Matriz de Competencias Capacidades e Indicadores de Matematica DCN 20152

MATRIZ DEL REA DE MATEMTICA
COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD
CICLO II III IV V VI VII

EDAD/GRADO 3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEO
Identifica Identifica Ordena los Plantea Plantea Interpreta
cantidades y datos en datos en relaciones relaciones datos y
acciones de situaciones problemas entre los entre los relaciones
agregar o de una de una datos, en datos, en no explicitas
quitar hasta etapa2 que 3
etapa que problemas problemas en
cinco demandan demandan de una de una problemas
objetos en acciones de acciones de etapa4, etapa5, aditivos de
situaciones1 juntar, juntar- expresando- expresando- una etapa6
ldicas y agregar, separar, los en los en un
con soporte quitar, agregar- modelos de modelo de
concreto avanzar- quitar, solucin solucin
retroceder e avanzar- aditiva con aditiva con
MATEMATIZA SITUACIONES
igualar con retroceder, cantidades cantidades

cantidades comparar e de hasta de hasta
de hasta 20 igualar, con tres cifras cuatro cifras
objetos, nmeros de
expresando- dos cifras,
los en un expresando-
modelo de los en un
solucin modelo de
aditiva, con solucin
soporte aditiva con
concreto o soporte
pictrico concreto,
pictrico o
grafico
Usa un Usa un Emplea un Emplea un modelo de
modelo de modelo de modelo de solucin aditiva al plantear
solucin solucin solucin o resolver un problema en
aditiva al aditiva para aditiva al su contexto
crear un crear un resolver un
relato sobre relato problema o
su contexto matemtico crear un
sobre su relato
contexto matemtico
en su
contexto

1
(PAEV) Problemas aditivos de cambio 1 y cambio 2 con cantidades hasta 5 objetos
2
(PAEV) Problemas aditivos de combinacin 1, cambio 1 y 2, igualacin 1 con cantidades de hasta 20 objetos
3
(PAEV) Problemas aditivos de combinacin 2, cambio 3 y 4, comparacin 1 y 2, igualacin 1 y 2 con cantidades hasta de dos cifras
4
(PAEV) Problemas aditivos de comparacin 3 y 4, cambio 3 y 4, igualacin 1 y 2, combinacion1 y 2 con cantidades hasta de tres cifras
5
(PAEV) Problemas aditivos de cambio, comparacin e igualacin 5 y 6
6
(PAEV) Problemas aditivos de igualacin 3 y 4
Identifica Identifica Plantea Plantea Plantea Interpreta Reconoce
datos en datos en relaciones relaciones relaciones relaciones datos y
situaciones problemas de entre los entre los aditivas y aditivas y relaciones
de dos dos o ms datos en datos en multiplicati- multiplicativa no explicitas
8
etapas que etapas que
7
problemas9 problemas vas en s con datos en
combinen combinen que aditivos de problemas de no situaciones
acciones de acciones de combinen dos o ms varias
etapas11 que explcitos, duales y
juntar-juntar, juntar-juntar,
agregar- las acciones etapas10 que combinen en relativas13 al
agregar- agregar, de agregar- combinen acciones de problemas expresar un
agregar, avanzar- quitar, acciones de agregar, de varias modelo
avanzar- avanzar, comparar- juntar-juntar, quitar, juntar, etapas12 y usando
avanzar, agregar- combinar e juntar- comparar, los expresa nmeros
avanzar- quitar, igualar; agregar- igualar, en un enteros y
retroceder, avanzar- expresando- quitar, repetir, modelo de sus
con cantida- retroceder, las en un juntar- repartir o solucin que operaciones
des de hasta con numero modelo de comparar, agrupar una combinen Selecciona
20 objetos, de hasta dos solucin juntar- cantidad; las cuatro un modelo
expresando- cifras, aditiva con igualar; expresando- operaciones relacionado
los en un expresando- cantidades expresando- las en un con a nmeros
modelo de los en un de hasta las en un modelo de nmeros enteros al
solucin modelo de tres cifras modelo de solucin naturales plantear o
aditiva, con solucin
aditiva, con solucin aditiva y
multiplicativa resolver un
soporte soporte aditiva con con nmeros problema en
concreto o concreto o nmeros naturales situaciones
pictrico pictrico naturales duales y
relativas
Identifica Identifica Organiza Organiza Interpreta Ordena datos Ordena datos Relaciona Organiza, a Selecciona Relaciona
cantidades datos de datos en datos en relaciones y problemas de datos en partir de informacin datos a partir
de hasta 10 hasta 20 problemas 14 problemas15 entre los recursivos y cantidades y situaciones fuentes de de fuentes, de
objetos en objetos en que expresando- datos en de productos magnitudes de medidas informacin, para condiciones
problemas problemas impliquen los en un problemas de medidas18 en situacio- e plantea magnitudes organizar con
en que se de repetir acciones de modelo de de divisin 17 y los expresa nes de modelos grandes y datos que magnitudes
repite dos dos veces repetir una solucin y los en modelos regularidad y referidos a pequeas al expresan grandes o
veces una una misma cantidad en multiplicativo
con nmeros expresa en referidos al
cuadrado y
los expresa
en modelos potenciacin plantear magnitudes pequeas,
plantear un
al
misma cantidad o grupos naturales de un modelo cubo de un referidos a la de base 10 modelos con grandes o modelo
cantidad o repartirla en iguales, en hasta cuatro de solucin numero potenciacin con notacin pequeas, referido a la
se divide en dos partes filas y cifras con natural con exponente exponencial, al plantear notacin
dos partes iguales, columnas, o Reconoce nmeros Aplica exponente positivo y mltiplos y un modelo exponencial y
iguales, expresando- combinar datos naturales modelos positivo negativo submltiplos referido a la cientfica
expresando- las en dos cantida- relevantes en Usa un referidos a la Usa modelos Reconoce la del S.I. notacin Examina
las en un modelos de des de hasta situaciones16 modelo de potenciacin referidos a la pertinencia Reconoce la exponencial propuestas
modelo de solucin de 100 objetos, y los expresa solucin al plantear y potencia-cin de modelos pertinencia y cientfica de modelos
solucin de doble o expresando- en un modelo aditiva o resolver al plantear y referidos a de modelos Contrasta para reco-
doble o mitad, con los en un de solucin multiplicati- problemas resolver la potencia- en determi- los modelos nocer sus
mitad, con material modelo de de divisiones va al relacionados problemas en cin en nadas al vincular- restricciones
material concreto solucin de exactas e plantear o con la situaciones determina- situaciones los en situa- al vincularlos
concreto multiplica- inexactas con resolver un potencia de dos que ciones que con
cin nmeros problema cuadrada y regularidad problemas expresan expresan situaciones
naturales de cubica relaciones relaciones que expresan
hasta cuatro cantidades
cifras entre entre grandes y
magnitudes magnitudes pequeas
7
(PAEV) Problemas aditivos que combinen acciones: agregar-agregar y avanzar-avanzar (cambio-cambio); juntar-juntar (combinacin 1-combinacion 1) con cantidades de hasta 20 objetos
8
Problemas aditivos de dos o ms etapas que combinen cambio 1 y cambio 1 (agregar y agregar), combinacin 1-combinacion 1 (juntar y juntar), cambio 3 y 4 (agregar y quitar) o cambio-cambio-cambio o agregar-agregar-agregar
9
Problemas aditivos de dos o ms etapas que combinen problemas de cambio-cambio, cambio-comparacin, cambio-igualacin y cambio-combinacin
10
Problemas aditivos de dos o ms etapas que combinen problemas de combinacin-combinacin, combinacin-cambio, combinacin-comparacin, combinacin-igualacin, etc.
11
Problemas de varias etapas que combinen problemas aditivos con problemas multiplicativos
12
Problemas de varias etapas que combinen problemas aditivos con problemas multiplicativos. Problemas multiplicativos de combinacin-multiplicacin y combinacin-divisin o producto cartesiano
13
Ganancia-perdida, ingresos-reintegros, y situaciones relativas con: temperatura, numero de ndice, cronologa
14
(PAEV) Problemas multiplicativos de proporcionalidad simple de repeticin de una medida. Problemas de combinacin-multiplicacin o de producto cartesiano. Problema de producto de dos medidas (filas y columnas) que impliquen una
organizacin rectangular
15
Problemas multiplicativos de proporcionalidad simple, problemas de comparacin-amplificacin o comparacin de la forma veces ms que. Problemas de organizaciones rectangulares
16
Problemas multiplicativos de proporcionalidad simple: de reparto no exacto, anlisis del residuo, problemas de iteracin (Estoy en el numero 238. Doy saltitos para atrs de 12 en 12. A qu numero llego ms cercano al 0?). Problemas de
utilizacin de la relacin: D=d, q+r, r<d
17
Problemas de anlisis del residuo, problemas de utilizacin de la relacin D=d, q+r, r<d. Problemas para reconstruir el resto de la divisin
18
Problemas recursivos que impliquen por ejemplo: un cajn contiene 6 cajas con 6 estuches de 6 lpices cada uno. Problemas de productos de medida que impliquen el rea de un cuadrado y el volumen de un cubo
Relaciona Relaciona
datos en datos en
problemas19 situaciones21
que implique que
acciones de impliquen
repartir y acciones de
agrupar en reducir una
cantidades cantidad,
exactas y no expresando-
exactas, los en un
quitar modelo de
reiterada- solucin de
mente una mitad, tercia,
cantidad, etc. con
combinar cantidades
dos de hasta
cantidades cuatro cifras
de hasta Relaciona
100 objetos, un modelo
expresando- de solucin
los en un multiplicativa
modelo de con
solucin de problemas
divisin, con de diversos
soporte contextos
concreto
Relaciona
datos en
problemas20,
que
impliquen
acciones de
ampliar y
reducir una
cantidad,
expresando-
los en un
modelo de
solucin
doble, triple,
mitad, tercia
con soporte
concreto y
grafico
Relaciona
un modelo
de solucin
multiplicativa
con
problemas
de diversos
contextos
19
(PAEV) Problemas multiplicativos de proporcionalidad simple que impliquen: repartir, partir, agrupar una cantidad. Problemas de iteracin, por ejemplo: estoy en la posicin 27 y doy saltos hacia atrs de dos en dos, A qu numero llego ms cercano al 0?
20
(PAEV) Problemas multiplicativos de comparacin que requieran ampliar una magnitud o comparacin en mas y problemas que requieran reducir una magnitud o comparacin en menos
21
(PAEV) Problemas multiplicativos de comparacin que requieren reducir una magnitud, o comparar de la forma veces menos que
Plantea Reconoce
relaciones datos y
entre los relaciones
datos en no
problemas22 explicitas, y
y los los expresa
expresa en en un
un modelo modelo
relacionado relacionados
a mltiplos y a mltiplos y
divisores de divisores
un numero Emplea el
Aplica modelo de
modelos solucin
referidos a ms
los mltiplos pertinente al
y divisores resolver
comunes de problemas
un numero relacionados
a mltiplos y
divisores
Indica datos Plantea Plantea Reconoce Reconoce Identifica Organiza
en relaciones relaciones relaciones relaciones dos o ms datos a Organi
problemas23 entre los entre los en no explicitas relaciones partir de za
que datos en datos en problemas en entre vincular datos,
impliquen problemas25 problemas27 aditivos de problemas magnitudes, informacin, a
repetir una que expresando- comparacin aditivos de en fuentes en partir
cantidad en impliquen los en un e igualacin comparacin de situaciones de
forma repartir, modelo de con e igualacin, informacin, de mezcla, vincul
equitativa, medir solucin con decimales y con y plantea un aleacin, ar
expresando- longitudes, fracciones fracciones, y decimales, modelo de desplaza- inform
los en un partir como los expresa fracciones y proporciona- miento de acin
modelos de superficies; cociente en un porcentajes, lidad mviles y y
solucin con expresando- Plantea modelo y los compuesta plantea un recono
fracciones los en un relaciones Usa los expresa en Diferencia y modelo de ce
usuales con modelo de entre los modelos un modelo usa modelos proporciona- relacio
denomina- solucin con datos en aditivos con Usa basados en lidad nes,
dores 2, 4, fracciones problemas28 decimales al modelos la proporcio- Interpola y en
8, 3, 5, 6 y Plantea expresando- plantear y aditivos que nalidad extrapola situaci
10 relaciones los en un resolver expresan compuesta dato ones
Identifica entre los modelos de problemas soluciones al resolver y haciendo de
datos en datos en solucin con aditivos de con plantear uso de un mezcl
problemas24 problemas fracciones comparacin decimales, problemas modelo a,
que de una Plantea e igualacin fracciones y relacionado aleaci
impliquen etapa26 relaciones porcentajes a la propor- n,
partir el todo expresando- entre los al plantear y cionalidad al despla
o la unidad los en un datos en resolver plantear y za-
en partes modelo de problemas, problemas resolver miento
iguales, solucin expresando- problemas de
expresando- aditiva con los en un mvile
los en un fracciones modelos de s, al
modelos de solucin plante
solucin multiplicativo ar un
aditivo con entre model
fracciones fracciones o de
usuales propor
cionali
dad
22
Problemas que impliquen uso de mltiplos y divisores de nmeros naturales, buscar divisores comunes entre varios nmeros o mltiplos comunes a varios nmeros, descomposicin multiplicativa de un numero
23
Problemas de reparto en las cuales el resto se reparta equitativamente
24
Problemas que indiquen partir una unidad en partes iguales (nocin de fraccin como parte todo)
25
Problemas de fracciones que implican reparto, problemas de medida que impliquen comparacin de longitudes y reas
26
Problemas aditivos de cambio, comparacin e igualacin
27
Problemas de fracciones que implican reconocer que la fraccin es un cociente: Existe un numero natural que multiplicado por 5, de cmo resultado 8? Y una fraccin? Cul es el resultado de dividir 8 entre 5?
28
Problemas de fracciones como operador que implican reconocer la fraccin de un conjunto o una cantidad discreta (conjunto de objetos, por ejemplo: de 28 caramelos). Problemas que impliquen la fraccin una cantidad continua (una superficie, una longitud, el tiempo, por ejemplo:
de hora, de kilometro)

Extrap
ola
datos,
para
hacer
predic
ciones
hacien
do uso
de un
model
o
relacio
nado a
la
propor
-
cionali
dad al
plante
ar y
resolv
er
proble
mas
Plantea Interpreta
3
Plantea
relaciones relaciones datos y
entre los entre los relaciones
datos en datos en en
problemas problemas 30 problemas
de una expresando- que
etapa29, los en un impliquen
expresando- modelo de repartir,
los en un solucin partir una
modelo de multiplicati- longitud o
solucin vo de una superficie y
aditiva con fraccin por los expresa
fracciones un natural en un
Emplea un Emplea un modelo de
modelo de modelo de solucin de
solucin solucin divisin
referido a aditivo o entre una
las multiplicati- fraccin y un
fracciones vo con entero
como parte fracciones al Emplea un
todo o plantear o modelo de
reparto al resolver un solucin
plantear o problema aditivo o
resolver un multiplicativo
problema con
fracciones al
plantear o
resolver un
problema
Interpreta Interpreta
datos y datos y
relaciones relaciones
en no
problemas explicitas,
aditivos31, y en
los expresa problemas
en un de varias
modelo de etapas32, y
solucin los expresa
aditivo con en un
decimales modelo de
hasta el solucin
centsimo aditivo que
combinen
las cuatro
operaciones
con
decimales
Identifica
datos en
situaciones33
expresando-
los en un
modelo de
solucin
multiplicativo
con
decimales

29
(PAEV) Problemas aditivos de cambio o comparacin
30
Problemas multiplicativos de proporcionalidad simple de repeticin de una medida. Problemas de rea
31
Problemas aditivos de una o ms etapas que impliquen combinar problemas de cambio-cambio, cambio-combinacin, cambio-comparacin, etc.; con nmeros decimales hasta el centsimo
32
Problemas aditivos de varias etapas que impliquen operaciones combinadas con nmeros decimales hasta el centsimo
33
Problemas multiplicativos de proporcionalidad simple de repeticin de una medida, de comparacin y amplificacin y reduccin. Problemas de reas que impliquen medidas en nmeros decimales
Reconoce Reconoce
relaciones relaciones
entre no explicitas
magnitudes en
en problemas
problemas multiplicati-
multiplicativos de
vos de proporciona-
proporcionalidad y lo
lidad y lo expresa en
expresa en un modelo
un modelo basado en
de solucin proporciona-
Usa lidad directa
modelos e indirecta
referidos a Diferencia y
la proporcio- usa modelos
nalidad basados en
directa al la proporcio-
resolver nalidad
problemas directa e
indirecta al
plantear y
resolver
problemas
Plantea Relaciona Relaciona Selecciona Organiza Organiza
relaciones cantidades y cantidades y informacin datos a datos a
entre los magnitudes magnitudes de fuentes, partir de partir de
datos en en situacio- en situacio- para obtener vincular vincular
situaciones, nes y los nes, y los datos informacin informacin
expresando- expresa en expresa en relevantes y y los y los
los en un un modelo un modelo los expresa expresa en expresa en
modelo de de de en modelos modelos modelos
solucin con aumentos y aumentos y referidos a referidos a referidos a
porcentajes descuentos descuentos tasas de tasas de tasas de
usuales porcentuales porcentuales inters inters inters y
Emplea un Usa un sucesivos simple simple y compara
modelo de modelo Reconoce la Compara y compuesto porcentajes
solucin basado en restriccin contrasta Examina Examina
referido a aumentos y de un modelos de propuestas propuestas
porcentajes descuentos modelo de tasas de de modelos de modelos
usuales al porcentuales aumentos y inters de inters de inters y
crear o al plantear y descuentos simple al simple y comparaci
resolver resolver porcentuales vincularlos a compuesto n de
problemas problemas sucesivos situaciones que porcentaje
de acuerdo de decisin involucran que
a condicio- financiera extrapolar involucran
nes datos para hacer
hacer prediccione
prediccione s
s de
ganancia
Comprueba Comprueba si el modelo Evala si los datos y condiciones que
si el modelo usado o desarrollado estableci ayudaron a resolver el
usado o permiti resolver la problema
desarrollado situacin
permiti
resolver el
problema

EDAD/
GRAD 3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
O
CAPA
INDICADOR DE DESEMPEO
CIDAD
Agrupa Agrupa Agrupa Expresa las Expresa las Describe
objetos con objetos con objetos con propiedades propiedades uno o ms
un solo un solo un solo de los de los criterios
criterio34 y criterio35 y criterio36 y objetos objetos para formar
expresa la expresa la expresa la segn uno o segn dos y reagrupar
accin accin accin dos atributos; atributos; grupos y
realizada realizada realizada por ejemplo: por ejemplo: subgrupos
Expresa el Expresa el es cuadrado es cuadrado Expresa las
o es grande
criterio para criterio para Representa y rojo, propiedades
ordenar ordenar las caracte- usando las de los
(seriacin) (seriacin) rsticas o expresiones objetos
hasta 3 hasta 5 agrupacin todos, segn tres
objetos de objetos de de objetos algunos y atributos;
grande a grande a segn el ninguno por ejemplo:
pequeo, de pequeo, de color, la Representa es
largo a corto largo a forma o el las caracte- cuadrado,
COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMTICAS
corto, de tamao, con rsticas o rojo y

grueso a dibujos, agrupacin grande
delgado iconos y de objetos Representa
Realiza cuadros segn el las caracte-
diversas simples color, la risticas de
representa- Expresa el forma, el los objetos
ciones de orden y la tamao, el segn tres
comparacin
agrupacio- de los grosor y atributos en
nes de objetos atributos un diagrama
37
objetos segn negativos de rbol, en
segn su tamao, con dibujos, tablas de
criterio con grosor, iconos y doble
material textura, grficos38 entrada con
concreto y intensidad de tres
grfico color, etc. atributos
Representa
la ordenacin
de objetos
(seriacin)
segn el
tamao,
grosor,
textura, con
material
concreto y
grafico
Realiza Expresa en Expresa en Expresa de Expresa de Expresa de Expresa de Expresa de Expresa de Expresa el
representa- forma oral forma oral forma oral o forma oral o forma oral o forma oral o forma oral o forma oral o significado
ciones de los nmeros los nmeros escrita41 el escrita el escrita el escrita el escrita el escrita el del signo en
cantidades Ordinales39 ordinales40 uso de los uso de los uso de los uso de los uso de los uso de los el numero
con objetos en contextos en contextos nmeros en nmeros en nmeros en nmeros nmeros nmeros entero en
hasta 3, con de la vida de la vida contextos de contextos de contextos de naturales en hasta seis mayores de situaciones
material cotidiana cotidiana la vida diaria la vida diaria la vida diaria contextos de cifras en seis cifras diversas
concreto sobre la sobre la (conteo, (conteo, (medicin la vida diaria contextos de en contextos Expresa en
forma grafica
Expresa la posicin de posicin de orden hasta estimacin con distintas (peso, la vida diaria de la vida y simblica
comparacin objetos y objetos y el decimo de precios, unidades, tiempo, (sueldos, diaria las relaciones
de personas personas lugar, calculo de clculo de sueldos, sustancias, (distancias, de orden
cantidades consideran- consideran- nmeros en dinero, tiempo o de etiquetas, presupues- presupues- entre
de objetos do un do un los orden hasta dinero, etc.) etc.) tos tos, precios nmeros
mediante las referente referente ascensores, el decimo comunales, de casas, enteros
expresiones hasta el hasta el etc.) quinto lugar, regionales, premios de empleando la
muchos, tercer lugar quinto lugar etc.) aforo de un lotera, etc.) recta
pocos local, etc.) numrica
EDAD/
GRAD 3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
O
CAPA
CIDAD
34
Criterio perceptual: forma o color
35
Criterio perceptual: forma, tamao o color
36
Criterio perceptual: forma, tamao, color o grosor
37
No es grande, no es rojo, no es grueso, no es delgado, etc.
38
Representacin grafica: Diagramas de Venn y tablas simples de doble entrada
39
Primero, segundo y tercero
40
Primero, segundo, tercero, cuarto y quinto
41
Expresa nmeros a partir de su lengua materna: primero coloquial para luego formalizar con lenguaje matemtico
Realiza Expresa Describe la Describe la Describe la Describe la Elabora Elabora
representa- cantidades42 comparacin comparacin comparacin comparacin representa- representa-
ciones de de hasta 10 y orden de y orden de y orden de de nmeros ciones de ciones de
cantidades objetos los nmeros los nmeros nmeros de de hasta nmeros de nmeros
de objetos, usando su hasta 20, hasta 100, hasta tres cuatro cifras, hasta seis mayores de
hasta 5 propio usando las usando las cifras en la en la recta cifras, de hasta seis
dibujos lenguaje expresiones expresiones recta numrica y forma cifras en
Expresa la Expresa la ms que, mayor que, numrica y en el tablero concreta, forma
comparacin comparacin menos que, menor que el tablero posicional pictrica, simblica48
de de tantos e igual a, posicional, Elabora grafica y Describe la
cantidades cantidades como, con apoyo con soporte representa- simblica47 compara-
de objetos de objetos mayor que, de material concreto ciones de Describe la cion y el
mediante las mediante las menor que concreto Elabora nmeros de compara- orden de
expresiones expresiones e igual a, Elabora representa- hasta cuatro cion y el nmeros
muchos, muchos, con apoyo representa- ciones de cifras, de orden de mayores de
pocos, pocos, de material ciones de nmeros de forma nmeros de cifras
ninguno ninguno, concreto nmeros de hasta tres concreta, hasta seis
ms que o Elabora hasta dos cifras, de pictrica, cifras
menos que representa- cifras, de forma grafica y
Realiza ciones de forma vivencial, simblica 46
representa- cantidades vivencial, concreta,

