.

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Ao 13 N 424
Del 23 al 29 de octubre del 2017

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribucin gratuita

Publicacin de la
Pontificia Universidad Catlica del Per

Contina El recuerdo Toma nota: conoce el

tu formacin del maestro +Q Coro Femenino de la
PUCP. Vida estudiantil:
La Escuela de El Ing. Teodoro participa en el Torneo
Posgrado de la Harmsen nos Interfacultades de Juegos Inte-
ligentes. Convocatoria: smate
PUCP abre su dej este mes y
a CineArte. Cultura: VII Semana
convocatoria para le rendimos un Afroperuana. En el campus: co-
el semestre 2018-1. homenaje por su loquios de Historia, Sociologa y
Conoce su oferta legado en nuestra Comunicaciones. Agenda: Festi-
acadmica [Pgs. 8-9] Universidad. [Pg. 13] val de Cine Europeo de Lima.
TATIANA GAMARRA

IA en
debate
La inteligencia artificial (IA)
ha puesto en dos frentes a los
lderes tecnolgicos. Nuestros
expertos analizan el desarrollo
de esta tecnologa y su impacto
en la humanidad. [Pgs. 2-4]
2 | .edu | LIMA, del 23 al 29 de octubre del 2017

informe INTELIGENCIA ARTIFICIAL

FOTOS: TATIANA GAMARRA

EL DESARROLLO DE
LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL AVANZA
IMPARABLE. POR ESO ES
NECESARIO DETENERSE
UN MOMENTO A PENSAR
CULES SON LOS
BENEFICIOS Y PELIGROS
QUE ESTA TECNOLOGA
NOS APORTARA. DE ESA
REFLEXIN, DEPENDE
NUESTRO FUTURO.

El futuro ahora
Por sible que el navegador sepa cia artificial (IA), tecnologa tificial, una tecnologa que se y miembro del grupo IoT PU-
OSCAR GARCA MEZA
que hablamos del ltimo cen- cuyo desarrollo es impulsado ha explorado, con altibajos, CP, acota que en crculos espe-

M
ientras esperas
que cargue la fo-
to que subiste a
Facebook, abres
tu navegador de
Internet para buscar infor-
macin sobre el censo nacio-
nal. En segundos aparecen las
noticias ms destacadas de
la jornada cvica del domin-
go 22 de octubre. De pronto,
recuerdas que quieres expli-
car a tu amigo extranjero qu
significa la frase al toque. Al
teclearla en el traductor de
Google, te da como respuesta
right now. Cuando tu foto ya
se ha subido a Facebook, no-
tas que las personas que apa-
recen se han etiquetado auto-
mticamente.
Estos procesos nos parecen
tan cotidianos que no nos de-
tenemos a pensar cmo es po-
so y no del de 1993 o uno rea- a gran velocidad y nos repor- desde la segunda mitad del si- cializados se le llama machine
lizado en otro pas, de qu tara prximamente grandes glo XX y que ahora se encuen- learning, pues precisamente
forma una red social descifra beneficios, aunque tambin tra en pleno auge tanto cient- se trata de desarrollar tcni-
quines aparecen en tu ima- hay voces que alertan de sus fico como de inversiones. cas que le permitan a las com-
gen o cul es el mtodo que potenciales peligros. El Dr. Csar Beltrn, coor- putadoras aprender a partir
usa el traductor para entender dinador del Grupo de Inteli- de la informacin que el hu-
incluso las jergas. Quizs en MQUINAS VS. HUMA- gencia ArtificialPUCP (IA mano le brinde. Son algorit-
unos 15 aos no nos inmuta- NOS. En su artculo Compu- PUCP), define a la IA como el mos a los que se les entrena
remos al ver autos que se ma- ting Machinery and Intelligen- desarrollo de algoritmos que con un set gigantesco de datos
nejan solos o diagnsticos m- ce, publicado en 1950, Alan buscan emular el comporta- para una tarea determinada,
dicos realizados en pocos se- Turing se preguntaba si las miento humano. Por su par- explica.
gundos. Todos estos avances, mquinas podan pensar. Ese te, el ingeniero electrnico A lo largo de su desarro-
los actuales y los que vendrn, fue el primer trabajo que esbo- Jorge Benavides, docente del llo, la inteligencia artificial
se los debemos a la inteligen- zaba qu era la inteligencia ar- Departamento de Ingeniera ha pasado por muchos mto-
dos. Uno de los principales es
el de las redes neuronales y
Los humanos vemos la capa inicial y final, se caracteriza por simular un
cerebro humano. Al comien-
y el resultado, no lo que pasa en el medio; zo constaba de una sola capa,
pero s podemos corregir los errores. pero luego se le aadieron va-
rias cada una con entrada y
salida y las entrelazaron.
MG. ANA PAULA GALARRETA Actualmente, la ms uti-
Investigadora del Grupo de Inteligencia Artificial - PUCP
lizada, y que da mejores re-
sultados, es el deep learning o

IA en el tiempo:
1950 1956 1957 1961 1965

Alan Turing publica el artculo
Computing Machinery and Intelligence
en la revista Mind. En l, reflexiona sobre
si las mquinas pueden pensar y propone
El Juego de la Imitacin.
Nace oficialmente el
trmino inteligencia
artificial en una conferencia
de la Universidad Dartmouth
de Estados Unidos.
Aparece la red neuronal artificial Unimate, considerado Empieza a desarrollarse Dendral, un sistema experto
Perceptrn, desarrollada por Frank el primer robot industrial, es decir, que emula la capacidad de decisin de un
Rosenblatt, que permite el reconocimiento empieza a trabajar en la humano especialista en un rea- desarrollado en la
de patrones basado en aprendizaje de planta de General Motors Universidad de Standford, y que ayudaba a qumicos y
computadora de dos capas. ubicada en Nueva Jersey. bilogos en la inferencia de estructuras moleculares.

