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LA EDUCACION EN LA EDAD MEDIA

La Edad Media
Es un perodo histrico ubicado entre la edad antigua y la edad
moderna, su inicio y fin coincide con la cada de las dos partes en
que se haba dividido el extenso Imperio Romano.
La edad media es una etapa oscura entre la Edad Antigua,
reconocida por el arte, cultura, civilizacin grecorromana de la
antigedad clsica y la renovacin cultural de la Edad Moderna
(Humanismo y renacimiento). As, sera una etapa de retroceso y
adormecimiento cultural, social y econmico.

Esta edad fue dividida en dos partes:

La Baja Edad Media


La Alta Edad Media

La Baja Edad Media:


A principios de esta etapa se organizaron las cruzadas, para defensa de
los santos lugares en Palestina.
Estas cruzadas eran expediciones religiosas y militares.
Despus del gran incremento econmico que hubo en los primero
siglos le sigui una dura crisis.
La situacin agrav cuando la peste asol Europa trayendo como
consecuencia el descenso de la poblacin hasta en un cincuenta por
ciento.

La Alta Edad Media:


En esta etapa se dio el surgimiento del feudalismo.
Se estableci una monarqua en la sociedad.
Se dividi entre la (La nobleza y el clero) quienes posean todo el poder, (los
vasallos y campesinos) que era la considerada clase ms baja.
Fue una poca teocntrica, debido a la gran influencia del cristianismo. La
iglesia posea gran poder, ya que, decida sobre los aspectos de educacin y
poltica.

Contexto Sociocultural
Una sociedad rural y agraria:
La sociedad medieval fue durante siglos una sociedad bsicamente rural. El noventa por ciento de la poblacin viva en
el campo, centro de toda actividad y vida diaria para los habitantes de aquella poca; una gran parte de la poblacin
vive con escasez de recursos.

En los primeros siglos medievales, los campesinos se organizaban entorno a unas tierras propias y otras comunes,
como bosques, que compartan con sus vecinos. En grupos reducidos, imponan sus leyes y justicia, organizaban las
cosechas y los recursos que de ellas obtenan.
Poco a poco, estas comunidades fueron absorbidas por seores, laicos o religiosos, a los que haban sido entregadas
esas tierras. As da comienzo lo que hoy en da hemos llamado sistema feudal o feudalismo, instaurndose como modo
de organizacin social.
La sociedad estaba dividida en estamentos: en la base encontramos a los
campesinos, libres o siervos, quienes suponan la inmensa mayora de la poblacin;
en el escalafn intermedio se encuentran los militares y los nobles, laicos o
eclesisticos. No todos tenan la misma categora, sino que el estatus dentro de estos
dos grupos variaba. Acabamos en la cspide con la realeza, es decir, el rey y su
familia.
El pertenecer a uno u otro grupo estaba marcado por el nacimiento, no pudiendo
pasar de uno a otro dado el carcter blindado de los estamentos. As lo articularon
los estudiosos de la poca quienes buscaron una explicacin divina para la nueva organizacin social que se estaba
produciendo. Cada uno cumpla una funcin, siendo importantes todas ellas ya que dependan unos de otros mediante
un intrincado sistema de lazos llamado sistemas de dependencia o vasallaje, donde los campesinos juraban fidelidad o
vasallaje a los seores quienes, a cambio del trabajo en sus tierras y parte de la cosecha, les proporcionaban proteccin.
Los seores y los militares, a su vez, juran fidelidad al rey por medio de la ceremonia del homenaje, asegurando su
apoyo y fuerzas en tiempos de guerra. El rey, agradecido, entregaba unas tierras o feudos a los nobles a modo vitalicio y
hereditario, pasando a ser dirigidas y gobernadas por ellos desde sus castillos o fortalezas, centros de actividad no slo
poltica sino tambin econmica.
El S. XI es de gran importancia en la historia occidental. Se produce un resurgimiento de la vida econmica, el comienzo
de las ciudades modernas, aumento de la demografa, la resurreccin de la cultura, el comienzo de las universidades y el
auge de la arquitectura romnica, a la que posteriormente suceder el arte gtico. Este perodo de esplendor no
finalizar hasta el S. XIV. A partir del siglo XI , la ciudad empieza a ganar importancia y surgen dos nuevos centros
culturales: La Catedral y la Universidad. El S. XIV vive el nacimiento de una sociedad urbana que se distancia del
teocentrismo medieval.