ciones de de hasta 20 concreta, pictrica,
cantidades objetos, de pictrica, grafica y
con objetos forma grafica y simblica45
44
hasta 3, con vivencial, simblica
material concreta,
concreto, pictrica,
dibujos grafica y
simblica43
Expresa la Expresa la Expresa la Describe la Describe la Describe la Describe la Expresa el
duracin de duracin, la estimacin o estimacin o duracin, duracin, duracin, procedi-
eventos compara- la compara- compara- estimacin y estimacin y estimacin y miento de
usando las cion del cion del cion del compara- compara- compara- medida de
palabras tiempo y la tiempo al tiempo de cion de cion de cion de peso y
basadas en ubicacin de ubicar eventos eventos eventos eventos temperatura,
acciones fechas en el fechas en el usando usando empleando empleando entre otros,
antes, calendario calendario unidades aos, minutos y aos, con
despus, mediante las en: das, convencio- meses, hora segundos dcadas y expresiones
expre-siones
ayer, hoy ms rpido semanas, nales como y hora o Expresa la siglos decimales
o maana, que, lento, horas aos, de hora medida, Expresa la
con apoyo mucho, exactas y meses, hora Expresa la estimacin y medida,
concreto o poco, hoy, otros y media medida, la compara- estimacin y
imgenes maana y referentes hora estimacin y cion del la compara-
de acciones ayer regionales y Lee e la compara- peso de cion del
(calendario Expresa la locales interpreta el cion del objetos en peso de
o tarjetas de compara- Lee e calendario, peso de unidades objetos en
secuencias cion del peso interpreta el la agenda y objetos en oficiales unidades
temporales) de los calendario y los relojes unidades (gramo y oficiales
Expresa el objetos los relojes en hora y oficiales kilogramo) usando sus
peso de dos mediante las en horas media hora (gramo y usando sus equivalen-
objetos al frases es exactas kilogramo) y equivalencias y
compararlos ms pesado
que, es
fraccin de cias y notaciones
usando las menos una medida, notaciones ms usuales
palabras pesado que como kg,
este pesa y es tan kg
ms que o pesado
este pesa como
menos que
EDAD/
GRAD 3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
O
CAPA
CIDAD
42
Procedimiento de la secuencia numrica verbal
43
Material concreto (chapitas, piedritas, base diez, regletas de colores, monedas y billetes), dibujos grficos (cinta numrica) o representacin simblica (nmeros, palabras, composicin y descomposicin aditiva, valor posicional en decenas y unidades)
44
Material concreto (chapitas, piedritas, base diez, baco, yupana, regletas de colores, monedas y billetes), dibujos grficos (cinta numrica, recta numrica) o representacin simblica (nmeros, palabras, composicin y descomposicin aditiva, valor posicional en decenas y unidades)
45
Material concreto (chapitas, piedritas, base diez, baco, yupana, monedas y billetes), dibujos grficos (recta numrica) o representacin simblica (nmeros, palabras, composicin y descomposicin aditiva, valor posicional en centenas, decenas y unidades)
46
Material concreto (baco, yupana, monedas y billetes), dibujos grficos (recta numrica) o representacin simblica (nmeros, palabras, composicin y descomposicin aditiva y multiplicativa, valor posicional en millares, centenas, decenas y unidades)
47
Material concreto (baco, monedas y billetes), dibujos grficos (recta numrica) o representacin simblica (nmeros, palabras, composicin y descomposicin aditiva y multiplicativa, valor posicional en centena, decena y unidad de millar, centenas, decenas y unidades)
48
Representacin simblica (nmeros, palabras, composicin y descomposicin aditiva y multiplicativa, valor posicional en millones, centena, decena y unidad de millar, centenas, decenas y unidades)
Expresa la Describe la Expresa en Expresa la
estimacin y medida del forma oral o medida de la
la peso de escrita, el temperatura
comparacin objetos uso de en forma
del peso de expresando- fracciones vivencial,
los objetos lo en usuales en concreta,
con kilogramos y contextos de pictrica,
unidades de unidades medida grafica y
medida arbitrarias (peso, simblica
arbitrarias de su tiempo,
de su comunidad; longitud,
comunidad; por ejemplo: capacidad,
por ejemplo: manojo, superficie,
puado, atado, etc. etc.)
montn, etc.
Expresa con Elabora Elabora Elabora Expresa Expresa con Elabora Describe las Representa Expresa Expresa un Expresa
sus propias representa- representa- representa- mediante sus propias representa- caractersti- un numero rangos decimal comparaci
palabras lo ciones ciones ciones ejemplos su palabras lo ciones cas de la decimal o numricos a como ones de
que concretas, concretas, concretas, comprensin que concretas, potenciacin fraccionario, travs de notacin datos
comprende pictricas, pictricas, pictricas, sobre las comprende pictricas, considerand en una intervalos exponencial provenient
del graficas y graficas y graficas y propiedades del graficas y o su base y potencia con Expresa y cientfica es de
problema simblicas simblicas simblicas de la multi- problema simblicas exponente exponente intervalos en Lee, escribe medidas,
de los de los de los plicacin y Expresa de la con entero su repre- y compara la duracin
significados significados significados divisin mediante potencia nmeros Describe las sentacin nmeros de eventos
de la adicin de la adicin de la ejemplos su cuadrada y naturales operaciones geomtrica, racionales y de
y y multiplica- comprensin cubica de un Representa de multipli- simblica y en notacin magnitude
sustraccin sustraccin cin y la sobre las numero en forma cacin y conjuntista cientfica s
de un de un divisin con propiedades natural grafica y divisin con Expresa un utilizando derivadas
numero numero de nmeros de la simblica las potencias de decimal potencias de y sus
hasta 20 hasta 2 hasta 100 divisin potencias bases como 10 con equivalen-
cifras con iguales, y de notacin exponentes cias
exponentes exponentes exponencial, enteros usando
positivos iguales y asociada a (positivos y notaciones
Elabora Elabora Elabora Expresa el Expresa la mltiplos y negativos) y
representa- representa- representa- significado operacin submltiplos Expresa la convencio-
ciones ciones ciones49 de mltiplo, inversa de la Expresa el escritura de nes
concretas, concretas, concreta, divisor, potenciacin valor una cantidad Expresa la
pictricas, pictricas, grafica y nmeros empleando absoluto o magnitud escritura
graficas y graficas y simblica de primos, radicales como grande o de una
simblicas simblicas los mltiplos compuestos exactos medida de pequea cantidad o
del doble o del doble, y divisores y divisibles una haciendo magnitud
la mitad de triple, la de un Utiliza la distancia de uso de la grande o
un numero mitad o numero, criba de un punto de notacin pequea
de hasta dos tercia de un mnimo Eratstenes origen de la exponencial haciendo
cifras numero de comn para recta y cientfica uso de la
hasta tres mltiplo y expresar los numrica notacin
cifras mximo nmeros exponenci
comn primos y al y
divisor compuestos cientfica
inferiores a
un numero
natural
cualquiera
49
Material concreto (objetos, regletas de colores, base diez), pictricos, grficos (descomposiciones rectangulares, tablero cien, recta numrica, diagramas de Venn) y simblicas
Expresa en Expresa en Elabora Representa Expresa que Expresa Expresa de Expresa de
forma oral o forma oral o diversas el orden en siempre es relaciones forma forma
escrita, el escrita, el representa- la recta posible entre grafica y grafica y
uso de uso de ciones sobre numrica de encontrar un magnitudes simblica los simblica los
fracciones fracciones en la fraccin fracciones y numero proporciona- nmeros nmeros
usuales en diversos de un decimales decimal o les racionales racionales
diversos contextos de Expresa las
contextos de la vida diaria conjunto
Elabora caractersti-
fraccin
entre otros
compuestas
empleando
consideran- consideran-
do tambin do los
la vida diaria (recetas, representa-
(recetas, medidas de cas de las dos ejemplos los intervalos e
medidas de longitud, ciones fracciones Expresa la Emplea intervalos e irracionales
longitud, capacidad, concreta, equivalentes equivalencia esquemas irracionales Elabora un
tiempo, etc.) tiempo, pictrica, propias y de nmeros tabulares Expresa en organizador
Elabora grafica y
precios, etc.) simblica de impropias racionales para que de
representa- Elabora los
Expresa las (fracciones, organizar y situaciones informacin
ciones representa- significados medidas de decimales, reconocer se emplea la relacionado
concreta, ciones de la fraccin peso y potencia de dos o ms proporciona- al
pictrica, concreta, y sus temperatura, base 10 y relaciones lidad significado
grafica y pictrica, operaciones entre otros, porcentaje) directa e Emplea de la
simblica50 grafica y (divisin) con con soporte inversa- esquemas proporciona-
de las simblica52 Describe la expresiones concreto, mente para lidad
fracciones de las comparacin decimales grafico y porporcio- organizar y numrica,
como parte fracciones y orden de haciendo otros nales entre reconocer porcentaje y
de un todo, propias, las fracciones uso de la magnitudes relaciones proporciona-
como impropias,
reparto: nmeros decimales 53
estimacin Expresa de directa o lidad
nmeros mixtos y con soporte forma inversa- geomtrica
mixtos, fraccin de concreto y grafica y mente Emplea
fracciones una cantidad grafico simblica proporcio- esquemas
homogneas continua nmeros nales entre para
y heteroge- Describe la racionales magnitudes organizar
neas, comparacin considerand datos
fracciones y orden de o los relacionados
usuales las fracciones intervalos a la propor-
equivalentes propias y
51
Emplea la cionalidad
nmeros recta
Describe la mixtos, con numrica y
comparacin soporte el valor
y orden de concreto y absoluto
las fracciones grafico para explicar
usuales con Elabora
igual y representa- la distancia
distinto ciones entre dos
denominador, concreta, nmeros
con material pictrica, racionales
concreto y grafica y
grafico simblica de
Elabora los
representa- significados
ciones de la adicin
concreta, y sustraccin
pictrica, con
grafica y fracciones
simblica de
los
significados
de la adicin
y sustraccin
con
fracciones de
igual
denominador
50
Material concreto (regletas de colores, tiras de fracciones equivalentes, fracciones equivalentes circulares, doblado de papel), dibujos, grficos (figuras, recta numrica) o representacin simblica (nmeros, palabras, fracciones menores y mayores que la unidad)
51
Fracciones equivalentes con las fracciones usuales (denominadores 2, 4, 8, 3, 6, 5 y 10. Por ejemplo: =2/4=4/8; 1/3=2/6; 1/5=2/10)
52
Material concreto (regletas de colores, tiras de fracciones equivalentes lineales y circulares), dibujos, grficos (recta numrica) o representacin simblica (nmeros, palabras, notacin de fracciones)
53
Fracciones decimales son aquellas cuyos denominadores es una potencia de 10. Por ejemplo: 1/10, 1/100, 1/1000, etc.
Expresa en Expresa en Organiza Describe
forma oral o forma oral o datos en una cantidad
escrita, el escrita, el tablas para que es
uso de los uso de los expresar directa-
decimales nmeros relaciones mente
en diversos decimales de propor- proporcional
contextos hasta el cionalidad a la otra
de la vida milsimo y directa entre Organiza
diaria fraccin magnitudes datos en
(medidas de decimal en tablas para
longitud, diversos expresar
capacidad, contextos relaciones
tiempo, etc.) de la vida de propor-
y en el diaria cionalidad
sistema (recetas, directa e
monetario medidas inversa
nacional muy entre
(billetes y pequeas, magnitudes
monedas) etc.) Expresa la
Elabora Elabora duracin de
representa- representa- eventos,
ciones ciones medidas de
concreta, concreta, longitud,
grafica, y pictrica, peso y
simblica de grafica, y temperatura
los simblica54 considerand
decimales de nmeros o mltiplos y
hasta el decimales submltiplos
centsimo y hasta el C, F, K
de sus milsimo y
equivalen- sus
cias equivalen
Describe la cias
compara- Describe la
cin y orden compara-
de los cin y orden
decimales de los
hasta el decimales
centsimo, hasta el
en la recta milsimo en
numrica, la recta
en el tablero numrica,
posicional y en el tablero
segn el posicional, y
valor segn el
posicional valor
de sus cifras posicional
Elabora de sus cifras
representa- Elabora
ciones representa-
concreta, ciones
grafica, y concreta,
simblica de grafica, y
los simblica de
significados los signifi-
de la adicin cados de la
y sustrac- multiplica-
cin de cin o
decimales divisin con
hasta el decimales
centsimo

54
Material concreto (base diez, regletas), grafica (baco, base diez, cuadricula de 10x10, diagramas de tiras) y simblica (tablero de valor posicional, valor posicional de sus cifras. 0.75=3/4)
Expresa en Representa Elabora un Elabora un
Expresa el Emplea
forma oral o aumentos o organizador organizadorcambio expresion
escrita, el descuentos de relacionado
porcentual es como
uso de porcentuales informacin a la fraccin,
constante en capital,
porcentajes empleando relacionado el decimal y
un intervalo inters,
ms diagramas o a la clasifi- el porcentaje
de tiempo monto y
usuales55 en grficos cacin de Emplea identificn- tiempo en
diversos Expresa en fracciones y expresiones
dolo como modelos
contextos de forma oral o decimales, como inters de inters
la vida diaria escrita, el sus capital,
compuesto compuest
(recetas, aumento o operaciones, monto, Emplea o
distancias, descuento porcentaje y inters y expresiones Describe
ofertas, etc.) porcentual, variaciones tiempo en como numrica-
Elabora expresando porcentuales modelos decapital, mente,
representa- el Representa inters monto, grfi-
ciones significado aumentos o simple inters y camente y
concreta, del descuentos Describe la
tiempo en simblica-
pictrica, porcentaje porcentuales variacin modelos de mente la
grafica y sucesivos porcentual
inters variacin
simblica56 empleando en intervalos
compuesto porcentual
de diagramas, Describe
de tiempo en
porcentajes grficos haciendo
numrica- intervalos
ms usuales entre otros uso de mente, grfi- de tiempo
representa-
camente y
ciones y
simblica-
recursos
mente la
variacin
porcentual
en intervalos
de tiempo
Propone acciones para Propone una secuencia de Elabora y ejecuta un plan Disea y ejecuta un plan Disea y ejecuta un plan de mltiples
resolver problemas acciones orientadas a orientado a experimentar o orientado a la investigacin etapas orientadas a la investigacin o
experimentar o resolver un resolver problemas y resolucin de problemas resolucin de problemas
problema
Emplea Propone Propone Emplea Emplea Emplea Realiza Emplea Emplea
estrategias acciones acciones procedi- procedi- procedi- procedi- procedi- procedi-
basadas en para contar para contar mientos mientos mientos mientos mientos mientos
ELABORA Y USA ESTRATEGIAS
el ensayo y hasta 5, hasta 10, para contar, para contar, para contar, para para para realizar
error, para comparar u comparar u comparar y comparar, comparar, comparar, comparar, operaciones
resolver ordenar con ordenar con ordenar ordenar y ordenar y ordenar y ordenar y con
problemas cantidades cantidades cantidades estimar estimar con estimar con estimar o nmeros
simples para hasta 3 hasta 5 de hasta 20 cantidades nmeros nmeros redondear naturales
contar hasta objetos objetos objetos de hasta dos naturales de naturales de con Emplea
3 con apoyo Emplea Emplea cifras hasta tres hasta cuatro nmeros estrategias
de material estrategias estrategias cifras cifras con naturales heursticas y
concreto basadas en basadas en apoyo de procedi-
el ensayo y el ensayo y material mientos
error, para error, para concreto para
resolver resolver resolver
problemas problemas problemas
simples para simples para con
contar hasta contar hasta nmeros
5, comparar 10, naturales
u ordenar comparar u
cantidades ordenar
hasta 3 con cantidades
apoyo de hasta 5 con
material apoyo de
concreto material
concreto

55
Porcentajes (5%, 10%, 20%, 25%, 50% y 75%)
56
Material concreto (material base diez), grficos (cuadricula de 10x10, diagrama de tiras) y simblica (notacin y sus equivalencias: 0.75=3/4=75%)
Emplea procedimientos Emplea Emplea Emplea procedimientos y Emplea procedimientos de Emplea
propios y recursos al recursos al procedi-recursos para medir, medida, estimacin y procedi-
resolver problemas que resolver mientos y
estimar, comparar y conversin al resolver mientos y
implican comparar el paso problemas recursos al
calcular equivalencias al problemas que impliquen recursos
de los objetos usando que implican resolverresolver problemas sobre estimar, medir directa o para realizar
unidades de medida medir, problemas
la duracin del tiempo y el indirectamente el tiempo y operaciones
arbitrarias. estimar y que implican
peso de los objetos. peso de los objetos. con
comparar el medir, nmeros
tiempo y el estimar y enteros.
peso con comparar el Emplea
unidades de tiempo y el estrategias
medida. peso de los heursticas
objetos. para
resolver
problemas
con
nmeros
enteros.
Propone Usa la Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Realiza Realiza ope- Adapta y
acciones simulacin 57 estrategias estrategias estrategias propiedades estrategias operaciones estrategias operaciones raciones con combina
para al resolver heursticas heursticas heursticas o jerarqua heursticas de multipli- heursticas al con intervalos al estrategia
resolver problemas como la considerand como hacer de las al resolver cacion entre resolver intervalos al resolver s
problemas aditivos con simulacin, o establecer un esque- operaciones problemas potencias de problemas resolver problemas heursticas
aditivos resultados ensayo y analogas, ma, buscar combinadas relacionados una misma con nmeros problemas Realiza , recursos
simples de hasta 20. error o hacer bsqueda regularida- con y sin a potencias base al racionales y Realiza conversio- grficos y
hasta cinco Emplea dibujos, al de patrones, des, hacer parntesis cuadrada y resolver base 10 con clculos de nes de otros, al
objetos. procedi- resolver entre otros, analogas al con cubica problemas exponente multiplica- medidas resolver
Emplea mientos de problemas al resolver resolver nmeros Emplea Emplea positivo y cin y consideran- problemas
58
estrategias clculo para aditivos de un problema problemas naturales, al estrategias estrategias negativo divisin do la relacionad
basadas en sumar y una etapa, aditivo de aditivos o resolver heursticas, heursticas y Emplea considerand notacin o con la
el ensayo y restar con de doble y una o dos multiplicati- problemas el MCD y el procedi- procedimien- o la notacin exponencial notacin
error, el resultados mitad con etapas con vos de una o aditivos o MCM para mientos al tos basados exponencial y cientfica exponenci
conteo para hasta 20 y resultados cantidades y varias multiplicativ resolver resolver en teora de y cientfica al resolver al y
resolver resolver de dos magnitudes etapas con os de varias problemas problemas exponentes problemas cientfica
situaciones problemas cifras. (tiempo y nmeros etapas simples de relacionados (potencias de Realiza Realiza
aditivas, con aditivos. Emplea peso) naturales mltiplos y a potencias bases igua- clculos de operacion
el apoyo del propiedades Emplea la con divisores de base les, y de suma, resta, es
material y estrategia relacin in- cantidades y con natural y exponentes multiplica- considera
completo. de clculo versa entre magnitudes nmeros exponente iguales) con cin y n-do la
para sumar la adicin y (tiempo y naturales entero exponentes divisin, con notacin
y restar con la sustrac- peso) enteros al notacin exponenci
resultados cin, sus Emplea resolver exponencial al y
de hasta dos propiedades propiedades problemas y cientfica cientfica
cifras y estrategias de las al resolver al resolver
de clculo operaciones problemas problemas
para sumar y procedi-
y restar con mientos o Emplea el Emplea Emplea Realiza Adapta y
resultados estrategias MCM y el procedi- conveniente- operaciones combina
de hasta de clculo MCD para mientos mente el con estrategia
tres cifras. mental y resolver para mtodo de nmeros s
Emplea escrito para problemas resolver reduccin a racionales e heursticas
estrategias multiplicar y de problemas la unidad y irracionales , recursos
heursticas dividir traduccin relacionados la regla de algebraicos grficos y
como la nmeros simple y a fracciones tres simple, al resolver otros, al
simulacin, naturales compleja mixtas, en problemas resolver
ensayo y con con heterog- problemas problemas
error o hacer resultados fracciones neas y relacionados relacionad
dibujos, al hasta cuatro decimales con propor- os a la
resolver cifras cionalidad propor-
problemas compuesta cionalidad
multiplicati- reconocie
vos n-do
cuando
son
valores
exactos y
aproximad
os
57
Simulacin de gorma vivencial con material concreto del problema, a fin de resolverlo.
58
(PAEV) Problemas aditivos de combinacin 2 ; cambio 3 y 4; comparacin 1 y 2 ;igualacin 1
Emplea Realiza Emplea Emplea Emplea Realiza
propiedades procedimient procedi- estrategias conveniente- operacion
y procedi- os de des- mientos de heursticas, mente el es con
mientos de composicin simplifica- recursos mtodo de nmeros
clculo polinmica cin de grficos y reduccin a racionales
mental y con fracciones al otros, al la unidad y e
escrito para mltiplos de resolver resolver la regla de irracionale
multiplicar nmeros problemas problemas tres simple s al
con naturales al Emplea de propor- en resolver
resultados resolver estrategias cionalidad problemas problemas
hasta 100 problemas heursticas directa e relacionados
Emplea para inversa a mezclas,
propiedades resolver reconociend aleacin,
y procedi- problemas o cuando reparto pro-
mientos de que son valores porcional y
clculo combinen 4 exactos y magnitudes
mental y operaciones aproximados derivadas
escrito para con Realiza del S.I.
dividir decimales, operaciones Adapta y
nmeros fracciones y con combina
con diviso- porcentajes nmeros estrategias
res hasta 10 racionales al heursticas,
y dividendos resolver recursos
hasta 100 problemas grficos y
Realiza pro- Emplea pro- Emplea pro- Emplea otros al
cedimientos cedimientos cedimientos estrategias resolver
para para o estrategias heursticas y problemas
comparar, comparar y de clculo procedi- de propor-
ordenar y ordenar para mientos al cionalidad
estimar con fracciones y resolver operar y
fracciones fracciones problemas simplificar
usuales y decimales con fracciones y
fracciones Emplea fracciones decimales
equivalentes estrategias Emplea
con apoyo heursticas o estrategias
de material procedi- heursticas
concreto mientos para
Emplea para sumar resolver
estrategias y restar al problemas
heursticas o resolver que combi-
procedi- problemas nen cuatro
mientos59 con operaciones
para sumar fracciones con
y restar heterog- decimales y
fracciones neas o fracciones
usuales con fraccin de Emplea pro-
denomina- un conjunto cedimientos
dores Emplea pro- de estima-
iguales y cedimientos cin con
diferentes, y (fracciones decimales al
fracciones equivalentes resolver
mixtas y algoritmos) problemas
para sumar, Emplea pro-
restar y cedimientos
multiplicar de simplifi-
fracciones cacin de
fracciones

