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Professora: Raphaella Marques de Carvalho

A importncia das ferramentas digitais e as


mdias sociais na prtica pedaggica do professor

As experincias bem sucedidas na Educao na


Era 3.0
NEUROCINCIA
NA
EDUCAO
Quais so os ESTMULOS
certos que podem provocar
conexes significativas no
processo de aprendizagem do
nosso aluno?
SER QUE A
ESCOLA
CONTEMPLA OS
ANSEIOS DA
SOCIEDADE
SCULO XXI??
Mas que
tempos
modernos
so esses?
http://www.youtube.com/watch?v=jw-o5RGA35g&feature=youtu.be
Um neurnio nada vale sem a conexo a
outros: conectado,
produz as sinapses e aumenta a
inteligncia.
Atualmente, um computador, se no
estiver conectado a outros,
no propicia a Inteligncia Coletiva"
(VALENTE e MATTAR, 2007)
A INTERNET UMA REALIDADE!

A humanidade
no muda com
novas tecnologias.
O que muda o
comportamento
das pessoas.
Gil Giardelli
Ser humano viver uma vida de paradoxo e
contradio. sentir-se fortalecido pelas imensas
organizaes burocrticas que detm o poder de
controlar e frequentemente destruir comunidades,
valores vidas; e ainda sentir-se compelido a
enfrentar essas foras, a lutar para mudar o seu
mundo transformando-o em nosso mundo. ser
ao mesmo tempo revolucionrio e conservador:
aberto a novas possibilidades de experincias e
aventuras... Marshall Berman (1984)
Trabalhar com as novas tecnologias
questo de moda?
http://www.youtube.com/watch?v=AJlP6aeR6Lo&feature=related
Novas Tecnologias + Finalidade =
significado
os meios , por si ss, no so capazes de trazer
contribuies para a rea educacional e que eles so
ineficientes se usados como ingrediente mais importante
do processo educativo, ou sem reflexo

a tecnologia educacional, proclamando apenas seus


benefcios, deveriam considerar que a tecnologia
educacional deve adequar-se s necessidades de
determinado projeto poltico-pedaggico, colocando-se a
servio de seus objetivos e nunca os determinando
( As novas tecnologias na prtica pedaggica sob a
perspectiva construtivista Flavia Rezende)
Ser moderno encontrar-se em um ambiente
que promete aventura, poder, alegria,
crescimento,
autotransformao e transformao das coisas
em redor
Marshall Berman

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