Con suficiente data y algoritmos, se
podrn resolver problemas de forma
ms eficiente.
JORGE BENAVIDES
Docente del Departamento de Ingeniera y miembro del grupo IoT PUCP
aprendizaje profundo. Esta
evolucin de las redes neuro-
nales se distingue no solo por
albergar una cantidad de da-
tos prcticamente infinitos,
sino porque la informacin
que una neurona aprendi
puede transmitirse al resto.
Los humanos solo vemos
la capa inicial y final, y el re-
sultado, no sabemos lo que
pasa en el medio; pero s po-
demos corregir los errores
para que sea ms eficiente el
aprendizaje, comenta la Mg.
Ana Paula Galarreta, miem-
bro de IA-PUCP. Ese desconoci-
miento de lo que sucede inter-
namente ha ocasionado que
algunos adviertan de los posi-
bles peligros de la IA.
LA HUMANIDAD EN PE-
LIGRO? En 1984, el filme Ter-
minator, dirigido por James
Cameron, aterroriz a los es-
pectadores con un mundo
apocalptico donde las m-
quinas, al mando de la inte-
ligencia artificial Skynet, es-
clavizaban a la humanidad.
La ficcin transcurra en el
2029, pero en la vida real hay
especialistas que piensan que
catstrofes similares podran
ocurrir incluso antes.
Uno de ellos es Elon Musk,
el hombre detrs de PayPal
y Tesla Motors, quien decla-
r que hasta que la gente no
vea a los robots matar perso-
nas en la calle, no entendern
los peligros de la inteligencia
artificial. Junto con 116 cien-
tficos y expertosentre ellos
Mustafa Suleyman, jefe de
IA del sistema Google Deep-
Mind envi una peticin a la
ONU para pedir que se proh-
ba el desarrollo de esta tecno-
loga con fines militares. Para
el profesor Benavides, los co-
mentarios de Musk son alar-
mistas, aunque coincide en
algunos puntos: La inteligen-
cia artificial necesita cierto
nivel de regularizacin.
Segn Stephen Hawking,
el panorama es an incierto:
El surgimiento de una pode-
rosa inteligencia artificial se-
r lo mejor o lo peor que le ha-
1997
La supercomputadora Deep Blue,
creada por IBM, se convierte en el
primer programa de ajedrez que vence
al campen reinante del deporte
ciencia, Gary Kasparov.
ya pasado a la humanidad, to-
dava no lo sabemos, comen-
t recientemente. En el lado
opuesto se encuentra Mark
Zuckerberg, CEO de Face-
book, quien se encuentra con-
vencido de que la inteligencia
artificial ayudar a hacer un
mundo mejor. Precisamente
el director de investigacin de
IA de esta red social, Yann Le-
Cun, afirm en una entrevista
para PuntoEdu en noviembre
del ao pasado: Queremos
lograr que las mquinas ten-
gan sentido comn. De opi-
nin similar es Demis Hassa-
bis, CEO de Google DeepMind,
HUMANIDADES
DIGITALES
Asiste a la segunda sesin
del Seminario Permanente
sobre Humanidades Digita-
les, donde diferentes exper-
tos de la PUCP y externos
se reunirn para conversar
sobre proyectos actuales
y futuros de la inteligencia
artificial aplicada a las huma-
nidades. La cita es el 31 de
octubre (1 p.m.) en la Sala
de Grados de la Facultad de
Letras y Ciencias Humanas.
quien comenta que, prxima-
mente, esta tecnologa resol-
ver todo tipo de problemas
apremiantes del mundo real.
El factor que no se toma
muy en cuenta es que si en
un futuro se cumplieran es-
tas amenazas, nosotros como
civilizacin tambin habra-
mos avanzado. Por lo tanto,
estaramos mejor preparados
para afrontarlas. Eso se expli-
ca en el artculo The Seven
Deadly Sins of AI Predictions,
publicado en el MIT Techno-
logy Review, donde se narra
una contradictoria escena de
El Hombre Bicentenario. En ella
aparece un robot humanoi-
de junto a un padre de fami-
lia que lee las noticias en un
peridico de papel. Ignoran
el hecho de que cuando po-
damos, eventualmente, cons-
truir tales dispositivos inteli-
2002 2008
Se pone a la venta Aparece la primera aplicacin de
Roomba, el primer robot reconocimiento de voz. Creada por
exitoso para el hogar. Se Google, se desarroll mediante redes
trataba de una aspiradora neuronales paralelas que aprendan a
autnoma. detectar patrones.
PUCP | .edu | 3
GRUPO DE INTELIGENCIA
ARTIFICIAL-PUCP
A pesar de que lo nico que se necesita para investigar en
IA es una computadora y el talento humano, el desarrollo de
la inteligencia artificial en nuestro pas apenas ha empeza-
do. Uno de los que ms ha impulsado la investigacin sobre
el tema es el Grupo de Inteligencia Artificial PUCP (IA-
PUCP). Surgido a mediados del 2013, consta de 8 miembros
estables y, en determinados trabajos, llega a tener hasta 20
gentes, el mundo habr cam- personas.
biado significativamente pa- El Dr. Csar Beltrn, coordinador del grupo, comenta que
ra entonces, comenta el au- actualmente desarrolla un traductor de espaol a shipibo-
tor Rodney Brooks. conibo, que estar disponible para su libre uso en julio del
2018. Una de las participantes de este proyecto, la Mg. Ana
MQUINAS TRABAJADO- Paula Galarreta, explica su importancia: Debido a la ley de
RAS. Los peligros que s son lenguas, la gente va tener que aprender lo bsico de la len-
ms cercanos e incluso ya gua oficial del lugar donde trabajan, por ello es necesario
estamos viviendo algunos de contar con un traductor.
ellos tienen que ver con los Por su parte, la Dra. Anal Alfaro, tambin integrante del
sesgos y prejuicios que la inte- IA PUCP, profundiza en nuestra Universidad acerca de la
ligencia artificial aprende sumarizacin de audio y video. Esto puede tener utilidad
de los humanos. Una prue- en diversos campos, como la creacin de una alarma auto-
ba es lo que sucedi con Tay, mtica que monitoree y avise si ocurre algo extrao en las
el programa informtico de calles, la creacin de trileres de pelculas o resmenes de
IA que Microsoft liber a ini- noticias. Para Alfaro, el rumbo del desarrollo de IA por estos
cios del ao pasado para que lares es prometedor: Per es uno de los pocos pases que no
aprenda mediante la interac- ha apostado por industrializar y automatizar, y la inteligen-
cin con usuarios de Twitter. cia artificial puede servirnos bastante en ese sentido.
En solo un da, Microsoft deci-
di, disculpas mediante, apa-
garlo pues el programa pos-
te Hitler tena razn. Odio
a los judos.
De igual modo, sucedi
con un software utilizado en
un tribunal norteamericano.
Segn una investigacin de
la organizacin ProPublica,
el sistema de IA Perfiles pa-
ra la gestin de delincuentes
correccionales con sanciones
alternativas (Compas) clasi-
ficaba a los presos negros co-
mo muchos ms propensos a
ser reincidentes que los blan-
cos. En ese sentido, el princi-
pal peligro es que se deje que
la IA tome decisiones basadas
en estos sesgos sin pasar por
la supervisin humana.
Otro de los problemas que
surgir con el desarrollo de la
inteligencia artificial es el re-
emplazo de las personas por
las mquinas en el campo la-
boral. En el reporte El Futuro
de los Empleos, elaborado por
el Foro Econmico Mundial,
se indica que, para el 2020,
los avances tecnolgicos ha-
rn perder los empleos a 5,
1 millones de trabajadores
alrededor del mundo. Aun
ms desolador es el panora-
ma que augura el colabora-
dor del MIT, el Dr. Amador Me-
nndez, quien seal, en una
+informacin:
entrevista a El Pas, que en esa Para conocer ms sobre el Grupo de Inteligencia Artificial PUCP,
prestigiosa universidad lle- visita Facebook.com/iapucp/
gamos a trabajar con escena-
rios en los que valoramos
2014 2017
El Tesla Model S es el primer AlphaGo Zero, desarrollada por Google
auto que ofrece un modo de piloto DeepMind, aprende a jugar Go por s sola
automtico. La compaa planea -tan solo sabiendo las reglas del juego- en
ofrecer una conduccin totalmente vez del clsico entrenamiento con millones
autnoma para el 2019. de partidas reales.
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INFORME: INTELIGENCIA ARTIFICIAL
un 80% de desempleo mun-
dial. Al fenmeno ya le han
empezado a llamar la Cuarta
revolucin industrial.
Todo apunta a que entrare-
mos en una poca de profun-
dos cambios en el mundo la-
boral, en el cual las tareas me-
cnicas sern realizadas por
las computadoras. El profe-
sor Beltrn aade que esta tec-
nologa realmente va a apo-
yar en el desarrollo humano,
pues simplificar muchas ta-
reas. Como sociedad tene-
mos que pensar en dar una
buena educacin a los ciuda-
danos para que desempeen
otro tipo de trabajo, aade.
La investigadora y miem-
bro del Grupo de Inteligencia
Artificial PUCP, Dra. Anal
Alfaro, sugiere: Las personas
desplazadas de sus empleos
deben ser redirigidas a otras
reas, como programacin y
desarrollo de software. Por
enfoco
Ms peruanos deben dominar la inteligencia artificial
para aplicarla a los problemas de nuestra realidad
El tema de la inteligencia ar-
tificial (IA) ha generado opi-
niones divididas. Personali-
dades como Elon Musk, fun-
dador de Paypal, son ms
alarmistas y afirman que es
una amenaza para la exis-
tencia humana, mientras que
Mark Zuckerberg asegura
que causar beneficios. Qu
postura le es ms cercana?
No dira que Musk es alar-
mista. Ms bien l llama la
atencin acerca del cuida-
do que se debe tomar al de-
sarrollar y usar inteligencia
artificial. Por otro lado, la
gente de Facebook y Google
son ms optimistas y ven a
esta tecnologa como una
herramienta para que la
humanidad goce de mayor
bienestar. Debe acotarse
que Musk, al ser un empre-
sario, tiene un punto de vis-
ta econmico. Por lo tanto,
ve este desarrollo como una
amenaza para sus intere-
ses comerciales. En cambio,
muchos cientficos son ms
optimistas, pues perciben
que la inteligencia artifi-
cial va a generar bienestar.
Como sucede en toda tecno-
loga, hay gente que lo va a
usar con buenas o malas in-
tenciones. No es autnoma,
pues nosotros somos quie-
nes la programamos. Por
supuesto, si le damos infor-
macin errnea, va a apren-
der mal.
Per es uno de los pases que no ha apos-
tado por industrializar y automatizar, y la
IA puede servirnos en ese sentido.
DRA. ANAL ALFARO
Investigadora del Grupo de Inteligencia Artificial PUCP
otro lado, el docente Jorge
Benavides considera que una
solucin idnea sera imple-
mentar la renta bsica uni-
versal, que consiste en dar un
sueldo a todas las personas so-
lo por el hecho de ser ciuda-
danos. Trabajaramos en lo
que nos gusta y no por necesi-
dad de obtener dinero, acota
el profesor. Una forma de sol-
ventarla sera que las compa-
as paguen impuestos por ca-
da robot que tengan, como si
estos fueran trabajadores hu-
manos. Aunque pueda pare-
DR. CSAR BELTRN CASTAN
Coordinador del Grupo de Inteligencia Artificial PUCP
Hace unos meses apareci una
noticia que contaba que Face-
book perdi el control de un sis-
tema de inteligencia artificial,
debemos alarmarnos por que
cosas as ocurran?
Lo que sucedi es que Face-
book haca un experimento
de una red neuronal GAN, que
consiste en que una red entre-
nada le ensea a otra que quie-
re aprender. En ese proceso de
entrenamiento, esta ltima
responde incoherencias hasta
que llega a desarrollarse. Pare-
ce que la arquitectura de la red
no estaba dando respuestas co-
rrectas y como daba frases sin
sentido lo apagaron. No es que
los chatbots generaran un len-
guaje propio ni nada semejan-
te. Tal es as que luego se volvi
a hacer el experimento.
Uno de los motivos por los que
se argumenta que la IA puede
ser peligrosa es que no se sabe
qu ocurre dentro del sistema.
Cree que es as?
No es tanto as. Los que traba-
jamos en inteligencia artifi-
cial s tenemos la capacidad
de saber qu pasa dentro del
sistema, reentrenarlo, alimen-
tarlo con nueva data, reforzar
su aprendizaje y hacer que los
resultados sean ms acepta-
bles. Para el usuario final, s
es ms imprevisible. Por ejem-
plo, en Estados Unidos, hubo
un caso en que los jueces uti-
lizaban inteligencia artificial
cer un escenario utpico, en
un debate reciente del Fon-
do Monetario Internacional ticos, tal como ya ocurre en
(FMI), se admiti como una
posibilidad frente a la futu-
ra incertidumbre laboral. A
la delantera se encuentra Ha-
wi, donde los legisladores tar lo que el traductor auto-
han votado a favor de estudiar
la implementacin de la pri-
mera renta bsica universal
en Estados Unidos.
Otras profesiones no des-
aparecern, ms bien sern
complementadas por la IA.
Es el caso de los mdicos, que
Como sucede en toda tecnolo-
ga, hay gente que la va a usar
(la IA) con buenas o malas inten-
ciones. No es autnoma, pues nosotros
somos quienes la programamos.
como apoyo para determinar
sentencia. El problema fue
que si una persona era afro-
descendiente y viva en una
zona considerada insegura, el
sistema indicaba que esa per-
sona era peligrosa. Lo que pa-
sa es que a esta inteligencia ar-
tificial se le ha entrenado con
esa informacin, pero se le de-
bi adicionar ms data sobre
aspectos personales de la per-
sona en especfico. Eso es tra-
bajo que le compete al juez. Y
si este no sabe nada de IA ni c-
dispondrn de softwares que
les ayudarn con los diagns-
perodo de prueba con el sis-
tema Watson de IBM. Tam-
bin los traductores, quienes
se dedicarn a corregir y edi-
ver problemas de forma ms
mtico les brinden. El campo
de las humanidades tambin
ser beneficiado, como indi-
ca el director de estudios de la
Facultad de Letras y Ciencias
Humanas, Dr. Miguel Rodr-
guez Mondoedo: Las huma-
nidades digitales abren nue-
VCTOR IDROGO
mo ha sido entrenada la plata-
forma, entonces s es muy pe-
ligroso. Los sistemas deben es-
tar muy bien validados para
tomarlos en consideracin.
Qu beneficios nos puede pro-
veer la inteligencia artificial?
Considero que esta tecnolo-
ga, que ha llegado para que-
darse, va ir desarrollndose
mucho ms. Actualmente, ya
sentimos sus beneficios, co-
mo en el sofisticado traductor
de Google, que permite comu-
vas fronteras a la investiga-
cin humanstica, as como a
la articulacin entre univer-
sidad y sociedad, pues consti-
tuyen una herramienta para
conseguir informacin, ana-
lizarla, catalogarla y difun-
dirla, de modos que no seran
posibles con los instrumentos
tradicionales.
En los prximos aos, la in-
teligencia artificial se usar
tanto para tareas cotidianas co-
mo para salvar vidas. El profe-
sor Benavides explica que sera
de gran utilidad al medio am-
biente: Con suficiente data
y algoritmos, se podrn resol-
eficiente, y optimizar el uso de
energa elctrica y natural.
Cul ser el futuro de la
inteligencia artificial? Nos
traer ms beneficios o des-
ventajas? Las respuestas las vi-
viremos en menos tiempo del
esperado.
nicarse con otra persona sin
importar la barrera del idio-
ma. Tambin hay estudios
para aplicarlo en el aspec-
to social. Por ejemplo, en el
caso del fenmeno de El Ni-
o, si tuviramos un sistema
que analizara las imgenes
satelitales de la zona afecta-
da, detectaramos los pun-
tos crticos y su nivel de de-
terioro. Esa informacin per-
mitira implementar polti-
cas para que estas zonas sean
rpidamente levantadas. En
un futuro prximo, tendre-
mos carros autnomos que
se manejarn por sensores.
Eso implicar menos acci-
dentes de trnsito, pues evi-
tarn colisiones. Respecto a
la salud, se harn diagnsti-
cos ms rpidos y con gran
precisin.
Cmo ve el desarrollo de la
inteligencia artificial en el
Per?
Me parece que an es po-
bre. Desde el 2013 tenemos,
en nuestra Universidad, el
Grupo Inteligencia Artifi-
cial PUCP, donde nos he-
mos juntado investigadores
con alumnos interesados en
el tema. Asimismo, tenemos
alianzas con grupos simila-
res del extranjero. Desarro-
llamos proyectos, tanto con
financiamiento propio de la
Universidad como externo.
Uno de ellos es el traductor
de espaol a shipibo-conibo.
Ms peruanos deben domi-
nar la inteligencia artificial
para aplicarla a los proble-
mas de nuestra realidad
 PUCP | .edu | 5

larotonda
ROBERTO ROJAS
Clima de Cambios Trmites acadmicos
Cumpleaos de Asiento de suegra Empez la
El jueves 19 pasado, la iniciativa Clima de Cambios cele- preinscripcin
br los 30 aos del Asiento de suegra, nombre comn con
el que se conoce al ejemplar de Echinocactus grusonii que Hoy, lunes 23 de octubre, em-
tenemos en nuestro campus. Este lleg a la PUCP como un pieza la preinscripcin para el
ejemplar maduro hace 10 aos y, en esta activacin, nues- semestre 2018-1, que aplica
tra comunidad universitaria pudo conocer ms de esta a EE.GG.LL. y las facultades
especie endmica del estado de Hidalgo (Mxico), que ha de Arquitectura y Urbanis-
sido declarada en peligro de extincin. Tambin se realiz mo, Artes Escnicas, Arte y
una trivia sobre otras plantas de nuestro campus y se rega- Diseo, Ciencias Sociales,
laron fotografas de especies amaznicas a quienes contes- Ciencias Contables, Ciencias
taron correctamente. Mira la galera de fotos completa en y Artes de la Comunicacin,
el fanpage https://www.facebook.com/pucp.climadecambios/ Derecho, Educacin, Gestin
y Alta Direccin, y Psicolo-
VCTOR IDROGO
ga. Solo tienes que ingresar
Con el Hogar Clnica San Juan de Dios al Campus Virtual, entrar a
Adquiere tus panetones solidarios la pestaa de Cursos y activi-
dades en el Men principal, y
La semana pasada se inici la campaa de venta de panetones en seleccionar la opcin Preins-
apoyo al Hogar Clnica San Juan de Dios. La meta es vender 30 mil cripcin, donde debes selec-
unidades y, para alcanzarla, contamos con la colaboracin de to- cionar los cursos que quieras
dos los miembros de la comunidad universitaria. Puedes adquirir llevar el prximo semestre.
panetones por unidad (S/ 14), en caja de seis panetones (S/ 84) o la Ten en cuenta que tienes pla-
nueva presentacin personal panetoncito solidario (S/ 2.50). Re- zo solo hasta el lunes 30 para
cuerda que hay un mdulo en nuestro campus, ubicado al costado preinscribirte y que esto solo
del banco BBVA Continental, en el que podrs comprarlos de lunes se tomar en cuenta para la
a viernes, de 9:30 a.m. a 6:30 p.m. Encuentra detalles sobre la venta asignacin de turnos de ma-
a travs de planilla, en el CCPUCP, Centrum y el Centro Comercial trcula, pero no te reservar
Plaza San Miguel en PuntoEdu web (www.puntoedu.pucp.edu.pe). una vacante en el curso pre-
inscrito. Encuentra ms in-
ROBERTO ROJAS
formacin en http://estudian-
Campus preparado te.pucp.edu.pe/tramite/preins-
Simulacro de sismo nocturno cripcion-grupo-1/

