Programa 4:Viviendo una vida a plenitud en un mundo injusto

Sabiendo que a Dios le importo

TEMA PARA EL NIO: No es justo.

Idea Principal
VALOR: Justicia, Perseverancia Dios nota las injusticias y entiende y le
interesa el dolor y la impotencia que
BIBLIA: Jesus: Lucas 2-3
sentimos cuando somos las victimas. l
est en toda circunstancia con nosotros,
animndonos a seguir adelante.

Antes de iniciar
Acerca de la narrative Biblica.
Jesus fue una victima de injusticia muchas veces, fue calumniado en el mismo momento de su muerte. E
esta unidad, viajamos a los aos en que toda la familia de Jess se convirtieron en refugiados porque, como
Saul 1000 aos antes, el rey los estaba buscando para matarlos. Fueron forzados a estar en una situacin de
injusticia por una persona ponderosa,, Jess como un nio experimento la clase de vulnerabilidad que
muchos nios experimentan hoy.

Experimentalo
Propsito
Los nios experimentan cuan importante son el juego justo y la perseverancia para el xito y el disfrute del
juego. Durante la reflexin, hable acerca de situaciones Justas e injustas, de frustracin y desanimo.
Elija entre lo siguiente. Para actividades especficamente relacionadas al ftbol, bsquetbol y Voleibol, vea los
apendices B: Deportes Juegos Experimentales especficos.

JUEGO 1 EQUIPO NECESARIO EDADES ESPACIOS

Elementos que
Camino de obstculos Todas las edades re abierta / Salon
obstaculicen el camino.

Reglas e instrucciones
Cree un camino que sea divertido pero que tambien sea retante para los jugadores, que pruebe la capacidad
de los chicos..
Repetir: Pero en esta ocasin, los nios juegan en equipo y pueden ayudarse entre ellos.
Preguntas para reflexionar

Cual fue la mejor parte de la competencia de obstculos?

Las partes difciles te animaron a seguir o a renunciar?

Cmo te sentiste cuando a algunos chicos les dieron unas reglas ms fciles?

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 Puedes pensar en otros ejemplos de cuando la injusticia te afecto?

Qu diferencia hizo que pudieran ayudarse entre ustedes mismos? Cun inportante es esto en otras
areas de tu vida?

JUEGO 2 EQUIPO NECESARIO EDADES ESPACIOS TIEMPO

9 bases por cada grupo

de 8. Cuadrados de
Caminando sobre las alguna alfombra vieja.
Nios mayores Espacio Abierto/ Salon 20-30min
piedras Puedes utilizar tambin
revistas viejas o paginas
de papel peridicos.

Reglas e instrucciones
Coloca las bases como lo indica el diagrama. Que los nios se enumeren del 1al 8 y que se paren sobre las
basas en orden. Debe de quedar una base libre. Los nios se mueven de base a base hasta quedar en el
orden inverso del 8 al 1.

Solo un nio puede estar sobre una base a la vez.

El movimiento puede ser en cualquier direccin.

Todos pueden hacer uso de la base que queda vaca.

Los miembros pueden nicamente tocar las bases. Si cualquiera de ellos toca el piso, deben de
comenzar de nuevo.
Observacin.
Esta es una actividad deliberadamente difcil, pero se puede lograr si se ayudan! Como lder no provea
mucha ayuda desde el principio. Permita que la frustracin se desarrolle. Cuando los nios se estn dadndo
por vencido, o se estn enojando unos con otros, de algunas pistas. (Es posible que uno se pare en los pies
del otro sin tocar la base o que sea cargado.) Deben de ayudarse entre ellos como se les ocurra.
Preguntas para reflexionar

Era justo el juego? Por qu/Por qu no?

Quin se sinti enojado o frustrado durante el juego? Por qu?

Quin se sinti con deseos de renunciar? Si algunos grupos renunciaron pregnteles como se sienten
por renunciar.

Pregnteles a los que resolvieron la tarea cmo se sienten? Qu les animo a perseverar?

Cmo se sinti cuando se dio cuenta que el lder no les haba dado toda la informacin?

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 Conctalo
Roger Runalot
Roger Run - a -lot entra en la fanfarrea. Esta corriendo la etapa final va hacia la meta:

Roger: Es mi ultima vuelta; He corrido una buena carrera; He entrenado duro

para esto; Yo voy a disfrutar la victoria; All esta la meta.

Cuando esta por llegar a la meta alguien de en medio de la multitud sale y deliberadamente lo obstaculiza y
lo derriba.
Otro corredor llega a la meta mientras Roger esta en el suelo.
El comentarista entrevista a Roger quien dice:

Roger: No es justo. Yo realmente pensaba que iba a ganar. Me siento tan

desanimado que quiero renunciar. Por qu esta persona me derribo? Yo no
pude hacer nada. Fue su culpa No ma.
Comentarista: Pero las cosas no siempre son justas. Tu descubres que en
algunas de los juegos parecido al que tu has jugado hoy. Algunas veces dan
deseos de rendirse. As como David, entre ms se esforzaba ms Sal quera
matarlo. Eso si es injusto. Crees que David se iba a rendir?

Que los nios se paren y repitan

el versculo. Camine
alrededor repitiendo los
versculos.

Descubriendo a: Jess
JESUS Cambio de Escena y Efectos de Sonido.

Comentarista: Jess tambin supo que se siente ser cazado. Vamos a ir al

principio de la vida de Jess antes que se convirtiera en carpintero, antes que
calmara la tormenta, antes que visitara la casa de Simn. Esto paso cuando l
estaba muy muy joven.

Drama
Mientras el comentarista lee la historia de Jess y su familia huyendo de Beln en Mateo 2:13-14a, Dios (en
la bolsa del drama) aparece y advierte a Jos que duerme (con Mara y el Bebe cerca) que huya. La familia
huye de Beln a Egipto (Use sealizaciones).

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 El Comentarista concluye: Jess y su familia llegaron a ser refugiados y
algunos de los nios en Beln fueron muertos todo por un hombre malo. Eso
no es justo No fue hasta que el rey malo muri, que Dios le dijo a Mara y Jos
que regresaran a su hogar (ellos hicieron el viaje acompaados por Dios).

Preguntele a los nios:

Cmo crees que Jess y su familia se sintieron cuando ellos tuvieron que huir de su hogar?Qu
cosas crees que tuvieron que dejar?

Esta fue una situacin muy injusta. Alguna vez has experimentado la injusticia?

Sguelo
Agregue la Figura 19 al camino de Jess. (Tendr que ir al principio de la lnea de comienzo!)
Agregue la Figura 20 al camino de David.
Seale que la vida de Jess y David fue injusta debido a las decisiones egostas de otras personas. Pero
Dios estuvo all. Cmo reaccionaron Jess y David? Ellos no se rindieron ellos perseveraron.

Vvalo
NOSOTROS Cambio de Escena y Efecto de sonido

Comentarista: Nuestro mundo es un lugar injusto. Pero esta no era la forma

que Dios quera que fuese el mundo.

Use acuarelas para crear un bello mundo as como Dios lo creo originalmente los nios pueden
ayudar. Asegrese que las personas estn incluidas en la pintura. (Esto tambin lo puede hacer usando tiza o
arena etc.).

Pregunte: Es este el mundo que tenemos hoy?

Arruine la pintura derramando agua sobre ella de tal manera que los colores y las formas se desfiguren.

Nuestro mundo se mira ms como esto. Esta muy alejado de lo perfecto. Hay
personas enfermas, personas tristes, personas heridas, personas solitarias etc.
Pero eso no fue lo que Dios quera hacer. l lo hizo perfecto pero las personas
como nosotros han tomado malas e injustas decisiones. Eso es lo que hace al
mundo un lugar injusto. Las malas decisiones de Sal hicieron la vida de David
injusta; Las malas elecciones de un Rey hicieron la vida injusta para Jess y su
familia. Las decisiones equivocadas de las personas pueden hacer injusta
nuestra vida. As que el mundo es un caos y muy injusto.

Sguelo: NOSOTROS
A pesar de todas las injusticias de Sal, David no se rindi; a pesar de las injusticias del Rey, Jess y su
familia regresaron a su hogar.
Qu hacemos cuando las cosas son injustas? Use tres tarjetas grades para mostrar.

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1 RENDIRSE. Podramos simplemente rendirnos y justificarnos que las cosas fueron injustas para mi.
Qu pasara?
2 PEDRILE AYUDA A DIOS. Podemos seguir adelante, pidindole a Dios que nos ayude en esa
situacin. An cuando otros nos han decepcionado, podemos estar seguros que l esta all para ayudarnos, as
como estuvo all con David y con la Familia de Jess Aunque no puedas verlo (Coloque la Figura 21)
3 AYUDAR A OTROS. Nosotros podemos ayudar a otros que estn enfrentando situaciones injustas
(ahora es el momento de comenzar o recordarle a los nios acerca de proyecto de un Millon de horas de
compasin. (Vea la introduccin y el resumen del Manual)

Refurcelo
La Entrevista del Atleta
Un Atleta elite quien es un Cristiano comprometido ha dado respuestas a las siguientes preguntas. Vaya al
Apndice D para ver la entrevista completa y para ideas para como usar esto como parte del Currculo de Kid
Games.

Qu deporte practicas y cuan exitoso has sido?

Qu consejo le daras a los nios que desean practicar cualquier deporte bien?

David paso por una situacin donde se sinti abandonado y sin ayuda y no era su culpa. Has estado
en alguna situacin en la que las personas en las que has confiado te han defraudado?

Cmo una persona de alto perfil, qu oportunidades has tenido como seguidor de Jess- de ayudar
a las personas que han sido tratadas de una manera injusta?(Esto puede estar relacionado a deporte Ejemplo.
Defender a alguien de una acusacin o promover la justicia en una determinada situacin.)

Existe algn pasaje o historia Bblica que sea significativa para ti y por qu?

Edificador de Vida: 1 Pedro 5:7 CEV

A Dios le interesas, as que deposita toda tu ansiedad sobre l.

Sugerencias para la enseanza: Sobre varios ladrillos o rocas, escribe las palabras del versculo. Pngalas
en una bolsa grande.
Una persona entra, cargando esta bolsa pesado. El habla acerca de la injusticia y del dolor en el mundo y que
son como cargas pesadas para llevar. Es interrumpido por alguien que le dice: Tu no tienes que cargar con
todo eso tan pesado. Dios puede hacerlo por Ti.
Saca los ladrillos de la bolda. Los nios los ponen en el correcto orden. A medida aprenden las palabras,
retire los ladrillos.

Grtelo
Gritemos todos juntos:
A quien le interesa?
A Jess le interesa!

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Comprtelo
Tiempo de grupo pequeo
1 Dramas: Divide a los nios en grupos de 3 o 4. Dele a cada grupo tiempo para que prepare un drama
en que alguien es tratado de manera injusta. Usted deber sugerirles diferentes situaciones, por ejemplo, familiar,
escolares, del vecindario, iglesia, deporte.
(Con nios ms pequeos, crea una historia de una situacin injusta que alguna vez han enfrentado.) Invite a cada
grupo a presentar sus dramas. Despus de cada uno haga preguntas como:

Quin fue tratado injustamente? Cmo?

Le ha pasado esto a usted alguna vez?

Cmo puedes ayudar a la persona que ha sido herida?

Qu haras si t fueras la persona injusta?

Qu diferencia hace saber que Dios esta con nosotros an en los momentos ms injustos?
2 Oracin: Algunos de nosotros hemos sido tratados de una manera injusta como David y tambien
hemos sido heridos. Dile a Jess. l entiende todo ya que l tambin fue tratado injustamente.
Algunos de nosotros hemos tratado injustamente a otras personas. Es tiempo de pedirle perdon a Dios y pedirle
que nos ayude a hacer los correcto.
3 Opcional: Complete la hoja de actividades.

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