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PLANO DE AULA

DADOS

Nome Completo: REMO JESUS DA SILVA SANTOS

Registro Acadmico RA: 1751460-5

Curso: PEDAGOGIA Mdulo: 53

Polo: TIJUCA RJ

Data: 29/08/17

PLANO DE AULA
Nome da escola:
Cidade:
Srie/Ano: 2 ano do ensino mdio Turma:
Professor da Turma:
Estagirio:
Data: data do envio da atividade Durao: 2 horas
Disciplina: Lngua portuguesa
Contedo da disciplina: Produo textual: seleo de um gnero textual para anlise ou para
escrita.
Objetivo geral da aula: Promover a leitura e produo de textos diversificados e como escrever
corretamente, com qualidade e em boa quantidade. Cada participante ser avaliado levando-se em
considerao o grau e qualidade da participao nas atividades realizadas, bem como a criatividade
na criao textual e habilidade de se trabalhar em grupo.
Objetivos especficos:

Av. Guedner, 1610, (44) 3027-6360


87.050-390 Maring PR - www.cesumar.br
CESUMAR CENTRO UNIVERSITRIO DE MARING

Analisar as tipologias textuais existentes.


Reconhecer a importncia de se integrar ao universo da produo textual.
Habilidades e Competncias que deseja promover no aluno com sua aula:
Leitura ajustada ao falado e ao escrito; leitura com compreenso do sentido global do texto; leitura
relacionada situao comunicativa e ao suporte de circulao; leitura para recuperao de
informaes explcitas do texto; leitura identificando as caractersticas do gnero; leitura com
antecipao do contedo do texto, leitura estabelecendo relaes entre ttulo e texto; leitura e
comentrio; trechos da histria; leitura identificando os marcadores temporais; leitura inferindo o
sentido das palavras ou expresses; escrita de textos de memria; reescrita de textos identificando o
gnero e o contexto de produo; reescrita de texto alterando o final; produes escritas em diversos
gneros;
Desenvolvimento minucioso da aula:
1 passo 15 min Leitura dos textos com as 4 tipologias textuais.
2 passo 15 min Discusso presencial sobre a temtica apresentada nas leituras realizadas.
3 passo 30 min Trabalho de criao de texto em grupo.
Materiais utilizados: Internet, revistas, jornais, videoaulas.
Referncias:

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