Tema:

Interaccin Hombre-Maquina
Estudio de los dominios de aplicacin conducentes lograr formas superiores de
expresin e interaccin entre el hombre y la computadora, con el fin de buscar
mejores y novedosas maneras de integracin de la tecnologa en la sociedad.
* Interaccin humano-computadora
* Principios de diseos
* Diseo de interfaces: controles, ventanas, color, multimedia.
Necesidad prioritaria:
Educacin
Reto de Aplicaciones de Tecnologa de la Informacin y Comunicacin para
la educacin.
Caso de estudio:
Enfocado a los alumnos del nivel bsico de la materia de matemticas,
especficamente los estudiantes de la escuela primaria Rubn Miguel Rincn
Coutio, ubicada en Chiapas de Corzo en avenida Emilio Carranza y calle
libramiento s/n.
Problema a Resolver
Bajo rendimiento en el aprendizaje de la materia de Matemticas del nivel bsico
(Primaria) en las escuelas pblicas de Chiapa de Corzo.

Nombre de la solucin, idea o proyecto a desarrollar

Desarrollo de una plataforma con enfoque blended learning de cursos de
matemticas bsicas de primer a sexto ao.
Antecedentes de la idea.
Las investigaciones que permiten una aproximacin al objeto de estudio hacen
referencia a la estrategia b-learning y a los estilos de aprendizaje. Blended
Learning especficamente se usa para referirse a la combinacin de educacin
presencial y en lnea, y puede definirse como la integracin de elementos
comunes a la enseanza presencial, con elementos de la educacin a distancia
por Internet.
Actualmente b-Learning ocupa mayor aceptacin en el mbito educativo, los
sistemas basados en el modelo b-learning, que son apoyo de la formacin
presencial a travs de la implementacin de aulas virtuales, se caracterizan por la
flexibilidad e interactividad que facilitan los recursos de informacin y las
herramientas comunicativas / interactivas (wikis, chat, correo-e, foros de discusin,
weblogs, sistemas de mensajera instantnea), lo cual permite superar obstculos
que en el desarrollo de trabajos en grupo y bsqueda de respuestas y soluciones
conjuntas entre los alumnos propios de los sistemas presenciales.

Descripcin de la idea.

Justificacin
La razn del estudio es disear un curso sobre el uso de las TIC , bajo la modalidad
B-Learning para docentes y alumnos de Educacin Bsica de la escuela primaria
Rubn Miguel Rincn Coutio, ubicada en Chiapas de Corzo en avenida Emilio
Carranza y calle libramiento s/n. y lograr entornos abiertos a las concepciones
constructivas de aprendizaje , de tal forma de lograr espacios asistidos,
autodirigidos, auto estructurados y significativos, basados en los intereses de los
alumnos en la interaccin con las TIC, las cuales presentan valores inimaginables y
estn a la vanguardia de los proceso de enseanza y aprendizaje. En este sentido,
el uso de las tic, est trasformando la sociedad y particularmente los proceso
educativos, esto conlleva a la necesidad de modificar los estilos de enseanza y
aprendizaje, dejando a un lado los modelos tradicionales y autoritarios para
fortalecer los paradigmas de una nueva educacin con enfoques basados en
procesos colaborativos de B-Learning donde se presenta la oportunidad a los
estudiantes de utilizar su potencial tecnolgico en el aprendizaje. Por tal motivo, el
docente debe utilizar las TIC con eficacia a fin de poder guiar al estudiante en la
adquisicin de capacidades que le permite ser competente en el uso y
aprovechamiento de estos recursos.
Objetivo general
Desarrollar una plataforma con enfoque blended learning para un mayor
aprendizaje en la materia de matemticas de las escuelas primarias.
Objetivos especficos.
Metas a corto, mediano y largo plazo
Beneficiarios
Recursos materiales, humanos, tecnolgicos, otros.
Recursos Humanos
Es el factor fundamental para el anlisis, desarrollo, implantacin y evaluacin del
proyecto, de ellos depende el xito o fracaso del mismo. Deben ser personas que
cuenten con conocimientos necesarios respecto al tema; deben estar o haber
estado frente a grupo, contar con conocimientos bsicos referentes a la educacin
(teoras), conocer el contexto en donde se desea poner en marcha el proyecto,
contar con el tiempo necesario para la elaboracin de dicho programa, tener
disponibilidad y amplio criterio para el diseo y evaluacin del mismo.
Maestros que imparten las asignaturas de matemticas
Alumnos que cursan las asignaturas de matemticas
Psiclogos
Diseador Grafico
Programador
Recursos Materiales
Es la materia prima con la cual se elaborar el guin de actividades y materiales
necesarios para desarrollar en la asignatura de matematicas, con ellos se disear
y producir la informacin necesaria (textos, msica, imgenes, audio), que
permitirn la puesta en marcha de una asignatura virtual y la correspondiente
evaluacin de los conocimientos adquiridos de los alumnos.
Contar con un laboratorio de computo
Can
Acceso a Internet
Libros
Recursos Tecnolgicos
Equipo tecnolgico que permitir ingresar a la plataforma educativa donde se
encuentre publicado el curso que formar parte del proyecto.
Para la produccin
1 Computadora. Medio por el cual se estar recopilando la informacin (texto,
audio, video, imgenes, mapas) para procesarla y subirla a la plataforma
educativa.
Conexin a Internet. Medio por el cual se recopilar y complementar la
informacin que se requiera para la elaboracin del programa, adems
herramienta que nos permitir subir la informacin a la plataforma educativa.
Navegador de Internet. Internet Explorer v.5 o superior, que permitir el
acceso a la plataforma educativa.
Sitios web. Direcciones que nos permitirn buscar informacin de manera
rpida, segura y confiable para integrar la informacin requerida en las
actividades del curso implementado en la plataforma educativa.
Plug In: de Flash player, Acrobar Reader y Winzip para la mejor manipulacin
y apreciacin de los materiales expuestos en la plataforma educativa.
Para la utilizacin
Laboratorio de computo
Can
Acceso a Internet
Recursos temporales
Estos espacios son importantes ya que para que el objetivo del proyecto se logre en
necesario hacer que las personas que se van a encargar de llevarlo a cabo conozcan y
utilicen de manera adecuada todas las funciones del mismo.

Aula para capacitacin del personal

Recursos econmicos
Destinados a cubrir los gastos que se generen por concepto de honorarios del personal
tcnico y la adquisicin de un servidor con una mayor capacidad de nodos

Diagrama de proceso productivo, proceso o servicio

Monto estimado de la inversin. (Inversin de gastos fijos, sueldos, e
insumos mensuales)