59
Estrategias heursticas como hacer una simulacin con material concreto, doblado de papel, hacer un esquema o dibujo. En este ciclo se sugiere trabajar la adicin y sustraccin de fracciones con fracciones equivalentes con apoyo concreto (regletas de colores, tiras de fracciones
equivalentes, fracciones circulares) y grficos para propiciar la comprensin con sentido sobre el clculo y evitar la mecanizacin sin reflexin
Emplea pro- Emplea pro-
cedimientos cedimientos
para para
comparar, comparar,
ordenar, ordenar y
estimar y redondear
redondear nmeros
nmeros decimales a
decimales al los decimos,
entero ms centsimos
prximo y ubicar
Emplea nmeros
estrategias decimales
o recursos entre dos
para ubicar nmeros
y establecer decimales
equivalentes Emplea
entre una estrategias
fraccin, o recursos
fraccin para
decimal y un establecer
numero esquivalen-
decimal cias y
(1/10 = 0,1; conversio-
35/100 = nes entre
3/10+ 5/100) decimales,
y diferentes fraccin
unidades de decimal,
longitud (1m fraccin o
5cm=1,05m) porcentajes
Emplea y entre
estrategias diferentes
60
heursticas unidades de
y procedi- masa o
mientos o longitud
estrategias (0,25 kg =
de clculo 20/100+
para sumar 5/100 =
y restar con 25/100 =
decimales kg=250gr)
exactos y Emplea
fracciones estrategias
decimales heursticas y
procedi-
mientos o
estrategias
de clculo
para sumar,
restar,
multiplicar y
dividir con
decimales
exactos
60
Estrategias heursticas como hacer una simulacin con material concreto, hacer un esquema, recta numrica
EDAD/GRAD
3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
O
Emplea el Emplea
factor de conveniente
conversin, -mente el
el mtodo mtodo de
de reduccin a
reduccin a la unidad y
la unidad y la regla de
la reglad e tres simple,
tres simple en
en problemas
problemas de propor-
relacionado cionalidad
s con Emplea
propor- estrategias
cionalidad heursticas,
directa recursos
Halla el grficos y
termino otros, al
desconocido resolver
de una problemas
proporcin relacionado
apoyado en s a la
recursos propor-
grficos y cionalidad
otros al
resolver
problemas
Emplea Emplea Emplea Halla el Adapta y Adapta
estrategias estrategias estrategias valor de combina y
heursticas61 heursticas heursticas, inters, estrategias combin
procedi- para recursos capital, tasa heursticas, a
mientos y resolver grficos y y tiempo (en recursos estrate
estrategias problemas otros, para aos y grficos y gias
de clculo al relacionado resolver meses) al otros, para heursti
resolver s al problemas resolver resolver cas,
problemas aumento o relacionado problemas problemas recurso
con descuento s al Emplea relacionado s
porcentajes porcentual aumento o estrategias s a tasas de grficos
ms usuales Halla el descuento heursticas, inters y otros,
valor de porcentual recursos simple y para
aumentos o sucesivos grficos y compuesto resolve
descuentos Halla el otros, para Emplea r
porcentuale valor de resolver procedi- proble
s apoyado aumentos o problemas mientos de mas
en recursos descuentos relacionado clculo con relacion
grficos y porcentuale s al inters porcentajes ados a
otros al s sucesivos simple al resolver tasas
resolver al resolver problemas de
problemas problemas inters
simple
y
compu
esto
61
Hacen simulacin con materiales concretos como Base Diez, hacer un esquema como la cuadricula 10 x 10
Comprueba Comprueba Comprueba sus procedi- Comprueba sus procedi- Evaluar ventajas y Juzga la efectividad de la ejecucin
sus procedi- sus procedimientos y estrategias y el mientos y estrategias desventajas de las o modificacin de su plan al resolver
mientos y mientos y de sus compaeros y, de empleadas en distintas estrategias, el problema
estrategias estrategias ser necesario, lo replantea resoluciones procedimientos
usando usando matemticos y recursos
material material usados al resolver el
concreto concreto o problema
apoyo
pictrico o
grafico

Explica con su propio Explica con Explica los Realiza
lenguaje el criterio que uso su propio criterios supuestos
para ordenar y agrupar lenguaje el usados al basados en
objetos criterio que agrupar la observa-
uso para objetos cin de dos
ordenar y empleando o ms
agrupar expresiones ejemplos
objetos todos, sobre las
Explica con algunos y formas de
su propio ninguno agrupar
lenguaje sus objetos
RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS MATEMTICAS
procedi- segn dos

mientos y criterios
resultados
Realiza supuestos a partir Realiza Realiza Establece Establece Propone
de ms de una experiencia conjeturas a conjeturas a conjeturas conjeturas conjeturas
concreta sobre las partir de partir de sobre las sobre las diferidas a
relaciones o propiedades ms de un ms de un relaciones relaciones relaciones
entre los nmeros caso experi- caso experi- de orden , de orden , de orden y
mentado u mentado u comparacin comparacin propiedades
observado observado y equivalen- y equivalen- de nmeros
sobre las sobre las cia entre cia entre enteros
relaciones relaciones fracciones y fracciones, Justifica con
de orden, de orden, decimales fraccin ejemplos
comparacin comparacin hasta el decimal y que las
o propieda- y equivalen- centsimo decimales operaciones
des entre los cia entre hasta el con
nmeros de fracciones milsimo nmeros
tres cifras usuales y enteros se
los ven
diferentes afectados
tipos de por el signo
fracciones
(fraccin
propia,
impropia,
homognea
y heteroge-
nea)
Explica a
travs de
ejemplos las
diferentes
formas de
representar
fracciones
usuales y
fracciones
equivalentes
Explica a Explica a Explica a Explica a Explica a Explica a Justifica Propone
travs de travs de travs de travs de travs de travs de procesos de conjeturas
ejemplos el ejemplos las ejemplos las ejemplos las ejemplos y ejemplos y aproxima- referidas a
porqu de diferentes diferentes diferentes contraejem- contraejem- cin en la nocin de
sus formas de formas de formas de plos62 las plos las nmeros densidad,
afirmaciones representar representar representar formas de diferentes decimales propiedades
sobre las un numero un numero un numero representar formas de por exceso, y relaciones
diferentes de dos cifras de tres cifras de dos cifras un numero representar defecto o de orden en
formas de y sus equi- y sus equi- y sus equi- natural de 6 un numero redondeo Q
representar valencias en valencias en valencias en cifras y sus decimal
el numero y decenas y decenas y centenas, equivalencias segn su
segn su
sus unidades unidades decenas y valor valor
equivalentes unidades posicional posicional
Explica a Justifica que Justifica que Propone Plantea Explica
travs de al multiplicar dos nmeros conjeturas a conjeturas con
ejemplos y el numera- racionales partir de basado en la proyecci
contraejem- dor y deno- son casos, para experimen- o-nes
plos las minador de simtricos reconocer el tacion, para geomtri
diferentes una fraccin cuando valor reconocer cas la
formas de por un tienen el absoluto con nmeros condici
representar nmero mismo valor nmeros irracionales n de la
fracciones, siempre se absoluto racionales en la recta densida
fracciones obtiene una Justifica Justifica las numrica dy
decimales y fraccin cuando un relaciones Emplea completit
fracciones equivalente numero entre ejemplos y ud en
equivalentes Justifica a racional en expresiones contraejem- los
Establece travs de su expresin simblicas, plos para nmeros
diferencias ejemplos fraccionaria graficas y reconocer reales
entre que a:b = es mayor numricas las propieda- Justifica
fracciones a/b = ax1/b; que otro de los des de las las
propias e a/b= nxa/nxb intervalos operaciones propieda
impropias, (siendo a y b Justifica a y relaciones des
heteroge- nmeros travs de de orden en algebrai
neas y ho- naturales, intervalos Q cas de
mogeneas con n0) que es Justifica las los R a
Establece
Propone Propone posible la operaciones partir de
conjeturas
conjeturas conjeturas a unin, la como la reconoc
respecto a
respecto a partir de interseccin unin, erlas en
los mltiplos
los nmeros casos, y la interseccin, Q
divisibles por referidas a la diferencia de
y divisores diferencia, Emplea
de un 2, 3, 5, 7, 9, relacin los mismos diferencia ejemplos
nmero 11 entre la Justifica la simtrica y y
Justifica
Justifica potenciacin densidad el comple- contraej
cuando un
cuando un y radicacin entre los mento con em-plos
numero es Propone
nmero es nmeros intervalos para
mltiplo o
divisible por conjeturas racionales Generaliza reconoc
divisor del
otro a partir para en la recta que todo er las
otro de criterios reconocer la numrica numero propieda
de teora de irracional des de
divisibilidad exponente son las
con nmeros decimales operacio
fraccionarios infinitos no nes y
Comprueba peridico relacion
a partir de Justifica la es de
ejemplos las condicin de orden en
operaciones densidad y Q
con potencia completitud
de base de la recta
entera, real
Explica a Explica a Explica a Explica a Explica a Establece Propone racional y el
travs de travs de travs de travs de travs de conjeturas conjeturas exponente
ejemplo, con ejemplo, con ejemplo, con ejemplo, con ejemplo, con respecto a respecto al entero
apoyo apoyo apoyo apoyo apoyo las cambio de
concreto o concreto o concreto o concreto o concreto, propiedades signo de la
grafico, los grafico, los grafico, los grafico, los grafico o y resultados base y el
significados significados significados simblico,
significados significados los de la exponente
sobre las sobre las sobre las sobre las potencia relacionada
operaciones operaciones operaciones sobre las
de adicin y de adicin y de adicin y operaciones operaciones cuadrada y
62
Un contraejemplo consiste en proponer al estudiante desafos contradictorios que tiene que resolver, contrario a las ideas matemticas desarrolladas. Por ejemplo, se propone la siguiente afirmacin: Todos los mltiplos de 2 terminan en 2, 4 y 8. El contraejemplo consiste en formular
una expresin que muestre que la afirmacin sealada no es vlida. En este caso, no es verdad pues 10 es mltiplo de 2 ya que 2 x 5 = 10, y termina en cero. Un contraejemplo tambin permite construir definiciones, expresando ejemplos que no cumplen con la condicin o propiedad
estudiada
sustraccin y sustraccin y sustraccin y de adicin y de la adicin cubica de un o la
lo comprende lo comprende lo comprende sustraccin y sustraccin numero potenciacin
sus propie- sobre sus sobre sus de con natural
dades63 propiedades64 propiedades65 fracciones decimales

Explica a Propone
travs de conjeturas
ejemplos referidas a la
con apoyo relaciones
concreto o de orden
grafico la entre
propiedad potencias de
distributiva base 10 con
de la multi- exponente
plicacin con entero
nmeros
naturales
Plantea Justifica Propone Justifica la
conjeturas cuando una conjeturas diferencia Argume
respecto a la relacin es respecto a entre las nta que
propiedad directa o que todo relaciones dado:
fundamental inversa- numero de propor- tres
de las mente racional es cionalidad nmeros
proporciones proporcional un decimal directa, racional
a partir de Diferencia la peridico e inversa y es
ejemplos proporciona- infinito compuesta fraccion
Justifica la lidad directa Justifica la Justifica arios q,
diferencia de la inversa existencia procedimien- p, r (q<p
entre el de nmeros tos de y r>0) se
concepto de irracionales aproxima- cumple
razn y algebraicos cin a los qr>pr;
proporciona- en la recta irracionales, cuatro
lidad a partir numrica empleando nmeros
de ejemplos Justifica nmeros reales a,
cuando una racionales b, c, d
relacin es Plantea (a<b y
directa o conjeturas c<d) se
inversa- respecto a cumple
mente relacionar que
proporcional cualquier a+c<b+d
numero con ; dos
una nmeros
expresin reales
decimal positivos
ayb
(a<b) se
cumple
que
1/a>1/b
Plantea
conjetur
as
respecto
a la
propieda
d
fundame
ntal de
las
proporci
ones a
63
En este nivel no es necesario hacer explcita las propiedades con sus nombres matemticos, pero si explicar por ejemplo que 5+0=5 (elemento neutro) porque no le agrego nada, que 3+2 y 2+3 da el mismo resultado (propiedad conmutativa), 5-3 es 2 porque 2+3 es 5 (la sustraccin
como operacin inversa a la adicin)
64
Explicar sobre el significado de la adicin: 2+5=7 porque si juntamos 2 chapitas con 5 chapitas, hay en total 7 chapitas. En este nivel no es necesario hacer explcita las propiedades con sus nombres matemticos, pero si explicar por ejemplo que sumar 12+5+10 lo puedo hacer
agrupando 12 y 5 y luego sumando 10 (propiedad asociativa)
65
Explicar sobre el significado de la adicin: 2+5=7 porque si juntamos 2 chapitas con 5 chapitas, hay en total 7 chapitas. En este nivel no es necesario hacer explcita las propiedades con sus nombres matemticos, pero si explicar por ejemplo que sumar 12+5+10 lo puedo hacer
agrupando 12 y 5 y luego sumando 10 (propiedad asociativa)
partir de
ejemplos
Justifica
las
propieda
des de
las
proporci
ones
Explica el Argumenta Justifica los Plantea Justifica Justifica
procedimien- los procedi- procedimien- conjeturas procedimien- la
to realizado mientos de tos respecto al tos y variacin
al resolver clculo empleados cambio diferencias porcentu
problemas sobre para obtener porcentual entre el al
con aumentos y un aumento constante en inters constant
porcentajes descuentos o descuento un intervalos
de tiempo
simple y el e en un
porcentuales porcentual empleando compuesto intervalo
Justifica los sucesivo procedimien- Explica el de
procesos de Explica el tos significado tiempo
variacin significado recursivos del impuesto emplean
porcentual del IGV y Explica el a la renta, do
para como se significado entre otros y procedi
resolver calcula del impuesto como se mien-tos
problemas a las transac- calcula recursiv
ciones os
financieras
(ITF) y como
se calcula
Explica sus Explica sus Explica sus Explica sus Justifica y Justifica y Identifica diferencias y Justifica o refuta basndose en
procedimien- procedimien- procedimien- procedimien- defiende sus defiende sus errores en una argumentaciones que expliciten el uso
tos o tos o tos o tos y argumentos argumentos argumentacin de sus conocimientos matemticos
resultados resultados resultados resultados o conjeturas, o conjeturas,
de forma con apoyo propios o de en la usando usando
breve y con concreto o otros, con solucin de ejemplos o ejemplos o
apoyo de grafico apoyo problemas contraejem- contraejem-
material concreto o plos plos
concreto grafico Explica sus
procedimien-
tos y
resultados
COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAS EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

Reconoce Identifica Identifica Plantea Plantea Interpreta Interpreta Reconoce
los datos o elementos elementos relaciones relaciones relaciones datos y relaciones
elementos que se que se entre los entre los en los relaciones en situa-
(hasta tres) repiten en repiten en elementos elementos elementos no explicitas ciones de
que se problemas problemas de de de en situa- regularidad,
repiten en de de problemas problemas problemas ciones de expresndol
una regularidad67 regularidad69 de de de regulari- regularidad, os en un
situacin de y lo expresa y lo expresa regularidad71 regularidad, dad y los expresndol patrn que
regularidad66 en un patrn en un patrn y los y los expresa en os en un combina
Matematiza situaciones
y los de repeticin de repeticin expresa en expresa en un patrn de patrn de transforma-

