adecuada presentacin de sus trabajos, ya sea de fondo
(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de
forma (ortografa, orden).
V. EVALUACIN:
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a

clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el
curso, colocando como promedio final: NSP.
El docente deber tomar lista en cada clase que dicta registrando las
asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero

adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia
del profesor y que los alumnos participen en clase, se reitera que es de
vital importancia la asistencia a clases.
La justificacin de las inasistencias slo sern aceptadas con el informe

que pueda elevar la Oficina de Coordinacin Acadmica EAPISI al
profesor del curso.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el

alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo
momento estar presente la normatividad expresada en el reglamento
de la Universidad.

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La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:
La nota final se establecer del promedio ponderado de:
NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT
N.F. = Nota final

E.P. = Nota Examen Parcial (30%)
E.F. = Nota Examen Final (30%)
P.P.T. = Promedio de Prcticas y Trabajos(40%)
En el Promedio de Prcticas y Trabajos (P.P.T.), estarn includas la

Prctica 1, Prctica 2 (prcticas obligatorias programadas por la
universidad), adems de las prcticas y trabajos adicionales que el
docente considere pertinente.
Solamente se considerar el redondeo de decimales para la Nota Final

(N.F.).
El examen Sustitutorio (ES), ser tomado en la semana 18 del ciclo y
consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el
curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota

ms baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o Examen
Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final
(N.F.).
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que el Examen

Parcial o Examen final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el
alumno con la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio.
En todas las evaluaciones se calificar con una escala de 0 a 20 siendo

la nota mnima aprobatoria 11 (once).
Es de total aplicacin el Reglamento de Estudios de la Universidad

entregado al alumno.
b. MODALIDAD A DISTANCIA

LGEBRA LINEAL
A continuacin se detallarn los criterios de evaluacin de esta asignatura:
a. Exmenes
Son evaluaciones que Ud. rendir en forma presencial en sus unidades

descentralizadas. Dichos exmenes consisten en:
Examen Parcial, consiste de una evaluacin terico - prctico de

conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
Examen Final, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento

de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
Examen Sustitutorio, consiste en la evaluacin terico - prctico de

conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por
escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio (0-20) , podr reemplazar la nota

ms baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o en el
Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota
final.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que las notas
obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazar
ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del
examen Sustitutorio.
A continuacin le sealamos la semana de estudios en la que sern

evaluados los exmenes:
EXAMEN SEMANA DE ESTUDIO

Examen Parcial 4ta semana
Examen Final 8va semana
Examen Sustitutorio 18ava semana
La nota mnima aprobatoria de los exmenes tanto parcial como final es

de once (11).
La mxima calificacin a obtenerse en el examen sustitutorio es veinte
(20) y la nota mnima aprobatoria del mismo es once (11).
Es importante resaltar que la calificacin obtenida en el examen
sustitutorio reemplazar a la nota del Examen Parcial o al Examen Final.

LGEBRA LINEAL
Usted solo podr acceder al examen sustitutorio sino ha sido evaluado en
el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de
ellos.
Solamente el alumno podr decidir si rinde el Examen Sustitutorio ya sea
para aprobar el curso o para subir su promedio.
Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participacin

activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las
siguientes caractersticas:
Examen Parcial. (35%)
Examen Final. (35%)
Actividad Obligatoria Individual (30%)
NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO
Las especificaciones de la actividad obligatoria, han sido dadas a conocer

oportunamente, en el campus.
VI. CONTENIDO ANALITICO:
Semana 01 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia

MATRICES Y DETERMINANTES
Definicin de matrices. Tipos de matrices: cuadrada, simtrica,

antisimtrica, diagonal, triangular superior, triangular inferior,
transpuesta.
Operaciones con matrices.
Mtodos de clculo de determinantes. Matriz cofactor. Adjunta de una

matriz. Inversa de una matriz: definicin ypropiedades.
Semana 03 Modalidad presencial Semana 02 y 03 Modalidad a

distancia
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

LGEBRA LINEAL
Mtodos de solucin de Sistemas de Ecuaciones Lineales: Mtodo

Crammner, Gauss-Jordan.
Consistencia e Inconsistencia de los sistemas de ecuaciones lineales.
Sistemas de ecuaciones homogneas.
Rango de una matriz: Soluciones con variables libres. Problemas con

sistemas de ecuaciones lineales.

VECTORES EN R y R.
Definicin de vectores en R y R. Operaciones con vectores.

Producto interno en R y R., Norma de un vector. Vector unitario.
Propiedades del producto interno. ngulo entredos vectores. Vectores
ortogonales. Proyeccin de un vector sobre otro.

ESPACIOS VECTORIALES
Definicin de Espacios Vectoriales sobre los nmeros reales. Espacios

R y R. Rn. Otros espacios vectoriales: C n ,Pn,Mmn, funciones
continuas, funcin derivadas, funcin integral.
Semana 07 Modalidad presencial Semana 05 y 06 Modalidad a

distancia
SUBESPACIOS VECTORIALES
Definicin de subespacios vectoriales. Combinaciones lineales y

subespacios vectoriales generado por vectores.
Ejercicios de espacios y subespacios vectoriales.

DEPENDENCIA DE VECTORES

LGEBRA LINEAL
Vectores linealmente independientes. Vectores linealmente
dependientes. Vectores generadores. Ejercicios de vectoreslinealmente
dependientes e independientes.
SEMANA 09 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia

EXAMEN PARCIAL

BASES Y GENERADORES
Definicin de Base de un espacio vectorial. Dimensin de un espacio

vectorial. Teoremas de dimensin de espaciosvectoriales. Ejercicios de
dimensin de subespacios vectoriales.
Semana 11 Modalidad presencial Semana706 Modalidad a distancia

TRANSFORMACIONES LINEALES
Definicin de Transformacin lineal, ejemplos. lgebra de las

transformaciones lineales: suma, composicin, inversa, ymultiplicacin
por escalar de transformaciones lineales. Determinacin del ncleo y de
la imagen de una transformacinlineal.

MATRICES ASOCIADAS A TRANSFORMACIONES LINEALES
Relacin entre transformaciones lineales y matrices. Matriz cannica o

matriz standard de una transformacin lineal.
Transformacin lineal asociada a una matriz. Matriz asociada a una
transformacin lineal

MATRIZ DE CAMBIO DE BASE Y APLICACIONES
Matriz de cambio de base o matriz de transicin. Matriz asociada a una

composicin de transformaciones. Dimensin delespacio solucin de un
sistema de ecuaciones lineales homogneas

LGEBRA LINEAL
AUTOVALORES Y AUTOVECTORES
Definicin de autovalores y autovectores. Modo prctico de encontrar los

autovalores y losautovectores. Ejercicios de aplicacin.

BASES ORTOGONALES
Bases ortogonales y ortonormales. Proceso de Gram -Schmidt.

Productos internos y normas en espacios vectorialesdiferentes de R n

DIAGONALIZACIN
Proceso de Gram-Schmidt en otros espacios diferentes de R n. Matrices

semejantes o equivalentes. Proceso dediagonalizacin de una matriz
cuadrada.
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
VIII.BIBLIOGRAFA
Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el

alumno tendr acceso al uso del Internet para ampliar los temas de
investigacin y consulta que requiera.
A. BIBLIOGRAFA BSICA
a. STANLEY I.GROSSMAN. Algebra Lineal. Editorial McGraw-Hill /
Interamericana de Mxico,S.A. de C.V. Impreso en Colombia
Ultima Edicin- 2002
b. Mg. ngela Noem Benites Quezada
LGEBRA LINEAL.
Direccin Universitaria de Educacin a Distancia(DUED)

LGEBRA LINEAL
Impreso en los Talleres grficos de la UAP
Editorial. UAP-FISI. Lima.
B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARI A
1. FRALEIGH John B, BEAUREGARD RAYMOND A.lgebra

Lineal.Editorial Addison Wesley Iberoamericana. 2000.
Impreso en Estados Unidos
2. FIGUEROA G., RICARDO.Vectores y Matrices. Editorial
Amrica. 2002
3. GERBER, HARVEY. lgebra Lineal.Grupo Editorial
Iberoamrica. 1999
4. HOFFMAN / KUNZE. lgebra Lineal. Prentice Hall. Mxico.
5. SERGE LANG.Introduccin al lgebra Lineal.Editorial
Addison. Mxico.
6.EDUARDO ESPINOZA RAMOS. lgebra Lineal. Impreso en
el Per -2004
7. RICHARD O. HILL, Jr. lgebra Lineal Elemental con aplicaciones.
Editorial Prentice- Hall, Hispanoamericana S.A.,
Mxico, 2001, Sexta Edicin
C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA
DUED
https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
MATRICES Y DETERMINANTES
a)http://carmesimatematic.webcindario.com/determinantesweb.htm
b)http://www.vitutor.com/algebra/determinantes/determinantes_Activi
dades.html#dos
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

a) http://docencia.udea.edu.co/GeometriaVectorial/uni1/seccion11.ht
ml
b) http://es.wikipedia.org/wiki/Eliminaci%C3%B3n_de_Gauss-Jordan
c)http://palancar.izt.uam.mx/uea/file.php/1/Proyecto_extraordinario/pr
oyecto.pdf
VECTORES EN EL
ESPACIOa)http://estructuras.eia.edu.co/Est%C3%A1tica/vectores%
20en%20el%20espacio/vectores_en_el_espacio.htm

