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Behaviorismo e Teoria da Personalidade

Alunos: Jadson Luan e Yasmim Freitas

Resumo

Idealizado por John B. Watson, o behaviorismo teve como principal expoente B.


F. Skinner, o qual compactuava da viso empirista, onde por meio do rigor do mtodo
cientifico oriundo das cincias naturais a Psicologia tornar-se-ia reconhecida pela
sociedade cientifica e geral pelas suas implicaes tericas e praticas na resoluo de
problemas do mundo moderno. Desse modo, sua teoria baseia-se no estudo
experimental de fenmenos observveis e mensurveis correlatos ao comportamento
humano, a fim de enunciar suas leis gerais, com isso almeja o controle, a predicao e a
interpretao do comportamento.

Apesar da sntese logica de sua teoria analisar o comportamento em termos de


estimulo-resposta, Skinner no lhe confere uma abordagem associacionista, mas sim
selecionista, visto que so as consequncias, positivas ou negativas, de determinado
comportamento que aumenta as chances deste vir a ser repetido, ate integrar-se
naturalmente na psique do individuo, o que se assemelha aos pressupostos teoria da
seleo natural de Darwin.

A investigao experimental do comportamento dar-se-ia sem considerar


vaiveis intervenientes, uma vez que Skinner se opunha a qualquer tentativa de
preencher as lacunas entre os eventos observados com variveis inferidas ou
hipotetizadas, ou seja, para ele os enunciados cientficos da Psicologia esto subjugados
ao resultado das observaes de eventos comportamentais, que propiciaria o
entendimento e predio dos mais simples para os mais complexos. Alm disso, as
generalizaes inerentes ao estudo experimental e analtico do comportamento no se
do a partir de tendncias grupais, mas sim se baseia na analise individual do sujeito,
donde emergiriam s leis comportamentais.

A premissa behaviorista de que o comportamento regido por leis implica que o


comportamento produto de foras que agem sobre o individuo, no de uma escolha
pessoal, consequentemente o conhecimento dessas foras/fatores/variveis externas
coercitivas possibilita a manipulao do ambiente com vistas ao controle do
comportamento, tornando-o passvel de modificao visando sempre a melhora de
todos. Para Skinner, personalidade no nada alm de uma coleo e padres de
comportamentos e que, quando nos perguntamos sobre o desenvolvimento
personalidade, esmos nos perguntando sobre o desenvolvimento esses padres de
comportamento.

A pesquisa experimental em psicologia behaviorista d-se a partir de uma


analise funcional dos eventos, onde os fsicos sobrepujam em termos de importncia os
mentais, uma vez que no se caracterizam como variveis independentes manipulveis a
favor da produo de conhecimento cientfico. Nesse sentido, ele desconsidera, sem
negar a existncia, estados internos que, apesar de serem uteis como preditores no
podem ser admissveis como causas a priori do comportamento. Assim, eventos mentais
podem ser correlacionados a determinados comportamentos, no entanto, jamais podem
ser considerados como causas destes.

Apesar de opor-se severamente a perspectiva metalista, Skinner reconhecia no


somente os fatores ambientais, mas tambm a influencia dos atributos genticos em
relao a certos modos de comportamento e consequentemente consolidao da
personalidade. Nesse sentido, classificou o comportamento em operante e respondente,
que envolve primariamente a diferena entre respostas provocadas e emitidas, onde as
repostas provocadas partem do individuo, j as emitas dependem inteiramente de um
estimulo motivador, o qual, o individuo no detm controle sobre o modo como seu
organismo responder, reflexo. Evidente que o foco de Skinner esta no operante.

Um conceito-chave no sistema de Skinner o principio do reforo, na verdade, a


posio de Skinner muitas vezes rotulada como teoria do reforo operante. No
condicionamento clssico o comportamento mediado por um estmulo reforador
associado a um estimulo condicionado, onde caso aps o processo de condicionamento,
o estimulo reforador seja suprimido o estimulo condicionado passa a perder sua fora
coercitiva e consequentemente a resposta condicionada se extingue.

No condicionamento operante o reforo no esta associado a um estimulo


eliciador como esta quando os respondentes so condicionados. E m vez disso, ele esta
associado resposta. Nesse sentido, quando uma resposta operante condicionada,
essencial que o reforo seja apresentado depois da ocorrncia da resposta. S dessa
maneira a frequncia da resposta vai aumentar. A partir disso, Skinner enunciou sua lei
emprica de efeito, onde um estimula reforador um evento que aumenta a frequncia
do comportamento com o qual emparelhado, sem nenhuma referencia satisfao
ou qualquer outro evento interno. Skinner acreditava no comportamento operante como
sendo o melhor representante da situao tpica de aprendizagem.

Entretanto, a lei do efeito no pode explicar o reforo de um comportamento que


complicado demais para ocorrer sozinho. Comportamentos mais complicados podem
ser explicados por meio de modelagem, usando o princpio das aproximaes
sucessivas. Se trata e reforar um comportamento que o primeiro passo rumo ao
comportamento final e , enato, reforar-se gradualmente aproximaes cada vez maiores
do comportamento final. Tais reforos so chamados de contnuos e podem ser do tipo
positivo ou negativo, onde ambos corroboram para o aumento probabilidade de
ocorrncia de um comportamento com o qual emparelhado, diferentemente da punio
que diminui a probabilidade de um comportamento.

Os reforos podem ainda ser manipulados esquematicamente, de modo que o


observador possa definir padres de aquisio e extino repostas e mecanismos de
aprendizagem. Se o reforo for contingente a um intervalo de tempo, ele e referido
como reforo de intervalo,; se esse intervalo imutvel temos um esquema de reforo
de intervalo fixo. O investigador pode ainda, reforar de acordo com um esquema de
intervalo varivel ou intermitente, onde o intervalo de tempo no constante, mas varia
aleatoriamente e torno d e uma media de tempo. Isso garante que o comportamento no
seja extinto com facilidade caso a recompensa, reforo condicionado ou secundrio, seja
subtrada.