expresa en con criterio . con criterio . un patrn de un patrn de repeticin
68 70
repeticin ciones
un patrn de Propone Propone repeticin repeticin que combine geomtrico geomtricas.
repeticin. patrones de patrones de grfico con que combine un criterio con Plantea
Propone repeticin repeticin criterio de un criterio geomtrico traslaciones relaciones
hasta tres con criterio. cuya regla simetra. geomtrico de traslacin y giros de de posicin
elementos de Propone de simetra y y un criterio cuartos y empleando
que se formacin patrones de criterios perceptual medias un patrn de
repiten para contiene dos repeticin perceptuales de color. vueltas. repeticin de
ampliar, criterios. grfica. de color y Propone Propone variadas
completar o tamao. problemas situaciones transforma-
crear Propone un de regulari- de regulari- ciones
patrones de patrn de dad a partir dad a partir geomtricas.
repeticin. repeticin de patrones de patrones
que combine de repeticin de repeticin
un criterio que que
geomtrico combinen un combinen un
de simetra y criterio criterio
criterios geomtrico geomtrico
perceptuales de traslacin de traslacin
de color y y un criterio y un criterio
tamao. perceptual perceptual
de color. de color.
Identifica Identifica Identifica la Identifica la Interpreta Interpreta Reconoce identifica Organiza Determina Determina
datos en datos en regla de regla de los datos en los datos en relaciones relaciones datos que relaciones relaciones
problemas problemas formacin formacin problemas problemas no explicitas no explicitas exprese no explicitas no explicitas
de de de los datos de los datos de regulari- de regulari- entre datos entre trminos, en fuentes en fuentes
regularidad regularidad en en dad grafica73 dad numricos trminos y posiciones y de de
72
numrica , numrica, problemas problemas y numrica, numrica y en valores relaciones informacin informacin
expresando- expresando- de de expresando- grafica74, situaciones posicionales que permita sobre regu- y expresa su
los en un los en un regularidad, regularidad, las en un expresando- de regulari- y expresa la expresar la laridades, y regla de
patrn patrn expresando- expresando- patrn las en un dad, que regla de regla de expresa la formacin
aditivo con aditivo con los en un las en un aditivo con patrn permitan formacin formacin regla de de una
nmeros nmeros patrn patrn nmeros aditivo o expresar la de una de una formacin sucesin
hasta 20, de hasta dos aditivo con multiplicativo naturales o multiplicativo regla de progresin progresin de convergente
uno en uno, cifras en nmeros de con fracciones o con formacin aritmtica geomtrica sucesiones y divergente
de dos en forma hasta tres nmeros de potencias, de una crecientes,
dos creciente o cifras hasta cuatro que progresin decrecientes
decreciente cifras depende de aritmtica , y de una
la posicin progresin
del elemento geomtrica
66
Situaciones con: Sonidos, posiciones temporales, material concreto y pictrico.
67
Situaciones con canciones, sonidos, movimientos corporales, ritmos, grficos, dibujos o material concreto.
68
Patrones cuya regla de formacin tenga elementos que se diferencien en un criterio, por ejemple: botn rojo, botn azul (la diferencia est en el color).
69
Situaciones con grficos, dibujo o material en concreto.
70
Patrones cuya regla de formacin tenga elementos que se diferencien en dos criterios, por ejemplo: botn grande rojo, botn pequeo azul, botn grande rojo, botn pequeo azul, (la diferencia est en el tamao y color)
71
Situaciones creadas con guardillas, losetas, frisos, grficos, dibujos y material concreto.
72
La regularidad numrica puede estar presente en los calendarios, tablero 100, numeracin de las calles, en la terminacin de los nmeros de secuencia oral o escrita, por ejemplo: diecisis, dieciocho, diecinueve (comienzan con diez)
73
Configuraciones puntuales, arreglos, figuras, etc.
74
Situaciones de regularidad con configuraciones puntuales o patrones grficos de crecimiento: crecimientos de cuadrados, reas de cubos apilados, etc.
Propone Propone Propone Crea una Crea una Asocia Usa la regla Contrasta Contrasta Examina
patrones patrones patrones regularidad regularidad reglas de la de formacin las reglas de reglas de propuestas
aditivos con aditivos con aditivos o a partir de grafica a formacin de de una formacin de formacin de relacionadas
nmeros de nmeros de multiplicati- un patrn partir de un una progresin una una a la regla de
hasta dos hasta tres vos con aditivo con patrn progresin aritmtica al progresin sucesin formacin de
cifras, con cifras, en nmeros de nmeros numrico aritmtica plantear y geomtrica creciente, una
apoyo de contextos hasta cuatro naturales con resolver con decreciente sucesin
material diversos cifras situaciones problemas situaciones y de una convergente
concreto o afines afines progresin y divergente
grfico geomtrica, para hacer
de acuerdo predicciones
a situacio- de compor-
nes afines tamientos o
extrapolarlos
Identifica Identifica Identifica Identifica Interpreta Interpreta Codifica Identifica Organiza Organiza Determina
datos y datos y datos y datos y datos y los datos y condiciones relaciones datos y datos a relaciones
relaciones, relaciones, relaciones, relaciones, relaciones, variables en de igualdad no explicitas expresiones partir de no explicitas
en proble- en proble- en proble- en proble- en proble- problemas consideran- en a partir de fuentes de en
mas de mas de mas de ms de mas de de do condiciones una o ms informacin, situaciones
equivalencia equivalencia equivalencia equivalencia equivalencia equivalencia expresiones de igualdad condiciones en de equiva-
o equilibrio75 o equilibrio, o equilibrio, expresando- o equilibrio, y equilibrio, algebraicas al expresar de igualdad, situaciones lencias, al
expresando- expresando- expresando- los en una expresando- expresando- al expresar modelos el expresar de equiva- expresar
los en una los en una los en una igualdad con los en los en ecua- modelos relacionados un modelo lencias al modelos
igualdad con igualdad igualdad con iconos (con ecuaciones ciones o relacionados a referido a expresar referidos a
76
adiciones (con adicin adicin y adicin, simples de igualdades a ecuaciones sistemas de modelos sistemas de
con material y sustrac- sustraccin) sustraccin, la forma Modifica ecuaciones lineales78 ecuaciones referidos a ecuaciones
concreto cin con multiplica- a=b una lineales77 con una lineales79 sistemas de lineales
nmeros cin o ecuacin o con una incgnita Selecciona ecuaciones Examina
hasta 20) divisin) igualdad al incgnita Selecciona y usa lineales propuestas
con material plantear o Usa y usa modelos Reconoce la de modelos
concreto resolver modelos modelos referidos a pertinencia referidos a
otros referidos a referidos a sistemas de de modelos sistemas de
problemas ecuaciones ecuaciones ecuaciones referidos a ecuaciones
lineales al lineales al lineales al sistemas de lineales para
plantear o plantear y plantear y ecuaciones resolver un
resolver resolver resolver lineales en problema
problemas problemas problemas determina-
dos
problemas
Interpreta Codifica Codifica Identifica Examina
los datos y condiciones condiciones relaciones modelos
variables de de desigual- de desigual- no explicitas referidos a
una dad conside- dad conside- que se inecuacione
situacin de rando rando presentan s lineales
desequili- expresiones expresiones en condicio- que
brio o algebraicas algebraicas nes de expresen
desigualdad al expresar al expresar desigualdad, situaciones
y las modelos modelos y expresa de
expresa en relacionados relacionados modelos restriccin
modelos a inecuacio- a inecuacio- relacionados
relacionados nes nes a inecuacio-
a una lineales80 lineales81 nes
inecuacin con una con una lineales82
sencilla, por incgnita incgnita con una
ejemplo de incgnita
la forma:
a<x o a+x>b
75
Problemas de equivalencia que expresen una igualdad con regletas de colores. Problemas de equilibrio con balanzas de platillos. Problemas grficos o numricos (igualdades), con datos conocidos y desconocidos
76
77
Segn cdigo en su libro Razonamiento Algebraico; hay tres tipos de igualdad: las que se refieren a una identidad o propiedad ( a+(bxc) = axb+axc ), a una ecuacin ( a+=b ) o a una formula (rea de un rectngulo = largo x ancho)
78
Con coeficientes fraccionarios homogneos, equivalentes y nmeros enteros
79
Con coeficientes naturales y enteros
80
Con dos incgnitas
81
Con coeficiente de nmeros naturales y enteros
82
Con coeficiente de fracciones y decimales
Con coeficientes racionales
Modifica Asocia Asocia Usa
una modelos modelos modelos
desigualdad referidos a referidos a referidos a
al plantear o inecuacio- inecuacio- inecuacio-
resolver nes lineales nes lineales nes lineales
otros con con al plantear y
problemas situaciones situaciones resolver
afines afines problemas
Identifica los Recoge Interpreta Interpreta Reconoce Reconoce Selecciona Determina Compara y
datos y datos experi- los datos en los datos en relaciones relaciones informacin relaciones contrasta
relaciones a mentales de problemas una no explicitas no explicitas de fuentes, no explicitas modelos
partir de una dos de variacin situacin de en entre datos para en referidos a
situacin magnitudes entre dos variacin situaciones de dos organizar situaciones ecuaciones
experimental en magnitudes, entre dos de variacin magnitudes datos de de cuadrticas
de variacin problemas expresando- magnitudes, al expresar en situaciones equivalen- en problemas
de una de variacin los en una expresando- modelos situaciones de equiva- cia al afines
Reconoce la
magnitud y los relacin de los en una relacionados de variacin, lencias, y expresar un pertinencia
con respecto relaciona en proporciona- relacin de a proporcio- y expresa expresa un modelo de un modelo
al tiempo83 y tablas lidad directa proporciona- nalidad y modelos modelo referido a referido a
los relaciona simples usando lidad directa funciones referidos a referido a situaciones funciones
en tablas tablas lineales84 proporciona- ecuaciones cuadrticas cuadrticas
simples Asocia lidad cuadrticas Examina al resolver un
modelos inversa, de una modelos problema
referidos a la funciones incgnita referidos a
proporciona- lineales y Organiza a ecuaciones
lidad directa lineales partir de cuadrticas
y las afines85 fuentes de en
funciones Usa informacin, problemas
lineales con modelos de relaciones afines
situaciones variacin de variacin Organiza
afines referidos a la entre dos datos en dos
funcin magnitudes variables de
lineal y lineal al expresar fuentes de
afn, al modelos informacin
plantear y referidos a al expresar
resolver funciones un modelo
problemas cuadrticas referido a
Compara y funciones
contrasta cuadrticas
modelos Selecciona
relacionados un modelo
a las referido a
funciones funciones
cuadrticas cuadrticas
de acuerdo al plantear o
a situacio- resolver un
nes afines problema
Examina Vincula
modelos datos y
referidos a expresiones
funciones a partir de
trigonomtri- condiciones
cas86 que de cambios
expresen peridicos al
una expresar un
situacin de modelo
cambio referido a
peridico funciones
trigonomtri-
cas
83
84
Por ejemplo: el crecimiento de una planta (longitud) en un mes (tiempo)
85
Con coeficientes enteros
86
Con coeficientes enteros o decimales
Seno y coseno
Compara y
contrasta
modelos
relacionados
a funciones
trigonometri-
cas de
acuerdo a
situaciones
afines
Determina Comprueba Comprueba si el modelo Evala si los datos y condiciones que
en que otros si el modelo usado o desarrollado estableci ayudaron a resolver el
problemas usado o permiti resolver el problema
es aplicable desarrollado problema
el modelo permiti
resolver el
problema
Expresa con Expresa con Describe Describe Utiliza Utiliza Utiliza Utiliza Describe
su propio su propio con lenguaje con lenguaje lenguaje lenguaje lenguaje lenguaje patrones
lenguaje lenguaje cotidiano la cotidiano o matemtico matemtico matemtico matemtico usando
cuales son cuales son regla de matemtico para para para para trminos de
los dos los tres formacin de los criterios expresar el describir la expresar el expresar los transforma-
elementos elementos un patrn de que cambian criterio regularidad criterio criterios ciones
que se que se repeticin y en los geomtrico en los geomtrico geomtricos geomtricas
repiten en repiten en un patrn elementos (simetra) patrones (traslacin) (traslaciones Explica el
un patrn de un patrn de aditivo de patrn de que geomtricos que y giros) que desarrollo de
repeticin repeticin Realiza repeticin interviene en y numricos interviene en interviene en un patrn
Representa Representa representa- Expresa un
la formacin el patrn y la el patrn y la geomtrico

un patrn de un patrn de ciones de mismo del patrn regla de regla de Reconoce
repeticin repeticin patrones de patrn de de repeticin formacin formacin expresiones
(hasta dos (hasta tres repeticin en repeticin y creciente del creciente del graficas y
elementos) elementos) forma un mismo patrn patrn simblicas
con su con su vivencial, patrn numrico numrico que
cuerpo, con cuerpo, con concreta, aditivo a expresan
material material pictrica, travs de transforma-
concreto concreto o grafica y dos o ms ciones en
dibujos simblica representa- patrones
ciones con geomtricos
material Explica el Describe el Organiza Interpola Extrapola
concreto, desarrollo de desarrollo de conceptos, trminos trminos
pictrico, una una caractersti- formados formados
grafico o progresin progresin cas y por una por una
simblico aritmtica aritmtica condiciones progresin progresin
(cdigos, empleando empleando empleando geomtrica, geomtrica,
letras) el termino el termino trminos sucesin sucesin
ensimo, ensimo, relacionados creciente y convergente
ndice del ndice del a la decreciente y divergente
trmino, trmino, progresin Relaciona Emplea
razn o razn o aritmtica representa- expresiones
regla de regla de Vincula ciones algebraicas
formacin formacin representa- tabulares, en una
Emplea Emplea ciones de graficas y progresin
diagramas y tablas y tablas y simblicas geomtrica y
esquemas diagramas graficas para de una relaciona
tabulares para expresar misma representa-
para reconocer relaciones progresin ciones
reconocer relaciones entre geomtrica, tabulares y
una razn entre trminos y sucesin graficas
constante trminos y valores creciente y
valores posicionales decreciente
posicionales de una
progresin
geomtrica

Realiza
representa-
ciones de
patrones
aditivos
hasta 20, en
forma
concreta,
pictrica,
grafica o
simblica
Expresa en Expresa en Representa Representa Representa Representa Expresa Describe Emplea Describe la Emplea
forma oral o forma oral o una igualdad una igualdad el valor el valor condiciones una expresiones naturaleza expresiones
grfica, a grfica lo con valores con valores desconocido desconocido de equilibrio ecuacin y conceptos de las y conceptos
travs de que conocidos o conocidos o de una de una y lineal reco- respecto a soluciones respecto a
ejemplos, lo comprende desconoci- desconoci- igualdad con ecuacin desequilibrio nociendo y los (no tiene un sistema
que sobre el dos con dos con iconos con letras a partir de relacionando diferentes solucin; de
comprende significado objetos, de conos, de Representa interpretar los elementos una ecuaciones
sobre el del equilibrio forma forma una datos y miembros, que solucin; lineales en
significado y la concreta concreta, desigualdad grficas de trminos, componen el infinitas sus
de la equivalencia (regletas, grfica y con material situaciones incgnitas y sistema de soluciones) diferentes
equivalencia Representa balanzas, simblica concreto, que implican su solucin ecuaciones en un representa-
o igualdad una igualdad monedas (con grfico o ecuaciones Representa lineales en sistema de ciones
con en forma etc.) grfica expresiones simblico de primer operaciones sus ecuaciones Emplea la
cantidades concreta y simblica de multipli- grado de diferentes lineales representa-
Representa (regletas, (con cacion y Establece polinomios representa- Relaciona cin
una balanzas, expresiones divisin y el conexiones de primer ciones representa- simblica de
igualdad, en monedas aditivas y el signo =) entre las grado con Representa ciones un sistema
forma etc.) grfica signo =) representa- material grficamente grficas, de
concreta y simblica ciones concreto un sistema simblicas y ecuaciones
(regletas, (con grficas, Emplea de el conjunto lineales para
balanzas, expresiones tablas y grficas; ecuaciones solucin de expresar
monedas, de adicin y smbolos a tablas que lineales para un mismo otras repre-
etc.) grfica sustraccin la solucin expresan clasificar e sistema de sentaciones
y simblica y el signo nica de una ecuaciones interpretar ecuaciones equivalentes
(con =) ecuacin lineales de las lineales
expresiones lineal dada una soluciones
de adicin y incgnita
sustraccin para llegar a
y el signo soluciones
=) Representa las soluciones Describe la Describe las
de inecuaciones lineales de resolucin transforma-
la forma x>a o x<a, ax>b o de una ciones que
ax<b inecuacin pueden
Emplea la representacin lineal realizarse en
grfica de una inecuacin relacionando una
lineal para obtener su miembros, inecuacin
conjunto solucin trminos, lineal
incgnitas y Expresa el
el conjunto conjunto
solucin solucin de
Emplea la una
representa- inecuacin
cin grfica lineal de
de una forma
inecuacin grfica y
lineal para simblica
obtener su vinculando
conjunto la relacin
solucin entre ellos

Expresa las Expresa las Describe las Describe Describe la Describe la Expresa las Utiliza Describe el Emplea Representa Expresa de Expresa
relaciones relaciones relaciones relaciones relacin de relacin de relaciones tablas o comporta- representa- la obtencin forma que
87
entre objetos de de numricas cambio entre cambio entre de propor- grficos en miento de la ciones de grfica y algunas
de dos parentesco, pertenencia, entre una dos cionalidad el plano grfica de tabulares, polinomios simblica el soluciones
colecciones relaciones parentesco y elementos magnitud y magnitudes de dos cartesiano, funcin grficas y de hasta conjunto de
con soporte entre numricas de dos el tiempo magnitudes para lineal, algebraicas segundo solucin de ecuacione
concreto objetos de entre colecciones, expresar la examinando de la propor- grado con una s
dos objetos de con soporte proporciona- su intercepto cionalidad material ecuacin cuadrtica
colecciones dos concreto y lidad directa con los ejes, inversa, concreto cuadrtica s se
con soporte colecciones, grfico entre dos su funcin Expresa de Expresa que muestran
concreto y con apoyo magnitudes pendiente, lineal y lineal forma la grfica de a travs
grfico concreto y dominio y afn grfica el una funcin de
grfico rango Describe las conjunto cuadrtica nmeros
Determina caractersti- solucin de se describe irracionale
una funcin cas de la una como una s
lineal a partir funcin ecuacin parbola Reconoce
de la lineal y la cuadrtica Describe la las
pendiente y familia de Elabora relacin funciones
su punto de ella representa- entre los cuadrtica
intercepto Describe ciones elementos s a partir
con el eje de grficas y grficas de que de sus
coordena- tablas que f(x)=x2, componen descrip-
das expresan f(x)=ax2+c, una funcin ciones
Establece funciones f(x)=ax2+bx+ cuadrtica verbales,
conexiones lineales, c, a0 sus tablas,
entre las lineales afn Describe sus
representa- cmo la grficas o
ciones variacin de sus
grficas, los valores representa
tabulares y de a, b, c -ciones
simblicas afecta la simblicas
de una grfica de Describe
funcin una funcin la
lineal f(x)=x2, dilatacin
f(x)=ax2+c, y la
f(x)=ax2+bx+ contracci
c, a0 n grfica
Reconoce de una
las funcin
funciones cuadrtica
cuadrticas Representa Expresa
a partir de de forma las
sus descrip- grfica una caractersti
ciones funcin trigo- -cas de un
verbales, nomtrica de fenmeno
sus tablas, seno y peridico
sus grficas coseno usando la
o sus repre- Expresa las informaci
sentaciones caractersti- n provista
simblicas cas por la
principales grfica
de la funcin Traza la
trigonomtri- grfica de
ca de seno y una
coseno funcin de
la forma
f(x)=A en
(Bx+C)+D,
e
interpreta
A, B, C y
D en
trminos
de
amplitud,
frecuencia,
periodo,
deslizamie
n-to
vertical y
87
Relaciones de doble y mitad, uno ms y uno menos, relaciones de comparacin
cambio de
fase
Propone acciones para Propone una secuencia de Elabora y ejecuta un plan Disea y ejecuta un plan Disea y ejecuta un plan de mltiples
resolver problemas acciones orientadas a orientado a experimentar o orientado a la investigacin etapas orientadas a la investigacin o
experimentar o resolver un resolver problemas y resolucin de problemas resolucin de problemas
problema

Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Realiza
estrategias estrategias alguna alguna estrategias y algunas estrategias estrategias transfoma-
89
propias propias estrategia estrategia recursos estrategias heursticas heursticas ciones
88
basadas en basadas en heurstica heurstica como el heursticas para ampliar para ampliar geomtricas
el ensayo y el ensayo y para ampliar para espejo, el para ampliar o crear o crear para hallar la
error para error para o crear ampliar, geoplano o crear patrones de patrones de posicin y la
continuar o continuar o patrones de completar o para patrones de repeticin repeticin expresin
crear crear repeticin crear resolver repeticin geomtricos geomtricos, geomtrica
patrones de patrones de con un patrones de problemas geomtricos, de traslacin usando en
repeticin repeticin criterio repeticin y de patrones usando y criterios material problemas
hasta 2 hasta 3 aditivos, de simtricos material perceptuales concreto Realiza Halla el Emplea pro- Halla el Calcula la
elementos, elementos, forma concreto procedimien- ensimo cedimientos trmino de suma de
con su con su vivencial y tos para trmino de para hallar el una los
cuerpo con cuerpo con usando hallar el una ensimo sucesin infinitos
material material material trmino progresin trmino de creciente, trminos
concreto, concreto, concreto ensimo, aritmtica una decreciente de una
dibujos dibujos ndice del con nmeros progresin y progresin progresin
Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea trmino, naturales geomtrica geomtrica, geomtric
procedimien- procedimien- procedimien- procedimien- procedimien- procedimien- razn o Emplea Adapta y con recursos a en la
tos de tos de tos de tos de tos de tos de regla de estrategias combina grficos y que r<1
conteo o de conteo o de conteo o de clculo para clculo para clculo para formacin heursticas, estrategias otros Halla el
clculo para clculo para clculo para ampliar, ampliar o ampliar, con nmeros recursos heursticas, Calcula la valor de
ampliar, ampliar, ampliar, encontrar el crear completar o naturales de grficos y recursos suma de n un trmino
completar o completar o encontrar el trmino patrones crear una otros al grficos y trminos de de una
crear crear trmino intermedio o aditivos con patrones progresin resolver otros, para una sucesin
patrones patrones intermedio o crear fracciones y numricos y aritmtica problemas solucionar progresin convergen
aditivos, aditivos crear patrones nmeros grficos, Emplea de una problemas geomtrica te
usando patrones aditivos y naturales, cuya regla estrategias progresin referidos a divergente
material aditivos, multiplicati- incluyendo de formacin heursticas aritmtica una y
concreto usando vos, usando el uso de la depende de para Calcula la progresin progresin
material material calculadora la posicin resolver suma de n geomtrica geomtric
concreto, concreto, del problemas trminos de a
recursos, recursos, elemento, de una Adapta y
incluyendo incluyendo con nmeros progresin progresin combina
el uso de la el uso de la naturales, aritmtica aritmtica estrategias
calculadora calculadora fracciones o heursticas
decimales para
solucionar
problemas
referidos a
progresin
geomtric
88
Por ensayo o error o una simulacin con su cuerpo o usando material concreto
89
Tablas, empezar por atrs
a con
recursos
grficos y
otros
Emplea el Emplea Emplea Emplea Emplea Emplea Realiza Emplea Emplea Plantea un Emplea
ensayo y procedimien- estrategias y material procedimien- procedimien- transforma- operaciones propiedades problema procedimie
error, la tos de procedimien- concreto y tos por tos por ciones de con e que se n-tos
simulacin agregar y tos aditivos grfico para tanteo, tanteo, equivalen- polinomios y identidades expresa a matemtic
con material quitar con (agregar o encontrar 90
sustitucin o sustitucin o cias para transforma- algebraicas partir de os y
concreto, material quitar), la equivalen- agregando, agregando, obtener la ciones de para unas propieda-
procedimien- concreto y la relacin
inversa de la cias o los quitando o quitando o solucin de equivalen- resolver soluciones o des para
tos de relacin valores repartiendo repartiendo ecuaciones cia91 al problemas de un resolver
conteo o inversa de la adicin con la
sustraccin y desconoci- para para lineales resolver de sistema sistema de problemas
acciones de adicin con la propiedad dos de una encontrar el encontrar el Emplea problemas de ecuacio- ecuaciones de sistema
agregar o la sustrac- conmutativa, igualdad con valor o los valor o los recursos de ecuaciones lineales lineales de
quitar, para cin, para para multiplica- valores valores de grficos para nes lineales dado ecuacio-
hallar equi- encontrar encontrar cin desconoci- una resolver nes
valencias o equivalen- equivalen- dos de una ecuacin o problemas lineales
valores cias o los cias o los igualdad o de una de Halla la
desconoci- valores valores ecuacin inecuacin ecuaciones solucin
dos entre desconoci- desconoci- lineales de un
igualdades dos de una dos de una problema
igualdad igualdad de
sistemas
de
ecuacio-
nes
lineales
identifican
do sus
parmetro
s
Emplea Emplea Emplea Emplea Ejecuta Aplica los
estrategias y propiedades propiedades estrategias transforma- diferentes
procedimient de las de simplifi- heursticas ciones de mtodos de
os multipli- igualdades cacin de al resolver equivalen- resolucin
cativos, la (sumar, trminos al problemas al cias en de un
relacin restar, resolver una resolver problemas sistema de
inversa entre multiplicar o ecuacin problemas de sistema ecuaciones
la multipli- dividir en de ecuacio- de ecuacio- lineales93
cacin y la ambos lados nes lineales nes
divisin, la de la expresadas lineales92
propiedad igualdad) con
conmutativa para hallar el decimales o
de la multi- termino enteros
plicacin, desconocido Realiza Emplea Emplea Emplea
para de una transformaci estrategias transforma- transforma-
resolver igualdad ones de heursticas ciones de ciones de
situaciones Aplica la equivalen- para equivalen- equivalen-
de propiedad cias para resolver cias en cias en
equivalencia distributiva obtener la problemas problemas problemas
o igualdad o de la multi- solucin en de inecua- de inecua- de inecua-
hallar un plicacion problemas ciones ciones ciones94
valor respecto de de inecua- lineales axb<c, (ax+b<cx+d
desconocido la adicin ciones axb>c, y con
con para lineales axbc, expresiones
expresiones formular axbc, >, , ), a,
aditivas y igualdades a0 c0
multiplicati-
vas
90
Reduccin de miembros, trasposicin de trminos
91
Eliminacin de parntesis y denominadores, reduccin de miembros, trasposicin de trminos
92
Trasposicin de trminos, multiplicar los miembros de una ecuacin por un numero distinto al cero, sumar o restar a una ecuacin otra multiplicada previamente por un numero
93
Sustitucin, igualacin y reduccin
94
Eliminacin de parntesis y denominadores, reduccin de miembros, trasposicin de trminos
Emplea Emplea Emplea estrategias de Emplea Emplea Emplea Resuelve Desarrolla
esquemas y esquemas, ensayo y error, estrategias estrategias procedimien- problemas y aplica la
procedimien- procedimien- experimentacin, tablas, para heursticas y tos, de ecuacin formula
tos de tos de recojo de datos u resolver procedimien- estrategias, cuadrtica general de
comparacin comparacin operaciones para resolver problemas tos para recursos dado un la
para y problemas de relaciones de de propor- resolver grficos y grfico, una ecuacin
encontrar la operaciones cambio o de cionalidad y problemas
proporciona-
de otros, para descripcin, cuadrtica
relacin de para proporcionalidad funcin lidad inversa, solucionar o su al resolver
cambio entre encontrar lineal con funcin lineal problemas conjunto problemas
una relaciones coeficientes y lineal afn referidos a solucin Aplica los
magnitud y numricas enteros considerando ecuaciones Aplica los diferentes
el tiempo entre dos Explora ciertos cuadrticas diferentes mtodos
magnitudes mediante el valores, su Emplea mtodos de de
ensayo y regla de la operaciones resolucin resolucin
error el funcin, o a algebraicas de las de las
conjunto de partir de su para ecuaciones ecuacione
valores que representa- resolver cuadrticas95 s
puede tomar cin problemas cuadrtica
una funcin Determina el de s96
lineal al conjunto de ecuaciones
resolver un valores que cuadrticas
problema puede tomar con una
Emplea la variable en incgnita
una propor-
mtodos cionalidad
grficos para inversa,
resolver funcin lineal
problemas y lineal afn
de funciones
lineales

