Investigacion Experimetal y No Experimental

FACULTAD DE INGENIERA
EAP. Ingeniera de Minas
INVESTIGACIN EXPERIMENTAL Y NO
EXPERIMENTAL
DOCENTE: Ing. Chuquiruna Chvez, Wilder
TESIS I INVESTIGACIN EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL

INTRODUCCIN
Para dar respuesta y solucin a los problemas cotidianos se pueden aplicar diferentes
herramientas, una de ellas es realizar experimentos o investigaciones que determinen
algunas caractersticas en cada tipo de situacin, esto nos permitir explorar distintas
alternativas para encontrar la mejor respuesta a la situacin planteada.
Teniendo en cuenta lo que queremos o necesitamos investigar nos podemos centrar en
la definicin de los objetivos de la investigacin, la hiptesis, los pasos o metodologas
especficas, tipo de estudio o tipo de problema que queremos resolver, tipos de
investigacin para explorar, alternativas para formular las conclusiones y
recomendaciones de nuestro estudio o investigacin. En el presente informe se dar a
conocer los diferentes diseos de investigacin.

OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL
Comprender los diseos de investigacin experimental y no experimental.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Desarrollar los conceptos que forman una investigacin, y los diseos.

Determinar las caractersticas de una investigacin experimental y no
experimental.
Saber cules son las fases de una investigacin cientfica.
Analizar las diferencias entre la investigacin experimental y la investigacin
no experimental.

QUE ES LA INESTIGACIN EXPERIMENTAL?
En la investigacin de enfoque experimental el investigador

manipula una o ms variables de estudio, para controlar el Esto se lleva a cabo en
aumento o disminucin de esas variables y su efecto en las condiciones rigurosamente
conductas observadas. controladas, con el fin de
describir de qu modo o por
Dicho de otra forma, un experimento consiste en hacer un qu causa se produce una
cambio en el valor de una variable (variable independiente) y situacin o acontecimiento
observar su efecto en otra variable (variable dependiente). particular.

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
1. REUNIN DE SUJETOS EN
GRUPOS EQUIVALENTES.
Ninguna de las diferencias de los resultados se deber a las diferencias que pueda
haber entre los sujetos del grupo inicialmente.
El mtodo ms habitual es la asignacin al azar, dicho de otra forma, los sujetos se
renen en grupos equivalentes para que de esta forma las diferencias en los
resultados de la investigacin no sean provocadas por diferencias iniciales entre los
grupos de sujetos.

2. NECESIDAD DE QUE HAYA DOS GRUPOS COMO

MNIMO PARA ESTABLECER COMPARACIONES.
Por lo tanto, esta caracterstica nos dice que no se puede llevar a cabo con un slo
grupo de sujetos y una nica condicin experimental. Es necesario que haya un
mnimo de dos grupos de sujetos para establecer comparaciones entre ellos, ya que
un experimento no se puede llevar a cabo con un nico grupo y una nica condicin
experimental.
Este mtodo implica comparar el efecto de una condicin entre dos grupos o ms.

3. MANIPULACIN DE
VARIABLES INDEPENDIENTES
El investigador decide los niveles que correspondern a cada grupo de sujetos.

La variable se manipula con diferentes niveles que asigna el investigador.
Un experimento consiste en manipular variables independientes para observar

su efecto en las variables dependientes.
Por ello, es una de las caractersticas ms distintivas del enfoque experimental.
La variable independiente se manipula en forma de diferentes valores o

condiciones que el experimentador asigna.
Dicha asignacin por parte del investigador es importante que ocurra, pues de lo
contrario, no puede considerarse un experimento real.

4. LA MEDICIN DE VARIABLES DEPENDIENTES.
Los fenmenos que sern valores pueden ser consignados con variables numricas. Deben poder
asignarse valores numricos a las variables dependientes. Si el resultado de la investigacin no puede
ser medido ni cuantificado de este modo, difcilmente hablaremos de una investigacin experimental.
5. UTILIZACIN DE ESTADSTICA INFERENCIAL
. Se toman decisiones en trminos de probabilidad, lo que da lugar a poder realizar generalizaciones a

partir de las muestras que se recojan. La estadstica inferencial nos permite hacer generalizaciones a
partir de las muestras de sujetos analizadas

6. CONTROL DE VARIABLES EXTRAAS
Se utilizan estas variables, pero no influirn en la variable dependiente, aunque en

algunas ocasiones ocurrir de manera homognea en todos los grupos. De esta manera
nos aseguramos que este tipo de variables no influyen en la variable dependiente, o si
influyen, lo hacen de un modo homogneo en todos los grupos. De este modo los
resultados no son interferidos por las variables extraas

