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2. Descripcin de la actividad
Individuales:
Paso 1.
El estudiante leer los recursos requeridos de la Unidad 2, ubicados
en el entorno de conocimiento, que corresponden a conceptos bsicos
de probabilidad y tcnicas de conteo.
Paso 2.
Teniendo en cuenta el experimento presentado en cada tabla, el
estudiante completar la informacin faltante:
**
Experimento El jefe de recursos humanos entrevista a tres
hombres y dos mujeres, para su contratacin en
dos puestos iguales de la empresa
Espacio muestral
Evento simple
Evento
compuesto
Dos eventos
mutuamente
excluyentes
Dos eventos
complementarios
Cul es la
probabilidad que
al elegir dos
personas al
azar, stas
sean: dos
hombres?
**
Experimento El tiempo, con relacin a la lluvia, que har
durante tres das consecutivos.
Espacio muestral
Evento simple
Evento
compuesto
Dos eventos
mutuamente
excluyentes
Dos eventos
complementarios
Cul es la
probabilidad que
haya dos das
con lluvia?
Paso 3.
El estudiante leer la situacin problema descrita en la pgina 1 del
documento titulado Anexos Fase 2 Diseo y construccin. Luego
descargar la base de datos que se encuentra en el entorno de
aprendizaje prctico.
Paso 4.
El estudiante leer los recursos requeridos de la Unidad 2 ubicados en
el entorno de conocimiento y que corresponden a reglas bsicas de
probabilidad, despus teniendo en cuenta la situacin problema y
usando la base de datos disea y construir lo siguiente:
1. Construye una variable adicional en la base de datos que le
permita tomar una decisin si la variable % de slidos totales
cumple con los parmetros de la leche1.
Encuentre la probabilidad que al elegir un proveedor al
azar cumpla con los parmetros de la leche respecto a la
% de slidos?
2. Construya una tabla de contingencia2 (mximo de tres niveles)
con la variable % de slidos y otra elegida por usted que
considere importante para el anlisis.
1
Vea el siguiente vdeo dnde se explica cmo se hace la construccin: https://youtu.be/p_kiLsRTgfs
2
Vea el siguiente vdeo dnde se explica cmo se hace la construccin: https://youtu.be/RwKmelIIb20
Escriba un evento simple y un evento compuesto de la
tabla de contingencia. Luego, encuentre sus
probabilidades.
Escriba un evento imposible y un evento seguro. Encuentre
sus probabilidades.
3. Usando la tabla de contingencia que construy:
Disee dos ejemplos con probabilidades usando la suma
(pregunta y solucin). Estos ejemplos deben cumplir que
uno sea cuando los eventos sean mutuamente excluyente
y otro ejemplo cuando no sean mutuamente excluyentes.
Disee dos ejemplos usando probabilidad condicional.
(pregunta y solucin), es decir cuando los eventos sean
dependientes.
4. Es posible usar el teorema de Bayes en el anlisis de la
base de datos? Explique y d un ejemplo.
Paso 5.
Teniendo en cuenta los resultados obtenidos anteriormente, el
estudiante buscar una estrategia de solucin a la situacin dada.
Paso 6.
El estudiante consolidar el desarrollo de los pasos 2, 4 y 5 en un
documento en Excel, con las siguientes caractersticas:
Hoja 1. Portada.
Hoja 2. Desarrollo del paso 2. Identificacin de conceptos
bsicos de la probabilidad.
Hoja 3. Desarrollo del paso 4. Construccin y clculo de
probabilidades.
Hoja 4. Desarrollo del paso 5. Estrategias de solucin
Hoja 5. Desarrollo del paso 6. Referencias Bibliogrficas en
normas APA.
Paso 7.
El estudiante despus de estudiar las temticas de probabilidad en el
desarrollo de los pasos anteriores, presentar el cuestionario que
corresponde a la fase 2.
Colaborativos:
Paso 1.
El estudiante ingresar al foro que corresponde a la actividad de la
Fase 2 Diseo y construccin las veces que sean necesarias para
que interacte acadmicamente con sus compaeros de grupo, sobre
las temticas de la actividad y resuelva sus inquietudes con el tutor.
Entorno de conocimiento:
Consulta el material bibliogrfico de la segunda
unidad del curso
Individuales:
Colaborativos:
Diseo y
construccin
Las actividades colaborativas de la actividad son
de
formativas para el estudiante, le permitir interactuar
actividades
con sus compaeros de grupo para discutir y aclarar
para el
las actividades individuales como las temticas que se
desarrollo
abordan en esta gua de actividades.
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
Esta actividad no requiere roles para el desarrollo de la
estudiante
actividad.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
produccin Esta actividad es individual
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA son el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
Uso de
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
referencias
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
-apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artculo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden acadmico, entre otras, las
siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autora la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invencin realizado por
otra persona. Implica tambin el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Polticas de
plagio Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado
en el trabajo acadmico o evaluacin
respectiva, la calificacin que se impondr ser
de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo acadmico cualquiera
sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluacin