Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
INGENIERA
FACULTAD DE INGENIERIA MECNICA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS DE INGENIERA
2016
TABLA DE CONTENIDO
1. OBJETIVOS .................................................................................................................................. 3
2. FUNDAMENTO TERICO ............................................................................................................ 3
I. INDUCTANCIA MUTUA ........................................................................................................... 3
II. CONVENCIN DEL PUNTO...................................................................................................... 4
III. TRANSFORMADOR LINEAL ................................................................................................. 4
IV. EL TRANSFORMADOR IDEAL .............................................................................................. 5
3. MATERIALES USADOS EN EL LABORATORIO .............................................................................. 7
4. CIRCUITOS A UTILIZAR ................................................................................................................ 9
5. PROCEDIMIENTO ...................................................................................................................... 10
6. DATOS DE LABORATORIO ......................................................................................................... 12
7. CUESTIONARIO ......................................................................................................................... 13
7. OBSERVACIONES ...................................................................................................................... 23
8. CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 23
9. RECOMENDACIONES ................................................................................................................ 24
10. BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................... 25
2
1. OBJETIVOS
Analizar los fenmenos de resonancia con el osciloscopio.
Crear resonancia en un circuito AC ya sea variando la frecuencia del voltaje de
excitacin o cambiando los parmetros C o L.
2. FUNDAMENTO TERICO
I. INDUCTANCIA MUTUA
Los circuitos magnticamente acoplados poseen inductores para poder transmitir la
energa de un lugar a otro del circuito. gracias a un fenmeno conocido como inductancia
mutua.
Las relacin entre la corriente del primer inductor y el voltaje del segundo inductor es:
di1 (t )
v2 (t ) M 2,1
dt
El valor de la inductancia mutua se mide en henrys y es siempre positivo, sin embargo, el
valor del voltaje producido en una inductancia debido al flujo magntico de otra
inductancia puede ser positivo o negativo.
3
II. CONVENCIN DEL PUNTO
Una corriente entrando a la terminal punteada de uno de los inductores produce
un voltaje cuyo valor positivo se encuentra en la terminal punteada del segundo
inductor.
Una corriente entrando a la terminal no punteada de un inductor produce un
voltaje cuyo valor positivo se encuentra en la terminal punteada del otro inductor.
El voltaje inducido del cual hemos estado hablando, es un trmino independiente del
voltaje que existe en el inductor. Por lo consiguiente, el voltaje total que existe en el
inductor, va a formarse por la suma del voltaje individual y el voltaje mutuo.
di1 di di2 di
V1 L M 2 V2 L M 1
dt dt dt dt
V1 sL1I1 sMI 2
As como los voltajes en estado estable sinusoidal s=jw.
V1 jL1I1 jMI 2
La convencin del punto, nos evita tener que dibujar el sentido en el que est enrollado el
inductor, de tal manera que los puntos colocados en el mismo lugar en los dos inductores
indican que los flujos producidos por estos son aditivos (se suman), y los puntos
colocados en distinto lugar en los inductores indican que los flujos se restan.
Considerando que la energa no puede ser negativa M tiene un valor mximo:
Primero asumimos que el transformador es lineal, es decir que no posee ningn material
magntico que elimine su linealidad. En muchas aplicaciones se conecta el primario en
un circuito en resonancia mientras que el secundario muchas veces tambin est en
resonancia. Esto tiene como ventaja que se pueden realizar circuitos con respuestas de
picos anchos y cadas bruscas lo cual se utilizan en sistemas de filtrado.