FASES DE UN EXPERIMENTO 1. PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE CONOCIMIENTO.
Se plantea cuando no hay una explicacin para un fenmeno o tenemos una laguna de conocimiento.
La eleccin del problema depende los intereses del investigador: comprobar teoras, descubrir o
generar conocimiento o mejorar la prctica educativa.
Dicho problema est relacionado con la variable dependiente, son preguntas que se hace el
investigador y que pueden ser resueltas mediante un experimento.
Las preguntas planteadas deben poder resolverse con la aplicacin de un proceso experimental.
El enfoque metodolgico vendr determinado por la naturaleza del problema.
Es fundamental revisar la bibliografa sobre el problema que se ha formulado.

FASES DE UN EXPERIMENTO 2. FORMULACIN DE HIPTESIS
la hiptesis es La hiptesis
una respuesta relaciona dos o
Es una relacin conjetural al ms variables,
Son
entre la variable problema, dicho stas deben ser
anticipaciones a Esta hiptesis
independiente de otro modo, planteadas en
un resultado deber
(causa) y la es la trminos
posible, esta comprobarse
variable anticipacin de empricos, es
anticipacin es empricamente.
dependiente un resultado decir, que se
la hiptesis.
(efecto). posible de la puedan
investigacin observar o
experimental. medir.

FASES DE UN EXPERIMENTO 3. REALIZACIN DE UN DISEO ADECUADO DE LA HIPTESIS
Esto es su organizacin formal, El diseo refleja el plan o

que incluye diversos procesos esquema de trabajo del
como, por ejemplo, la definicin investigador, es su organizacin
de las variables independientes. formal.
El diseo incluye diversos subprocesos,

describe con detalle qu se debe hacer y
cmo realizarlo, como por ejemplo la
asignacin de sujetos a los diferentes
grupos experimentales y las variables
implicadas.

FASES DE UN EXPERIMENTO 4. RECOGIDA Y ANLISIS DE DATOS
Para recoger datos se pueden usar Cada uno posee ventajas e

diferentes instrumentos y tcnicas inconvenientes y tiene diferentes Una vez obtenidos los resultados
. que pueden ser impresas (test,
instrucciones escritas, etc.) o
aparatos complejos
usos, por ello, a la hora de elegir
un instrumento, el investigador
debe tener en cuenta su validez y
se han de analizar siguiendo un
plan que se tendr que haber
determinado con anterioridad.
.
(temporizador). fiabilidad.
El anlisis de datos consiste en Despus para analizarlos se sigue

. organizar y tratar la informacin
para que se pueda describir,
analizar e interpretar.
un plan de anlisis de datos, que
deber haber sido previsto con
anterioridad.
.
FASES DE UN EXPERIMENTO 5. ELABORACIN DE CONCLUSIONES
Se especifica hasta qu punto y con qu limitaciones queda confirmada la hiptesis experimental, y

tambin el posible grado de generalizacin con relacin al proceso que se ha seguido y con la muestra
con la que se ha trabajado.
Se incluyen aspectos como hasta qu punto y con qu limitaciones queda confirmada la

hiptesis experimental, el poder de generalizacin de los datos obtenidos, la metodologa
utilizada, coincidencias o desacuerdos con otras investigaciones, implicaciones para la
prctica y sugerencias para posteriores investigaciones.

ESTUDIO DE VARIABLES CUALITATIVAS

CONTINUAS
POR SU NATURALEZA
CUANTITATIVAS
DISCRETAS
TIPOS DE
VARIABLES
V.INDEPENDIENTES
POR EL OBJETO DE V.CONTAMINANTES

INVESTIGACIN
V.DEPENDIENTES V.CONTROLADAS
V.EXTRAAS

compuesta de categoras o niveles que no pueden ser

CUALITATIVAS ordenadas con respecto a magnitud por ejemplo, sexo,
religin, profesin, estado civil
es aquella que puede ser ordenada con respecto a

CUANTITATIVAS magnitud. Se refieren siempre a atributos de objetos o
cosas que incorporan la magnitud
es aquella variable cuantitativa que puede ser medida con un

grado de precisin que suele depender del instrumento de
CONTINUAS
medida. Los valores de la variable estn en nmero infinito y, a
priori, son cualesquiera en un intervalo de valores
su ordenamiento en magnitud viene predeterminado, no puede