El viernes 13 de octubre, los miembros de nuestra comunidad universitaria partici-

paron en un simulacro de sismo nocturno, realizado a nivel nacional por disposi- Red Ambiental
cin del Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci). Este se realiz a las 8 p.m. y, al Interuniversitaria
toque de la alarma, alumnos, docentes, investigadores y personal administrativo in-
terrumpieron sus actividades para evacuar hacia el punto de reunin ms cercano,
La PUCP en el
previamente identificado. El evento, adems, cont con la participacin del cuerpo de primer lugar de
bomberos voluntarios y del equipo de seguridad del campus.
sostenibilidad
Nuestra Universidad ocupa
Actividades por aniversario el primer puesto en soste-
40 aos del CAPU nibilidad ambiental, segn
el Reporte de Sostenibilidad
Como parte de las celebraciones por los 40 aos del Centro de Asesora Pastoral Universitaria (CAPU), este Jueves Cultural, en los jar- Ambiental en Universidades
dines del CAPU, se realizar una fiesta y feria de gastronoma criolla que contar con la presentacin de danzas folclricas a cargo del Peruanas 2017, que mide el
Cemduc. Los fondos econmicos recaudados en el evento servirn para prestar ayuda a comunidades en Carapongo, El Agustino y grado en que las universida-
Santa Anita. A su vez, entre 1 y 2 p.m. se realizar una Eucarista en el Auditorio Juan Pablo II. Esta ser celebrada por el Mons. Nicola des incorporan la dimensin
Girasoli, nuncio apostlico en Per. Entrate de ms actividades en el fanpage https://www.facebook.com/CapuPucp/ ambiental en sus funciones
y sus aportes a la gestin am-
biental nacional. Este es ela-
tvpucp borado por la Red Ambiental
Interuniversitaria, entidad
promovida por el Ministerio
Alguna vez te has preguntado qu ocurre del Ambiente, y considera en
realmente cuando cocinamos un huevo? su evaluacin los aspectos
de gobierno y participacin,
DRA. YULN HERNNDEZ gestin ambiental interna,
Esta semana, en Testlab, la Dra. Yuln Hernndez, docente de la Seccin Qumica, nos cuenta qu
son las protenas y cmo la coccin modifica su estructura. No te pierdas este nuevo episodio que formacin, investigacin, y
subiremos el mircoles 25. Sigue la programacin de TVPUCP en youtube.com/PUCP extensin cultural y proyec-
cin social.

VOCES DEL /pucp

CUL ES TU TEMA O INTRPRETE FAVORITO DE MSICA CRIOLLA? POR QU?

Mariano Bellido Gomero: Sincera
confesin en la voz del Arturo Zambo Cave-
ro es sentimiento puro.
Silvia Flores: Eva Aylln. Tiene una voz
maravillosa!
Claudia Snchez Pinto: Zambo Cave-
ro, scar Avils, Eva Aylln y Chabuca Granda.
Todos!
Gan Gan:Lucila Campos junto con el Zambo
(Cavero) valseando festejos.
Jordan Pianto: Lucha Reyes, por su voz
insuperable -pese a que los micrfonos de
esa poca no ayudaban- y por el sentimien-
to a la hora de interpretar. Con ella, muri la
msica criolla.
6 | .edu | LIMA, del 23 al 29 de octubre del 2017

opinin
EDITORIAL RECUERDO DE JORGE AVENDAO VALDEZ

Referente de la Por
DR. ANTONIO
PEA JUMPA Impulsor de la responsabilidad
ingeniera civil Docente del
Departamento de
Derecho
social en Derecho

D
El maestro Teodoro Harmsen, profesional desta- on Jorge Avendao Val-
dez no solo fue un gran
cado de la ingeniera civil de nuestra Universidad,
maestro, padre de fami-
nos dej el pasado sbado 14 de octubre. Harmsen lia, jurista, y lder acadmico y
inici su vida universitaria como alumno en la PU- poltico, tambin fue un gran
promotor de las actividades de
CP, en 1936, y, desde entonces, mantuvo una cone-
proyeccin social o responsa-
xin con nuestra casa de estudios que se sotuvo con bilidad social en Derecho. Gra-
su labor docente, preparando a varias generacio- cias a su liderazgo, pero, sobre
todo, a su visin y perspectiva,
nes de ingenieros. En esta edicin de PuntoEdu (p- pudo incluir desde los aos 90
gina 3), le rendimos un merecido homenaje con los el componente social en la for-
recuerdos de personas y colegas que siguieron de macin de los estudiantes de
Derecho de la PUCP.
cerca su trabajo, y son testigos del legado que dej Proyeccin Social de De-
el maestro Harmsen a la PUCP y al pas. recho (Prosode) es un progra-
Por otra parte, la inteligencia artificial (IA), aque- ma constituido en 1990 a par-
tir de la segunda reforma del
lla que hace unas dcadas solo veamos aparecer Plan de Estudios de la Facul-
en pelculas de ciencia ficcin, hoy est aqu y, al tad de Derecho PUCP, promo-
parecer, lleg para quedarse. En medio del debate vida por el Dr. Jorge Avenda-
o (la primera correspondi
entre los lderes tecnolgicos Mark Zuckerberg y a los aos 70, con la inclusin
Elon Musk, entre otros, sobre los beneficios o per- de la metodologa de forma-
juicios que puede tener esta tecnologa en la vida cin activa en derecho promo-
vida por profesores conocidos
humana, nuestros expertos reflexionan sobre este como los Wisconsin Boys).
tema (ver pgs. 2,3 y 4) : mejorar la calidad de vi- Prosode se ira consolidando
en los aos siguientes bajo la
da de las personas o debemos dar odos a las voces
direccin del profesor Carlos
de alerta? Montoya Anguerry, quien,
Por otro lado, en esta semana se realizarn tres co- acompaado de un grupo de
jvenes jefes de prctica y do-
loquios (suplemento Q, pgs. 12 y 13) donde los es-
centes, hizo posible el traba-
tudiantes de Comunicaciones, Sociologa e Histo- jo institucional de Consulto-
ria tendrn, respectivamente, un necesario espacio rios Jurdicos Gratuitos, Edu-
cacin Legal, Difusin Legal,
para reflexionar sobre los retos actuales de estas entre otros servicios especfi-
disciplinas. cos del Derecho a favor de la
comunidad. Sin embargo, es-
te programa de servicios socia-
les no hubiera tenido su ori-
gen institucional y desarro-
llo si no hubiese contado con
el respaldo y perspectiva del
Dr. Avendao, que en aquellos
aos era el decano de la Facul-
tad de Derecho.
El Dr. Avendao not, des-
de antes de los aos 90, que
varios grupos de jvenes estu-
diantes ya habamos desarro-
llado actividades de proyec-
cin social del Derecho en la
facultad. Desde los aos 70,
distintas promociones de es-
tudiantes de la facultad ha-
ban notado que el Derecho
no poda quedarse en los cdi- formacin de los estudiantes
gos ni en los libros, a pesar de
encontrar en ellos las normas
y conceptos que idealmente
construan nuestra sociedad.
Tampoco poda quedarse en
las aulas o los centros de prc-
tica de estudios de abogados
o instituciones pblicas que completo en los estudiantes
formaban, desde la teora y la
prctica, a los estudiantes de
derecho bajo la misma pers-
pectiva idealista de sociedad.
El Derecho tena que salir a la
realidad, a las calles de nues-
tra propia sociedad, para com-
prender las mltiples varia-
bles, diferencias y complejida-
des que influyen en su forma-
cin y aplicacin.
Los estudiantes de los 70 y
80 ya habamos creado y con-
solidado en diferentes etapas
grupos de investigacin, de
asesora gratuita (a travs de
consultorios en distritos po-
pulares) y grupos de capacita-
cin (a gremios de trabajado-
res o pobladores que descono-
can sus derechos). Estas acti-
vidades se realizaran a travs
de la institucin denominada
Taller de Derecho. Las revistas
de derecho, dirigidas por estu-
diantes, se sumaran luego en
la misma tarea. Jorge Avenda-
o pudo percibir el desarrollo
de este movimiento estudian-
til y supo incorporarlo en la
de la facultad tras un debate en
el Claustro Pleno de 1990 y la
implementacin de Prosode.
Por todo ello, podemos afir-
mar que don Jorge Avendao
Valdez y Prosode hicieron po-
sible un modelo de formacin
de Derecho de los 90. Sin em-
bargo, ese modelo nos ofrece
nuevos retos por los propios
cambios de nuestra realidad.
Es cuando necesitamos pen-
sar que el Dr. Avendao si-
gue vivo a travs de su visin y
perspectiva, y genera un nue-
vo impulso para la compren-
sin de esos cambios en el sen-
tido del Derecho.

ARISTAS DEL PROBLEMA

Por
MG. JARIS
MUJICA
Investigador principal
del Laboratorio de
Las transformaciones del crimen organizado
Criminologa PUCP

E
l 13 y 14 de octubre se de-
sarroll el IV Congreso In-
ternacional Policial, orga-
nizado por la Escuela de Pos-
grado de la Polica Nacional y
la Escuela de Gobierno y Pol-
ticas Pblicas de la PUCP, con
la coordinacin acadmica del
Laboratorio de Criminologa
de la PUCP. El evento se concen-
tr en la discusin sobre la si-
tuacin actual del crimen or-
ganizado en Amrica Latina.
Marcelo Bergman (Argentina)
mostr la diversificacin de
mercados y economas asocia-
das al crimen organizado, An-
toine Perret (Suiza), la situa-
cin de la legislacin interna-
cional, Juan Jos Martnez (El
Salvador) estudi la relacin
entre las pandillas y el crimen
organizado en Centroamrica,
Andrea Gimnez-Salinas (Espa-
a) present la transformacin
del comercio de cocana en el
mundo. El viceministro de Ges-
tin Institucional del Minis-
terio del Interior, Ricardo Val-
ds, inaugur el evento, y el vi-
ceministro del Orden Interno,
Rubn Vargas, mostr los avan-
ces del pas en torno al crimen
organizado.
El congreso se concentr en
cuatro ideas: 1) El crimen orga-
nizado se ha transformado. De
organizaciones piramidales
y verticales a estructuras des-
concentradas, redes complejas
que tienen muchos ncleos.
El comercio de drogas, de ar-
mas, de oro y de madera son
dinmicas econmicas muy
importantes; sin embargo, es-
tos mecanismos parecen estar
fragmentados (como el merca-
do legal). Esto genera una com-
partimentacin global del de-
lito y las economas ilegales, en
el mercado y la economa le- instrumentos tcticos y ope-
gal, tanto a travs de las inver- rativos, y tambin mecanis-
siones de dinero del crimen co- mos persecutorios, tambin
mo a travs del lavado de acti- es necesario pensar en meca-
vos, pero tambin por la cone- nismos de sostenibilidad de
xin de actividades lcitas en los espacios inseguros: inter-
la cadena de valor. Cunto del vencin educativa, sanitaria,
mercado tiene relacin con las poltica laboral, etc.
economas ilegales? Por otro la- 4) La polica no es el primer
do, es necesario pensar la rela- responsable de la inseguridad
cin (y quizs dependencia) de y la violencia, sino que es la l-
varias partes del pas (como la tima lnea: cuando el sistema
donde hay diversos clusters (en franja amaznica) a la econo- de redistribucin econmica
el Per hay, sobre todo, clusters ma de la madera ilegal, del oro fracasa, cuando las polticas
productivos-extractivos). ilegal o de la cocana. para la equidad no funcionan,
2) La economa del crimen 3) Esto implica pensar de- cuando el sistema de educa-
organizado se ha diversificado. tenidamente la respuesta del cin es precario, cuando la po-
Esto implica pensar tanto la l- Estado al crimen organizado. ltica laboral no integra a los
gica de las economas ilegales, Por un lado, tener en cuenta jvenes, entonces la funcin
pero tambin en su importan- que las iniciativas de persecu- del trabajo policial se hace
te relacin con las economas cin y punicin sin un acom- ms visible y necesaria. Pen-
legales. En varias de las din- paamiento preventivo (como sar la inseguridad, el crimen
micas econmicas relaciona- en Amrica Central) pueden y la violencia no es pensar so-
das al crimen organizado, hay ser contraproducentes. As, si lo en la polica, sino en todo lo
luego una relacin directa con bien es necesario pensar en que fall antes.