4
Podemos observar en el siguiente circuito que una impedancia en el secundario se refleja
en el primario segn la relacin:
2 M 2 R22 j 2 M 2 X 22
Z in R1 sL1 2 2
R22 X 222 R22 X 222
Para el caso en el que el circuito conectado al primario y el secundario son
circuitos en resonancia idnticos, es decir con los mismos valores de inductancia,
capacitancia y resistencia entonces se observa que existe una frecuencia de resonancia
en el circuito es cual es w0. Sin embargo, si el acoplamiento es alto a una frecuencia
superior existe tambin resonancia lo mismo que a una frecuencia inferior. Esto es lo que
causa que el ancho de banda de paso sea un poco mayor que en circuito RLC. Este es el
equivalente de un transformador lineal en el cual se muestra que el valor de cada
inductor es L-M y el que une es de M. En el caso de que alguna de las corrientes entre
por una terminal en la que no haya un punto entonces se sustituye el valor por menos M.
Una aproximacin al transformador ideal son los transformadores con ncleos de fierro.
Existe un concepto nuevo dentro del tema que hablamos, la razn del nmero de vueltas
a. La inductancia individual de cualquiera de los inductores es proporcional al nmero
de vueltas del alambre.
5
De lo anterior podemos ver que la proporcionalidad entre la inductancia y el cuadrado del
nmero de vueltas es la siguiente:
2
L2 N 2
2 a2
L1 N1
Caractersticas del Transformador Ideal.
El uso de lneas verticales entre los dos inductores para indicar el uso de placas
de fierro.
El valor unitario del coeficiente de acoplamiento
La presencia del smbolo 1:a que representa la razn del nmero de vueltas de
N1 a N2.
La habilidad que tiene para cambiar la magnitud de una impedancia.
Si en el primario se tienen 100 vueltas y en el secundario se tienen 10000 vueltas
entonces la impedancia decrece en un factor de 100.
V2 N 2
Se tiene la siguiente relacin: a
V1 N1
Con lo cual se pueden simplificar los clculos para conocer el voltaje en el secundario a
partir del nmero de vueltas en el transformador.
I1
Para las corrientes observas que la relacin es: a
I2
Z
En el caso de las impedancias ZL
in a2
6
3. MATERIALES USADOS EN EL LABORATORIO
1 auto-transformador de 250V 6A
Figura 1 Auto-transformador.
1 ampermetro de 0.06/0.3/1.5A.
Figura 2 Ampermetro.
1 vatmetro 5A 220V.
Figura 3 Vatmetro.
3 multmetros.
7
Figura 4 Multmetros digitales.
Juego de conductores.
8
4. CIRCUITOS A UTILIZAR
a 220/115V c
W A
220V V1 V2
AC
V
b d
Circuito N 1
a 220/115V c
A
+ -
V1 V2
220V
AC
V A
- + A
b d
Circuito N 2
a 220/115V c
A
+ +
V1 V2
220V
AC
V b A
- - A d
Circuito N 3
9
5. PROCEDIMIENTO
1) Medir con el multmetro funcionando como ohmmetro como ohmmetro la
resistencia interna del primario del transformador monofsico de potencia y
anotar las caractersticas de esta bobina.
Para el transformador se tiene: R1 1.2
10
b. Armar el circuito N 1, ubicar el cursor del auto-transformador en 220V.
Tomar un juego de 10 valores de V, W, A, V1 y V2 disminuyendo V hasta
120V de 10 en 10V.
c. Repetir el prrafo anterior considerando como bornes de entrada c-d y
de salida a-b, variando V de 10 a 110 V en pasos de 10 en 10V. Tanto en
(b) como en (c) ubicar el lado de alta tensin (220V bornes a-b) y el de
baja tensin (110V bornes c-d).
d. Armar el circuito N 2, variando el cursor del auto-transformador (V) de
10 a 120V. Tomar un juego de 5 valores de A, V1 y V2 de 20 en 20V.
e. Armando el circuito N 3 repetir el procedimiento que se indica en el
paso anterior.
11
6. DATOS DE LABORATORIO
TABLA N 01. Datos tomados de forma descendente con el transformador 220/110
12
TABLA N 04. Datos tomados de forma ascendente con el transformador
7. CUESTIONARIO
1. Determinar los valores de L1, M21 y R1 con los datos obtenidos en el paso
(b). Presentarlos en forma tabulada y graficar M21 en funcin de V2.
Graficamos el equivalente del circuito N 1:
Circuito N 1 equivalente.
W1
R1
I12
2 2
V W
XL1 1 21
I1 I1
2 2
V W
1
L1 1 21
I1 I1
Siendo:
= 2 ( = 60)
= 377
13
Tambin:
V2
XM 21
I1
1 V2
M 21
I1
V1 V2 I1 W1 R1 L1 M21
120.0 60.94 0.09 6.4 790.123 2.849 1.796
129.2 65.58 0.10 7.4 740.000 2.809 1.740
140.0 71.06 0.11 8.6 710.744 2.800 1.714
149.8 76.04 0.13 10 591.716 2.623 1.552
158.8 80.60 0.16 11.3 441.406 2.358 1.336
169.6 86.11 0.20 13.2 330.000 2.072 1.142
179.2 90.93 0.25 15.4 246.400 1.785 0.965
189.2 96.00 0.31 19 197.711 1.532 0.821
199.3 101.10 0.38 22.7 157.202 1.327 0.706
209.4 106.30 0.48 27 117.188 1.115 0.587
218.9 111.20 0.54 31.8 109.053 1.036 0.546
M21 vs V2
2.000
1.400
M21 (H)
1.200
Series1
1.000 Linear (Series1)
0.800
0.600
0.400
55.00 65.00 75.00 85.00 95.00 105.00 115.00
V (V)
14
2. Determinar los valores de L2, M12 y R2 con los datos obtenidos en el paso
(c). Presentarlos en forma tabulada y graficar M12 en funcin de V1.
Graficamos el equivalente del circuito N 1:
Circuito N 1 equivalente.
W2
R2
I 22
2 2
V W
XL2 2 22
I2 I2
2 2
1 V W
L2 2 22
I2 I2
Siendo:
2 f (f = 60Hz)
377 rad s
Tambin:
V1
XM 12
I2
1 V1
M 12
I2
15
V2 V1 I2 W2 R2 L2 M12
10.62 21.20 0.06 0.20 55.556 0.446 0.937
20.52 40.77 0.08 0.90 140.625 0.569 1.352
30.70 61.06 0.10 1.90 190.000 0.640 1.620
39.60 78.90 0.12 3.10 215.278 0.663 1.744
49.50 98.80 0.14 4.60 234.694 0.701 1.872
59.70 119.00 0.17 6.40 221.453 0.723 1.857
69.60 138.60 0.22 8.50 175.620 0.698 1.671
81.00 161.40 0.33 11.70 107.438 0.585 1.297
91.60 182.40 0.51 16.00 61.515 0.448 0.949
101.00 199.60 0.72 21.40 41.281 0.356 0.735
110.60 220.40 1.05 30.80 27.937 0.269 0.557
M12 vs V1
2.000
1.800
1.600
y = -0.0001x2 + 0.0224x + 0.6062
1.400 R = 0.9383
M12 (H)
1.200
Series1
1.000
Poly. (Series1)
0.800
0.600
0.400
10.00 60.00 110.00 160.00 210.00
V (V)
16
3. Hallar los valores promedio de L1, L2, R1, R2, M12 y M21 de los clculos
efectuados en los pasos anteriores 1 y 2. Comentar sobre estos.
TABLA N 07. Datos calculados en la segunda experiencia
L1 L2 R1 R2 M21 M12
2.849 0.446 790.123 55.556 1.796 0.937
2.809 0.569 740.000 140.625 1.740 1.352
2.800 0.640 710.744 190.000 1.714 1.620
2.623 0.663 591.716 215.278 1.552 1.744
2.358 0.701 441.406 234.694 1.336 1.872
2.072 0.723 330.000 221.453 1.142 1.857
1.785 0.698 246.400 175.620 0.965 1.671
1.532 0.585 197.711 107.438 0.821 1.297
1.327 0.448 157.202 61.515 0.706 0.949
1.115 0.356 117.188 41.281 0.587 0.735
1.036 0.269 109.053 27.937 0.546 0.557
2.028 0.554 402.868 133.763 1.173 1.326
21
lineal M 21 . Esto es debido a que el flujo se transmite a travs del ncleo del
I 1
transformador, el cual es un material no lineal (material ferromagntico). De igual modo
con M12.
21 12
La relacin no lineal de M21 = y M12 =
I 1 I 2
La medida de los parmetros como corriente y voltaje no se mantienen
constante por el suministro.
5. Considerando Z1 y Z2 conocidos (calculados en 3) y con los datos obtenidos
en el procedimiento pasos (d) y (e), determinar los valores de M12 y M21.
Tabular.
Graficamos el equivalente del circuito N 2:
17
I1 I2
+ -
R1 R2
V1 XL1 XL2 V2
- +
I2*XM12 I1*XM21
+ -
- +
Circuito N 2 equivalente.
Se tiene que I1 = I2
V1
Por lo tanto: R1 2 XL1 XM 12 2
I1
V1
2
1
XL1 R1
2
M 12
I1
V2
R2 2 XM 21 XL2 2
I2
V2
2
1
XL2 R2
2
M 21
I2
V1 I1 R1 XL1 M12
31.2 0.04 8 764.48 0.256
50.8 0.05 402.868 764.48 0.446
70.9 0.06 402.868 764.48 1.156
90.1 0.07 402.868 764.48 1.482
110.6 0.08 402.868 764.48 1.48
18
TABLA N 09. Calculo de M21
V2 I2 R2 XL2 M21
5.73 0.03 133.763 209.002 0.916
15.87 0.04 133.763 209.002 1.545
25.78 0.05 133.763 209.002 1.875
35.98 0.06 133.763 209.002 2.221
45.70 0.07 133.763 209.002 2.381
56.11 0.08 133.763 209.002 2.381
I1 I2
+ +
R1 R2
V1 XL1 XL2 V2
+ +
I2*XM12 I1*XM21
- -
- -
Circuito N 3 equivalente.
Se tiene que I1 = I2
Por lo tanto:
V1
R1 2 XL1 XM 12 2
I1
V1
2
1
XL1 R1
2
M 12
1
I
19
V2
R2 2 XL2 XM 21 2
I2
V2
2
1
XL2 R2
2
M 21
2
I
V1 I1 R1 XL1 M12
30.08 0.04 402.868 764.480 0.343
51.30 0.05 402.868 764.480 0.475
70.80 0.06 402.868 764.480 1.151
90.20 0.07 402.868 764.480 1.219
111.10 0.08 402.868 764.480 1.497
120.50 0.09 402.868 764.480 1.359
V2 I2 R2 XL2 M21
5.43 0.03 133.763 209.002 0.231
15.34 0.04 133.763 209.002 0.399
26.08 0.05 133.763 209.002 0.783
35.93 0.06 133.763 209.002 1.110
45.79 0.07 133.763 209.002 1.144
56.36 0.08 133.763 209.002 1.280
61.14 0.09 133.763 209.002 1.212
6. Hallar el valor promedio de M12 y M21. Comentar.
SUSTRACTIVA:
M12 M21
0.256 1.545
0.446 1.875
1.156 2.221
1.482 2.381
1.48 2.381
PROMEDIO 0.964 2.0806
ADITIVA:
20
TABLA N 13. Calculo promedio de M21 y M12
M12 M21
0.343 0.399
0.475 0.783
1.151 1.11
1.219 1.144
1.497 1.28
1.359 1.212
PROMEDIO 1.007 0.988
+ . + .
= = = .
+ . + .
= = = .
De los Map y Msp le sacamos promedio, y tenemos un M promedio general de los casos
sustractivos y aditivos:
+ . + .
= = = .