DISCRETAS ser arbitrario. Sus valores son aislados, puntuales y pueden
obtenerse contando

Es la que causa los cambios, observados al trmino del

V.INDEPENDIENTES
experimento, en la variable dependiente. Es la variable
que se puede manipular, o que puede ser asignada por el
investigador.
son aquellas variables, que sin que el investigador quiera,

POR EL OBEJTO DE V.CONTAMINANTES aade sus efectos a los de la variable independiente
INVESTIGACION
Para que pueda considerarse contaminante tiene que

V.DEPENDIENTES V.CONTROLADAS influir sistemticamente slo a algn grupo del
experimento.
. Es aquella que en la situacin experimental acta
V.EXTRAAS adicionalmente a la V.I. Puede afectar a la V.D. pero en
ese momento no interesa determinar si afecta o no. Estas
variables deben ser controladas0

CONTROL DE
VARIABLES
EXTRAAS
1 2
Nos referirnos a como (variable que acta adicionalmente a la variable independiente). Cuando se
un experimentador falla al controlar las Vs. extraas, se obtiene un experimento contaminado.
controla su V.I. cuando
La contaminacin ocurre cuando una variable extraa est sistemticamente
la vara de forma
especfica y conocida. relacionada con la V.I., y puede afectar diferencialmente a la V.D.

Es el ms importante y el ms utilizado. Consiste en elegir aleatoriamente como su

propio nombre indica (sujetos, condiciones, grupos). Sirve para controlar variables
Aleatorizacin desconocidas. Es aconsejable utilizar la aleatorizacin como procedimiento por defecto,
es decir hacerlo sistemticamente a la hora de elegir grupos, sujetos, condiciones
experimentales, formar parejas y en cualquier situacin del desarrollo de un experimento
Cuando es necesario controlar una variable supuestamente extraa, es

Mantenimiento constante
aconsejable mantenerla a un nivel medio constante, de forma que las
de variables extraas
condiciones de la investigacin se parezcan lo mximo posible a las reales.
Se utiliza cuando sospechemos que los grupos que se tienen que formar
Emparejamiento de los pueden diferir en alguna caracterstica que pueda afectar a los resultados. Se
sujetos trata de formar parejas que se asemejen en una caracterstica o en la variable
de emparejamiento que debe estar estrechamente relacionada con la variable
dependiente.
La manera ms deseable de controlar las variables

Eliminacin extraas es eliminndolas de la situacin experimental

LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
Son limitaciones propias del ambiente como, por ejemplo, las caractersticas propias
LIMITACIONES DE TIPO de los sujetos o de los diferentes ambientes y que pueden afectar al resultado de
AMBIENTAL. una investigacin.
La medida presenta dificultades de observacin y cuantificacin ya que las

LIMITACIONES EN LA caractersticas de los humanos son ms complejos que los naturales.
MEDIDA.
Estas limitaciones se refieren a los aspectos que influyen en las personas de modo
LIMITACIONES DE TIPO perjudicial como sera en la personalidad de los sujetos, en su desarrollo fsico,
MORAL. emocional, en la intimidad para que se considere moralmente lcita se deben
respetar los derechos de la persona.

LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL
Son limitaciones propias del ambiente como, por ejemplo, las caractersticas propias de
LIMITACIONES DE TIPO
los sujetos o de los diferentes ambientes y que pueden afectar al resultado de una
AMBIENTAL.
investigacin.
LIMITACIONES EN LA La medida presenta dificultades de observacin y cuantificacin ya que las caractersticas

MEDIDA. de los humanos son ms complejos que los naturales.
LIMITACIONES DE TIPO perjudicial como sera en la personalidad de los sujetos, en su desarrollo fsico,
MORAL. emocional, en la intimidad para que se considere moralmente lcita se deben respetar los
derechos de la persona.
LIMITACIONES DERIVADAS perjudicial como sera en la personalidad de los sujetos, en su desarrollo fsico,
DEL OBJETO. emocional, en la intimidad para que se considere moralmente lcita se deben respetar los
INVESTIGACIN EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL
derechos de la persona.

DISEOS MAS CORRIENTES DE ENFOQUE EXPERIMENTAL
Historia Testing
Regresin Estadstica
Los acontecimientos Si se les aplica a los
no previstos que Es la tendencia que sujetos de la
surgen durante la tienen los valores investigacin un test
investigacin y que extremos a regresar a previamente, se
influyen en el los valores medios. Si producen resultados
resultado. en el pretest se dan superiores.
valores
Seleccin extremadamente altos Instrumentacin
Diferencias entre los o bajos, en el posttest Diferencias de resultados
sujetos de los grupos se producir una entre el pretest y posttest
de la investigacin, regresin a los debido a que los instrumentos
debidas a su valores medios. u observadores utilizados no
composicin. son fiables.

Difusin del Tratamiento Mortalidad

Cuando los sujetos de un Cuando se pierden de
grupo aprenden algo sobre forma sistemtica los
el tratamiento o las Condiciones Estticas sujetos del grupo de
condiciones de otro grupo, control de una
debido a la difusin de Se produce cuando se investigacin.
informativa. incumplen las
condiciones para
seleccionar o aplicar la
Influencia del Experimentador prueba estadstica. Maduracin
Se da cuando el investigador Cuando se producen
produce efectos en las efectos que no se deben
respuestas de los sujetos. a la aplicacin del
programa sino a la
maduracin de los
objetos.
1. DISEOS PRE-EXPERIMENTALES
Diseos de solo posttest con un grupo

Se caracteriza por no haber aplicado ningn pretest, pero si el tratamiento y el
posttest, por lo que no se puede decidir si la conducta que se est investigando
ha cambiado en algo.
Diseos de pretest-posttest con un grupo

A un grupo de sujetos se le aplica en primer lugar el pretest, a continuacin el
tratamiento y por ltimo, el posttest. Se debe valorar los cambios que se han
dado desde la aplicacin del pretest a la aplicacin del posttest.

2. DISEOS PROPIAMENTE EXPERIMENTALES
Incluyen procedimientos para sacar las diferencias intersujeto por medio de la

formacin de grupos al azar y la manipulacin de la variable de tratamiento
(independiente).
Diseo slo de posttest con grupo de control

Ambos grupos (el de control y el experimental) se forman al azar. Al haberlos
formado de este modo no hace falta aplicarles el pretest y se les aplica
directamente el tratamiento slo al grupo experimental y el posttest a los dos
grupos.

3. DISEOS CUASIEXPERIMENTALES
Se caracterizan porque aunque no sean verdaderos experimentos, nos garantizan un
control razonable sobre la mayor parte de las fuentes de invalidez y son ms slidos que los
diseos preexperimentales. Utiliza grupos de sujetos establecidos no aleatoriamente con
anterioridad.
Diseo de pretest-posttest con grupo de control no equivalente
Se aplica un pretest, un tratamiento slo a un grupo y

posteriormente aplica un posttest.

INVESTIGACIPON EX POST FACTO
Tambin nos dice que segn

Kerlinger, la investigacin ex
post-facto es entendida
La expresin ex-post-facto significa despus de hecho, como una bsqueda
haciendo alusin a que primero se produce el hecho y despus sistemtica y emprica en la
se analizan las posibles causas y consecuencias, por lo que se cual el cientfico no tiene
trata de un tipo de investigacin en donde no se modifica el control directo sobre las
fenmeno o situacin objeto de anlisis. variables independientes
porque ya acontecieron sus
manifestaciones o por ser
intrnsecamente
manipulables.

VENTAJAS DE LA INVESTIGACIN EX POST FACTO
El mtodo ofrece informacin til
. Es una herramienta importante

cuando no es posible la ms
rigurosa propuesta experimental.
. en relacin con la naturaleza del
fenmeno; en ese sentido es una
herramienta exploratoria de gran
. Los avances en tcnicas
estadsticas y en la metodologa
general has hecho ms defendibles
los diseos ex post facto.
valor.
Hay casos en los que es ms til

este mtodo que el experimental, Puede dar sentido direccional y
. sobre todo cuando al utilizar el

experimental corremos el riesgo de
introducir una nota de artificialidad
. Es apropiada cuando se exploran
relaciones simples de causa-efecto. . proporcionar una fuente fructfera
de hiptesis que se pueden probar
posteriormente por el ms riguroso
en los procedimientos de mtodo experimental.
investigacin.

INCONVENIENTES DE LA INVESTIGACIN EX POST FACTO
. El investigador no puede
manipular la variable
independiente, por lo que hay
. No se puede conocer con certeza
si el factor causal ha sido incluido
o ni si quiera se ha identificado.
. Es posible que no sea la causa
factor singular alguno.
una falta de control.
Cuando se ha descubierto una

. Pueden producirse resultados
diferentes segn las causas y las
situaciones.
. relacin, existe el problema de
decidir cul es la causa y cul el
efecto (hay que considerar la
causalidad inversa tambin).

QUE ES LA INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL?

La investigacin
no experimental o
ex post-facto es
Es aquella que se
En cambio, en un estudio no cualquier
realiza sin manipular
experimental no se construye investigacin en la
deliberadamente En un experimento, el investigador
ninguna situacin, sino que se que resulta
variables. Es decir, es construye deliberadamente una
observan situaciones ya imposible
investigacin donde situacin a la que son expuestos
existentes, no provocadas manipular
no hacemos variar varios individuos. Esta situacin
intencionalmente por el variables o asignar
intencionalmente las consiste en recibir un tratamiento,
investigador. En la aleatoriamente a
variables condicin o estmulo bajo
investigacin no experimental los sujetos o a las
independientes. Lo determinadas circunstancias, para
las variables independientes ya condiciones. De
que hacemos en la despus analizar los efectos de la
han ocurrido y no pueden ser hecho, no hay
investigacin no exposicin o aplicacin de dicho
manipuladas, el investigador condiciones o
experimental es tratamiento o condicin. Por no tiene control directo sobre estmulos a los
observar fenmenos decirlo de alguna manera, en un dichas variables, no puede cuales se expongan
tal y como se dan en experimento se construye una influir sobre ellas porque ya los sujetos del
su contexto natural, realidad. sucedieron, al igual que sus estudio. Los
para despus efectos. sujetos son
analizarlos.
observados en su
ambiente natural,
en su realidad.

Tomemos un ejemplo para explicar el concepto de investigacin no experimental y
EJEMPLOS ILUSTRATIVOS: su diferencia con la experimentacin. Vamos a suponer que un investigador desea
analizar el efecto que produce el consumo de alcohol sobre los reflejos humanos.
POR UN ENFOQUE EXPERIMENTAL:
Se asignara al azar los sujetos a varios grupos. Supngase cuatro grupos: un grupo en donde los sujetos ingirieran un
elevado consumo de alcohol (7 copas de tequila o aguardiente), un segundo grupo que ingiriera un consumo medio de
alcohol (4 copas), un tercer grupo que bebiera un consumo bajo de alcohol (una sola copa) y un cuarto grupo de control
que no ingiriera nada de alcohol.
Controlara el lapso en el que todos los sujetos consumen su racin de alcohol, as como otros factores (misma bebida,
cantidad de alcohol servida en cada copa, etctera). Finalmente medira la calidad de respuesta de los reflejos en cada
grupo y comparara a los grupos, para as determinar el efecto del consumo de alcohol sobre los reflejos humanos.

POR UN ENFOQUE NO EXPERIMENTAL:
El investigador podra acudir a lugares donde se localicen distintas personas con diferentes consumos de
alcohol (por ejemplo, oficinas donde se haga la prueba del nivel de consumo de alcohol digamos una
estacin de polica donde acuden personas que tienen pequeos incidentes de trnsito y como parte de la
rutina se les mide el grado de consumo de alcohol). Encontrara personas que han bebido cantidades
elevadas, medias y bajas de alcohol, as como quienes no han ingerido alcohol. Medira la calidad de sus
reflejos, llevara a cabo sus comparaciones y establecera el efecto del consumo de alcohol sobre los reflejos
humanos.

EN QUE SE BASA LA INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL?
Se basa en categoras,
En estos tipos de
conceptos, variables,
investigacin no hay
sucesos, comunidades o
condiciones ni estmulos a
contextos que ya ocurrieron
los cuales se expongan los
o se dieron sin la
sujetos del estudio. Los
intervencin directa del
sujetos son observados en
investigador. Es por esto que
su ambiente natural y
tambin se le conoce como
dependiendo en que se va a
investigacin ex post facto
centrar la investigacin,
(hechos y variables que ya
existen diferentes tipos de
ocurrieron), al observar
diseos en las que se puede
variables y relaciones entre
basar el investigador.
estas en su contexto.

CLASIFICACION DE LOS DISEOS EX POST-FACTO
Diseo D. Basados en
Diseo
Transeccional anlisis
Longitudinal
correlacional
D. D. Basados en
Correlacional anlisis
y predictivos factorial

DISEO TRANSECCIONAL
Su propsito es describir variables y analizar su influencia e interrelacin en un momento dado.