Es una publicacin de la Pontificia Universidad Catlica del Per.
Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668.
Impreso en Quad/Graphics Per S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.
100 AOS DE SU NATALICIO
Por
JUAN MIGUEL
ESPINOZA
Docente del
Departamento de
Teologa
E
l pasado 20 de agosto se
cumplieron 100 aos del
natalicio de monseor
Jos Dammert Bellido. Es de-
cir, naci el mismo ao que
nuestra Universidad. Pero su
importancia para nuestra me-
moria institucional va ms
all de esta feliz coincidencia,
pues recordarlo es encontrar-
nos con un referente para pen-
sar la misin que nos pide el
papa Francisco: ser una uni-
versidad en salida.
Monseor Jos Dammert
Bellido, obispo de Cajamarca
(1962 - 1992), fue uno de los
artfices de la reforma de la
Iglesia peruana en la perspec-
tiva del Concilio Vaticano II
(1962-1965) y de su aplicacin
latinoamericana en la con-
ferencia de Medelln (1968).
Fue, adems, un intelectual
con una variada y amplia pro-
duccin bibliogrfica que
merecera un estudio. En esta
trayectoria, nuestra Univer-
sidad ocup un papel impor-
tante. Despus de todo, an-
tes de ser obispo, se dedic a
la docencia en la Facultad de
Derecho, y fue secretario ge-
neral (1947-1958) y vicerrec-
tor (1952-1958). Fue all don-
de encontr una comunidad
de estudiantes y docentes,
que lo estimul a forjar su
vocacin por el estudio aca-
PLANTA ENDMICA
Por
JAVIER SALAZAR
CARBAJAL
Coordinador de
Gestin Ambiental
de la DAF
L
a semana pasada, en el
campus de la PUCP, uno
de los cactus que se culti-
van en sus jardines cumpli 30
aos de vida, 10 de los cuales
est con nosotros. Se trata de
una especie de cactus mexica-
na, conocida en esas tierras co-
mo Asiento de Suegra y cuyo
nombre cientfico es Echinocac-
tus grusonii (Hildm), endmica
del estado de Hidalgo, en don-
de se ha declarado en peligro
de extincin.
Este cactus est ubicado,
dentro de la PUCP, en el pe-
queo jardn desrtico que se
encuentra a espaldas de Maes-
tranza y frente a la Sala Cuna.
Sobre su origen, el cactus co-
menz como un pequen de
menos de 1 cm de dimetro
y alto, que una persona (que
es un miembro de la comuni-
dad universitaria que prefiere
Monseor Jos Dammert, testigo de una
universidad en salida
dmico riguroso, consciente
y comprometido con los pro-
blemas nacionales.
Cmo entendi Dammert
el quehacer universitario? En
un artculo de 1956, titulado
Nuestra Universidad hoy,
deca que una buena educa-
cin superior deba caracteri-
zarse por la exigencia en el es-
tudio. En ese sentido, era cr-
MONSEOR
DAMMERT SEAL
LA NECESIDAD
DEL DILOGO Y EL
INTERCAMBIO LIBRE
DE OPINIONES PARA
LA TAREA DE PENSAR
AL PER.
tico de un perfil de estudian-
te interesado nicamente en
el ttulo profesional, que so-
lo pretende aprobar los cur-
sos con nota ms o menos al-
ta. Por ello, insista en que un
buen universitario no poda
conformarse con lo escucha-
do en las clases o las lecturas
de apuntes, sino que este de-
ba ampliar los conocimien-
tos con la lectura, estudio y
meditacin de los libros.
En ese mismo texto, afir-
Cactus de cumpleaos
mantenerse en el anonimato)
adquiri en 1987 en uno de los
antiguos puestos de venta de
plantas cultivadas que exis-
tan en los alrededores del
Estadio Nacional. Cuan-
do el cactus alcanz poco
ms de 30 cm de dime-
tro y alto, decidi donar-
lo a nuestra Universidad
pues algunas modificacio-
nes en su casa ya no le per-
mitan poder acogerlo. Es as
que hoy ha logrado crecer sig-
nificativamente y, desde hace
unos tres aos, florecer e in-
cluso fructificar prolijamen-
te. Incluso ahora tiene muchos
hijos obtenidos a partir de se-
millas que se vienen cultivan-
do en el vivero de la DAF, mu-
chos de ellos han sido incluso
entregados como premios o
recuerdos en actividades am-
bientales de la PUCP.
maba que la universidad de-
ba educar para la responsa-
bilidad con los asuntos pbli-
cos. Como estudiantes univer-
sitarios, es obligacin nues-
tra prepararnos en la medida
de nuestras fuerzas, y no de-
jarnos arrastrar por la corrien-
te de indolencia y utilitarismo
de nuestro medio. Esto basa-
do en el hecho que los univer-
sitarios eran personas privile-
giadas en un pas donde (tanto
en su poca como en la nues-
Hoy su dimetro y altura
bordean los 45 a 50 cm, y si se
le dan las condiciones adecua-
das puede alcanzar quizs has-
ta 80 cm y tener una esperanza
de vida de 80 aos.
El Echinocactus gr usonii
(Hildm) es un cactus muy co-
nocido y caracterstico de las
pelculas del Lejano Oeste; su
nombre cientfico puede tra-
.edu
Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente), Alberto Gago, Eduardo Dargent,
Edward Venero, Karla Infante y Vania Ramos.
Editora: Vania Ramos. Subeditores: Israel Guzmn, Diego Grimaldo y Sulsba
Ypez. Diseo: Luis Amez y Augusto Patio.
tra) solo una minora acceda
a la educacin superior. Des-
de esa perspectiva, insista en
el deber que tenemos frente a
los dems hombres, pues, pa-
rafraseando la parbola de los
talentos, a quien ms se le da-
r, ms se le exigir (Lucas 12,
48). Para Dammert, un univer-
sitario no poda vivir de espal-
das a la realidad y pensando
solo en su propio bienestar, si-
no que deba comprometerse
con el servicio al pas.
Pero este compromiso con
la vida pblica era real cuando
se acompaaba con la bsque-
da de soluciones a los proble-
mas de las personas, a travs
de la tenaz y constante volun-
tad de profundizar los princi-
pios e investigar nuestra reali-
dad nacional. En la clausura
de la Segunda Semana Social
del Per, en agosto de 1961,
afirm que se requiere que
meditemos, reflexionemos e
investiguemos antes de llegar
a conclusiones precipitadas o
aplicaciones que muchas ve-
ces solo responden a slogans
publicitarios de los rganos
de prensa o polticos. La pro-
duccin de conocimiento de
calidad era una tarea esencial
para el progreso del pas.
En el mismo discurso, se-
al la necesidad del dilogo
e intercambio libre de opinio-
ducirse como Cactus Erizo de
Gruson (en homenaje a Her-
man Gruson quien fue un
industrial alemn pero
tambin un gran aman-
te y estudiosos de la na-
turaleza y gran colec-
cionista de cactus) y su
principal valor es orna-
mental aunque antao
varios de ellos, junto con
otros cactus, salvaron
de la deshidratacin a mu-
chos viajeros que se extravia-
ban en los desiertos donde es-
tas especies habitan.
Al ser la ciudad de Lima una
urbe enclavada en uno de los
desiertos ms ridos del mun-
do, utilizar responsablemente
el agua disponible es una exi-
gencia ineludible, por lo que
esta especie, as como otros
cactus, suculentas y dems
plantas adaptadas a los climas
PUCP | .edu | 7
nes para la tarea de pensar al
Per. Criticaba el descalifi-
car, en las interpretaciones de
ndole prctico o tcnico, a los
que no piensan como uno,
porque converta el oficio in-
telectual en un ejercicio ego-
cntrico y autorreferencial
que olvida el respeto que de-
be tenerse por las ideas de los
otros hombres. Para monse-
or Dammert, el buen ejer-
cicio acadmico exige cier-
ta humildad que trasciende
cualquier personalismo y que
se construye en colaboracin
con otros.
Exigencia en los estudios,
compromiso con la vida pbli-
ca del pas, investigacin de
calidad para entender la com-
plejidad de la realidad y plan-
tear soluciones integrales, y
convencimiento de que el di-
logo es la nica va vlida pa-
ra entendernos y construir
un Per ms justo y humano.
Todas ellas son ideas que for-
man parte de nuestro proyec-
to educativo institucional y de
las prcticas de la comunidad
universitaria PUCP. En monse-
or Jos Dammert, encontra-
mos una voz que nos recuerda
las races de esas apuestas, y el
testimonio de un miembro de
nuestra comunidad que supo
encarnarlas en su vida como
intelectual y obispo.
desrticos, constituyen una
opcin para decorar parte de
los jardines y maceteros que la
adornan.
En el Per, tenemos varios
parientes del Echinocactus
grusonii (Hildm), sin embargo,
an nos cuesta valorarlos, ya
que por ser un pueblo que ha
luchado histricamente con-
tra el desierto, inconscien-
temente, rechazamos todo
aquello que nos lo recuerda y
no solo no los utilizamos sino
que, frecuentemente, los eli-
minamos por feos o muy
espinosos.
Pe r o a h e st n u e st r o
Asiento de Suegra creciendo
pleno en nuestro campus, con
lo que demuestra as que, en
cuestin de responsabilidades
y cario por las plantas, nues-
tra Universidad tambin es la
nmero uno.
8 | .edu | LIMA, del 23 al 29 de octubre del 2017
aportes
Por
KATHERINE SUBIRANA
U
n p o s g ra d o e s ,
en estos tiempos,
ms que una cues-
tin opcional, un
paso obligatorio
para crecer profesionalmen-
te. Con 45 aos de trayecto-
ria, y ms de 80 programas
entre maestras y doctora-
dos, la Escuela de Posgrado
de la PUCP pone al alcance
del estudiante la oportuni-
dad de optar por una espe-
cializacin, apostar por un
perfil acadmico interdisci-
plinario o elegir ampliar sus
conocimientos en el campo
en el que se desarrolla.
La Escuela cuenta con
aproximadamente 400 do-
centes, todos doctores o ma-
gsteres graduados en las
ms prestigiosas universida-
des nacionales y extranjeras,
con destacada trayectoria
profesional y presencia acti-
va en la investigacin acad-
mica. Su decano, el Dr. Ciro
Alegra, destaca que la ofer-
ta de programas de posgrado
PUCP pasa por una rigurosa
evaluacin de calidad. Los
planes de estudio son dise-
ados segn los estndares
internacionales ms exigen-
tes, lo que garantiza la inser-
cin y la competitividad en
el mbito laboral.
El documento Modelo
Educativo PUCP (2016) defi-
ne el posgrado como el ni-
vel universitario de perfec-
cionamiento en que se eleva
la capacidad profesional del
participante para que pue-
da asumir roles directivos, y
PARA SEGUIR AVANZANDO
La oferta de
programas de
posgrado de
nuestra Universidad pa-
sa por una rigurosa eva-
luacin de calidad.
DR. CIRO ALEGRA
Decano de la Escuela de Posgrado PUCP
participar creativamente en
el desarrollo de la sociedad y
de la ciencia. El mismo tex-
to define las particularida-
des de maestra y doctora-
dos: En el nivel de maestra,
el participante completa su
formacin profesional con
una especializacin y, cuan-
do se trata de una maestra
de investigacin, adquie-
re los conceptos y mtodos
avanzados requeridos para
empezar a participar en el
desarrollo de la ciencia. En
el doctorado, el participante
ejecuta un proyecto de inves-
tigacin, es decir, trabaja di-
rectamente en la ampliacin
de la frontera del saber. Los
programas de doctorado son
escuelas de investigadores.
APUNTANDO LEJOS. Uno
de los objetivos principales
de la Escuela de Posgrado es
fortalecer la internacionali-
zacin de los programas de
maestra y doctorado. Para
ello, trabaja en la creacin
de programas de doble gra-
do; la organizacin y gestin
de programas de movilidad
estudiantil, pasantas de in-
Construyend
LA ESCUELA DE POSGRADO DE LA PUCP
OFRECE PROGRAMAS EDUCATIVOS
DE CALIDAD PARA AYUDAR A LOS
PROFESIONALES A CONTINUAR SU
CAMINO HACIA LA ESPECIALIZACIN
Y EL XITO PROFESIONAL.
EL PROCESO DE POSTULACIN
YA EST ABIERTO.
vestigacin; la organizacin
y gestin de programas de
movilidad docente; la crea-
cin de redes internaciona-
les o incorporacin a redes
internacionales de prestigio;
y la elaboracin de progra-
mas de investigacin conjun-
ta con instituciones extran-
jeras de alta calidad. Es im-
portante destacar la presen-
cia de docentes extranjeros
en los cursos del plan de es-
tudios y la participacin acti-
va en eventos acadmicos de
gran envergadura.
As, la PUCP ha firmado
convenios de cooperacin
con prestigiosas institucio-
nes para realizar activida-
des, como el intercambio
de estudiantes y de personal la PUCP es equiparable a una
acadmico, proyectos coope-
rativos de investigacin y de-
sarrollo, diseo conjunto de
cursos, conferencias y simpo-
sios, e intercambio de mate-
rial acadmico.
La Escuela de Posgrado tie-
ne alrededor de 115 conve-
nios con instituciones y pres-
tigiosas universidades de Eu-
ropa, Norteamrica, Amri-
ca Latina y Asia, que permi-
ten la movilidad estudiantil
y docente. Adems, 22 de sus
maestras ofrecen doble gra-
do o certificacin, en con-
venio con universidades de
Amrica y Europa.
RECONOCIMIENTO A LA
CALIDAD. Un estudio rea-
lizado por Ipsos revel que
el esfuerzo de la Escuela de
Posgrado es reconocido por
quienes apuestan por ingre-
sar a sus aulas. As, en cuan-
to a formacin acadmica,
destaca la calidad de la ense-
anza, que es de alto estn-
dar, las mejores acreditacio-
nes y certificaciones. En el
mbito de la investigacin
acadmica, la PUCP es per- MS INFOR
cibida como lder en inves-
tigacin en el pas, cuenta
con los mejores laboratorios
http://posgrad
y tiene la mayor cantidad de
publicaciones en revistas in-
dexadas. Y, en cuanto a la in-
ternacionalizacin, cuenta
con los mejores, y la mayor
cantidad de convenios inter-
nacionales y programas de AYUDAS ECONMICAS EN
intercambio. Al respecto, el Para hacer ms sencilla la carga econmica q
Dr. Alegra destaca que es PUCP tiene una serie de becas (ayudas econ
importante que tanto postu- Estas son:
lantes como alumnos consi- Beca Aristteles. Est dirigida a alumnos
deren que una maestra en acadmica.
Beca Huiracocha. Se trata de becas integr
en el extranjero. doctorado.
Es importante rescatar Fondo Marco Polo. Supone el financiamien
que la PUCP es la primera alumnos de maestra y doctorados.
universidad peruana acre- Programa de Apoyo a la Investigacin par
ditada internacionalmen- en otorgar ayudas econmicas para la realiza
te en Docencia en Posgrado Asimismo, se ofrecen becas y beneficios a p
por el Instituto Internacio- nas instituciones pblicas y privadas. Entre e
nal para el Aseguramiento Cienciactiva, BECA KAAD, Beca M.C. Inversio
de la Calidad (IAC- Cinda). El
proceso de admisin ya em- Para ms informacin sobre ellas, y conocer
pez y est abierto hasta el 5 na web: http://posgrado.pucp.edu.pe/becas
de febrero.
 PUCP | .edu | 9