Sociedad Estamental

Educacin Monstica
Ubicadas en los monasterios

A los colegios de los monasterios asistan por lo general nios

Plan de estudios
En cuanto a las materias que se impartan, las cuales fueron por lo
general las mismas a lo largo de toda la edad media, se enseaban, el
trivium y el cuadrivium, se consideraban la base del saber humano.

Las materias del trivium (relacionadas con el hablar) eran:

Gramtica: la ciencia del uso correcto de la lengua, ayuda a hablar.


Dialctica: la ciencia del pensamiento correcto, ayuda a buscar la
verdad.
Retrica: la ciencia de la expresin, ensea a "colorear" las palabras

Las materias del cuadrivum (relacionadas con el pensar y la


matemtica) eran:

Aritmtica: ensea a hacer nmeros.


Geometra: ensea a calcular y medir.
Astronoma: ensea a cultivar el estudio de los astros.
Msica: ensea a producir notas o sonidos perfectos.

Currculum

Iniciacin
Estudio de arte
Nivel superior

Educacin Ciudadana
Preparar a los ciudadanos para las exigencias de la comunidad.
Se enseaba:
Lectura
Escritura
Clculo
Lengua materna sin renunciar al latn
Rudimentos geografa y ciencias naturales.

Gremios
surgieron como resultado de la libre asociacin
necesidad de una mano ms especializada a la hora de trabajar.

Educacin gremial
Los talleres eran las escuelas, donde se educaba para el oficio a travs
de la prctica cotidiana del mismo.
Aprendices
Oficiales
Maestros

Tena un carcter profesional, el alumno comenzaba como aprendiz con un maestro de la profesin.
A los 15 o 16 aos de edad culminaba sus estudios y adquira la jerarqua de oficial.

As como los clrigos se educaban en las escuelas monacales y catedralicias, la sociedad medieval organiz sencillas
formas de enseanza para los artesanos utilizando para este fin las asociaciones gremiales.

Educacin Caballeresca
Fue la educacin militar de estos tiempos.
Se inici cuando los nobles aspiraban a una vida ms refinada en las cortes.
Clase burguesa
IDEAL: formar caballeros sin miedo, virtuosos, expertos en las armas, protectores de los dbiles, fieles a Dios, a la Iglesia,
a su seor y a su dama.

Siete perfecciones del caballero:

Cabalgar
Tirar al arco
Luchar Desde los 7 hasta los 13 aos.
Cazar Desde los 14 hasta los 20.
Nadar A los 21 aos se ordenaba caballero.
Jugar el ajedrez
Versificar

Formacin fsica, Musical


La educacin Caballeresca Fue la educacin militar de estos tiempos.

Se inici cuando los nobles aspiraban a una vida ms refinada en las cortes.

A los nios a partir de 7 aos se les enseaba cortesa, msica, poesa, juegos de saln, leyes, el correcto manejo del
idioma, carrera, salto, natacin, lanzamiento de piedra y jabalina, esgrima y equitacin.
A los 15 aos se converta en escudero de algn caballero quien era como su maestro, le obedeca y acompaaba en la
guerra, la caza y los torneos. Lo entrenaban en el amor (amabilidad, gentileza, buenas maneras, baile, ritmo), el trato
con el mundo, la sociedad, poltica y los secretos de la corte.
A los 20 aos era armado caballero e ingresaba a la "Orden de la caballera"

Mapa Conceptual de la educacin de la Edad Media

REPRESENTANTES

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