Pueden abarcar varios grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores.
Transeccionales Transeccionales Transeccionales

Exploratorios Descriptivos Correlacinales
Recolectan datos sobre Recolectan datos sobre Describen vinculaciones

una nueva rea sin ideas cada una de las y asociaciones entre
prefijadas y con categoras, conceptos, categoras, conceptos o
apertura variables, contextos y variables y establecen
reportan los datos que procesos de casualidad
obtienen. entre esos trminos.

LOS COEFICIENTES DE CORRELACIN MLTIPLE
El coeficiente de correlacin mltiple es un ndice que expresa la

relacin existente entre un conjunto de variables que
funcionalmente consideramos como independientes respecto de
otra que le otorgamos la categora de dependiente, este
coeficiente se expresa mediante la letra R. Este coeficiente va de
0 a +1 y no puede ofrecer nunca valores negativos, aunque su
interpretacin sigue las mismas pautas que las que sealbamos
en la correlacin de Pearson.

Adems de este coeficiente existen ms variantes de correlaciones, entre las que podemos destacar:
La correlacin La correlacin El anlisis Correlacin

parcial cannica discriminante curvilnea
Submodelo que Correlaciona un Tcnica empleada Permite resolver el
permite conjunto de para distinguir caso en que la
establecer el variables diferentes grupos relacin de las
grado de relacin independientes que haban sido variables no es
entre dos frente a otro de definidos lineal.
variables despus variables previamente
de controlar la dependientes. sobre la base de
influencia de una las puntuaciones
tercera. obtenidas en una
o ms variables.

INTERPRETACIN DEL COEFICIENTE DE CORRELACIN
Para valorar la intensidad de los ndices de correlacin, lo habitual es hacerlo calculando su

significacin estadstica. En la actualidad los programas estadsticos incorporan dichos clculos y
nos facilitan el grado de significacin expresndolo en trminos de probabilidad. Aun as y a
efectos prcticos, puede ser til tener presente un cuadro orientador como el siguiente:
Coeficiente Interpretacin
De 0 a 0.20 Correlacin prcticamente nula
De 0.21 a 0.40 Correlacin baja
De 0.41 a 0.70 Correlacin moderada
De 0.71 a 0.90 Correlacin alta
De 0.91 a 1 Correlacin muy alta

El Diseo de Investigacin en los Diseos Correlacionales
El diseo bsico, es muy simple e implica recoger datos de dos o ms variables

para un conjunto de sujetos y proceder estadsticamente a calcular la correlacin.
Correlacin y Causalidad
El que dos variables correlacionen quiere decir que covaran, pero no

podemos inferir que una es la causa de la otra. Por ello, deberamos ser muy cautos en
las explicaciones derivadas del uso de la correlacin. Es muy importante la teora, los
estudios anteriores y la reflexin crtica para guiar la estrategia correlacional.

FASES EN UN ESTUDIO CORRELACIONAL
Disear o
Identificar y seleccionar Interpretar los
Establecer los Seleccionar Recoger y
formular el los sistemas resultados a Extraer
objetivos del las variables a analizar los
problema a de recogida la luz de la conclusiones.
estudio. correlacionar. datos.
investigar. de teora.
informacin.

Cual es su propsito?
Saber cmo se puede comportar, intentar predecir el valor aproximado de un concepto o

variable conociendo el comportamiento de otra u otras variables relacionadas.
Ejemplo: El tiempo dedicado a estudiar para un examen con la calificacin obtenida en l.
Positiva Negativa.

Correlacionales vs. descriptivos
Medir con
precisin las
variables
individuales
Ej. Un psicoanalista, tiene
como pacientes a un
matrimonio.
Grado de relacin
entre dos variables
(comnmente se
incluye ms de una
correlacin).

Diseos Correlacinales y Predictivos

Suministran tres tipos de informacin:
Determinar hasta qu punto un patrn de conducta puede ser predicho.
Suministrar datos para el desarrollo terico acerca de los determinantes del citado patrn de
conducta.
Presentar evidencias de validez predictiva de una prueba mediante la correlacin de las puntuaciones
de los sujetos en la misma y el patrn de conducta utilizndolo como variable criterio.

Diseos Basados en el Anlisis Factorial
El objetivo de este conjunto de tcnicas estadsticas es permitir a las bases empricas reducir un gran
nmero de variables a un nmero menor (FACTORES).
As, se utilizan las variables que estn alta o al menos moderadamente correlacionadas entre s,
formando un Factor. De este modo pretende resumir la informacin de las variables originales
perdiendo la mnima informacin posible.
La 4 fases del anlisis factorial
1 2 3 4
Clculo de la matriz Extraccin de Rotacin de Puntuaciones

de correlaciones, factores. factores. factoriales.

