Entrevista a padres e Historia Vital Evolutiva.

Errores frecuentes en la
implementacin de la tcnica.
Lic. Mara Pennella.

Nuestra historia nos da identidad, nos brinda un marco de referencia, gracias a ella
sabemos de dnde venimos, hacia dnde vamos, quienes somos a pesar de los
cambios a lo largo de la vida. Ahora bien, un nio no puede empezar a escribirla en
soledad.
El objetivo de la entrevista a padres es conocer como estos contribuyen en la tarea de
historizar la vida del nio, historia de la que son co-autores.
Como lo han ledo en la ficha sobre La entrevista a padres y la Historia Vital Evolutiva,
para la psicologa el valor de esta entrevista no radica en obtener datos objetivos,
verdicos sobre lo que efectivamente sucedi desde que el nio lleg a la familia
hasta la actualidad. Para el psicoanlisis, historia es una trama temporal tejida en
vnculo con otros, plagada de afectos, emociones, significaciones y perspectivas
personales. Lo importante es crear un espacio para que los paps puedan enunciar
esas perspectivas y compartir con ustedes ese tejido de significaciones.
Por eso, la gua de preguntas que aparece en la ficha a leer es slo orientativa, no se
espera que se indaguen todos los tpicos, que constituyen un camino para acceder al
sentido que la historia de ese nio tiene para esos papas.

Los errores ms frecuentes a la hora de llevar adelante la tarea son:

No respetar la consigna de inicio. (Queremos saber sobre la historia de XXXX.
Podemos empezar por cmo llego a la familia)
Sugerir respuestas.
No tener en cuenta el timing, el ritmo de la entrevista.
Transformar la entrevista en un ping-pong de preguntas y respuestas.
Dar devoluciones.
Intervenir prejuzgando a los entrevistados.

Leamos los siguientes recortes de entrevistas a fin de identificar aciertos y fallas en la

tcnica de la entrevista:

E: Cmo lleg Gonzalo a la familia? (Consigna de inicio amplia)

K: Gonzalo fue mi primer hijo, lo tuve a los veintitrs aos, en una situacin que no fue
la mejor (silencio)
E: Cmo fue para vos tenerlo? Records alguna sensacin, sentimiento?
(Comentario: Hubiera sido interesante ms que saltar a un tema afin, preguntar
PORQUE no fue la mejor situacin, dado que la mam lo menciona. No obstante la
construccin de la pregunta presente es pertinente dada su amplitud)
K: Si, me acuerdo que cuando ya estaba en la sala, haba tres mujeres ms esperando
tener. Me acuerdo que me dola mucho la panza, tena muchos dolores, recuerdo que
se me re deformaba la panza! Y como la presin me haba subido, vea bien de lejos
pero de cerca no.
 Y quera que salga ya, no me importaba si me hacan cesrea por que no saba si iba a
ser capaz de hacer las cosas bien El tema de pujar y eso! No estaba segura de mi
misma.

E: Hasta cuando le diste el pecho?

K: A los 6 meses empec a darle cada tres horas, y ms o menos a los dos aitos y tres
meses, se lo saque por que ya no daba mas de la espalda!
E: Y el destete como fue? (Comentario: pregunta amplia que apunta a conocer los
sentidos, los cmo de ese momento para la mam y el nio)
K: Le daba la teta solamente a la noche para que se pueda dormir, o cuando estaba
enfermo, pero bueno, para hacer el corte definitivo me haban recomendado ponerme
pimienta en los pezones. Y ah nunca ms.
E: Te acords algn cambio en Gonzalo despus de ese corte abrupto? (Fjense que
abrupto constituye un juicio de valor del entrevistador que se vio impactado por el
relato, esta es una forma de prejuzgar las respuestas del otro)
K: Bueno yo no s, si es casualidad pero aprendi a hablar para ese tiempo, l no deca
una palabra, hablaba muy poco, balbuceaba. Y encima como lo comprenda tanto ni lo
dejaba hablar y cuando quera algo yo ya me daba cuenta.

Entrevistadoras: Les vamos a hacer preguntas generales acerca de Facundo. Cmo

lleg a la familia? Estaban casados en ese momento? Lo buscaron? (Ping-pong,
consigna de inicio restringida y no amplia)
-Carolina: Hacia cuatro aos que estbamos casados, lo estuvimos buscando tres
meses y llego a la familia, el primer hijo varn.