Determina Halla el Emplea
el eje de dominio y procedi
simetra, los rango de mien-tos
interceptos, funciones y
el vrtice y cuadrticas estrategi
orientacin al resolver as,
de una problemas recursos
parbola, en Resuelve grficos
problemas problemas y otros,
de funcin de funcin al
cuadrtica cuadrtica resolver
Adapta y dado un problem
combina grfico, una as
estrategias descripcin relacion
heursticas, de una ados a
recursos relacin, o funcione
grficos y dos pares s
otros para de entrada- cuadrti
resolver un salida cas
problema de (incluye
funcin lectura de
cuadrtica estos de una
tabla)
Emplea pro-
cedimientos Resuelv
con dato de e
amplitud, problem
periodo y as
rango para consider
resolver an-do
problemas una
que involu- grfica
cra construir de
la grafica de funcin
95
Factorizacin (factor comn, por agrupacin, diferencia de cuadrados, trinomio cuadrado perfecto: x 2+bx+c, aspa simple), completando cuadrados, el mtodo de raz
96
Incluyendo adems la suma y diferencia de cubos completando cuadrados, el mtodo de la raz, la formula cuadrtica
una funcin seno y
trigonomtri- coseno y
ca otros
Desarrolla y recursos
aplica la
definicin de
las funcio-
nes seno y
coseno para
resolver
problemas
de tringulos
Comprueba Comprueba su Compara los Evala ventajas y Juzga la efectividad de la ejecucin o
sus procedi- procedimiento o estrategia procedimientos o desventajas de las modificacin de su plan al resolver el
mientos y y el de sus compaeros y, estrategias empleados en estrategias, procedimientos problema
estrategias de ser necesario, lo distintas soluciones matemticos y recursos
usando replantea usados al resolver el
material problema
concreto o
apoyo
pictrico o
grafico

Explica con su propio Explica sus Explica sus Elabora Elabora Justifica sus Justifica sus Plantea
lenguaje las razones al procedimien- resultados y supuestos supuestos conjeturas conjeturas conjeturas
continuar un patrn de tos al procedimien- sobre los sobre los sobre los sobre la respecto a
repeticin continuar o tos al trminos que trminos que trminos no prediccin posiciones,
crear un continuar o aun no se ocupan una conocidos de algunos de un patrn
patrn de crear un conocen del posicin del patrn y trminos no geomtrico
repeticin patrn de patrn de ms la regla de conocidos Prueba que
con un repeticin repeticin adelante en formacin de un patrn algunos
criterio con dos geomtrico el patrn de creciente o geomtrico patrones
criterios de simetra repeticin constante, (con giros y geomtricos
geomtrico de los traslacin) se compor-
de simetra y patrones tan como
segn aditivos con patrones
criterio nmeros cclicos
perceptual naturales o
fracciones
Explica sus Explica sus Explica sus Explica sus Justifica sus Justifica sus Plantea Plantea Justifica la Propone Justifica la
procedimien- resultados y resultados y resultados y conjeturas conjeturas conjeturas conjeturas generaliza- conjeturas razn de
tos al procedimien- procedimien- procedimien- sobre los sobre los respecto a respecto a la cin de la basadas en cambio
continuar o tos al tos al tos al trminos no trminos no posiciones, obtencin de regla de casos parti- encontrada
crear un continuar o continuar o continuar o conocidos conocidos de una la suma de formacin de culares para en
patrn crear un crear un crear un en patrones en patrones progresin trminos de una generalizar sucesiones y
aditivo con patrn patrn patrn multiplicati- numricos- geomtrica una progresin la suma de la utiliza
nmeros aditivo de aditivo de aditivo o vos con grficos Justifica las progresin geomtrica una para
hasta 20 hasta dos hasta tres multiplicativo nmeros relaciones aritmtica progresin clasificarlas
cifras cifras de hasta naturales o de depen- Justifica el geomtrica Generaliza
cuatro cifras fracciones dencia entre vinculo entre Generaliza caractersti-
el ensimo una las caracte- cas de una
termino y el sucesin y rsticas de sucesin
valor una una convergente
posicional progresin sucesin y divergente
de una aritmtica creciente y
progresin Prueba la decreciente
aritmtica progresin
aritmtica a
partir de su
regla de
formacin
(expresado
de manera
verbal o
simblica)
Explica sus Explica lo Elabora Elabora

Justifica y Justifica y Justifica Plantea Prueba que Prueba sus Analiza y
procedimien- que ocurre supuestos supuestos
defiende sus defiende cuando una conjeturas a los puntos conjeturas explica el
tos al al agregar o sobre lo que sobre lo que
argumenta- argumenta- ecuacin es partir de de intersec- sobre los razonamien-
resolver quitar una ocurre al ocurre en
ciones, ciones posible o reconocer cin de dos posibles to aplicado
problemas misma agregar o una igualdad
usando propias y de imposible a pares lneas en el conjuntos para
de cantidad de quitar una al multiplicar
ejemplos, otros, partir del ordenados plano soluciones resolver un
equivalencia objetos a misma o dividir una
sobre los usando conjunto que sean cartesiano de un problema de
o de ambos lados cantidad de misma procedimien- ejemplos, solucin solucin de satisfacen sistema de ecuaciones
objetos o
equilibrio de una nmeros a cantidad de
tos usados sobre el Justifica ecuaciones dos ecuaciones lineales
igualdad ambos lados objetos o
para procedimien- cuando dos lineales de ecuaciones lineales
grfica o de una numero aresolver to usado ecuaciones dos simultanea- Justifica
una balanza igualdad, ambos lados
problemas para son equiva- incgnitas mente conexiones
en equilibrio, basndose de una de resolver lentes con- Prueba las Justifica si entre la
basndose en lo igualdad,
igualdades o problemas siderando el propiedades dos o ms representa-
en lo observado en basndose
desigualda- de conjunto aditivas y sistemas cin grfica
observado actividades en lo des igualdades o solucin multiplicati- son y la repre-
en concretas observado desigualda- Plantea vas equivalentes sentacin
actividades Elabora en des conjeturas a subyacentes a partir de simblica de
concretas conjeturas actividades partir de en las las un sistema
que permitan concretas casos transforma- soluciones de
establecer la referidas a ciones de ecuaciones
propiedad los criterios equivalencia lineales
conmutativa de
de la adicin
equivalencia
Justifica si Justifica la Justifica los Evala el
un numero obtencin procedimien- conjunto de
es solucin del conjunto tos de valores que
de una solucin de resolucin cumplen una
inecuacin una de una condicin de
dada inecuacin inecuacin desigualdad
lineal lineal con en una
una inecuacin
incgnita lineal
empleando
transforma-
ciones de
equivalencia
Elabora Elabora Justifica sus Justifica y Prueba si Plantea Justifica los Explica la Justifica la
supuestos supuestos conjeturas, defiende una funcin conjeturas procedimien- obtencin naturaleza
sobre la sobre la usando argumentaci es lineal por sobre el tos de del conjunto de las
relacin de relacin de ejemplos, ones propias los valores comporta- resolucin solucin de soluciones
cambio entre cambio entre para afirmar y de otros, de su miento de la de una ecuaciones de una
una dos que dos usando dominio funcin ecuacin cuadrticas ecuacin
magnitud y magnitudes, magnitudes ejemplos, Justifica el lineal y lineal cuadrtica con cuadrtica
el tiempo, basndose son directa- para afirmar dominio afn al variar completa procesos reconocien-
basndose en lo mente pro- que dos apropiado la pendiente haciendo algebraicos do el discri-
en lo observado porcionales magnitudes de una Prueba que uso de Plantea minante
observado en son funcin las funcio- propiedades conjeturas Generaliza
en actividades directamente lineal (si nes lineales, Plantea respecto al utilizando el
actividades vivenciales, proporciona- pertenece al afines y la conjeturas a valor de p razonamien-
vivenciales, concretas y les campo porporciona- partir de al comparar to inductivo,
concretas y grficas natural, lidad inversa reconocer el las grficas una regla
grficas entero o crecen o valor que de un para
racional) de decrecen cumplen los conjunto de determinar
acuerdo a por igualdad componen- funciones de las coorde-
una de tes y signos la forma: nadas de los
situacin de diferencias de una f(x)=ax2+p, y vrtices de
dependencia en intervalos funcin a la de las
iguales cuadrtica f(x)=ax2, funciones
Justifica a Explica los a0 cuadrticas
partir de procesos de Justifica por de la forma:
ejemplos, reflexin de qu una
reconocien- una funcin determinada f(x)=a(x-p)2+q
do la cuadrtica funcin en la a0
pendiente y respecto al forma
la ordenada eje X f(x)=a(x-p)2+p
al origen, el Justifica el a0 es
comporta- valor que cuadrtica
miento de tiene el Justifica que Justifica el
funciones intercepto, el valor de valor de
lineales y intervalo de cada una de cada una de
lineales crecimiento las razones las razones
afines o decreci- trigonomtri- trigonomtri-
miento, etc. cas de un cas de un
de una ngulo ngulo
funcin agudo (y la agudo (y la
cuadrtica amplitud amplitud
respectiva) respectiva)
es indepen- es indepen-
diente de la diente de la
unidad de unidad de
longitud fija longitud fija
Justifica sus conjeturas, Identifica diferencias y Justifica sus conjeturas o las refuta
usando ejemplos y errores en las basndose en argumentaciones que
contraejemplos argumentaciones de otros expliciten puntos de vista opuestos e
incluyan conceptos, relaciones y
propiedades matemticas
COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN

Relaciona Relaciona Relaciona Identifica Identifica Identifica Identifica Reconoce Plantea Reconoce Reconoce Relaciona Relaciona
caractersti- caractersti- caractersti- caractersti- elementos propiedades propiedades elementos y relaciones relaciones las elementos y elementos y Diferen
cas cas cas cas100 de los esenciales101 en los en los propiedades respecto a no explicitas relaciones propiedades propiedades cia y
perceptuales perceptuales perceptuales objetos de de objetos objetos del objetos del de los los entre no explicitas de cuerpos geomtricas usa
de los de los de los su entorno, de su entorno entorno objetos elementos y figuras, en entre figuras a partir de de fuentes model
objetos de objetos de objetos de relacionn- entorno y los segn sus segn sus segn sus propiedades situaciones y las fuentes de de os
su entorno su entorno su entorno dolas con expresa de lados lados caras, de las cajas de expresa en informacin, informacin basad
relacionn- relacionn- con una una forma forma tridi- paralelos y paralelos y bases, o cubos y construccin un modelo y los y expresa os en
dolas con dolas con forma tridi- tridimensio- mensional102 perpendicu- perpendicu- altura, los relaciona de cuerpos y basado en expresa en modelos de cuerpo
una forma una forma mensional99 nal y usando con material lares, la lares, la superficie con los las expresa prismas o modelos cuerpos s
tridimensio- tridimensio- material concreto forma de forma de lateras y los prismas y en un pirmides basados en geomtricos geom
nal97 nal98 concreto Relaciona la sus caras o sus caras o relaciona pirmides modelo Selecciona prismas y compuestos tricos
Relaciona forma tridi- sus bases y sus bases y con prismas Relaciona basado en un modelo cuerpos de basados en compu
una forma mensional los relaciona los relaciona y cilindros una forma prismas relacionado revolucin103 poliedros, estos y
tridimensio- de material con prismas con prismas Relaciona tridimensio- regulares, o prismas o Contrasta prismas y de de
nal con los concreto con rectos, rectos un prisma nal con sus irregulares y pirmides modelos revolucin104 revoluc
objetos de objetos de rectangula- Relaciona con cubos y diferentes cilindros para basados en Examina in al
su entorno su entorno res y cubos los prismas sus diferen- vistas Usa plantear y prismas y modelos plante
Relaciona rectos con tes vistas Selecciona modelos resolver cuerpos de basados en ar y
una forma su Selecciona el desarrollo referidos a problemas revolucin al cuerpos resolve
tridimensio- proyeccin la estructura o las cubos, vincularlos a geomtricos r
nal concreta vista desde del slido plantillas de prismas y situaciones compuestos proble
y grfica con abajo, desde con cubos, las formas cilindros al afines y de mas
objetos de arriba o para tridimensio- plantear y revolucin al
su entorno y desde un resolver un nales para resolver plantear y
con sus costado problema de resolver un problemas resolver
vistas construccin problema de de problemas
de prismas construccin proyeccin o
de prismas y construccin
pirmides de cuerpos

97
Cuerpos geomtricos como la esfera
98
Cuerpos geomtricos como la esfera, cubo
99
Cuerpos geomtricos con forma de esfera, cubo y cilindro
100
Caractersticas relacionadas a su superficie: ruedan o no rueda, si son cuerpos redondos o planos. Con respecto a sus elementos: si tienen puntas, si tienen lados rectos. Con respecto a la forma de sus caras: el cubo tiene cuadrados, el cono tiene un crculo, etc. stas caractersticas
estn expresadas en lenguaje coloquial. En los posteriores ciclos se formalizara la terminologa ms adecuada para los elementos bsicos y el nombre de los cuerpos geomtricos
101
Elementos esenciales de los cuerpos geomtricos: esquinas, caras, lneas recta, lneas curvas. Cuerpos redondos: (cono, cilindro, esfera). Cuerpos no redondos (cubo, prisma)
102
Prisma rectangular, cubo, esfera y cono
103
Cilindro y cono
104
Cono y esfera
Relaciona Relaciona Relaciona Identifica Identifica Identifica Identifica Identifica Identifica Organiza Organiza Relaciona Selecciona Examina
caractersti- caractersti- caractersti- caractersti- elementos caractersti- caractersti- caractersti- caractersti- medidas, caractersti- informacin informacin propuestas
cas cas cas cas segn esenciales109 cas de los cas de los cas y cas y caractersticas y y para obtener de modelos
perceptuales perceptuales perceptuales sus lados y de los objetos de objetos de propiedades propiedades cas y propiedades condiciones, datos referidos a
de los de los de los sus vrtices objetos de su entorno su entorno geomtricas geomtricas propiedades geomtricas referidas a la relevantes en razones
objetos de objetos de objetos de de los su entorno y segn sus segn sus explicitas en objetos y geomtricas en figuras y semejanza y situacio-nes trigonomtri
su entorno su entorno su entorno objetos de los expresa lados, lados, segn su superficies de figuras y superficies, relaciones de distancias -cas
relacionn- relacionn- con una su entorno, de forma ngulos y ngulos, permetro y de su superficies, y las de medida inaccesibles, agudos,
dolas con dolas con forma bidi- relacionn- bidimensio- vrtices, paralelismo rea en entorno, y las expresa en entre ubicacin de notables,
una forma una forma mensional107 dolas con nal110 con permetro y o perpendi- objetos y expresando- expresa en un modelo tringulos112 cuerpos y de complemen
bidimensio- bidimensio- una forma material superficie y cularidad y superficies los en un modelo referido a y las superficies, -tarios y
nal105 nal106 bidimensio- concreto los relaciona lo expresa de su figuras referido a figuras poli- expresa en para suplementa
nal, con Relaciona la con una en un entorno, geomtricas figuras poligonales un modelo expresar un -rios al
apoyo huella figura bidi- modelo expresando- bidimensio- gonales 111
regulares Diferencia y modelos plantear y
concreto dejada por mensional basado en los en un nales Emplea el compuestas, usa modelos referido a resolver
Relaciona la un objeto tri- regular o paralelogra- basado en (circulo, modelo ms tringulos y basados en relaciones problemas
huella108 dimensional irregular mos cuadrilteros circunferen- pertinente el circulo semejanza, mtricas de
dejada por con una Relaciona Usa un y tringulos cia con relacionado Usa congruencia un triangulo
un objeto de figura bidi- las caracte- modelo Aplica las polgonos a figuras modelos y relaciones rectngulo, el
forma tridi- mensional risticas de basado en propiedades regulares poligonales relacionados de medida teorema de
mensional las figuras al paralelogra- de los hasta 10 y sus a figuras entre Pitgoras y
con una plantear o mos al cuadrilteros lados) propiedades poligonales ngulos ngulos de
figura bidi- resolver un plantear o o tringulos Aplica las al plantear y regulares, elevacin y
mensional problema de resolver un al plantear o propiedades resolver compuestas, depresin
construccin problema resolver un de las problemas tringulos y Examina
de figuras problema figuras bidi- el circulo propuestas
compuestas mensionales para de modelos
al plantear o plantear o referidos a
resolver resolver relaciones
problemas problemas mtricas de
Contrasta un triangulo Organiza
modelos rectngulo, el datos y
basados en teorema de expresa de
relaciones Pitgoras y forma
mtricas, ngulos de algebraica
razones elevacin y a partir de
trigonomtri- depresin al situaciones
cas, el plantear y para
teorema de resolver expresar
Pitgoras y problemas modelos
ngulos de analticos
elevacin y relacionado
depresin al s a la
vincularlos a circunfe-
situaciones rencia y la
elipse
Examina
propuestas
de modelos
analticos
de la
concunfe-
rencia y la
elipse al
plantear y
resolver
problemas