LGEBRA LINEAL
b) http://www.geoan.com/analitica/vectores/ejercicios_vectores.html
ESPACIOS Y SUBESPACIOS VECTORIALES

a) http://www.dma.fi.upm.es/mreyes/Algebra/Apuntes/AL_ap_02.pdf
b) http://es.wikipedia.org/wiki/Subespacio
c) http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20II/SU
BESPACIOS%20%20GENERADOS.htm
BASE Y DIMENSIN
a)www.unav.es/metcuantitativos/algebralineal/Espacios_base_dimen
sion.pdf.
b) www.uam.es/personal_pdi/economicas/portega/web-
algebra/capitulo-1/teoria-1-6/1-6-base-dimension.html.
TRASFORMACIONES LINEALES
a) www.cmat.edu.uy/cmat/notas/alglin1/2006/cap04.pdf.
b) http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20IV/L
A%20MATRIZ.htm
c)http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20IV/NU
CLEO.htm.
d) http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/m/ma95-843/lecturas/l843-
53.pdf.
AUTOVALORES Y AUTO VECTORES PROPIOS

a) http://es.wikipedia.org/wiki/Autovalor
b) http://www.geocities.com/mialgebralineal/7.9CalcAutovAutovec9.d
oc
DIAGONALIZACIN DE UNA MATRIZ

a)http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/slgonzal/matematicas
2_archivos/diagonalizacion-2006.pdf

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II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:

El curso proporciona al alumno los conocimientos fundamentales de

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1. Utilizar los conceptos de espacios vectoriales y transformaciones lineales

2. Emplear las principales tcnicas del lgebra Lineal en la elaboracin de

Al finalizar el curso el alumno estar en condiciones de:

1. Calcular determinantes e inversas de matrices.

2. Resolversistemas de ecuaciones lineales, reconociendo suconsistencia

3. Operar y graficar nmeros complejos.

4. Reconocer, interpretar y aplicar correctamente espacios y subespacios

5. Establecer la dependencia oindependencia linealde vectores

6. Reconocer, interpretar, y manejar transformaciones lineales y sus

7. Determinar autovalores y autovectores de matrices y transformaciones.

8. Encontrar bases ortogonales y ortonormales de espacios vectoriales.

CICLO II LGEBRA LINEAL Pgina 2 de 12

El profesor promover la investigacin y la participacin constante de los

MOTIVACIN, procurando generar expectativas en funcin al objetivo

INFORMACIN, presentando las nociones terico prcticas de los

EJEMPLIFICACIN Y PRCTICA, presentando el uso y aplicaciones

ASESORA Y CONSEJERA, permitir a los alumnos, complementar los

La Universidad tiene a disposicin de los alumnos guas de prcticas y

En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura

a) Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo

CICLO II LGEBRA LINEAL Pgina 3 de 12

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero

La justificacin de las inasistencias slo sern aceptadas con el informe

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el

CICLO II LGEBRA LINEAL Pgina 4 de 12

La nota final se establecer del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final

En el Promedio de Prcticas y Trabajos (P.P.T.), estarn includas la

Solamente se considerar el redondeo de decimales para la Nota Final

La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que el Examen

En todas las evaluaciones se calificar con una escala de 0 a 20 siendo

Es de total aplicacin el Reglamento de Estudios de la Universidad

CICLO II LGEBRA LINEAL Pgina 5 de 12

A continuacin se detallarn los criterios de evaluacin de esta asignatura:

Son evaluaciones que Ud. rendir en forma presencial en sus unidades

Examen Parcial, consiste de una evaluacin terico - prctico de

Examen Final, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento

Examen Sustitutorio, consiste en la evaluacin terico - prctico de

La nota obtenida en el examen Sustitutorio (0-20) , podr reemplazar la nota

A continuacin le sealamos la semana de estudios en la que sern

EXAMEN SEMANA DE ESTUDIO

La nota mnima aprobatoria de los exmenes tanto parcial como final es

CICLO II LGEBRA LINEAL Pgina 6 de 12

Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participacin

Examen Parcial. (35%)

Examen Final. (35%)

Actividad Obligatoria Individual (30%)

NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO

Las especificaciones de la actividad obligatoria, han sido dadas a conocer

VI. CONTENIDO ANALITICO:

Semana 01 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia

Definicin de matrices. Tipos de matrices: cuadrada, simtrica,

Semana 02 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia

Mtodos de clculo de determinantes. Matriz cofactor. Adjunta de una