Antes de comenzar con la entrevista les pedimos algunos datos personales como la
edad y ocupacin de los integrantes de la familia, luego de esto le formulamos la
consigna: Necesitaramos que nos cuenten acerca de Juan, desde el momento de su
nacimiento hasta la actualidad. Si les parece podemos comenzar por que nos cuenten
como fue que llego Juan a la familia.
-M:...(Silencio).
-P:...(Silencio).
-E: El embarazo cmo fue? fue esperado? (sugieren cmo continuar, en vez de
preguntar por ejemplo:en qu se quedaron pensando?)
(...)

Ahora establezcan Uds. si existen aciertos o fallas en el logro de la tcnica de la

entrevista en los siguientes recortes:

OI: -Te cuento que si bien esta es una entrevista, no hay preguntas
preestablecidas, sino que la idea es que nos cuentes sobre la llegada de Milagros-
M: -No se, que te puedo contar?- (re nerviosa, la nia sale de la sala, llama a la M
desde su cuarto, es la hora de la sieta. La M la arropa, cierra la puerta y vuelve al living,
en ese momento la nia comienza a llorar, la M abre la puerta y el llanto se detiene, la
escena se repite, hasta que la M llega a la conclusin de que la nia solo dormir si
deja la puerta abierta, a partir de la cual, por unos 2m, se conecta directamente con el
living).
OII: -Cmo fue la llegada de Mili a la familia, por ejemplo-.
M: (se toma la cabeza, sonre) En el peor momentollego en el peor momento-
OII: -Quers contarnos?-
M: -Lo que pasa es que yo estaba de novia con Pablo hace poco, mis viejos no lo
conocan. Bueno lo tenan de vista, como el hermano de mi mejor amiga, desde la
primaria. Estaba terminando la secundaria.me quedaron tres materias, cuando me di
cuenta tenia un atraso-(...)
-E: El parto, fue natural o por cesrea?
-M: Fue por cesrea, porque yo tengo un problema de columna, para que no se
complique.
-E: Se us de anestesia?
-M: S, anestesia Peridural.
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Entrevistadora: -Cuando lo viste a Jos, cul fue tu reaccin?-.

Graciela: -No le preste mucha atencin. No le mire los deditos uno por uno, para
ver si estn todos. Pens: es mi hijo y sea como sea lo voy a querer igual, este entero o
no. Despus se lo llevo el neonatlogo-.
Entrevistadora: -Te hicieron episiotoma?-.
Graciela: -S. Sent que el mdico me corto. Me puso una inyeccin antes de coser.
No me dola, pero senta que estaba tardando mucho-.
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E1: Hablemos del sueo: es de despertarse seguido de noche o no?

M: En general duerme de corrido. Hacia el ao, ao y medio empez a tener pesadillas
se despertaba llorando...
Ahora, le cuesta dormirse, en cambio cuando era ms chico si tena sueo se acostaba,
como que no pona obstculo. Ahora, a medida que crece, tarda, quiere resistir como
uno grande que es ms resistidor...
P: Igual el es bastante ordenado si est muy cansado, por ah llora un poco pero se va a
dormir. Se queda dormido, no es que tiene una vuelta....
Y a la maana es madrugador.
E1: Cmo se despierta?
M: Si, se levanta y despierta a todos.
E1: Quieren contarnos algo ms con respecto al sueo de Pablo?
M: No... pero por ah quiere que le cuentes un cuento, que ests con l. Tiene todava
eso, mam vas venir, me vas a saludar, te vas a quedar conmigo, yo a veces voy y me
quedo con l un rato, les leo un cuento. Pero igual l se duerme rpido, si vos te pones
a leerle o ests con l, se duerme... habla un rato, y se duerme.
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 E: Y cuantos das estuviste internada.
M: Y, 2 das, la primera noche se port re mal, llor toda la noche, era como que la
tena a upa y se quedaba tranquila y se dorma, la ponas en el moiss, y lloraba y as
toda la noche estuve, despus de da dorma todo el da, y a la noche lloraba ( re).
E: Y cuando Jazmn lloraba as cmo hacan para calmarla?
M: Y no, la tenia a upa, le daba la teta, pero despus la mande a la nursery porque no
la soportaba (re), les dije que se la lleven un rato porque como ella naci al medioda
toda esa tarde hubo visitas, yo la noche anterior haba estado con contracciones, y no
haba dormido, esa noche del parto y toda la noche hasta la 5 de la maana lloraba,
entonces ya estaba re cansada y se la llevaron un rato para que pudiera dormir, as yo
pude descansa porque el no se quedo esa noche entonces estaba sola yo.