Comentario: Los valores de los M para cada direccin y la mutua difieren debido a los flujos de
dispersin que hay en los diferentes sentidos de 1-2 y de 2-1, ya que nuestra experiencia es real
por lo cual los M se acercan relativamente.
= .
Entonces como:
= 1 2
=
1 2
21
Adems de las tablas anteriores:
=
= = .
=
= = .
Reemplazando:
1.2599
= =
1 2 2.0280.554
= .
22
7. OBSERVACIONES
Tener cuidado al momento de encender el autotransformador. Ya que si no colocamos en
cero para luego ir subiendo el voltaje poco a poco, podemos causar daos en el
transformador debido a la subida brusca de voltaje.
Los clculos de la pregunta 5 del cuestionario solo se realizaron con el circuito N 3 por el
motivo expuesto en la observacin anterior.
8. CONCLUSIONES
En la experiencia se us un transformador, el cual tiene bobinas con ncleo de material
ferromagntico. Como las bobinas no tenan ncleo de aire, todos nuestros clculos son
aproximados debido a que el modelo circuital es distinto. Tambin la permeabilidad
magntica en una bobina con ncleo ferromagntico no permanece constante como en el
caso del ncleo de aire.
Al calcular R1 y R2, no estamos midiendo resistencia de las bobinas, sino la resistencia de
prdidas del ncleo del transformador. La prueba de esto, es q los valores de R1 y R2
varan; si se tratara de la resistencia de las bobinas, estos valores se mantendran
constantes.
Al calcular L1 y L2, no estamos midiendo inductancia de las bobinas, sino la inductancia
de magnetizacin de prdidas del ncleo del transformador. La prueba de esto, es q los
valores de L1 y L2 varan; si se tratara de la inductancia de las bobinas, estos valores se
mantendran constantes.
Concluimos que se midieron los parmetros circuitales de la rama shunt de un
transformador.
La grafica N se observa una tendencia lineal de M21 y en la grfica N se observa una
tendencia cuadrtica.
Las inductancias mutuas M12 y M21 son distintas debido al fenmeno de dispersin
(prdidas de dispersin de flujo magntico).
El valor de K debera estar entre 0 y 1, pero de la tabla N se observa q nos salio >1. Esto
debe ser porque no eran bobinas de ncleo de aire.
23
9. RECOMENDACIONES
A la hora de tomar los valores de frecuencia tratar de no tomar valores muy separados
porque con esto no lograran ver la tendencia de la grfica. Ni valores muy cercano ya que
los valores de voltajes son muy cercano y con el error de los instrumentos se podra dar una
mala toma de datos.
Realizar la seleccin de la capacitancia e inductancia previamente, y realizar el clculo de la
frecuencia de resonancia para as poder seleccionar el rango de valores bajo los cuales se
va a trabajar.
Verificar el correcto funcionamiento de los multmetros, esto es entre otras cosas, que no
registre valores cuando no est conectado a ningn elemento elctrico, especialmente para
los condensadores.
Medir la resistencia interna de la bobina y considerarla en los clculos tericos para
minimizar los errores.
Colocar la pinza amperimtrica en la escala de mili amperios o amperios para que pueda
registrar los datos de manera efectiva.
Colocar la pinza amperimtrica de tal manera que el cable por el cual se desea medir la
corriente quede perpendicular al rea de seccin formada por las pinzas, esto es, para
cometer el menor margen de error en la toma de datos.
Verificar que el fusible del banco de condensadores se encuentre en buen estado y
operativo, de otra manera, los condensadores no funcionaran.
Probar el funcionamiento de todos los condensadores y seleccionar los que estn
operativos. As mismo, elegir valores cuya variacin de al menos de 100 F para poder
apreciar los cambios significativos en las grficas. Se recomienda medir los valores de
capacitancia ya que hay una variacin apreciable con la etiqueta del elemento.
24
10. BIBLIOGRAFIA
25