ndo futuro
PROGRAMAS CON ADMISIN 2018-1
DOCTORADOS
Antropologa Fsica
Antropologa, Filosofa
Arqueologa, Historia y Gestin Estratgica
Lingstica Andinas Matemticas
Economa Ingeniera
Derecho Psicologa
Estudios Psicoanalticos Sociologa

MAESTRAS
ARQUITECTURA HUMANIDADES
Arquitectura y Procesos Filosofa
Proyectuales Historia
Arquitectura, Urbanismo Historia del Arte y
y Desarrollo Territorial Curadura
Sostenible Lingstica
Literatura
ARTES Hispanoamericana
Artes Escnicas
Musicologa INGENIERA
Energa
CIENCIAS BSICAS Y Informtica
APLICADAS Ingeniera Biomdica
Estadstica Ingeniera Civil
Fsica Ingeniera de Control y
Fsica Aplicada Automatizacin
Matemticas Ingeniera de las
Matemticas Aplicadas Telecomunicaciones
Qumica Ingeniera Industrial
Ingeniera de la
CIENCIAS SOCIALES Soldadura
Antropologa Ingeniera Mecnica
Antropologa Visual Ingeniera Mecatrnica
Ciencia Poltica y Ingeniera y Ciencia de
Gobierno los Materiales
Economa Procesamiento de
Gobierno y Polticas Seales e Imgenes
Pblicas Digitales
Sociologa
INTERDISCIPLINARIAS
DERECHO Antropologa con
Derecho Bancario y mencin en Estudios
Financiero Andinos
Derecho Civil Arqueologa con
Derecho con mencin en mencin en Estudios
Poltica Jurisdiccional Andinos
RMACIN EN: Derecho de la Empresa Comunicaciones
Derecho de la Propiedad Derechos Humanos
Intelectual y de la Desarrollo Humano:
do.pucp.edu.pe/ Competencia Enfoques y Polticas
Derecho del Trabajo y de Estudios Culturales
la Seguridad Social Estudios de Gnero
Derecho Penal Gerencia Social
Derecho Procesal Gestin y Poltica
Derecho Tributario de la Innovacin y la
Tecnologa
EDUCACIN Gestin y Direccin de
N EL POSGRADO OPORTUNIDADES PARA ALUMNOS Docencia Universitaria Empresas Constructoras
que suponen los estudios de posgrado, la DE PREGRADO PUCP Educacin e Inmobiliarias
Educacin con mencin Historia con mencin en
micas) a las que los alumnos pueden acceder. El Dr. Ciro Alegra, decano de la Escuela de Posgrado, destaca que,
en Dificultades en Estudios Andinos
para los estudiantes de pregrado de la PUCP, hay un programa
Aprendizaje Lingstica con mencin
de maestra en reconocimiento a la excelencia especial que se llama Articulacin Vertical, por el cual pueden
Enseanza de las en Estudios Andinos
hacer valer como parte de su pregrado hasta 12 crditos de pos-
Matemticas Regulacin de los
rales para dedicacin exclusiva a estudios de grado. Todos tienen derecho a esto y esta posibilidad se usa muy Fonoaudiologa Servicios Pblicos
poco. Cada estudiante tiene que organizarse pidiendo la apro- Integracin e Regulacin, Gestin y
nto de estancias y ponencias en el extranjero a bacin de su facultad para poder usar estos crditos. Nosotros Innovacin Educativa Economa Minera
animamos a los estudiantes y a sus profesores a que lo hagan. de las Tecnologas de Relaciones Laborales
ara Estudiantes de Posgrado (PAIP). Consiste Estamos preparando formas ms fciles y expeditivas de incorpo- la Informacin y las
acin de la tesis de maestra y doctorado. rarlos. Esperamos que para la matrcula siguiente haya un procedi- Comunicaciones (TIC) PSICOLOGA
programas especficos en convenio con algu- miento mucho ms gil para el estudiante, seala. Cognicin, Aprendizaje y
ellas figuran: Beca Docente Universitario, Beca Adems, para quienes han estudiado su pregrado en la PUCP, el ESTUDIOS AMBIENTALES Desarrollo
ones Per, Beca Trandes. procedimiento de admisin de posgrado es mucho ms sencillo. Biocomercio y Desarrollo Psicologa
En este momento, ellos no tienen que postular, pagar o presen- Sostenible Psicologa Clnica de la
su alcance y requisitos, puedes revisar la pgi- tar documentos, solo ir a la entrevista de admisin, que s es muy Desarrollo Ambiental Salud
s-y-fondos/ importante, explica el Dr. Alegra. Gestin de los Recursos
Hdricos
10 | .edu | LIMA, del 23 al 29 de octubre del 2017
noticias
DICTADO DESDE MARZO DEL 2018
Enseanza de la msica
LA ESPECIALIDAD DE MSICA DE LA FACULTAD DE ARTES ESCNICAS ESTRENA NUEVA
CONCENTRACIN DEDICADA A LA DOCENCIA MUSICAL. CONOCE AQU LOS DETALLES
Por
SUSAN PASTOR
S
egn estudios rea-
lizados en la PUCP,
70% de los egresa-
dos de Msica se de-
dican a la docencia.
Ante esta necesidad, la Espe-
cialidad de Msica de la Fa-
cultad de Artes Escnicas in-
corpora una cuarta concen-
tracin a las tres que ya tiene:
Educacin Musical. Ha sido
un proyecto que se ha prepa-
rado desde hace 4 aos y se
dictar desde marzo del 2018.
Toda la malla curricular ha
sido trabajada por los pro-
fesores y pensada alrededor
de la innovacin educativa y
creatividad.
Inici con la inquietud
de poder brindar una forma-
cin en la parte de docencia,
ya que hay muchos profeso-
res de msica que saben tocar
instrumentos, pero no nece-
sariamente cmo ensear me-
jor. Una cosa es el qu (saber
de msica y tocar un instru-
mento) y otra cosa es el cmo.
Son ejecutantes, excelentes
msicos, extraordinarios in-
trpretes pero lo que les falta
es el cmo. Cmo enseo, c-
mo puedo ayudar a que los de-
ms comprendan el proceso de
aprender, de crecer y practicar
con la msica., afirma la Mg.
Lyscenia Durazo, docente del
Departamento de Artes Escni-
73 ANIVERSARIO
Conmemoracin de
Jos de la Riva-Agero
El Instituto Riva-Agero (IRA)
invita a la comunidad univer-
sitaria a participar en las acti-
vidades conmemorativas por
el septuagsimo tercer aniver-
sario del fallecimiento de Jos
de la Riva-Agero y Osma, be-
nefactor de la PUCP. La ceremo-
nia central se realizar el 25 de
octubre a las 7 p.m. en el local
del IRA (Jr. Caman 459, Lima),
pero tambin se realizarn ce-
remonias protocolares dentro
y fuera del campus.
Entre las actividades estn:
Misa en el Convento de San-
to Domingo. Altar Mayor (9
a.m.); colocacin de la ofren-
da floral en el busto de Riva-
PEDAGOGA. Desde marzo del 2018, la Especialidad de Msica formar a educadores musicales.
cas y responsable principal de
la nueva concentracin.
En ese sentido, los alumnos
de Educacin Musical llevarn
una lnea de cursos de ejecu-
cin de familias de instrumen-
tos, mas no se especializarn
en uno. Asimismo, se dictarn
cursos tanto de msica como direccin de bandas escolares
de educacin. El nivel musi-
cal es muy alto, pero adicional-
mente van a adquirir la didc-
tica de la msica. Tendrn un
gran conocimiento de diversos
instrumentos para trabajar en
Agero en el campus PUCP
(11:30 a.m); presentacin del
tomo XXVI (Discursos) de las
Obras Completas de Jos de la Ri-
va-Agero y Osma, con comen-
tarios de Margarita Guerra,
Hugo Pereyra y Emilio Can-
dela en el IRA (7 p.m), y en el
mismo local se har la pre-
miacin de los ganadores de
las becas Riva-Agero Busta-
mante de la Fuente, en las ca-
tegoras de tesis de licenciatu-
ra y maestra en Historia. El
ingreso a las actividades en
el IRA es libre, previa inscrip-
cin al correo dira@pucp.edu.
pe, indicando nombres, ape-
llidos completos y DNI. n
el aula. La carrera est disea-
da para la enseanza a nivel
bsico y medio, es decir, sern
profesores que podrn traba-
jar en formacin primaria y se-
cundaria. Adems, segn Du-
razo, el campo laboral se ex-
tiende desde direccin coral,
hasta la direccin de progra-
mas acadmicos o consultoras
de programas a nivel nacional
de educacin artstica musical.
Tenemos profesores que
son especialistas en las tres l-
CONGRESO INTERNACIONAL
Nuevas tendencias y fronteras de la gestin
Las Ciencias de la Gestin tie-
nen ante s el reto de respon-
der a un mundo en perma-
nente cambio; ms an, de
responder a cambios que in-
terpelan las condiciones mis-
mas de la vida en el planeta y,
por tanto, del sentido y pro-
psito de las organizaciones.
La dinmica de cambio afec-
ta por igual a emprendimien-
tos, organizaciones y siste-
mas complejos, y pone al l-
mite los desarrollos alcanza-
dos en este mbito del cono-
cimiento. De ah que haya
una exigencia conti-
nua por entender
las prcticas ms
nuevas y tenden-
cias que se dan en
FERNANDO CRIOLLO
neas que abarcamos en esta
concentracin: educacin mu-
sical, ejecucin musical y edu-
cacin. Conocemos tanto el
mundo de la interpretacin co-
mo el de la enseanza. Varios
ya son profesores de ac y tam-
bin queremos invitar a los de
la Facultad de Educacin para
los cursos ms generales, ex-
plica Durazo. Formar esta pla-
na docente slida es de suma
importancia para la nueva con-
centracin, ya que tendr un
enfoque de responsabilidad so-
el mundo de la gestin. En esa
lnea, del 24 al 27 de octubre
en nuestro campus, se realiza-
r el II Congreso Internacional
de Gestin Nuevas tendencias
y fronteras de la gestin
Este congreso, que es orga-
cial. El educador musical tie-
ne una responsabilidad social
que va ms all del aula. Con la
msica queremos dar calidad
de vida a travs de sentir, vivir
y expresar con ella, explica la
docente.
CMO POSTULAR? Para
estudiar en esta nueva con-
centracin, se debe aprobar
dos exmenes: el de admisin
regular de la PUCP y, un da
antes de este, una evaluacin
artstica.
La prueba artstica tiene
cuatro partes: teora musical,
solfeo de lenguaje musical,
una evaluacin diagnstica
de piano y un ensayo. El en-
sayo es sobre educacin musi-
cal, ya que desde el comienzo
queremos fomentar la inves-
tigacin en docencia musical
para generar investigadores,
personas reflexivas en la ense-
anza, que vean el potencial
que tiene la msica en el desa-
rrollo integral del ser huma-
no, indica Durazo. Los prxi-
mos exmenes artsticos se-
rn el sbado 11 de noviembre
del 2017 y el viernes 9 de febre-
ro del 2018.
El martes 24 de octubre se
llevar a cabo una charla in-
formativa para absolver las
dudas de las personas intere-
sadas en estudiar Educacin
Musical. La charla es a las 5
p.m. en la sede de la Especiali-
dad de Msica (Malecn Grau
477, Chorrillos). n
En la web:
l Para tener ms informacin
de Educacin Musical, ingresa
a http://facultad.pucp.
edu.pe/artes-escenicas/
o escribe a esmusica@
pucp.edu.pe
nizado por el Departamen-
to de Ciencias de la Gestin
y la Facultad de Gestin y
Alta Direccin, busca re-
flexionar sobre las dinmi-
cas de cambio de esta disci-
plina. El evento contar con
la presencia de expertos in-
ternacionales, como Jos
Luis Munuera-Alemn (Uni-
versidad de Murcia), Mauri-
cio Serva (Universidad Fe-
deral de Santa Catarina),
el consultor internacional
Eduardo Balbi, entre otros.
Inscrbete y mira la pro-
gramacin del con-
greso en http://
congreso.pucp.
edu.pe/gestion-
innovacion  n

SEMINARIO INTERNACIONAL
AUDITORIO LLENO. La sesin realizada en el Polideportivo tuvo una gran asistencia de profesionales y estudiantes.
Alteridades de la arquitectura
Renombrados arquitectos in-
ternacionales participaron en
el Seminario Internacional Al-
teridades: visiones sobre la ar-
quitectura hoy, evento organi-
zado por la Facultad de Arqui-
tectura y Urbanismo en el mar-
co del centenario de la PUCP.
El evento convoc a los es-
tadounidenses Stan Allen y Bi-
lly Tsien, y la japonesa Kazuyo
Sejima, considerados entre los
mejores arquitectos de la ac-
tualidad. Tambin participa-
ron destacados profesionales
como Wonne Ickx (Blgica, M-
xico), lvaro Puntoni (Brasil),
Sebastin Irarrzaval (Chile) y
Horacio Torrent (Chile).
En la primera sesin, se pre-
sentaron arquitectos vincu-
lados con Latinoamrica, co-
mo Wonne Ickx, representan-
te del estudio de arquitectura
Productora (Mxico), as como
Puntoni e Irarrzabal. Duran-
te su intervencin, Ickx com-
parti su experiencia con Pro-
ductora, que estuvo a cargo del
diseo del Museo de Arte Con-
temporneo de Lima.
LA FOTONOTICIA
RECONOCIMIENTO AL DR. GONZALO PORTOCARRERO
La Universidad
Nacional Hermilio
Valdizn Hu-
nuco (Unheval)
otorg al docente
e investigador del
Departamento de
Ciencias Sociales
de nuestra Univer-
sidad, Dr. Gonzalo
Portocarrero, el
ttulo de doctor
honoris causa, por
su destacada tra-
yectoria y dedica-
cin al estudio de
la sociedad perua-
na. La ceremonia
se realiz el 21 de
septiembre.
EXPERTA. Exposicin de Kazujo
Sejima, arquitecta japonesa.
En el Polideportivo, alum-
nos, docentes y profesionales
escucharon a destacados expo-
sitores. Billy Tsien, quien traba-
ja junto con su socio y esposo
Tod Williams, exhibi los pro-
yectos realizados en ciudades
como Nueva York y Filadelfia.
Creemos que el corazn de la
arquitectura es servir a la gen-
te, esa es la base, y la diferencia
entre el arte y la arquitectura.
Aunque a veces, si somos capa-
ROBERTO ROJAS
ces de hacerlo bien, podemos
trascender el servicio, dijo la
arquitecta, cuyo estudio est
a cargo del diseo del Centro
Presidencial Obama en Chica-
go, que comprender una bi-
blioteca y un museo.
Finalmente, se present Ka-
zujo Sejima, galardonada con
el Premio Pritzker de Arquitec-
tura en el 2010, y que dise es-
pacios como el Museo Louvre
de Lens (Francia) y el Centro
de Estudios Rolex en Laussane
(Suiza). Entre las ideas princi-
pales de su presentacin resal-
t la gran conexin existente
entre la arquitectura, el paisaje
y el entorno.
El viernes 20, como cierre,
todos los expositores partici-
paron en un conversatorio.  n
En la web:
l Mira la nota completa en
http://puntoedu.pucp.
edu.pe/ y un lbum de fotos
del evento en Facebook.
com/pucp
UNIVERSIDAD HERMILIO VALDIZN
calendarioacadmico
MARTES 24
l Ta l l e r i n te r n a c i o n a l
Reforma de pensiones.
Lecciones para Per. Par-
ticiparn Jos Rodrguez (jefe
del Dpto. de Economa PUCP),
Mariano Bosch (BID), Noelia Ber-
nal (Universidad del Pacfico),
Javier Herrera (PUCP y DIAL),
Janina Len (PUCP), Javier
Olivera (PUCP y Liser), Pedro
Francke (PUCP), Waldo Men-
doza (PUCP y Consejo Fiscal) y
Giovanna Prial (Asociacin de
AFP). Organiza: Dpto. de Eco-
noma. Hora: 8:45 a.m. Lugar:
Anfiteatro Mons. Jos Dammert
Bellido. Informes: mirtha.corne-
jo@pucp.edu.pe
l Conferencia magistral
Los datos abiertos y su
relacin con la gestin de
documentos y el gobierno
abierto. El ponente ser el Dr.
Carlos Zapata Crdenas, biblio-
teclogo, archivista y mags-
ter en Docencia Universitaria
de la Universidad de La Salle,
Colombia; especialista en Ges-
tin Gerencial de la Universidad
Central, Colombia; y magster en
Documentacin Digital de la Uni-
versidad Pompeu Fabra. Organi-
zan: Esp. de Ciencias de la Infor-
macin, Seccin de Bibliotecolo-
ga y Ciencia de la Informacin, y
Archivo de la Universidad. Hora:
9:30 a.m. Lugar: Auditorio de
Humanidades. Informes: ccii@
pucp.edu.pe
MIRCOLES 25
l XI Congreso Interame-
ricano de Educadores del
rea Contable. Los exposi-
tores sern Ricardo Pahlen, de
Argentina; Ivonne Huertas, de
Cuba; Jos Salas vila, de Chile;
Blanca Tapia Snchez, de Mxi-
co; Humberto Flores Rocha,
de Mxico; Wilfredo Ambrosio
Giraldo, de Per; y Mario E. Daz
Durn, de Uruguay. Organizan:
Asociacin Interamericana de
Contabilidad, Colegio de Conta-
dores Pblicos del Callao, Junta
de Decanos de Colegios de Con-
tadores Pblicos del Per y Fac.
de Ciencias Contables. Lugar:
Auditorio de Derecho. Informes:
odiaz@pucp.edu.pe
l XIII Jornadas de Feno-
menologa y Hermenu-
tica El fin de la filosofa y
la tarea del pensar: Ser y
tiempo 1927-2017 (Clafen
- CIphER). Este ao estarn
dedicadas a la obra de Martin
Heidegger, Ser y Tiempo. Se con-
tar con la participacin especial
de Jorge Acevedo (Univ. de Chi-
le), Roberto Rubio (Universidad
Alberto Hurtado, Chile) y ngel
Xolocotzi (Benemrita Universi-
Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en
http://agenda.pucp.edu.pe/
PUCP | .edu | 11
dad Autnoma de Puebla, Mxi-
co). Organizan: CEF y Crculo
Peruano de Fenomenologa y
Hermenutica. Lugar: Audito-
rio de Humanidades. Informes:
cef@pucp.edu.pe
JUEVES 26
l Taller de especialistas
Cambio climtico y des-
igualdad social en la regin
andina. El taller se propone
abordar los temas de seguridad
energtica, hdrica y alimentaria
en la regin andina desde una
perspectiva que incluye el cam-
bio climtico y las fuertes des-
igualdades sociales como facto-
res de fondo. Organizan: Trandes
- Programa de Posgrado en Des-
igualdades Sociales y Desarrollo
Sostenible en la Regin Andina,
Konrad Adenauer Stiftung e Ins-
tituto de Montaa (TMI). Lugar:
CCPUCP (Av. Camino Real 1075,
San Isidro). Informes: trandes@
pucp.edu.pe
l Exposicin Crisis de
salud en las comunidades
indgenas por exposicin a
metales txicos. Se explica-
r qu es lo que est causando
en las personas que no tienen
opcin de tomar de esa agua
contaminada. Organizan: Grupo
Imagine - Amnista Internacional
y DARS. Hora: 12 p.m. Lugar: Pas-
tos de EE.GG.CC. Informes: liz.
ayma@pucp.pe
l Seminario extracurri-
cular PEA Las mltiples
voces en los manuscritos
de fray Martn de Mura.
Reflexiones sobre sus fuen-
tes indgenas. El expositor
ser Lisl Schoepflin, estudiante
del Doctorado en Historia Lati-
noamericana de la University of
California, Los Angeles (UCLA).
Actualmente, para su tesis doc-
toral, explora la multivocalidad
de los manuscritos coloniales
de fray Martn de Mura a partir
de las perspectivas de gnero,
oralidad, memoria social y etno-
historia. Organiza: PEA. Hora: 6
p.m. Lugar: Sala de Grados de la
Fac. Letras y Ciencias Humanas.
Informes: prgestudiosandinos@
pucp.pe
l Taller Fronteras III: Psi-
cologa de la Cooperacin
Comunicativa. En el taller,
Federico Rossano (Dpto. de
Ciencia Cognitiva, University of
California San Diego) discutir
con los asistentes sus trabajos
recientes sobre la psicologa de
la cooperacin comunicativa
humana. Organiza: Grupo Inter-
disciplinario de Investigacin
Mente y Lenguaje. Hora: 9:15
a.m. Lugar: Aula N111. Informes:
menteylenguaje@pucp.edu.pe
12 | .edu | LIMA, del 23 al 29 de octubre del 2017
investigacin
DESARROLLO INTEGRAL CON IMPACTO SOCIAL
Vnculos para el desarrollo
ACADMICOS Y EMPRESARIOS DE DIVERSOS PASES SE CONGREGARON EN EL 5 CONGRESO INTERNACIONAL DE
LA RED UNIVERSIDAD EMPRESA ALCUE, ENCUENTRO QUE SE LLEV A CABO LA SEMANA PASADA EN LA PUCP.
Por
FIORELLA PALMIERI
Cul es rol de la uni-
versidad en la forma-
cin de profesiona-
les para los sectores
productivos? Cules
son los retos del mercado labo-
ral en un mundo en constante
evolucin tecnolgica? En el
5 Congreso Internacional de
la Red Universidad Empresa
Alcue, acadmicos y empresa-
rios de Amrica Latina, el Ca-
ribe y la Unin Europea se die-
ron cita en la PUCP con la fina-
lidad de fortalecer vnculos e
intercambiar conocimientos
y reflexiones que contribuyan
con la generacin de mejores
polticas institucionales y re-
gionales.
El evento fue organizado
por la Direccin de Gestin de
la Investigacin (DGI), con el
apoyo de la Red Universidad-
Empresa Alcue y la Unin de
Universidades de Amrica La-
tina y el Caribe. En la ceremo-
nia inaugural, particip el rec-
tor de la PUCP, Dr. Marcial Ru-
bio, quien seal que hay una
gran distancia histrica entre
la empresa y la universidad. A
las universidades nos toca ace-
lerar nuestros avances para ha-
cer el enganche con la empre-
sa, que va a toda velocidad y
desecha un poco el pasado.
Entre los panelistas estuvo
presente el Ing. Daniel Scac-
chi (Argentina), presidente
de la Red Universidad-Empre-
sa Alcue, quien consider que
este encuentro les ha permiti-
do tomar contacto con la rea-
lidad y los actores sociales del
Per, as como consolidarse
como red latinoamericana.
Las universidades tenemos
que hacer un gran esfuerzo
para que los resultados de la
investigacin lleguen a la so-
ciedad y a la gente, coment
Scacchi, secretario de Vincula-
cin Tecnolgica y Desarrollo
Productivo de la Universidad
Nacional del Litoral.
CONFERENCIAS MAGIS-
TRALES. Las actividades se
iniciaron con una ponencia
de Sebastin Rovira, oficial de
Asuntos Econmicos de la Divi-
sin de Desarrollo Productivo
y Empresarial de Cepal (Chile),
cuya intervencin gir en tor-
no a los retos, competencias y
INAUGURACIN. Luego de cinco aos de trabajo, este encuentro consolida la institucionalidad de la Red Universidad Empresa Alcue.
SESIN PARALELA. Se abord el tema de la transferencia de tecnologa y conocimiento en el Anfiteatro Zolezzi.
emprendimientos de la juven-
tud latinoamericana. Marc-
bamos cul va a ser el rol de
los jvenes en las ciudades in-
teligentes del siglo XXI, cmo
se van a insertar, cul va a ser
el espacio para el desarrollo
de start-ups. Estamos hablando
de cambios en los sistemas de
transporte, sistemas de salud,
educativo, etc., dijo el exper-
to, para quien hay que forta-
lecer la transicin de la escue-
la al trabajo con el objetivo de
evitar el crecimiento del em-
pleo informal.
Sobre este tema, el Mg. Celso
Garrido Noguera (Mxico), se-
cretario de la Red Universidad-
Empresa Alcue, consider que
los jvenes son la primera ba-
se de vinculacin de la univer-
sidad con la sociedad, y abri
el debate sobre el conocimien-
to del universo en que se mue-
ven los jvenes, a quienes les
dedicamos nuestros esfuerzos
desde la educacin, pero tam-
bin desde la promocin de la
investigacin.
Por su parte, la sociloga
Mara Elina Estbanez, inves-
tigadora de la Universidad de
Buenos Aires y coordinadora
del Observatorio Iberoameri-
cano de la Ciencia, la Tecnolo-
ga y la Sociedad (OCTS-OEI),
estuvo a cargo de la presenta-
cin del Manual Iberoameri-
cano de indicadores de vincu-
lacin de la universidad con el
entorno socio- econmico (Ma-
TATIANA GAMARRA
nual de Valencia). Estbanez
seal que las universidades
muestran un perfil de acuer-
do con el peso relativo que le
dan a cada actividad y el pre-
dominio de los servicios que
ofrecen.
Durante su exposicin, el
Dr. Francisco Sagasti, inves-
tigador principal emrito en
FORO Nacional Internacional,
fue contundente en la necesi-
dad de implementar cambios
para cerrar la brecha entre
la produccin de conocimien-
tos locales y la adaptacin de
los conocimientos de fuera,
que se deben desarrollar local-
mente para satisfacer las nece-
sidades de la empresa. Creo
que la universidad debera de-
FERNANDO CRIOLLO
dicarse a estudiar estos temas
y ofrecer a la ciudadana un
conjunto de ideas y plantea-
mientos, dijo Sagasti.
LOGROS. El encuentro convo-
c ms de 60 ponencias de los
pases miembros de la Red Uni-
versidad Empresa Alcue. Asi-
mismo, se logr consolidar el
evento como un referente in-
ternacional en el mbito de la
vinculacin universidad-em-
presa. En el quinto ao de la
Red, hemos batido todos los r-
cords en cuanto a presentacin
de ponencias. Hemos construi-
do una institucionalidad, di-
jo el Mg. Carlos Chvez, direc-
tor de la DGI, quien resalt el
reconocimiento a destacados
empresarios con el Premio Vin-
culacin Universidad-Empresa
en Ciencia y Tecnologa para la
Innovacin, que va por su cuar-
ta edicin.
La semana de talleres, con-
ferencias y paneles lleg a su
fin con la incorporacin, a la
Red Idi (Investigacin, Desarro-
llo e Innovacin), de importan-
tes socios, como la Universidad
Nacional de San Agustn de
Arequipa y la Universidad Na-
cional San Antonio Abad del
Cusco.
EN EL
MIRA UN LBUM DE FOTOS DEL
EVENTO EN
www.facebook.com/pucp

especial
HOMENAJE AL ING. TEODORO HARMSEN
Legado ejemplar
EL PASADO SBADO 14 DE OCTUBRE, NOS DEJ UNO DE LOS MAESTROS
DE GRAN TRAYECTORIA DE NUESTRA CASA DE ESTUDIOS, EL ING.
TEODORO HARMSEN, QUIEN DEJA UN LEGADO IMBORRABLE TANTO EN
LA DOCENCIA COMO EN LA HISTORIA DE LA INGENIERA CIVIL DEL PER.
ARCHIVO DCI
Por
GABRIELA PREZ
T
eodoro Harmsen na-
ci un 13 de abril de
1918 en la ciudad de
Arequipa. Termina-
dos sus estudios es-
colares en el ao 1935, tena ya
definida su vocacin. Cuando
termin el colegio quera ser
ingeniero civil y la Catlica era
la mejor opcin. Estoy hablan-
do de los aos treinta, yo soy
de la cuarta promocin de in-
genieros, pero ya entonces la
Universidad tena mucho pres-
tigio. Se conoca que tena bue-
nos profesores en Ingeniera,
coment Harmsen, hace unos
aos, en una entrevista para
PuntoEdu.
Su trayectoria estuvo marca-
da por la constante participa-
cin en los congresos del Ame-
rican Concrete Institute (ACI)
de manera anual, incluso lleg
a convertirse en miembro ho-
norario. En marzo de 1998, fue
galardonado por esta reconoci-
da entidad con el premio Jos
W. Kelly ACI USA, el 26 de
marzo de 1998.
l ha sido considerado, en
el mundo, como el profesor
que ms aos ha enseado con-
creto, y ha sido reconocido por
el ACI, una de las instituciones
ms serias y reconocidas en Es-
tados Unidos, seal el Ing.
Luis Guzmn-Barrn, exrec-
tor de nuestra Universidad y
quien tuvo la experiencia de
ser alumno suyo.
Otra labor que podemos re-
saltar es la que llev a cabo co-
mo director de la Maestra en
Gestin y Direccin de Empre-
sas Constructoras e Inmobilia-
rias (MDI) en el Per, programa
que se desarrolla, de modo co-
laborativo, entre la PUCP y la
Universidad Politcnica de Ma-
Cuando termin drid desde el ao 1994.
Desde enero del ao 95
el colegio quera hasta el martes 10 de octubre
ser ingeniero de este ao, trabajamos jun-
tos, l dictando clases para la
civil y la Catlica era la vida y yo tratando de apren-
mejor opcin. der, recuerda el Mg. Alfredo
Luna, viceministro de Inter-
TEODORO HARMSEN culturalidad y colaborador
del maestro Harmsen.
Sobre su compromiso como
RECONOCIDO. En la imagen, el Ing. Teodoro Harmsen recibe una distincin
por su larga trayectoria docente del entonces rector Ing. Hugo Sarabia Swett.
docente del curso Concreto Ar-
mado en las aulas de la PUCP,
rescatamos vivencias y aprecia-
ciones muy positivas. Cabe en-
fatizar que todos coincidieron
en calificar al Ing. Harmsen co-
mo un profesor bastante hbil,
correcto y siempre preocupado
por los detalles.
Era muy minucioso al co-
rregir, dedicaba mucho tiem-
po a esa labor. Tuvo muy po-
cos reclamos en sus califica-
ciones, cont el Mg. Jorge Ze-
garra, docente del Dpto. de In-
geniera y director de Asuntos
Acadmicos, sobre la labor do-
cente del Ing. Harmsen.
Su capacidad de anlisis y
resolucin de problemas, ob-
tenida en sus aos de experien-
cia acadmica y profesional, le
valieron para ejercer los cargos
de presidente vitalicio de GyM,
director de Graa y Montero
S.A.A. y presidente de GMI S.A.
Tena un criterio muy cla-
ro para evaluar las obras, muy
rpidamente se daba cuenta de
los errores. Era una habilidad
especial que l tena, agreg
Guzmn-Barrn.
Su slida trayectoria acad-
mica fue distinguida en el 2000
al ser designado como profesor
emrito del Departamento de
Ingeniera. Asimismo, la pun-
tualidad fue reconocida como
su virtud ms destacada. Era
un profesor sumamente co-
rrecto, con un compromiso ti-
co fantstico, ejemplo para to-
dos los dems. Durante los 59
aos que dict, nunca lleg tar-
de a una clase. Era puntual de
inicio a fin, mencion el Mg.
PUCP| .edu | 13
FOTOS
: ARCH
IVO PU
CP
ALMA MTER.
En 1936, Teodoro
Harmsen inici su
vida universitaria en
la PUCP y se convir-
ti en un referente
de la lng. Civil.
Juan Carlos Dextre, jefe del ci-
tado departamento.
Este mes, estaba planeada
la presentacin formal de la
quinta edicin de su libro Di-
seo de estructuras de concreto ar-
mado, publicado por el Fondo
Editorial PUCP, una gua con
informacin actualizada y cla-
ra destinada a ingenieros pro-
fesionales y tambin en for-
macin. En el ao 1997, se pu-
blic la primera edicin de es-
te libro. Siempre estaba com-
pletamente actualizado, iba a
todos los congresos de la ACI
donde se exponen los nuevos
avances en materia de concre-
to armado, y el profesor dicta-
ba con lo ltimo que haba,
seal Dextre.
Finalmente, el viceministro
Alfredo Luna nos regala unas
palabras en memoria de este
querido maestro: Concebido
hace casi 100 aos, como la PU-
CP, adoraba a su alma mter y
tena siempre presente a sus
alumnos brillantes, a los rebel-
des. Es el profesor que siempre
lleg puntual, que siempre res-
pet al personal administrati-
vo, aquel maestro a la hora de
calificar.
El dato:
Encuentra el libro
Diseo de estructuras
de concreto armado,
de Teodoro Harmsen,
en la Librera PUCP a
S/ 120.
14 | .edu | LIMA, del 23 al 29 de octubre del 2017

somospucp
VCTOR IDROGO
Por
GABRIELA PREZ

E
l Instituto de Desarro-
llo Humano de Am-
rica Latina de la PU-
CP (IDHAL-PUCP) es
una unidad acadmi-
ca adscrita al Vicerrectorado
de Investigacin (VRI), que tie-
ne como objetivo generar co-
nocimiento interdisciplinario
en temas de desarrollo huma-
no en el Per y en la regin la-
tinoamericana. Inici sus ac-
tividades a fines de marzo de
este ao con un consejo direc-
tivo multidisciplinario confor-
mado por seis profesores, pre-
sididos por el Dr. Javier Iguiz,
docente del Departamento de
Economa. Asimismo, la direc-
tora ejecutiva es la Dra. Silvana
Vargas, docente del Departa-
mento de Ciencias Sociales.
La apuesta del instituto es
promover la investigacin y la
generacin de conocimiento
en torno al enfoque de las ca-
pacidades. Este enfoque tiene
que ver con la capacidad de re- PUNTO DE INICIO. La Dra. Silvana Vargas y el Dr. Javier Iguiz lideran el Instituto de Desarrollo Humano de Amrica Latina (IDHAL - PUCP).
flexionar y dialogar sobre cier-
tos temas vinculados, por ejem-
plo, al bienestar humano, la APUESTA POR LA INVESTIGACIN
desigualdad, la pobreza multi-

Desarrollo Humano
dimensional, el poder, etc., des-
de una perspectiva multidisci-
plinaria. Es, entonces, un enfo-
que que dialoga con otros, co-
menta la Dra. Silvana Vargas.