E: -Caminaba bien al principio o le costaba?, -Us corralito o andador?

M: No, perfecto, siempre camin muy bien.
P: No tena ningn problema, claro, es cierto que a veces se caa, pero dentro
de todo lo normal. Us tambin un tiempo el andador. Pero muy poco, aprendi muy
rpido a caminar bien.
E: -No es uno de esos chicos que se viven accidentndose?
M: Para nada, no. Estn esos chicos que todo el tiempo les pasa algo. Pero el
no, camina bien, solito. Y casi nunca se lastima. Adems ahora l es todo enrgico.
Camina, corre, se mete en todos lados. Pero casi nunca se lastima con nada.
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E: Flavia: Cmo fu el transcurso del embarazo de Franco?

F: En qu sentido?
E: Biolgico digamos, cmo te pareci: muy pesado, sufriste mucho, te dola?
E: Tuvo buen peso, color?
F: Si todo en condiciones.

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O3: Con quien duerme? (Una nia de 15 meses)

V: Con nosotros en la cama... Error de madre, ya se !!!! pero no me importa, todos me
dicen que esta mal que duerma en la misma cama con nosotros pero... no me importa.
Lo que pasa que cuando yo todava no estaba con Roberto, ella dorma en la cuna al
lado de mi cama y en invierno hacia tanto fro que no la poda dejar durmiendo sola,
as que me la lleve conmigo y bueno despus nos acostumbramos los dos a dormir con
ella.
O2: No tenes miedo de aplastarla?
V: No, porque yo cambie mi ritmo de sueo, no me muevo de noche. Tampoco tengo el
sueo tan pesado como antes, ante el menor ruidito ya me despierto, todo me cambio,
es verdad que los hijos te cambian la vida, ya no sos la misma.
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O3:- Cundo sostuvo la cabeza?
P:- Al mes.
M: - No sostienen la cabeza al mes. No me acuerdo (Se dirige a su esposo).
O2:- Cundo pudo sentarse con apoyo?
M: -Dos meses y medio, tres.
O2:- y sin apoyo?
M:- A los cinco meses.
O1:- Gate? A qu edad?
M:- A los seis meses ya gateaba.
O1: Us corralito o andador?
M:- Las dos cosas. Hasta que rompi el andador, y del corralito se escapaba.
O2:- Cundo pudo ponerse de pie?
M:- A los nueve meses empez a caminar. Al ao ya corra prcticamente. Se habr
parado a los siete meses.
O3:- Es zurdo o diestro?
M:- Diestro.
O3:- Cmo se dieron cuenta?
M:- Porque siempre agarraba con la derecha.
O1:- Cmo es su modalidad motriz, es activo, sedentario?
M: - Muy activo. (El padre contesta lo mismo y ambos se ren).
O2:- Notaron cambios, en algn momento del desarrollo, en cuanto a la tendencia a la
actividad motriz?
P:- Cambios? Ninguno.
O3:- Practica actualmente actividades fsicas? Informalmente o en alguna institucin?
M:- Juega a la pelota, pero l solo, no va a ningn club.
O1:- Cmo describiran a su hijo en cuanto a la destreza motora?
P: - Quiere todo el tiempo hacer algo. Se trepa en cualquier lado.

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E -Con quin come?

M.: come sola.
P.: es independiente.
E -En la mesa ensucia mucho?
M.: Normal.
P.: Por ah agarra con la mano porque le es ms fcil, porque le resulta difcil pinchar.

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E2: Cundo empez a caminar?

M: Al ao y dos meses.
E2: Le cost?
P: Si... como todo. Siempre tarde. No se larg a caminar de golpe sino que Toms era
de estar mucho en el piso, arrastrarse y gatear un poco. La hermana a los 10 meses ya
estaba corriendo por toda la casa. Pero Tomi tard un montn, empez re tarde a
caminar, yo ya estaba preocupada, imagnense tena ms de un ao y no caminaba.
E2: Pero la mayora de los chicos empiezan a caminar a los 15 meses recin, as que
Tomi empez bien... Bueno, y ahora cmo es su estilo motor.