EDAD/GR
3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
ADO
CAPACIDA
D
105
Circulo y cuadrado
106
Circulo, cuadrado y triangulo
107
Circulo, cuadrado, rectngulo y triangulo
108
Por ejemplo, la huella dejada por una caja al presionarla sobre plastilina
109
Elementos esenciales de la figuras geomtricas: lados y esquinas, lneas rectas y lneas curvas
110
Triangulo, cuadrado, rectngulo y circulo
111
Considerar los cuadrilteros como el trapecio, rombo, paralelogramo, etc.
112
Considerar issceles y equiltero
Identifica Identifica Identifica Identifica las Organiza Interpreta Reconoce Expresa Organiza Discrimina Usa un mapa o
datos de datos de datos o referencias datos datos y relaciones diseos de datos de informacin plano en
ubicacin y ubicacin y caractersti- necesarias respecto a la relaciones no explicitas planos y medidas en y organiza problemas de
desplaza- desplaza- cas en localizacin no explicitas basado en mapas a situaciones y datos en medida,
miento de miento de relevantes problemas de lugares y respecto a la medidas de escala con los expresa situaciones desplaza-
objetos en objetos en en situacio- de desplaza- localizacin formas, regiones y por medio de desplaza- miento, altitud y
entornos entornos nes de localizacin miento de de lugares o desplaza- formas de un plano mientos, relieve
cercanos, cercanos, localizacin y desplaza- los objetos desplaza- miento y Diferencia y o mapa a altitud y Reconoce las
segn un segn un y desplaza- mientos, en en la miento de ubicacin de usa planos o escala relieves para limitaciones de
referente, referente, miento de el entorno localidad, objetos en la cuerpos mapas a Reconoce la expresar un tramos o rutas a
expresando- expresando- objetos, en escolar, expresando- localidad para escala al pertinencia mapa113 o partir de la inter-
los en una los en una entornos expresando- los en un expresando- expresar plantear y de los plano a pretacin de
maqueta o maqueta o cotidianos, los en un croquis los en un mapas o resolver planos o escala mapas o planos
en un en un expresando- croquis usando croquis en el planos a problemas mapas a Contrasta
bosquejo bosquejo los en un apoyado en puntos primer escala escala que mapas o
con material con material bosquejo cuadriculas cardinales cuadrante Usa mapas expresan las planos al
concreto concreto y realizado en y coordena- en un del plano o planos a relaciones vincularlo a
Emplea grfico cuadriculas das sistema de cartesiano escala al de medidas situaciones
maquetas o Emplea Emplea una Emplea un coordena- Emplea el plantear y y posicin al que
dibujos al dibujos o cuadricula al croquis con das plano resolver un plantear y involucra
resolver una resolver cuadriculas Emplea un cartesiano al problema resolver decidir rutas
problemas cuadricula al problemas y coordena- sistema de resolver problemas
de resolver de das al coordena- problemas
localizacin problemas localizacin resolver das con de localiza-
Verifica si la de Verifica si el problemas puntos cin
maqueta o localizacin bosquejo o de cardinales al
el dibujo Verifica si la la cuadricula localizacin resolver
empleado maqueta o corresponde Verifica si el problemas
corresponde el dibujo a la realidad croquis de localiza-
a la realidad empleado y permite empleado cin
permite ubicar y corresponde
resolver localizar con a la realidad
problemas precisin y permite
de localizar o
localizacin desplazarse
o posicin con
de objetos y precisin
personas
Identifica la Identifica Identifica Identifica Interpreta Reconoce Plantea Selecciona Reconoce Genera nuevas
imagen caractersti- condiciones condiciones datos y relaciones relaciones informacin relaciones relaciones y
semejante cas y y caracters- y caracters- relaciones no explicitas, geomtricas para geomtricas datos basados
de los condiciones ticas ticas de los no explicitas en en organizar al expresar en expresiones
objetos y de los relevantes objetos de en objetos situaciones situaciones elementos y modelos que analticas para
figuras a objetos, en su entorno, del entorno, de recubri- artsticas y propiedades combinan reproducir
partir de expresando- problemas expresando- al elaborar miento de las expresa geomtricas traslacin, movimientos
doblar la los en una de desplaza- los en un un modelo superficies, en un al expresar rotacin y rectos, circulares
y parablicos
figura por la figura miento, modelo de basado en la al elaborar modelo que modelos que reflexin de Examina
mitad, simtrica expresando- ampliacin y rotacin (en un modelo combinan combinan figuras propuestas de
expresando- usando los en un reduccin de un cuarto de basado en transforma- transforma- geomtricas modelos
los en una material modelos de figuras en vuelta y transforma- ciones ciones geo- Examina analticos para
figura concreto y traslacin de un plano media ciones115 geomtricas mtricas116 propuestas reproducir
simtrica una formas bidi- cuadriculado vuelta) de Usa un Reconoce la Compara y de modelo movimientos de
con material cuadricula mensionales Aplica la figuras en modelo restriccin contrasta que acuerdo a un
concreto114 en una ampliacin y un plano basado en de un modelos que combinan propsito
cuadricula reduccin de cuadriculado transforma- modelo combinan traslacin, contextuali-zado
de coorde- figuras a ciones al relacionado transforma- rotacin y
nadas otros plantear o a transfor- ciones reflexin de
problemas resolver un maciones y geomtricas figuras
similares problema lo adeca al plantear y respecto a
respecto a resolver un eje de
un problema problemas simetra
113
Considerar el topogrfico
114
Hojas con formas simtricas, doblado de papel, figuras geomtricas, mosaicos, bloques de construccin, geoplano
115
De rotacin, ampliacin y reduccin
116
Considerar la homotecia
Reconoce Reconoce Reconoce la Aplica las
figuras figuras traslacin de transforma-
simtricas simtricas una figura ciones
en objetos y en objetos y en otros geomtricas
figuras de su figuras de su problemas de simetra,
entorno a entorno con traslacin
partir de un uno o ms ampliacin y
eje de ejes de reduccin a
simetra simetra otros
problemas
similares
Determina en qu otros Comprueba si el modelo Evala si los datos y condiciones que
problemas es aplicable el usado o desarrollado estableci ayudaron a resolver el
modelo permiti resolver el problema
problema
Representa Expresa Expresa Expresa las Expresa los Describe las Describe las Expresa las Expresa la Describe Describe Describe y Expresa las Expresa las
los objetos caractersti- caractersti- caractersti- elementos formas formas propiedades medida del prismas prismas y relaciona propiedades propiedade
de su cas cas percep- cas de las esenciales tridimensio- tridimensio- y elementos rea lateral y regulares en pirmides en variados y relaciones sy
entorno en perceptuales tuales de los formas tridi- de las nales121 nales segn de cubos, total del funcin del relacin al desarrollos de poliedros relaciones
forma tridi- de los objetos de mensionales formas tridi- segn sus sus prismas o prisma y la nmero y nmero de de un mismo y cuerpos de entre el
mensional, a objetos de su entorno119 si ruedan, se mensionales elementos elementos cilindros pirmide en forma de las sus lados, prisma o revolucin cilindro,
travs del su entorno118 Representa sostienen, (caras, (caras, (caras nombrndo- unidades caras, el caras, cuerpo de Expresa cono y
modelado o Representa los objetos no se bordes, aristas, laterales, las apropia- convencio- numero de aristas y resolucin enunciados pirmide
con material los objetos de su sostienen, esquinas, vrtices) aristas, damente nales, a vrtices y el vrtices Expresa de generales con sus
concreto117 de su entorno en etc. lneas rec- Construye vrtices, Representa partir de sus nmero de Describe el forma relacionados respectivos
entorno en forma tridi- Representa tas, lneas figuras tridi- bases) grficamente plantillas o aristas desarrollo de grafica y a la troncos
forma tridi- mensional, a los objetos curvas etc.) mensionales Construye las redes Describe el prismas, simblica propiedades Representa
mensional, a travs del de su Representa con el figuras tridi- diferentes Expresa la desarrollo de pirmides y cuerpos del poliedro, grficament
travs del modelado o entorno de los objetos modelo mensionales vistas bidi- medida del prismas conos basados en pirmide, e el
modelado o con material forma tridi- de su presente o con mensionales volumen de triangulares considerand prismas y cono y esfera desarrollo
con material concreto mensional, a entorno de ausente, a diferentes que tiene cubos y y rectangu- o sus cuerpos de de cuerpos
concreto Representa travs de la forma travs del materiales una forma prismas en lares, cubos elementos revolucin geomtrico
Expresa la la medida de arcilla o tridimensio- modelado, concretos y tridimensio- unidades y cilindros Describe Expresa s truncados
longitud de longitud de plastilina nal, con material a partir de nal patrn Grafica el prismas y enunciados y sus
dos objetos los objetos para material concreto122 o una plantilla Construye (cubitos de desarrollo de pirmides generales proyec-
de su usando su moldear, y grfico- con una Construye figuras tridi- 1cm3, prismas indicando la relacionados ciones
entorno al cuerpo: material plstico, plastilina figuras tridi- mensionales estructuras cubos y posicin a
compararlos, dedos, concreto120 concreto y Construye mensionales en forma de 1cm ) 3
cilindros, desde la propiedades
empleando manos, pies, segn sus grfico figuras tridi- en forma concreta Representa vistas de cual se ha en prismas y
expresiones pasos y medidas de Expresa la mensionales concreta, a (origami la medida diferentes efectuado la cuerpos de
ese es objetos longitud medida de la en forma partir de modular), a del volumen posiciones observacin revolucin
largo, este como: clip, Expresa la capacidad concreta, a instruccio- partir de su del cubo y
es corto eslabones, medida de la de los partir de nes escritas medida e del prisma
lpices, capacidad objetos instruccio- y orales instruccio- recto rectan-
crayolas, de los usando nes escritas Describe la nes escritas gular, con
palillos, etc. objetos unidades y orales estimacin y y orales material
Expresa la usando arbitrarias: Expresa la la concreto
longitud de unidades cucharas, medida y la comparacin (material
dos objetos arbitrarias: cucharitas, estimacin de la medida base diez) y
de su con vasos, goteros, de la de capaci- grfico
entorno al jarras, ollas, tazas, con capacidad dad en Explica lo
compararlos, con puado, puado, de los fracciones que
empleando manos, etc. manos, etc. recipientes de litro, comprende
expresiones en litros galones sobre la re-
es ms lacin entre
largo que, el volumen y
es ms la medida de
corto que capacidad de
los objetos
EDAD/
GRAD 3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
O
CAPAC
IDAD
117
Cubos, prismas rectangulares, esferas y conos
118
Ejemplo: la pelota rueda, la caja no rueda
119
Ejemplo: la pelota rueda, la caja no rueda, tiene puntas, tiene esquinas, son redondos
120
Poliedros desarmables, bloques de construccin, etc.
121
Cubos, prismas rectangulares, esferas y conos
122
Poliedros, plastilina y mondadientes
Expresa la Expresa la Expresa la Construye
medida de medida de medida de prismas y
longitud de longitud de longitud o el pirmides
los objetos los objetos permetro de con material
usando su (largo, los objetos concreto
cuerpo: ancho, alto, (largo, ancho, (origami
dedos, etc.) usando alto, etc.) modular,
manos, pies, su cuerpo: usando el plantillas),
pasos y dedos, metro y el grfico
objetos manos, pies, centmetro (papel
como: clip, pasos y Expresa la isomtrico)
lpices, objetos medida de usando
palillos, etc. como: clip, superficie de instrumentos
Expresa la lpices, los objetos de dibujo, a
medida de palillos, etc. usando partir de
superficie de Expresa la como unidad indicaciones
los objetos medida de un cuadrado sobre su
usando superficie de y material medida o
unidades de los objetos concreto forma
medida usando (loseta
arbitraria unidades de cuadrada,
con objetos: medida cartones
cajas, libros, arbitraria cuadrados)
papeles, etc. con objetos:
servilletas,
tarjetas,
cuadrados,
etc.
Representa Representa Representa Expresa las Expresa los Describe las Describe las Describe las Describe las Describe las Describe las Expresa Expresa Presenta
los objetos los objetos los objetos caractersti- elementos figuras bidi- caractersti- caractersti- propiedades relaciones relaciones relaciones y lneas y ejemplos de
de su de su de su cas de las esenciales mensionales cas de los cas y y relaciones de de propiedades puntos razones
entorno de entorno de entorno de formas bidi- de las segn sus polgonos y propiedades del circulo y paralelismo paralelismo de los trin- notables del trigonomtri-
forma bidi- forma bidi- forma bidi- mensionales formas bidi- elementos paralelogra- bsicas de la circunfe- y perpencu- y perpencu- gulos relacio- triangulo cas con
mensional o mensional o mensional o (tienen mensionales (lados, mos, segn los rencia y de laridad en laridad en nados a su usando ter- ngulos
plana, con plana, con plana, con puntas, (puntas, vrtices, su nmero cuadrilteros los formas bidi- polgonos congruencia, minologias, agudos,
material material material tienen lneas lados, lneas ngulos de lados y y tringulos polgonos mensionales regulares y semejanza y reglas y con- notables,
relaciones de
grfico, grfico, grfico, rectas, etc.) rectas, rectos y vrtices, con respecto regulares (triangulo, compues- medidas venciones complemen-
plstico y plstico y plstico y Representa lneas ngulos nombrando- a sus lados, segn sus rectngulo, tos126 y sus Expresa matemticas tarios y
concreto concreto concreto los objetos curvas, etc.) menores que los adecua- ngulos, lados y sus cuadrado y propiedades lneas y pun- Expresa las suplementa-
de su Representa un ngulo mente diagonales, ngulos rombo) y sus usando ter- tos notables relaciones rios en
entorno de los objetos recto) (tringulos, paralelismo Construye la propiedades minologas, del triangulo mtricas en situaciones de
forma bidi- de su Construye y cuadrilteros y perpencu- circunferen- usando ter- reglas y con- usando ter- un triangulo distancias
mensional o entorno de dibujas pentgonos, laridad cia usando minologias, venciones minologias rectngulo inaccesibles,
plana, con forma bidi- figuras etc.) Representa instrumentos reglas y con- matemticas matemticas (teorema de ubicacin de
material mensional o bidimensio- Representa en forma de dibujo venciones Representa Representa Pitgoras) cuerpos y
grfico- plana, con nales125 con en forma concreta Construye matemticas figuras tringulos a Representa otros
plstico y material diferentes concreta (tangram, polgonos Expresa las poligonales, partir de re- tringulos a
concreto123 y grfico- materiales (sogas, geoplano, regulares en relaciones y trazos de conocer sus partir de
con dibujos plstico y concretos, geoplano, origami) y forma diferencias rectas lados, ngu- enunciados
a mano concreto124 de forma etc.) y grfica (en concreta entre el rea paralelas, los, altura, que
alzada sin con el grfica grfica (en cuadriculas, (origami, y permetro perpendicu- bisectriz, etc. expresan
instrumentos modelo (cuadricula, cuadriculas) malla de tiras de de polgonos lares y Expresa las sus carac- Describe los
presente o malla de diferentes puntos), mecano, regulares relacionadas propiedades tersticas y movimientos
ausente y a puntos) y con formas bidi- cuadrilteros etc.) y en a la circunfe- de un propiedades circulares y
partir de sus regla, mensionales y tringulos, forma rencia triangulo de parablicos
elementos escuadra y que tienen el dados la grfica siguiendo 30 y 60 y mediante
45 usando modelos
esenciales transportador mismo medida de instruccio- terminologas
permetro sus ngulos, nes y reglas y
algebraicos en
lados, el usando la convenciones el plano
permetro o regla y el matemticas cartesiano
el rea comps
EDAD/
GRAD 3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
O
CAPAC
IDAD
123
Geoplano, mosaicos, etc.
124
125
Tringulos, cuadrados, rectngulos y crculos
126
Considerar los cuadrilteros como el trapecio, rombo, paralelogramo, etc.
Construye Representa Describe la Representa Representa
figuras bidi- en forma construccin grficamente polgonos
mensionales concreta de formas formas bidi- regulares
simples y (sogas, bidimensio- mensionales siguiendo
compuestas geoplano, nales a partir en el plano instruccio-
en forma origami, etc.) de sus cartesiano, nes y
concreta127, y grfica (en elementos o as como usando la
a partir de cuadriculas) propiedades sus amplia- regla y el
instruccio- diferentes ciones y comps
nes escritas rectngulos, reducciones
y orales cuadrados, Expresa la
rombos y medida de
romboides superficie
con el usando
modelo unidades
presente y convencio-
ausente nales (km2,
Construye m2)
paralelogra Expresa la
mos segn medida de
indicadores distancias
orales y muy largas,
escritos usando
Describe la unidades
estimacin y convencio-
la compara- nales (km)
cin de la
medida de la
longitud,
permetro,
superficie de
las figuras a
partir de
unidades
arbitrarias o
convencio-
nales
Expresa su Expresa su Describe su Describe los Describe los Describe Describe Describe Describe Expresa las Representa Representa Describe Describe
ubicacin ubicacin y ubicacin y desplaza- desplaza- como rutas y como rutas o rutas de rutas de distancias y cuerpos en en mapas o diseos de trayectorias
entre objetos la de los la de los mientos que mientos que ubicaciones ubicaciones desplaza- desplaza- medidas de mapas o planos a planos a empleando
y personas objetos objetos realiza para realiza para usando usando miento en miento en planos o planos a escala el escala con razones
usando usando las usando las ir de un ir de un como como guas, guas, mapas escala, con- desplaza- regiones y trigonomtri-
arriba o expresiones expresiones: lugar a otro lugar a otro referentes referentes planos de planos de usando siderando miento y la formas bidi- cas, carac-
abajo, encima- al lado de, o para o para ubi- objetos y objetos y ciudades ciudades escalas informacin ubicacin de mensionales tersticas y
delante o debajo, cerca de, ubicar car objetos y lugares lugares utilizando utilizando que muestra cuerpos, re- propiedades
atrs de delante- lejos de objetos y personas en cercanos por cercanos por referentes referentes posiciones conociendo de formas
Realiza detrs de, Expresa con personas en relacin a s los que debe los que debe especiales y especiales y en informacin geomtricas
desplaza- dentro-fuera su cuerpo relacin a s mismo, o pasar pasar otras otras perspectiva que expresa conocidas, en
mientos Expresa los los despla- mismo, otros objetos Representa Elabora referencias referencias o que propiedades planos o
consideran- desplaza- zamientos usando las y personas, el recorrido croquis, Grafica en Grafica en contiene la y caracters- mapas
do que hizo mientos que que realiza expresiones: usando las o desplaza- mapas un plano el plano ubicacin y ticas de
para ir de un realiza para para ir de un encima de, expresiones: miento y la usando cuadriculado cartesiano la distancias tringulos
lugar a otro ir de un lugar a otro debajo de, sube, baja, ubicacin de referentes la posicin posicin de entre
lugar a otro usando: arriba, entra, sale objetos, de paralelos, de un objeto un lugar objetos
usando: hacia la abajo, hacia forma perpendicu- usando
hacia derecha o delante de, adelante, vivencial, lares y puntos
delante o hacia la detrs de, hacia atrs, pictrica, oblicuos, cardinales
hacia atrs izquierda, dentro, hacia arriba grafica en para ubicar
hacia fuera, en el hacia abajo cuadriculas objetos y
delante o borde, a la y coordena- expresar
hacia atrs derecha, e derecha a das de filas rutas
izquierda la izquierda y columnas
y por el
borde
EDAD/GR
3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
ADO
CAPACIDA
D
127
Tangram, Geoplano, doblado de papel
Reproduce Representa Representa Representa Expresa la
movimientos el recorrido el recorrido el recorrido medida de
o desplaza- o desplaza- o desplaza- o desplaza- longitud de
mientos de miento y miento y miento y su recorrido
personas, ubicacin de ubicacin de ubicacin de en unidades
animales u personas, objetos, de objetos, de convencio-
objetos; con los objetos forma forma nales
su cuerpo, en forma vivencial, vivencial, (metro,
material vivencial o pictrica, pictrica, centmetro)
concreto, pictrica grfica en grfica en
dibujo, cuadriculas cuadriculas
modelado y simblica y simblica
con flechas con flechas
Expresa la Expresa la
medida de medida de
longitud de longitud de
su recorrido su recorrido
en unidades en unidades
arbitrarias a arbitrarias a
travs de su travs de su
cuerpo: cuerpo:
pasos, pies, pasos, pies,
brazos brazos o
Expresa el convenciona
tiempo que les (metro)
se demoro
en ir de un
ligar a otro
en unidades
arbitrarias:
palmas,
zapateo o
usando
relojes de
arena
Representa Describe las Describe las Describe la Describe la Describe las Describe las Describe las Describe las Describe
los objetos relaciones relaciones de transforma- rotacin de caractersti- caractersti- caractersti- caractersticas empleando
de su entorno de simetra traslacin de cin de una figura cas de trans- cas de la cas de de transfor- transforma-
que sean de las figuras ampliacin y en el plano formaciones composicin sistemas maciones ciones
simtricos figuras geomtricas reduccin de cuadriculado de rotacin, de tranfor- dinmicos y geomtricas geomtricas, en
segn si se geomtricas planas y el una figura o en el plano ampliacin y maciones creacin de sucesivas de sistemas
parte por la planas y el reflejo de una en el plano cartesiano reduccin geomtri- mosaicos con formas bidi-
mitad o si reflejo de figura a partir cuadriculado Representa con figuras cas129 de figuras mensionales articulados
mecanismos
de
tienen un eje del eje de poligonales empleando
de simetra, una figura a simetra Construye en forma geomtricas figuras que aplican terminologas Usa
con material partir del eje vertical y de una concreta planas Grafica la transforma- matemticas expresiones
grfico- de simetra horizontal misma figura (geoplano), Grafica la composicin ciones geo- Expresa simblicas para
plstico y Representa Representa dos o ms grfica y rotacin, de transfor- mtricas130 transforma- expresar
concreto128 con material en forma ampliacio- simblica ampliacin y maciones de Grafica la ciones que transforma-
con el mode- concreto concreta nes o (pares reduccin de rotar, composicin permitan ciones
lo presente o (geoplanos, (geoplano) y reducciones ordenados) figuras ampliar y de transfor- cambiar las geomtricas con
ausente bloques grfica (en en un plano traslaciones, poligonales reducir un maciones de formas de los figuras
Construye lgicos, etc.) cuadricula) la cuadriculado reflexiones y regulares plano figuras tringulos geomtricas
figuras sim- pictrico y traslacin de o en el plano giros para recubrir cartesiano o geomtricas equilteros, simples y
tricas usando grfico (en la figuras cartesiano (cuartos y una cuadricula planas que paralelogra- compuestas
material gr- cuadricula) geomtricas medias superficie combinen mos y
fico-plstico, el reflejo de planas y el vueltas) de plana transforma- hexgonos
doblando o una figura a reflejo de una formas bidi- ciones regulares en
recortando el partir del eje figura a partir mensionales isomtricas y figuras de
papel y mate- del eje de la homotecia animales
rial concreto, de simetra simetra y relaciona en un plano (pjaros, pe-
a partir de un vertical y los tres tipos cartesiano ces, reptiles)
eje de horizontal de represen- para embaldo-
simetra tacin sar un plano
EDAD/GR
3 aos 4 aos 5 aos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
ADO
CAPACIDA
D
O
G
R
R
E
A
B
A
Y
S
A
E
S
A
S
T
T
L
128
129
De rotacin, ampliacin o reduccin
130
Considerar la homotecia
Elabora o ejecuta un plan Disea y ejecuta un plan Disea y ejecuta un plan de mltiples etapas
orientado a experimentar o orientado a la investigacin orientadas a la investigacin o resolucin de
resolver problemas y resolucin de problemas problemas
Emplea Emplea Emplea Emplea Usa Usa Emplea Emplea Emplea Halla el rea Selecciona Selecciona la
materiales materiales materiales materiales estrategias estrategias procedimien- caractersti- caractersti- y volumen y combina estrategia ms
concretos concretos o concretos o concretos o para para tos de cas, propie- cas y de prismas y estrategias conveniente
para recursos o instrumentos instrumentos construir construir clculo para dades y propiedades cuerpos de para para resolver
construir instrumentos para para cuerpos cuerpos encontrar el perspectivas de polgonos revolucin resolver problemas que
objetos del para resolver resolver geomtricos, geomtricos rea de una de cuerpos para empleando problemas involucran el
entorno con construir problemas problemas figuras con y dibujar superficie geomtricos, construir y unidades de rea y clculo del
formas tridi- formas tridi- sobre sobre el modelo figuras del prisma y para reconocer convencio- volumen de volumen y reas
mensionales mensionales formas construccin ausente segn sus el volumen construir y prismas y nales o cuerpos del tronco de
con el con el bidimensio- de formas segn sus vistas, de un prisma reconocer pirmides descompo- geomtricos formas
modelo modelo nales y tridi- tridimensio- ngulos y la usando cuadrangu- prismas Halla el niendo compuestos, geomtricas
presente presente y mensionales nales con el simetra, diversos lar o rectan- regulares, rea, formas poliedros y
ausente con el modelo usando materiales e gular en irregulares y permetro y geomtricas de
modelo presente y diversos instrumentos unidades cilindros volumen de cuyas revolucin
presente y ausente materiales de dibujo arbitrarias Halla el prismas y medidas son
ausente Emplean Usa Usa permetro, pirmides conocidas,
Usa objetos estrategias e diversos estrategias rea y el empleando con recurso
y su propio instrumentos recipientes para estimar volumen de unidades de grficos y
cuerpo como como cinta como jarras, y medir el prismas referencia otros
unidades de mtrica para envases de volumen en regulares e (basadas en
medida medir botellas, unidades irregulares cubos),
arbitrarias longitudes recipientes arbitrarias con convencio-
para medir, en unidades graduados, (cubitos) y la perspectiva, nales o
estimar y convencio- para medir, capacidad usando descompo-
comparar nales comparar y de objetos y unidades de niendo
longitudes estimar la recipientes referencia formas
de objetos capacidad en litros y (basada en geomtricas
Usa de los mililitros cubos) y cuyas
recursos de recipientes convencio- medidas son
su entorno Usa nales conocidas,
(servilletas, instrumentos con recursos
tarjetas, de medicin grficos y
cuadrados, (cinta otros
etc.) como mtrica y las
unidades reglas
arbitrarias graduadas)
para medir, y unidades
estimar y convencio-
comparar la nales para
superficie de medir y
los objetos comparar
Experimenta longitudes y
y usa distancias
recipientes cortas
pequeos
(vasos,
puados,
etc.) para
medir,
estimar y
comparar la
capacidad
de un
recipiente