Este instituto cuenta con un
antecedente, el Grupo Interdis-
ciplinario de Desarrollo Huma-
no y Ampliacin de Libertades
(Gridhal), el cual estaba confor-
mado por muchos de los pro-
fesores que forman parte del
ahora IDHAL. Tendramos
que remontarnos a 2007, cuan-
do un grupo de profesores de-
cidimos reunirnos de manera
regular e instituimos los vier-
nes al medioda como nuestro
momento de reunin para es-
tudiar autores dedicados al en-
foque de las capacidades y de-
sarrollo humano, detalla Igu-
iz, presidente de la asamblea
del IDHAL-PUCP.
EJES TEMTICOS. Los ejes
de trabajo sobre los que el ins-
tituto desarrolla sus labores se
dividen en tres reas: investiga-
cin, formacin y redes e inci-
dencia. El primer eje busca dar
nfasis en la produccin de co-
nocimiento, por medio de es-
pacios de dilogo y reflexin
en materia de desarrollo hu-
mano; el segundo propone la
generacin de competencias
en espacios acadmicos y no
acadmicos; y, el tercero, se
enfoca en la incidencia de los
miembros del instituto a travs
de las redes de colaboracin en
espacios a nivel regional e in-
ternacional.
La agenda temtica de las
lneas de investigacin que si-
guen en los proyectos en los
en Latinoamrica
EL IDHAL-PUCP NACI COMO INICIATIVA DE UN GRUPO
MULTIDISCIPLINARIO DE PROFESORES INTERESADOS EN LA DIFUSIN,
REFLEXIN E INVESTIGACIN DE TEMTICAS DE DESARROLLO HUMANO
Y ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES EN AMRICA LATINA. CONCELO.
que se encuentran trabajando un equipo de investigadores neulin y nuestros directores
actualmente son tres: justicia, que trabaja el enfoque, pero del rea de investigacin: Are- APROXIMACIONES
agencia y poder; bienestar hu- que est en otros pases, uno de l Valencia (Dpto. de Ciencias AL DESARROLLO
mano, pobreza multidimen- los miembros es la Dra. Sveri- Sociales) y Jhonatan Clausen HUMANO
sional, desigualdades y polti- ne Deneulin (Univ. de Bath, Rei- (Dpto. de Economa). La idea El IDHAL-PUCP realizar
cas pblicas; e interculturali- no Unido), quien lleg en abril es que sea un material de con- esta semana -24 y 25 de
dad, pueblos originarios y pol- con una agenda nutrida de ac- sulta para los interesados en octubre- el Seminario Inter-
ticas de reconocimiento. Todas tividades y nos permiti orga- el tema. nacional Aproximaciones al
ellas analizadas desde perspec- nizar un primer Viernes Eco- Asimismo, se trabaja un Desarrollo Humano desde
tivas de diferentes disciplinas. nmico como instituto. proyecto en paralelo para be- Amrica Latina, en el cual se
Cada persona es muy diversa, neficiar a la comunidad aca- har una serie de conferen-
multidimensional en su mane- COLABORACIN INTER- dmica. Estamos creando cias magistrales y paneles
ra de ser, en sus actividades, en NACIONAL. Con respecto a un directorio de investiga- temticos que incluyen la
su pensamiento. Entonces, el las proyecciones que tienen dores en desarrollo humano presencia de los investi-
objetivo nos lleva naturalmen- como entidad, Iguiz comen- de Amrica Latina como una gadores Graciela Tonon y
te a la interdisciplinariedad, es- t: En el 2018 queremos pre- fuente de consulta, agreg Diego Zavaleta, entre otros.
ta es una condicin para nues- sentarnos en el Congreso In- Vargas. n
El evento se dar en las ins-
tro modo de trabajo, indica ternacional de la Asociacin talaciones del CCPUCP (Av.
Iguiz. de Desarrollo Humano, que Camino Real 1075, San Isi-
Asimismo, la Dra. Vargas ser en Argentina. En esa oca- En la web: dro), de 9 a 6 p.m. Mira ms
refiere que cuentan con inves- sin, se har la presentacin informacin de este evento
tigadores internacionales aso- formal de un manual sobre de- l Para mayor informacin
en http://agenda.pucp.edu.
ciados con quienes comparten sarrollo humano desde la mi- y consultas, visita la pgina
pe/evento/aproximaciones-
proyectos y realizan investiga- rada de Amrica Latina, que de Facebook del IDHAL:
desarrollo-humano-
ciones colaborativas: A la par en este momento se encuen- https://www.facebook.
america-latina/
del consejo directivo, tenemos tran editando la profesora De- com/IDHALPUCP/
 PUCP | .edu | 15

nuestragente
FOTOS: ROBERTO ROJAS / TATIANA GAMARRA

25 AOS Con la presentacin Por el pan y la belleza,, que reuni a ms de 150 artistas, el Centro de Msica y Danza
de la PUCP (Cemduc) celebr sus 25 aos de vida. El espectculo, realizado en el Teatro Municipal de
DEL CEMDUC Lima, repas la historia del grupo y rindi homenaje a Chalena Vsquez, directora histrica del Cemduc.

Una intensa batalla de hip hop se vivi en el evento Letras Urbanas, realizado el Jue- Alfredo Labb (al centro), director general de Poltica Exterior de Chile, particip en el
ves Cultural por el CF de EE.GG.LL., la comisin de Letradas y el grupo Raptlica. curso Relaciones Bilaterales Per-Chile, de la futura Esp. de Relaciones Internacionales.

Un pasacalles recorri el Tontdromo como parte de las actividades por la Jornada Una delegacin del US Department of Agriculture visit el campus para monitorear
Cultural China, organizada por el Centro de Estudios Orientales y el Instituto Confucio. el proyecto Concytec, de la Maestra en Ingeniera Civil.
16 | .edu | LIMA, del 23 al 29 de octubre del 2017
puntofinal
Por
FIORELLA PALMIERI
D es tan respetada como
esde que concluy
su formacin uni-
versitaria en Rusia,
la experimentada
actriz mexicana Lu-
ly Rede no ha dejado de apren-
der nuevas tcnicas y actuali-
zarse con diversos maestros.
Tras 10 aos de ejercer como
directora teatral, se dedic
tambin a la docencia. La se-
mana pasada, lleg a nuestra
Universidad para brindar el
taller sobre la psicofsica de
Mikhail Chjov a alumnos de
la Facultad de Artes Escnicas.
En qu consiste el mtodo psi-
cofsico de Mikhail Chjov?
Chjov propone trabajar con
la creatividad y con el cuer-
po. El objetivo es ser creble y
provocar una emocin al p-
blico. La psicofsica es un m-
todo que fusiona el trabajo f-
sico con la imaginacin. Una
propuesta para que el actor no
se desgaste anmicamente em-
pleando sus vivencias perso-
nales en la creacin de un per-
sonaje, porque las vivencias
al final se acaban, se quedan
cortas para interpretar a un
ser con experiencias lejanas a
las de uno. Por ello, buscamos
otras formas de acercarnos,
otras maneras de crear.
Con qu tipo de ejercicios
combinas lo fsico con lo psico-
lgico en tus talleres?
La corporalidad te da un esta-
do anmico. Por ejemplo, cami-
nar con los hombros hacia aba-
jo, con la cabeza altiva o con la
nariz hacia arriba, te va crean-
do una forma y un estado an-
mico que puedes emplear para
tu personaje. Eso es lo que vas
a transmitir a los dems perso-
najes y al pblico. Se realizan
diversos ejercicios para experi-
mentar lo que propone Chjov
y, al final, jugamos con peque-
os dilogos para que los alum-
nos puedan aplicar este mto-
do por s mismos.
Qu te motiv a formarte
como directora de escena en
Rusia?
Encontr otras formas de ver
la actuacin. A m me intere-
s muchsimo Rusia por el
Teatro de Arte de Mosc, la es-
cuela del maestro Konstantin
Stanislavski. Quera saber lo
que era esa metodologa. Yo es-
tudi teatro y danza en Mxi-
co, y despus decid estudiar
direccin de escena como ca-
rrera profesional, que no exis-
ta en mi pas. En ese momen-
to (fines de la dcada de 1980),
todos los directores estudia-
ban fuera o eran actores que se
convertan en directores por
experiencia, y por tomar cur-
sos aqu y all.
MG. LULY REDE, directora de la Licenciatura en Actuacin de la Universidad de Londres (Mxico)
En Europa, la actuacin
cualquier otra profesin
EXPERIENCIA. Rede estudi teatro y danza en Mxico. Posteriormente, complement su formacin teatral en Rusia.
El mtodo psicofsico de
Chjov es una propuesta para
que el actor no se desgaste
empleando sus vivencias personales en
la creacin de un personaje.
Cul es la valoracin de los ar-
tistas en Rusia? Qu diferen-
cias existen con respecto a La-
tinoamrica?
En Europa, la actuacin es
una carrera tan respetada co-
mo la ingeniera, la psicolo-
ga, la medicina o cualquier
otra profesin. Eso fue lo que
ms me gust de all. Esto es
algo que todava no ocurre en
nuestros pases. A quien hace
teatro se le pregunta: En se-
rio, qu haces?. Se considera
como una carrera tcnica que
no requiere una preparacin
profunda, terica y prctica.
Antes pensaba quiero irme
a un pas donde respeten mi
profesin. Es difcil regresar
porque te acostumbras a que
el arte sea respetado.
VCTOR IDROGO
PARA QU
NOS VISIT?
Evento: Taller Mtodo de actua-
cin psicofsica de Mikhail Chjov
Organizador: Especialidad de
Teatro de la Facultad de Artes
Escnicas
Y consideras que ha cambia-
do esta situacin desde tu re-
torno a Mxico?
Desde que regres, en 1994,
ha habido muchos cambios.
Afor tunadamente se han
abierto muchas escuelas de
direccin y actuacin. Y hay
muchos espacios alternati-
vos, teatros y casas, con el au-
ge del microteatro. Ahora to-
El perfil:
Nombre: Luly Rede Martnez
Nacionalidad: mexicana
Grado acadmico: magster en
Actuacin
Trayectoria: directora de teatro,
actriz y docente universitaria.
Egresada del Instituto Estatal
de Teatro de San Petersburgo
(Rusia) con Maestra en Actua-
cin y Licenciatura en Direccin
de Escena. Ha dictado 11 talleres
internacionales como especia-
lista en el mtodo psicofsico
de Mikhail Chjov. Ha dirigido
obras, como La noche de los
asesinos, Tango, Escorial, Vuelo
sobre el ocano, Siete, Diario de
un loco, Las heridas del viento,
entre otras.
do el mundo hace teatro has-
ta en el patio de la casa. El es-
pacio finalmente no crea el
teatro. El teatro lo creas t,
con esa complicidad y magia
que existe entre el actor y el
pblico.
Qu ventajas te dio una for-
macin universitaria en direc-
cin sobre quienes se formaron
en la prctica o en talleres?
Muchas ventajas. La escuela
donde estudi en Rusia tie-
ne una tradicin de 100 aos,
con un programa y estructu-
ra muy slidos. No me result
complicado llegar a proponer
y comenzar a crear. Te permi-
te abordar con seguridad to-
do tipo de gneros y estilos.
En esos aos de estudio, abar-
camos lo ms importante pa-
ra entender el arte escnico:
desde que llega un texto a tus
manos, qu hacer con l y c-
mo llevarlo a escena.
Qu te llev a la pedagoga y
qu es lo que te produce ms
satisfaccin en este mbito?
Cuando regres a Mxico me
invitaban a dar cursos y cla-
ses pero no quera ensear, si-
no adquirir ms experiencia
como directora. Yo haba pa-
sado por la universidad, pero
una cosa es trabajar como ar-
tista creativo y otra cosa es ser
pedagogo, con una experien-
cia consolidada en una ma-
teria. Diez aos despus em-
pec a dar clases. Ya sea diri-
giendo o actuando, creo que
un maestro de las artes esc-
nicas tiene que estar activo,
porque eso enriquece el es-
pritu. Como docente, lo que
me produce ms satisfaccin
es ver a los egresados traba-
jando y creando sus propios
proyectos. Me puedo sentir fe-
liz de la vida porque se cum-
ple el objetivo de formar jve-
nes sin complejos ni prejui-
cios, que logran desarrollarse
y participar en distintas pro-
ducciones.  n