Breve Historia de los Institutos Tecnolgicos

Los primeros Institutos Tecnolgicos surgieron en Mxico en 1948, cuando se crearon los de Durango y
Chihuahua. Poco tiempo despus se fundaron los de Saltillo (1951) y Ciudad Madero (1954). Hacia 1955,
estos primeros cuatro Tecnolgicos atendan una poblacin escolar de 1,795 alumnos, de los cuales 1,688
eran hombres y slo 107 mujeres. En 1957 inici operaciones el IT de Orizaba. En 1959, los Institutos
Tecnolgicos son desincorporados del Instituto Politcnico Nacional, para depender, por medio de la
Direccin General de Enseanzas Tecnolgicas Industriales y Comerciales, directamente de la Secretara de
Educacin Pblica.

En el libro La Educacin Tcnica en Mxico. Institutos Tecnolgicos Regionales, editado por la Secretara
de Educacin Pblica, en 1958, se marc la desincorporacin plena de los IT y el inicio de una nueva etapa
caracterizada por la respuesta que dan estas instituciones a las necesidades propias del medio geogrfico y
social, y al desarrollo industrial de la zona en que se ubican.

Al cumplirse los primeros veinte aos, los diecisiete IT existentes estaban presentes en catorce estados de la
Repblica. En la dcada siguiente (1968-1978), se fundaron otros 31 Tecnolgicos, para llegar a un total de
48 planteles distribuidos en veintiocho entidades del pas. Durante esta dcada se crearon tambin los
primeros centros de investigacin y apoyo a la educacin tecnolgica, es decir, el Centro Interdisciplinario de
Investigacin y Docencia en Educacin Tecnolgica (CIIDET, 1976) en Quertaro y el Centro Regional de
Optimizacin y Desarrollo de Equipo (CRODE), en Celaya.

En 1979 se constituy el Consejo Nacional del Sistema Nacional de Educacin Tcnica (COSNET), el cual
represent un nuevo panorama de organizacin, surgiendo el Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica, del
cual los Institutos Tecnolgicos fueron parte importante al integrar el Sistema Nacional de Institutos
Tecnolgicos (SNIT).

De 1978 a 1988 se fundaron doce nuevos Tecnolgicos y tres Centros Regionales de Optimizacin y
Desarrollo de Equipo. La investigacin y los posgrados se impulsaron con gran intensidad gracias a la
creacin progresiva de los Centros Regionales de Estudios de Graduados e Investigacin Tecnolgica
(CREGIT) en cada uno de los planteles. Para 1988 los IT atendan una poblacin escolar de 98,310 alumnos,
misma que en los cinco aos siguientes creciera hasta 145,299, con una planta docente de 11,229
profesionales y 7,497 empleados como personal de apoyo y asistencia a la educacin.

En 1990 iniciaron actividades los Institutos Tecnolgicos Descentralizados, con esquemas distintos a los que
operaban en los IT federales ya que se crearon como organismos descentralizados de los gobiernos estatales.

En 2005 se reestructur el Sistema Educativo Nacional por niveles, lo que trajo como resultado la integracin
de los Institutos Tecnolgicos a la Subsecretara de Educacin Superior (SES), transformando a la Direccin
General de Institutos Tecnolgicos (DGIT) en Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica
(DGEST). Como consecuencia de esta reestructuracin, se desincorpora el nivel superior de la Direccin
General de Ciencia y Tecnologa del Mar y de la Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria
y se incorpora a la recin creada DGEST.

El 23 de julio de 2014 fue publicado, en el Diario Oficial de la Federacin, el Decreto Presidencial por el que
se crea la institucin de educacin superior tecnolgica ms grande de nuestro pas, el Tecnolgico Nacional
de Mxico (TecNM). De acuerdo con el Decreto citado, el TecNM se funda como un rgano desconcentrado
de la Secretara de Educacin Pblica, que sustituye a la unidad administrativa que se haca cargo de
coordinar este importante subsistema de educacin superior.

El Tecnolgico Nacional de Mxico est constituido por 266 instituciones, de las cuales 126 son Institutos
Tecnolgicos federales, 134 Institutos Tecnolgicos Descentralizados, cuatro Centros Regionales de
Optimizacin y Desarrollo de Equipo (CRODE), un Centro Interdisciplinario de Investigacin y Docencia en
Educacin Tcnica (CIIDET) y un Centro Nacional de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico (CENIDET).
En estas instituciones, el TecNM atiende a una poblacin escolar de 521,105 estudiantes en licenciatura y
posgrado en todo el territorio nacional, incluido el Distrito Federal.