Emplea Emplea Emplea Usa Usa Emplea Usa Usa Emplea pro- Usa Selecciona
materiales materiales materiales unidades unidades diversos estrategias estrategias cedimientos estrategias y utiliza la Selecciona
concretos concretos o concretos o patrn patrn materiales y para para con dos para unidad de la
para instrumentos instrumentos (cuadrados (cartn, recursos construir y construir rectas ampliar, medida estrategia
construir para para de 1cm por cartulina, para dibujar polgonos paralelas y reducir apropiada ms
objetos del construir construir lado, lados etc.) que construir o figuras segn sus secantes tringulos para convenient
entorno con formas bidi- formas bidi- de una pieza midan un dibujar segn sus caractersti- para empleando determinar e para
formas bidi- mensionales mensionales de un metro figuras bidi- vistas y la cas y reconocer sus propie- las medidas resolver
mensionales con el con el bloque cuadrado mensionales rotacin, propiedades caractersti- dades, de ngulos, problemas
con el modelo modelo lgico o de para Emplea usando usando cas de semejanzas permetros y que
modelo presente y presente y mosaicos o determinar procedimen- diversos instrumentos ngulos en y congruen- reas en involucran
presente ausente ausente la cuadr- cuntas tos como materiales e de dibujo ellas cias, usando figuras razones
Usa su segn sus segn sus cula) a fin de unidades componer o instrumentos Emplea Calcula el instrumentos compuestas trigonomt
cuerpo y caractersti- caractersti- determinar cuadradas rotar figuras, de dibujo estrategias permetro y de dibujo Emplea pro- ri-cas de
objetos cas y cas y cuntas necesita estrategias Usa heursticas, rea de Halla cedimientos ngulos
como unidad medidas medidas unidades para cubrir de conteo recursos, recursos figuras valores de con lneas y agudos
de medida Comprueba Comprueba cuadradas superficies de cuadra- instrumentos grficos y poligonales ngulos, puntos notables,
arbitraria, su procedi- su procedi- se necesita de figuras ditos o de medicin otros, para regulares y lados y pro- notables del compleme
para medir, miento y el miento y el para cubrir bidimensio- composicin (cinta resolver compuestas, yecciones tringulo y la n-tarios y
estimar y de otros de otros superficies nales de tringulos mtrica) y problemas tringulos, en razn a circunferen- suplement
comparar para medir para medir de figuras Usa para calcular unidades de permetro crculos; caractersti- cia al a-rios
longitudes longitudes y longitudes y bidimensio- estrategias el rea de convencio- y reas de componien- cas, clases, resolver
en superficies superficies nales que paralelogra- nales para tringulo, do y lneas y problemas
situaciones simples y permitan mos y los medir y rectngulo, descompo- puntos Usa
cotidianas compuestas trazar el trapecios a comparar cuadrado y niendo en notables de instrumentos
Emplea recorrido de partir del longitudes y rombo otras figuras tringulos, al para realizar
estrategias los vrtices rea del distancias cuyas resolver trazos,
de ensayo y de las rectngulo muy grandes medidas son problemas rectas
error o formas Calcula el Emplea conocidas, Aplica el paralelas, Calcula el
superposi- bidimensio- rea del estrategias con recursos teorema de perpendicu- centro de
cin para nales, tringulo a que implican grficos y Pitgoras lares, trans- gravedad
componer o utilizar partir del cortar la otros para versales de figuras
descompo- figuras de rea del figura en Emplea determinar relacionadas planas
ner una recortes de rectngulo papel y propiedades longitudes a la circun- Halla
figura, con papel para reacomodar de los lados de los lados ferencia puntos de
apoyo trasladarla las piezas, y ngulos de desconoci- Usa coorde- coorde-
concreto sobre un dividir en polgonos dos en nadas para nadas en
Usa cuadriculado cuadraditos regulares al tringulos calcular el plano
unidades de 1cm y el resolver rectngulos permetros y cartesiano
patrn para uso de problemas Emplea reas de a partir de
medir el operaciones Emplea relaciones polgonos la
permetro de para propiedades mtricas ecuacin
figuras determinar de ngulos y para de la
simples o el rea y el lneas resolver circunfe-
compuestas permetro de notables de problemas rencia y
en forma figuras bidi- un tringulo Emplea elipse
concreta y mensionales al resolver razones Aplica el
grfica (lado un problema trigonom- teorema
de 1cm, tricas para de
fichas con resolver Pitgoras
lados problemas para
iguales) Calcula el encontrar
Comprueba permetro y la
mediante la rea de distancia
vinculacin figuras entre dos
los procedi- poligonales puntos de
mientos y descompo- un sistema
estrategias ninedo de coorde-
usados para tringulos nadas, con
comparar y conocidos recursos
estimar grficos y
longitudes y otros
superficies Usa
coorde-
nadas
para
calcular
permetros
y reas de
polgonos
Usa Usa Usa Usa Emplea Emplea Emplea
estrategias estrategias estrategias estrategias estrategias estrategias estrategias o
de ensayo y de ensayo y de ensayo y de de ensayo y de ensayo y recursos
error entre error entre error entre simulacin o error, y error, y para ubicar
pares para pares para pares o ensayo y estrategias estrategias con
resolver resolver pequeos error para que que precisin un
problemas problemas grupos para resolver impliquen el impliquen el objeto en un
de desplaza- de desplaza- resolver problemas trazo de trazo de plano
miento y miento y problemas de desplaza- lneas rectas lneas rectas cuadriculado
ubicacin ubicacin de desplaza- miento y entre un entre un
miento y ubicacin objeto y otro, objeto y otro,
ubicacin entre el entre el
Emplea punto de punto de
croquis partida y el partida y el
simples al de llegada de llegada
resolver en
problemas situaciones
de de desplaza-
localizacin miento
Emplea Propone Usa Emplea Usa Emplea Usa Adapta y Adapta y Adapta y
estrategias acciones o estrategias procedimient estrategias estrategias estrategias y combina combina combina
de recorte, procedimien- para os de para rotar heursticas y procedimien- estrategias estrategi estrategias
armado de tos para trasladar clculo y figuras a procedimientos heursticas, as heursticas
rompecabe- resolver una figura relaciones partir de sus tos para relacionados y emplea heurstica relacionada
zas, problemas de sobre un de propor- vrtices, hallar el a la propor- procedimien- s sa
recursos simetra plano cionalidad incluyendo rea, cionalidad tos relaciona medidas, y
(uso de Emplea cartesiano para ampliar el uso de permetro y entre las relacionados das a optimizar
estrategias
peridicos, de recorte, y reducir una instrumentos ubicar medidas de a ngulos, ngulos, tramos al
revistas, armado de figura como cuerpos en lados de razones razones resolver
figuras de rompecabe- comps, mapas o figuras trigonomtri- trigonom problemas
objetos y zas, recursos transporta- planos a semejantes cas y tri-cas y con mapas
animales) (uso de dor escala, con al resolver proporciona- proporcio o planos,
para peridicos, recursos problemas lidad al na-lidad con
resolver revistas, grficos y con mapas o resolver al recursos
problemas figuras de otros planos a problemas resolver grficos y
que objetos y escala, con con mapas o problema otros
impliquen animales) as recursos planos a s con
simetra como la grficos y escala, con mapas o
cuadricula, otros recursos planos,
para resolver grficos y con
problemas otros recursos
que grficos y
impliquen
simetra otros
Realiza Realiza Realiza pro- Realiza Realiza pro-
tranasforma- composicio- yecciones y pro- yecciones y
ciones de nes de composicin yecciones composicin
ampliar, transforma- de transfor- y de transfor-
rotar y ciones de maciones composici maciones de
reducir, con ampliar, geomtri- n de traslacin,
figuras en rotar y cas131 con transfor- rotacin,
una reducir, en polgonos en maciones reflexin y
de de
cuadricula al un plano un plano traslacin, homotecia al
resolver cartesiano o cartesiano al rotacin, resolver
problemas cuadricula al resolver reflexin y problemas
con recursos resolver problemas de relacionados
grficos y problemas con recursos homotecia a sistemas
otros con recursos grficos y con dinmicos y
grficos y otros segmento mosaicos,
otros s, rectas y con recursos
formas grficos y
geomtric otros
as en el
plano
cartesiano
al resolver
problema
s con
131
Considera la homotecia
recursos
grficos y
otros

Compara los Evala ventajas y Juzga la efectividad de la ejecucin o
procedimientos y desventajas de las modificacin de su plan al resolver el
estrategias empleadas en estrategias, procedimientos problema
distintas resoluciones matemticos y recursos
usados al resolver el
problema
Explica las Elabora Explica con Establece Elabora Elabora Establece Propone Propone Plantea Justifica Usa formas
caractersti- supuestos su propio relaciones conjeturas conjeturas conjeturas conjeturas conjeturas conjeturas objetos geomtrica
cas que sobre las lenguaje las entre la sobre cules sobre las ca- sobre la referidas a la respecto a respecto a la tridi- s, sus
tienen las caractersti- semejanzas forma tridi- son las caractersticas relacin propiedades las relaciones variacin del mensiona medias y
formas de cas obser- o diferencias mensional y ractersticas geomtricas entre el rea de prismas de volumen rea y les sus
los objetos vadas de las de las las formas geomtricas de los lateral y el regulares y entre un volumen en generado propiedade
que agrup formas tridi- formas tridi- bidimensio- comunes de prismas rea local de el cilindro prisma y la prismas y s por las s al explicar
Explica con mensionales mensionales nales segn las formas Elabora los prismas Justifica la pirmide cuerpos de relacione objetos del
Explica las justifica las
su propio semejanzas segn sus sus caracte- tridimensio- conjeturas
sobre los Establece relacin propiedades revolucin s en entorno
lenguaje lo de las formas caractersti- rsticas o nales procedimien- semejanzas entre reas de prismas Justifica las objetos (por
que hizo tridimensio- cas elementos Justifica sus tos matem- y diferencias de sus segn sus propiedades de dos ejemplo,
Elabora
para medir y nales segn conjeturas ticos a aplicar entre los bases y bases y de prismas y dimensio modelar el
comparar la sus caracte- supuestos y usando en la solucin prismas y superficies caras pirmides nes tronco de
longitud de rsticas los verifica, ejemplos de problemas las laterales del laterales Justifica la Justifica un rbol o
los objetos Elabora sobre la sobre los de clculo de pirmides cubo, prisma Justifica la clasificacin las un torso
supuestos y estimacin procedimien- volumen Elabora y cilindro pertenencia o de prismas relacione humano
los verifica, de medidas tos Justifica la conjeturas Explica no de un (regulares, s de como un
sobre la de longitud, aplicados en relacin entre sobre la cmo vara cuerpo irregulares, inclusin cilindro)
estimacin superficie y problemas la relacin las geomtrico rectos, y
de medidas capacidad de clculo clasificacin entre el relaciones dado a una oblicuos, pa- diferencia
de longitud, en unidades de capaci- de prismas volumen y la entre los clase raleppedos, entre
superficie y de medida dad con segn su capacidad elementos determinada ortoedros) poliedros
capacidad en arbitrarias, unidades base con la de prismas y de prisma segn sus y prismas
unidades de clasificacin segn sus
medida basndose patrn de polgonos cilindros, al caractersti- atributos de
arbitrarias, en segn el obtener cas de forma forma
basndose experiencias nmero de desarrollo de (regulares,
en vivenciales lados estos irregulares,
experiencias cuerpos rectos, etc.)
vivenciales
Explica con Explica con Explica con Explica las Explica con Elabora Justifica sus Establece Elabora Plantea Plante Plantea Explica Plantea
su propio su propio su propio semejanzas su propio supuestos y conjeturas semejanzas conjeturas conjeturas conjeturas conjeturas las conjeturas
lenguaje sus lenguaje el lenguaje o diferencias lenguaje las los verifica usando o diferencias sobre la para deter- para sobre las relacione al
recorridos o desplaza- sobre de las semejanzas sobre la ejemplos entre relacin minar rea y reconocer las propiedades s entre demostrar
desplaza- miento que desplaza- formas bidi- o diferencias estimacin sobre los cuadrado y entre el permetro de propiedades de ngulos ngu-los el teorema
mientos realiza para mientos o mensionales de las de una procedimien- rectngulo, permetro y figuras de los lados y determina- inscritos, de
ir de un recorridos132 segn sus formas bidi- medida de tos entre rea de poligonales ngulos de dos por radios y Pitgoras
lugar a otro a partir de caractersti- mensionales longitud o aplicados en cuadrado y formas bidi- (tringulo, polgonos bisectrices cuerdas
regulares Emplea la
una cas segn sus superficie de problemas rombo, etc. mensionales rectngulo, Justifica la relacin Explica
experiencia caractersti- un objeto, de clculo Elabora entre reas cuadrado y pertenencia o proporcional las
vivencial o cas basndose de conjeturas de rombo) no de una entre las relacione
ldica Elabora en permetro, sobre las cuadrilteros Justifica sus figura medidas de s entre el
supuestos y experiencias superficie y propiedades y tringulos generaliza- geomtrica los lados n-gulo
los verifica vivenciales capacidad de los Establece ciones sobre dada a una correspon- central y
sobre la Establece con cuadrilteros conjeturas y el nmero clase deter- dientes a polgonos
estimacin semejanzas unidades y tringulos las verifica de diagona- minada de tringulos inscritos
de una o diferencias patrn Explica con sobre la re- les trazadas paralelogra- semejantes o
medida de entre las Elabora ejemplos y lacin entre desde un mos y Justifica la circunscri
longitud, figuras conjeturas contraejem- el radio y el vrtice, tringulos clasificacin tos
superficie o geomtricas sobre cules plos las ca- dimetro de nmero de Justifica de polgonos
capacidad segn sus son las caractersticas la circunfe- tringulos en enunciados Explica de- Demuestr Plantea
en unidades caractersti- ractersticas de los rencia que se des- relacionados ductivamente a que conjeturas
de medida cas geomtricas cuadrados, Establece compone un a ngulos la congruen- todos los respecto a
formados por cia, semejan- crculos
arbitrarias, comunes de rectngulos, caractersti- polgono re- lneas per- la condicin
132
En circuitos, laberintos sencillos, etc.
basndose las formas rombo, cas seme- gular, suma pendiculares za y relacin son de
en bidimensio- triangulo jantes en los de ngulos y oblicuas a pitagrica semejant paralelismo
experiencias nales rectngulo y polgonos internos y rectas empleando es y perpendi-
vivenciales equiltero regulares externos paralelas relaciones Explica cularidad
geomtricas la de dos
relacin rectas
entre la
se-
mejanza
de
tringulos
, teorema
de
Thales y
proporcio
na-lidad
geomtri
ca
Explica el Elabora Elabora Establece Justifica la Plantea Justifica la
procedimien- conjeturas y conjeturas diferencias pertenencia conjeturas obtencin
to usado en las verifica sobre los entre el rea o no de una para de la
la medida de sobre el procedimien- y el figura reconocer pendiente
longitud, permetro y tos a aplicar permetro de geomtrica las lneas de una
superficie y la medida de en el clculo una figura dada a una notables, recta,
capacidad la superficie de clase deter- propiedades dadas las
de los de una permetro, minada de de los coorde-
objetos figura simple superficie y cuadriltero ngulos nadas de
o compuesta capacidad interiores y dos puntos
en unidades con exteriores de Justifica la
patrn unidades un tringulo longitud de
patrn un
segmento
de recta,
dadas las
coordena-
das de dos
puntos
extremos
Justifica la
obtencin
de la
circunfe-
rencia y la
elipse a
partir de
corte en
cuerpos
cnicos
Justifica las Justifica Justifica las Expresa Justifica los
variaciones condiciones relaciones y los procedimie
en el de proporcio- estructuras procedimi n-tos
permetro, nalidad en el dentro del en-tos de relacionado
rea y permetro, sistema de diseos s a resolver
volumen rea y escala, con de planos problemas
debido a un volumen mapas y a escala con mapas
cambio en la entre el planos con a escala
objeto real y
escala en el de escala regiones
mapas y en mapas y y formas
planos planos bidi-
Explica que Justifica la mensiona
medidas y localizacin les
situaciones de cuerpos a
son y no son partir de sus
afectadas coordenadas
por el (con signo
cambio de positivo y
escala negativo) y
ngulos
conocidos
Explica el Explica el Elabora Elabora Explica el Plantea Plantea Justifica la Justifica Justifica el
procedimien- procedimien- conjeturas conjeturas procedimien- conjeturas conjeturas combinacin que una efecto de
to usado to usado sobre el sobre la to usado acerca de la respecto a de proyec- figura de transforma-
para para procedimien- relacin para semejanza las partes ciones y dos ciones
construir el construir el to para entre la construir de dos correspon- composicio- dimensio respecto a
lado lado representar ampliacin y figuras y figuras al dientes de nes de nes es lneas
simtrico de simtrico de traslaciones reduccin rotarlas realizar figuras transforma- similar o verticales u
una figura, una figura, de formas con la sobre estas congruentes ciones geo- congruen horizontales
con con bidimensio- proporciona- rotaciones, y semejantes mtricas133 te a otro o un punto
materiales materiales nales en lidad ampliacio- luego de una con considera empleando
concretos, concretos y cuadriculas nes y transforma- polgonos en ndo el puntos de
plegando o grficos reducciones cin un plano plano coordena-
recortando en el plano cartesiano cartesian das y
un papel oy expresiones
transform simblicas
a-ciones
Explica Explica las
cmo transforma-
algunas ciones
transforma- respecto a
ciones una lnea o
pueden un punto en
completar el plano de
partes coordena-
ausentes en das por
figuras medio de
geomtricas trazos
Justifica Identifica diferencias y Justifica sus conjeturas o las refuta
conjeturas errores en las basndose en argumentaciones que
usando argumentaciones de otros explicitan puntos de vista opuestos e
ejemplos y incluyan conceptos, relaciones y
contraejem- propiedades matemticas
plos
133
Considera la homotecia
COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