Diseos Basados en el Anlisis Casual
Mide o analiza
(enfoque cuantitativo)
la relacin entre variables
en un tiempo determinado.
El anlisis causal Este tipo de diseo,
tambin puede precisar
sentido de causalidad.
Evala o analiza
(enfoque cualitativo)
El valor de los estudios causales reside principalmente en su carcter exploratorio.

ESTUDIOS BASADOS EN EL ANLISIS CAUSAL O CORRELACIONAL
Anlisis de Sendas
Se utiliza para probar la validez de una teora respecto a las relaciones causales entre tres o ms
variables previamente analizadas en un estudio correccional. Se divide en tres fases:
Seleccionar o
Formular hiptesis
desarrollar medidas de Calcular los
respecto de las
las variables que correspondientes
conexiones causales
previamente hemos estadsticos.
existentes.
especificado.

ESTUDIOS BASADOS EN EL ANLISIS CAUSAL O CORRELACIONAL
Modelos de Ecuaciones Estructurales
Este modelo tambin es conocido como LISREL (Lineal Structural Relationships), como se llama
el programa de ordenador que se utiliza para esto. Consta de 4 fases:
Especificacin del Identificacin del Estimacin de Evaluacin del

modelo. modelo parmetros. modelo.

DISEO LONGITUDINAL
Se emplea cuando el inters del investigador es analizar cambios a travs del tiempo
en determinadas variables o en las relaciones entre estas. Recolectan datos a travs
del tiempo en puntos o perodos especificados, para hacer inferencias respecto al
cambio, sus determinantes y consecuencias.
Diseos Diseos
Investigacin
longitudinales de longitudinales
Evolutiva
Tendencia Panel

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL
-Mtodo que ofrece El investigador no

Ventajas
informacin til en puede manipular la

relacin con la variable
Inconvenientes
naturaleza del independiente.
fenmeno. Pueden producirse
-Es apropiada resultados
cuando se exploran diferentes segn las
relaciones simples causas y las
de causa efecto. situaciones.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL
Es importante identificar el
diseo a usar ,analizar el
Importante herramienta para
fenmeno para poder definir
el estudio de fenmenos.
cuan importante es la variable
tiempo en nuestro diseo.
El tiempo cambia ,muchas

veces los factores que
intervinieron el fenmeno de
estudio esto conlleva a no
poder repetir con xito los
casos ya estudiados,

DISEO EXPERIMENTAL VS DISEO NO EXPERIMENTAL
Diseo no experimental
Aspecto Diseo experimental
ex post-facto
La variable independiente se modifica, La variable independiente no se
Control sobre variables.
hay mayor control. modifica ni manipula.
El estudios se puede reproducir con un El estudio se puede reproducir con bajo
Posibilidad de rplica o reproduccin
alto nivel de posibilidad de obtener los nivel de posibilidad de obtener los
del diseo.
mismos resultados. mismos resultados.
Cercana de las variables con las
La cercana es baja Presenta cercana alta
condiciones reales.
Mayor riesgo de no seleccionar
Los grupos son ms representativos.
muestras o grupos no representativos.
Seleccin de grupos o muestras
Grupos naturales ya formados.
Se conforman aleatoriamente.
Su orientacin es para el estudio de
Orientacin del tiempo de la Se plantea para observar el
cmo se comport un fenmeno u
metodologa comportamiento hacia el futuro.
objeto de estudio en el pasado.
Se estudia sobre efectos que ya han
Efectos. Se provocan, se manejan o manipulan.
sido producidos.
Tabla 2. Diferencias entre el diseo experimental y el no experimental. (SENA, 2014)
ETAPAS DE LA
INESTIGACION
EXPERIMENTAL NO EXPERIMENTAL
Revisar la literatura relativa al problema.

Definir el problema.
Identificar y definir el problema.
Formular la hiptesis explicativa, deducir sus Revisar la literatura.

consecuencias en trminos observables y
definir trminos bsicos.

Elaborar plan experimental.
Identificar todos los factores o variables no experimentales que

puedan afectar el experimento y determinar cmo controlarlas.
Seleccionar el diseo experimental apropiado.
Seleccionar una muestra representativa de sujetos, asignarlos a los

Enunciar hiptesis.
grupos y a uno de stos asignarle el tratamiento experimental.
Seleccionar o elaborar instrumentos para realizar el experimento y

medir sus resultados.
Elaborar procedimientos para recoger los datos del experimento.
Enunciar la hiptesis nula.

Describir los supuestos en que se basan las

Realizar el experimento.
hiptesis.
Determinar los procedimientos para:
Seleccionar los sujetos o unidades de

observacin.
Organizar los resultados en forma
estadsticamente apropiada, de modo que se
Determinar cules tcnicas va a utilizar en la
pueda apreciar claramente el efecto.
recoleccin de los datos.
Probar si estas tcnicas son confiables, esto

es, si producen la informacin deseable.
Aplicar la prueba de significacin estadstica Determinar procedimientos para analizar los

apropiada. datos, tales como pruebas estadsticas de
asociacin y de significacin.
Recoger datos.
Informar los resultados por escrito.
Describir, analizar e interpretar los
resultados en trminos claros y precisos.

CONCLUSIONES
Se ha conocido las variables que intervienen en una investigacin experimental y no experimental.

Se ha desarrollado los conceptos que forman una investigacin experimental y sus diseos.
Se ha determinado las caractersticas de una investigacin experimental y no experimental.
Se supo cules son las fases de una investigacin cientfica.
Se supo qu tipos de variables intervienen en cada investigacin.
Con los conceptos ya establecidos, podemos diferenciar la investigacin ex post-facto de la
investigacin experimental; observando el anlisis y comportamiento de las variables en cada caso.
Se habl sobre todos los diseos de este tipo de investigacin, analizando sus variables y
procedimientos especficos.

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Investigacion Experimetal y No Experimental

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Investigacion Experimetal y No Experimental

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FACULTAD DE INGENIERA

EAP. Ingeniera de Minas

DOCENTE: Ing. Chuquiruna Chvez, Wilder

TESIS I INVESTIGACIN EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL

TESIS I INVESTIGACIN EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL

Comprender los diseos de investigacin experimental y no experimental.

Desarrollar los conceptos que forman una investigacin, y los diseos.

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QUE ES LA INESTIGACIN EXPERIMENTAL?

En la investigacin de enfoque experimental el investigador

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CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

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CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

2. NECESIDAD DE QUE HAYA DOS GRUPOS COMO

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CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

El investigador decide los niveles que correspondern a cada grupo de sujetos.

Un experimento consiste en manipular variables independientes para observar

La variable independiente se manipula en forma de diferentes valores o

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CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

4. LA MEDICIN DE VARIABLES DEPENDIENTES.

5. UTILIZACIN DE ESTADSTICA INFERENCIAL

. Se toman decisiones en trminos de probabilidad, lo que da lugar a poder realizar generalizaciones a

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CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

6. CONTROL DE VARIABLES EXTRAAS

Se utilizan estas variables, pero no influirn en la variable dependiente, aunque en

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FASES DE UN EXPERIMENTO 1. PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE CONOCIMIENTO.

El enfoque metodolgico vendr determinado por la naturaleza del problema.

Es fundamental revisar la bibliografa sobre el problema que se ha formulado.

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FASES DE UN EXPERIMENTO 2. FORMULACIN DE HIPTESIS

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FASES DE UN EXPERIMENTO 3. REALIZACIN DE UN DISEO ADECUADO DE LA HIPTESIS

Esto es su organizacin formal, El diseo refleja el plan o

El diseo incluye diversos subprocesos,

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FASES DE UN EXPERIMENTO 4. RECOGIDA Y ANLISIS DE DATOS

Para recoger datos se pueden usar Cada uno posee ventajas e

El anlisis de datos consiste en Despus para analizarlos se sigue

FASES DE UN EXPERIMENTO 5. ELABORACIN DE CONCLUSIONES

Se especifica hasta qu punto y con qu limitaciones queda confirmada la hiptesis experimental, y

Se incluyen aspectos como hasta qu punto y con qu limitaciones queda confirmada la

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ESTUDIO DE VARIABLES CUALITATIVAS

POR EL OBJETO DE V.CONTAMINANTES

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compuesta de categoras o niveles que no pueden ser

es aquella que puede ser ordenada con respecto a

es aquella variable cuantitativa que puede ser medida con un

su ordenamiento en magnitud viene predeterminado, no puede

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Es la que causa los cambios, observados al trmino del

son aquellas variables, que sin que el investigador quiera,

Para que pueda considerarse contaminante tiene que

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Es el ms importante y el ms utilizado. Consiste en elegir aleatoriamente como su

Cuando es necesario controlar una variable supuestamente extraa, es

La manera ms deseable de controlar las variables

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