Identifica Identifica Identifica Identifica Plantea Plantea Interpreta Interpreta Organiza Organiza Organiza Organiza Organiza
datos datos datos datos relaciones relaciones datos y datos y datos en datos en datos en datos en datos en
referidos a la referidos a la (cualitativos) (cualitativos) entre los entre los relaciones relaciones variables variables variables variables variables
informacin informacin en en datos (cuali- datos (cuali- (hasta dos no explicitas cualitativas cualitativas cualitativa cuantitati cuantitativ
de su prefe- de su prefe- situaciones situaciones, tativos y tativos y variables en diversas en situacio- (ordinal y (ordinal y vas as
rencia en rencia en personales y expresndo- cuantitativos cuantitativos cualitativas o situaciones y nes que nominal) y nominal) y (discreta provenien
situaciones situaciones del aula, y los en listas discretos) en discretos) en cuantitativas los expresa expresan cuantitativas cuantitativas y tes de
cotidianas y cotidianas y los organiza o tablas situaciones situaciones discretas) en en una tabla cualidades o provenientes provenientes continua) una
del aula, del aula, en listas, simples de de contexto de contexto diversos de doble caractersti- de variadas de variadas y muestra
expresndo- expresndo- tablas de conteo, personal, escolar, problemas entrada, cas y fuentes de fuentes de cualitativ represent
los en listas, los en listas, conteo o pictogramas expresndo- expresndo- estadsticos diagramas plantea un informacin informacin as, datos a-tiva y
con material tablas de pictogramas o diagramas los en tablas los en tablas y los de rbol o modelo de y los de una provenien plantea
concreto conteo o sin escala o de barras simples de de doble expresa en grficos grfico de expresa en muestra tes de un
pictogramas grfico de simples (con conteo, entrada o tablas de lineales barras y un modelo representa- variadas modelo
sin escala barras, con escala dada barras grfico de doble Selecciona circulares basado en tiva, en un fuentes basado
con material material de dos en simples o barras entrada, el modelo Selecciona grficos modelo de en un
concreto y concreto y dos o cinco pictogramas simples con grficos de grfico el modelo estadsticos basado en informaci grfico de
dibujos grfico en cinco) (con escala escala barras estadstico grfico Selecciona grficos n y dispersi
dada) dobles o ms estadstico el modelo estadsticos determin n

grficos de adecuado al al plantear y grfico Diferencia y a una Examina
puntos plantear y resolver estadstico usa modelos muestra propuesta
resolver situaciones al plantear y basados en represent s de
problemas que resolver grficos a-tiva en grficos
expresen situaciones estadsticos un estadstic
caractersti- que al plantear y modelo os que
cas o expresen resolver basado involucra
cualidades caractersti- problemas en n
Organiza cas o que grficos expresar
datos en cualidades expresan estadstic caracters
variables de una caractersti- os ti-cas o
cuantitativas poblacin cas o Compara cualidade
en situacio- cualidades y s de una
nes de de una contrasta muestra
frecuencia muestra modelos represent
de eventos representa- grficos a-tiva
de su tiva estadstic
comunidad y os al
plantea un plantear y
modelo resolver
basado en problema
histogramas s que
de expresan
frecuencia caracters
relativa ti-cas o
cualidade
s de una
muestra
represent
a-tiva
Identifica Identifica Ordena Ordena Organiza Organiza
todos los todos los datos al datos al datos datos Organiza
posibles posibles realizar reconocer relativos a relativos a datos
resultados resultados experimen- eventos frecuencia sucesos basados
de una de una tos independien- de sucesos compuestos en
situacin situacin aleatorios tes provenientes consideran- sucesos
aleatoria y aleatoria y simples o de provenientes de variadas do el texto consider
los los eventos que de variadas fuentes de provenientes an-do el
resultados resultados expresan un fuentes de informacin, de variadas contexto
favorables favorables modelo que informacin consideran- fuentes de de
de un de un caracterizan de caracte- do el texto, informacin, variadas
evento, evento, la rstica las condicio- las condicio- fuentes
expresando expresando probabilidad aleatoria al nes y nes y de
su portabili- su portabili- de eventos y expresar un restricciones restricciones informaci
dad como dad como el espacio modelo para la de- para la de- n, las
fraccin cociente muestral referido a terminacin terminacin condicio-
Plantea y probabilidad de su de su nes y
resuelve de sucesos espacio espacio restriccio
situaciones equiproba- muestral y muestral y nes para
referidas a bles plantea un plantea un la de-
eventos Planeta y modelo pro- modelo terminaci
aleatorios a resuelve babilstico referido a n de su
partir de problemas Diferencia y operaciones espacio
conocer un sobre la usa modelos con sucesos muestral
modelo probabilidad probabilsti- Examina y plantea
referido a la de un evento cos al propuestas un
probabilidad en una plantear y de modelos modelo
situacin resolver al plantear y referido
aleatoria a situaciones resolver a la
partir de un referidas a situaciones probabili
modelo frecuencias de sucesos dad
referido a la de sucesos compuestos condicio
probabilidad nal
Examina
propuest
as de
modelos
de
probabili
dad
condicio
nal que
involucra
n
eventos
aleatorio
s
Comprueba si el modelo Evala si los datos y condiciones que
usado o desarrollado estableci ayudaron a resolver el
permiti resolver el problema
problema
Elige Elige Propone Propone Realiza Realiza Realiza Realiza Sugiere Sugiere Redacta Redacta Redacta
REPRESENTE IDEAS
situaciones situaciones situaciones preguntas preguntas preguntas preguntas preguntas preguntas preguntas preguntas preguntas pregunta
de su de su de su inters sencillas relevantes relevantes relevantes relevantes para el para el cerradas cerradas y s
MATEMTICAS
COMUNICA Y
inters, de inters, de y de su aula para recoger para recoger para recoger para un para un cuestionario cuestionario respecto de abiertas cerradas
su aula para su aula para para recoger datos datos datos tema de tema de de una de una la variable respecto de y
recoger recoger datos cualitativos y relacionados relacionados estudio y estudio y encuesta encuesta estadstica la variable abiertas
datos datos cua- cualitativos cuantitativos con el tema con el tema sus posibles sus posibles acorde al presentada de estudio estadstica respecto
cualitativos litativos134 Responde discretos en de estudio y de estudio y opciones de opciones de propsito acorde al para los de estudio de la
Expresa con Expresa con preguntas situaciones aporta con aporta con respuesta a respuesta a planteado propsito tems de la para los variable
su propias sus propias sobre la de contexto sugerencias sugerencias travs de travs de Expresa planteado encuesta tems de la estadsti
palabras lo palabras lo informacin familiar y a las a las encuestas encuestas informacin Expresa Formula una encuesta ca de
que que contenida en escolar preguntas preguntas Describe Determina la presentada informacin pregunta de Expresa estudio
comprende comprende tablas formuladas formuladas informacin tendencia de en cuadros, presentada inters y predicciones para los
134
Son atributos que proceden observaciones que no son numricas, por ejemplo: el color de los ojos, la profesin, la marca de un auto, etc.
sobre la sobre la simples, Transita de por sus por sus no explicita un conjunto tablas y en tablas y define las a partir de tems de
informacin informacin pictogramas una repre- compaeros compaeros contenida en de datos a grficos grficos variables datos en la
contenida en contenida en o grficos sentacin a Transita de Describe tablas, partir de su estadsticos estadsticos claves que tablas y encuesta
listas listas, tablas otra, por una repre- informacin grficos de grfico para datos para datos pueden grficos Describe
de conteo o ejemplo: de sentacin a contenida en barras Representa agrupados y agrupados y atenderse a estadsticos la
pictogramas pictogramas otra, por cuadros de dobles, de no no travs de informaci
sin escala con equi- ejemplo: de doble grficos de diferentes agrupados agrupados una n de
valencias a tablas de entrada, puntos, formas un encuesta investiga
grficos de conteo a pictogramas, aportado a conjunto de -ciones
barra simple, barras grficos de las datos estadsti
usando simples barras expresiones empleando cas
material dobles de los grficos simples
concreto agrupadas dems estadsticos que
implican
muestre
o

Represe
nta el
sesgo de
una
distribuci
n de un
conjunto
de datos
Transita de Responde Responde a Organiza los Organiza los Expresa lo Expresa Expresa
Expresa Expresa
una repre- preguntas preguntas datos en datos en que informacin informacin
informacin relaciones Distingu
sentacin a sobre la sobre tablas y los tablas y los comprende y el y el
presentada entre las e entre
otra, por informacin informacin representa representa sobre el propsito de propsito de
en tablas y medidas de pregunta
ejemplo: de contenida en de tablas, en grficos en grficos significado cada una de cada una de
grficos tendencia s que
listas a tablas pictogramas de barras de barras de la media las medidas las medidas
pertinentes central y las puedan
tablas de simples, y grficos de Expresa el dobles o aritmtica y de tendencia de tendencia
al tipo de medidas de investiga
conteo, de pictogramas barra simple, significado grfico de la mediana central para central y el
variables dispersin rse a
listas a con escalas con datos de la moda puntos de un grupo datos no rango con la
estadsticas (varianza, travs
pictogramas, y diagramas cualitativos y de un Describe el de datos con agrupados Expresa
media, para desviacin de una
de de barras cuantitativos conjunto de comporta- ejemplos y aportando a datos no
relaciones tpica, encuesta
pictogramas simples, con datos miento de apoyo las expre- agrupados
entre las coeficiente simple,
sin escala a datos un grupo de grfico siones de Usa
medidas de de variacin, un
grafico de cualitativos datos Describe el los dems cuadros,
tendencia rango) estudio
barras usando comporta- Emplea tablas y
central y las Representa observac
simple, como miento de diferentes grficos
medidas de las carac- io-nal o
usando referencia la un grupo de grficos estadsticos
dispersin tersticas de de un
material moda del datos estadsticos para mostrar
(varianza, un conjunto experim
concreto conjunto de usando para mostrar datos no
desviacin de datos con ento
datos como datos no agrupados y
tpica, medidas de
referencia la agrupados y agrupados,
rango), con localizacin
media agrupados y sus
datos (cuartiles) y
aritmtica y de variables relaciones
agrupados y coeficiente
la moda del estadsticas no de variacin
conjunto de y sus agrupados
datos relaciones Representa
las medidas
de tendencia
central y de
dispersin
para datos
agrupados y
no
agrupados
en tablas y
grficos
Expresa con Describe la Describe la Describe la Describe la Utiliza Expresa lo Expresa Expresa el Expresa Expresa Expresa
sus propias ocurrencia ocurrencia ocurrencia ocurrencia expresiones que conceptos y concepto de concepto de conceptos concepto
palabras de aconteci- de aconteci- de aconteci- de aconteci- como: ms comprende relaciones la probabilidad sobre proba- s sobre
sobre la mientos mientos mientos mientos probable , sobre la entre experi- probabilidad de frecuen- bilidad proba-
ocurrencia cotidianos cotidianos cotidianos cotidianos menos probabilidad mento deter- de eventos cias usando condicional y bilidad
de sucesos usando las usando las usando las usando las probable de un minstico y equiproba- terminolo- probabilidad condicio
cotidianos: expresiones: expresiones: expresiones: expresiones: para evento o aleatorio, bles usando gas y de eventos nal, total,
siempre, siempre, a posible, seguro, seguro, espacio
comparar la suceso con muestral y terminolo- frmulas indepen- teorema
nunca imposible ocurrencia apoyo de sucesos, dientes de
veces, posible e posible e de dos ejemplos y probabilidad, gas y Representa usando ter- Bayes y
nunca imposible imposible sucesos usando usando ter- frmulas en minologas y esperanz
Registra los provenientes lenguaje minologas y Representa fracciones. frmulas a
datos en de la misma matemtico notaciones con decimales y Expresa matemti
tablas a situacin Registra en aportando a diagramas porcentajes operaciones ca,
partir de aleatoria una tabla o las expresio- de rbol, por la probabili- con eventos usando
experimen- Registra los un diagrama nes de los extensin dad de que al organizar ter-
tos datos en de rbol, los dems o por ocurra un datos y minolog
Representa
aleatorios diagrama de resultados con diagra- comprensin evento, la sucesos en as y
con dados o rbol a partir de un ma del rbol sucesos cantidad de diagramas frmulas
monedas de experi- experimento una serie de simples o casos y de de Venn, Expresa
mentos aleatorio sucesos y compuestos frecuencia rboles, operacio
aleatorios halla el espa- relacionados para entre otros nes con
cio muestral a una organizar los eventos
de un situacin resultados al
experimento aleatoria de las organiza
aleatorio para propuesta pruebas o r datos y
expresarlo experimen- sucesos
por exten- tos en
sin o por diagram
comprensin as de
Venn,
rboles,
entre
otros
Disea y ejecuta un plan Disea y ejecuta un plan de mltiples
orientado a la investigacin etapas orientadas a la investigacin o
y resolucin de problemas resolucin de problemas
Realiza preguntas sencillas a sus Realiza Propone Propone Plantea una Plantea una Recolecta Recopila Recopila Recopila Elabora
compaeros para recolectar datos preguntas ideas para ideas para secuencia secuencia datos datos datos datos una
sencillas a recoger y recoger y ordenada de ordenada de cuantitativos cuantitativos provenientes provenientes encuesta
sus organizar organizar acciones acciones discretos y discretos y de su de su de un
compaeros datos datos que que continuos o continuos o comunidad comunidad tema de
y familiares cualitativos o cualitativos o demandan demandan cualitativos cualitativos referidos a referidos a inters;
para cuantitativos cuantitativos recoger y recoger y ordinales y ordinales y variables variables reconoci
recolectar en situacio- en situacio- organizar organizar nominales nominales cualitativas o cualitativas o en-do
datos nes de su nes de su datos datos de su aula provenientes cuantitativas cuantitativas variables
entorno entorno cualitativos y cualitativos y por medio de su usando una usando una y
familiar y familiar y cuantitativos cuantitativos de la experi- comunidad encuesta de encuesta de categori-
escolar escolar Emplea Emplea mentacin o usando una preguntas preguntas zando
Emplea Emplea procedimien- procedimien- interrogacin encuesta de cerradas y cerradas y las
procedimien- procedimien- tos de tos de o encuestas preguntas abiertas abiertas respuest

tos de tos de recoleccin recoleccin Organiza cerradas Determina Determina as
recoleccin recoleccin de datos de datos datos en Organiza la muestra la muestra Ejecuta
de datos: de datos a como como grficos de datos en representati- representati- tcnicas
preguntas partir de fuentes de fuentes de barras y histogramas va de un va de un de
orales y preguntas informacin informacin circulares al y polgonos conjunto de conjunto de muestre
escritas, orales y indirectas indirectas resolver de datos, datos, o
encuestas, escritas, (recortes de (recortes de problemas frecuencias usando usando aleatorio
registro de encuestas peridico, peridico, Selecciona al resolver criterios criterios es-
hechos, etc. registro de encartes de encartes de la media de problemas aleatorios y aleatorios y tratifican
hechos, etc. supermerca- supermerca- tendencia Selecciona pertinentes pertinentes do al
Ordena los do, revistas, do, revistas, central la media de a la a la resolver
datos de lecturas, lecturas, apropiada tendencia poblacin al poblacin al problem
mayor a etc.) etc.) para central resolver resolver as
menor Calcula la Determina representar apropiada problemas problemas
frecuencia moda de un la media de un conjunto para Reconoce la Reconoce la Reconoc
para hallar la grupo de un grupo de de datos al representar pertinencia pertinencia e la
moda datos datos resolver un conjunto de un de un pertinen
ordenando usando problemas de datos al grfico para grfico para cia de un
los datos en operaciones resolver representar representar grfico
tablas de de problemas variables variables para
frecuencia o igualacin Determina cualitativas cuantitativas represen
grficos de de valores o el rango o al resolver discretas o tar una
barra algoritmo de recorrido de problemas continuas al variable
la media una variable Compara resolver en
y la usa los valores problemas estudio
como una de las Determina al
medida de medidas de cuartiles resolver
dispersin tendencia como
central de medidas de problem
dos localizacin as
poblaciones para
para sealar caracterizar Determin
diferencias un conjunto a
entre ellas de datos al medidas
Determina resolver de
la media, problemas localizaci
mediana y n como
moda al cuartil,
resolver quintil o
problemas percentil
y
deviaci
n
estndar
,
apropiad
as a un
conjunto
de datos
al
resolver
problem
as
Escribe
la
ecuacin
de la
grfica
de
dispersi
n y la
usa para
establec
er
prediccio
nes e
interpret
a la
pendient
e de la
lnea en
el
contexto
del
problem
a

Emplea Emplea Emplea Emplea Registra en Calcula la Determina Reconoce Formula una Formula Formula una
material material material material una tabla la probabilidad por sucesos e- situacin una situacin
concreto y la concreto y la concreto y la concreto y la frecuencia de un extensin y quiprobables aleatoria situacin aleatoria
vivenciacin vivenciacin vivenciacin vivenciacin de evento por comprensin en experi- consideran- aleatoria consideran-do
para para para para ocurrencia medio de la el espacio mentos do sus considera el contexto, las
reconocer reconocer reconocer reconocer de eventos o regla de muestral al aleatorios condiciones n-do el condiciones y
sucesos sucesos o sucesos o sucesos o fenmenos Laplace resolver Usa las y restriccio- contexto, restriccio-nes
cotidianos fenmenos fenmenos fenmenos (cociente problemas propiedades nes las Determina el
que ocurren que son que son que son entre caso Reconoce de la Determina condicion espacio
siempre, a posibles e seguros, seguros, favorable y sucesos probabilidad el espacio es y muestral de
veces o imposibles posibles o posibles o el total de simples en el modelo muestral de restriccio- eventos
nunca imposibles imposibles casos) relacionados de Laplace un suceso nes compuestos e
Registra en Registra en a una al resolver estudiado indepen-dientes
una tabla la una tabla la situacin problemas Determin al resolver
frecuencia frecuencia aleatoria Reconoce a el problemas
de de Calcula la que si el espacio
ocurrencia ocurrencia probabilidad valor muestral
de eventos o de eventos o por la regla numrico de de
fenmenos fenmenos de Laplace la probabi- sucesos
lidad de un compuest
suceso; se os al
acerca a resolver
uno es ms problema
probable s
que suceda
y por el
contrario, si
va hacia
cero es
menos
probable
Evala ventajas y Juzga la efectividad de la ejecucin o
desventajas de las modificacin de su plan al resolver el
estrategias, procedimientos problema
matemticos y recursos
usados al resolver el
problema
Elabora Elabora Elabora Expresa sus Justifica sus Toma Justifica los Justifica los Justifica que Justifica Justifica sus
supuestos supuestos supuestos conclusiones predicciones decisiones o procedimien- procedimien- variables las interpreta-
sobre los sobre los sobre los respecto a la sobre la elabora tos del tos del intervienen tendencia ciones del
RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS
criterios criterios posibles informacin tendencia recomenda- trabajo trabajo en una s sesgo en la
comunes comunes resultados obtenida del compor- ciones sobre estadstico estadstico investigacin observad distribucin
para para sobre la tamiento de el tema en realizado y la realizado y de acuerdo as en un obtenida de un
organizar los organizar los informacin los datos a estudio y las determi- la(s) deter- a la conjunto conjunto de
datos en datos en recolectada partir del justifica nacin de la minacin de naturaleza de datos
decisin(es) la
forma forma grfico lineal Justifica sus para datos decisin(es) de la variables Argumenta la
grfica grfica predicciones agrupados y para datos variable relaciona diferencia entre
sobre la no agrupados agrupados y Argumenta das un
MATEMTICAS
tendencia Argumenta no agrupados procedimien- procedimien-to

del compor- procedimien- Argumenta tos para Argument estads-tico de
tamiento de tos para procedimien- hallar las a correlacin y
los datos a hallar la tos para hallar medidas de procedimi causalidad
partir del media, la media, tendencia en-tos Justifica si el
grfico lineal mediana y mediana y central y de para diagrama de
Expresa sus moda de moda de dispersin, y hallar la dispersin
concusiones datos no datos la medida sugiere
respecto a la agrupados, la agrupados y importancia de tendencias
informacin medida ms no agrupados; de su localizaci lineales, y si es
obtenida repre- determina la estudio n de un as, traza las
sentativa de medida ms conjunto lneas de mejor
un conjunto representati-
de datos y su va de un de datos ajuste
importancia conjunto de
en la toma de datos y su
decisiones importancia
en la toma de
decisiones
Justifica el Explica la
proceso de comparacin de
obtencin de medidas de
frecuencias tendencia
de datos central y de
generados a dispersin
partir de un obtenidas,
proceso utilizando una
probabilsti- muestra de una
co no poblacin con
uniforme las mismas
medidas y con
datos obtenidos
de un censo de
la poblacin
Explica con Explica con Explica con Explica con Elabora Elabora Propone Propone Plantea Plantea Plantea
ejemplos la ejemplos la ejemplos ejemplos supuestos conjeturas conjeturas conjeturas conjeturas conjetura conjeturas
ocurrencia posibilidad o basndose basndose sobre la sobre el acerca del sobre la relacionadas s relacionadas al
siempre, a imposibilidad en en ocurrencia resultado de resultado de probabilidad con los relaciona estudio de
veces y de experiencias experiencias de sucesos un experi- un a partir de la resultados das a la muestras
nunca, de ocurrencia concretas si concretas si con lo mas mento experimento frecuencia de la determi- probabilsti-cas
sucesos de sucesos un suceso un suceso probable y aleatorio, aleatorio de un probabilidad nacin de
cotidianos cotidianos es seguro, es seguro, menos basndose compuesto suceso en entendida su
posible o posible o probable, en por sucesos una como una espacio
imposible imposible basadas en experiencias simples o situacin frecuencia muestral
experiencias concretas compuestos aleatoria relativa y de sus
concretas Compara Justifica a sucesos
probabilida- travs de Justifica
des de ejemplos el
distintos eventos desarrollo
eventos, sin indepen- de una
calcularlas dientes y distribuci
condiciona- n de
les probabilid
ad de
una
variable
aleatoria
definida
por un
espacio
de
muestra
Identifica diferencias y Justifica o refuta basndose en
errores en una argumentaciones que expliciten sus
argumentacin puntos de vista e incluyan conceptos,
relaciones y propiedades de los
estadsticos

Matriz de Competencias Capacidades e Indicadores de Matematica DCN 20152

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MATRIZ DEL REA DE MATEMTICA

COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

CICLO II III IV V VI VII

igualar con retroceder, cantidades cantidades

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

corto, de tamao, con rsticas o rojo y

representa- cantidades vivencial, concreta,

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

procedi- segn dos

CICLO II III IV V VI VII

COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAS EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

CICLO II III IV V VI VII

y los de repeticin de repeticin expresa en expresa en un patrn de patrn de transforma-

la formacin el patrn y la el patrn y la geomtrico

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

Explica sus Explica lo Elabora Elabora

COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

CICLO II III IV V VI VII

COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

dada) dobles o ms estadstico el modelo estadsticos determin n

procedimien- procedimien- tos de tos de o encuestas preguntas abiertas abiertas respuest

CICLO II III IV V VI VII

tendencia Argumenta no agrupados procedimien- procedimien-to

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