PROYECTO ESCOLARES

DATOS INFORMATIVOS:

E.E. B ELOY VELSQUEZ CEVALLOS

DIRECCION: CDIGO AMIE: TELFONO:
Av. Antiguo Mariscal Sucre y Samborondn 09H04193 0997625682
PROVINCIA: CANTN: PARROQUIA:
Guayas Milagro Camilo Andrade
CORREO ELECTRNICO: bachi_espi@hotmail.com
SOSTENIMIENTO: RGIMEN MODALIDAD:
Fiscal Costa Presencial
NIVELES CURRICULARES SUBNIVEL DISTRITO CIRCUITO
E.G.B BSICA MEDIA 5 10_11_12
JORNADAS HORARIO DE TRABAJO LOCAL
Matutina 07:00 12:30 Propio

DIRECTIVOS RESPONSABLES
DIRECTORA SUBDIRECTORA INSPECTORA GENERAL

Msc. Mercy Neira Sancho Lcda. Amada Hernndez G Lcda. Sandra Castro
COORDINADOR DE PROYECTOS Ab. Vicente H Robles
NOMBRE DEL PROYECTO CAMPO DE ACCIN

Equipamiento e implementacin de Cultura Fsica

mobiliarios en el entorno de la cancha
secundaria

RESPONSABLE: Lcda. Tatiana Espinel Chvez

Nmero de Estudiantes: 34

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 TITULO

EQUIPAMIENTO E IMPLEMENTACION DE MOBILIARIOS EN EL

ENTORNO DE LA CANCHA SECUNDARIA

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 INTRODUCCION

Para la Elaboracin del presente Proyecto de Equipamiento e Implementacin de

Mobiliario, se realiz un trabajo de campo a la E.E.B Eloy Velsquez Cevallos,
se ha recogido la opinin de los beneficiarios directos y se ha coordinado con las
autoridades de la Institucin Educativa.

El proyecto se plantea como una respuesta integral para ayudar a disminuir las altas
tasas de desercin estudiantil y las pocas oportunidades de ingresar a una
Educacin y al mercado laboral con una educacin bsica en las zonas urbanas
pobres; que por falta no solamente de medios fsicos adecuados y suficientes sino
de la adecuada implementacin de mobiliario y equipos, y por falta de recursos
humanos capacitados no puedan brindar un correcto servicio educativo, y por lo
tanto se encuentren ms vulnerables a los problemas de desercin escolar.

La Escuela de Educacin Bsica Eloy Velsquez Cevallos cuenta con un terreno

saneado y registrado en el GAD Municipal. El proyecto guarda relacin con los
lineamientos del sector que establece, entre otros, acentuar el proceso de
mejoramiento de la calidad de la educacin con la participacin organizada de
sus actores, dando continuidad y mayor profundidad a las acciones
dirigidas a transformar antiguas prcticas educativas a travs de la innovacin del
currculo, de los procesos de enseanza y aprendizaje, de los medios educativos,
de los sistemas de evaluacin de los aprendizajes, de la infraestructura y
equipamiento

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 INDICE
PG
Planteamiento del problema 5

Objetivos de la investigacin 5

Objetivo general 6

Objetivo especfico 6

Justificacin 6

Marco terico 7

Conclusiones 10

Recomendaciones 11

Bibliografa

ANEXOS

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 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

De acuerdo con lo analizado en el diagnstico, la escuela de educacin bsica Eloy

Velsquez Cevallos presta el servicio de educacin bsica en Milagro de la
Parroquia Camilo Andrade, sin ambientes complementarios, y equipamiento
deficiente y mobiliario educativo inadecuado. En tal sentido el problema central que
aqueja a la comunidad educativa es: inapropiadas condiciones fsicas para brindar
un mejor servicio educativo en la Escuela Eloy Velsquez Cevallos. Las causas de
este problema son dos:

1) Mejorar la infraestructura para el desarrollo de las labores acadmicas, la

infraestructura es defectuosa debido a que muchos fueron construidos en aos
anteriores con una tecnologa caduca y otros con material prefabricado

2) inadecuado mobiliario y equipamiento educativo, tanto el mobiliario de las aulas

y otros ambientes como los equipos de cmputo, no son los adecuados para
desarrollar labores educativas. Sus causas indirectas son: mobiliario escolar
deficiente, ya que se encuentra una con vida til vencida y otra es pedaggicamente
inadecuado por no estar de acuerdo a la antropometra del alumno, adems no
permiten la dinmica de grupo; e insuficiente equipamiento de cmputo.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo General:

Mejorar y ampliar la Implementacin de Equipamiento y Mobiliario para brindar

ambientes saludables y con calidad de acuerdo a la Educacin Moderna y a las
Normas vigentes del Ministerio de Educacin.

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 Objetivo Especfico:

Determinar los requerimientos de los procesos implicados en el rea de

mobiliario escolar que satisfagan la demanda, por medio de un diagnstico y
evaluacin de la realidad actual.
Plantear las pautas para la implementacin de un sistema de mobiliario escolar
sostenible, basndose en las fortalezas de las caractersticas detectadas.

Establecer los parmetros de evaluacin del plan estratgico para el mobiliario

escolar en centros educativos pblicos, utilizando los requerimientos
establecidos anteriormente

Equipar e implementar a la Escuela de Educacin Bsica Eloy Velsquez

Cevallos con Mobiliarios Escolares, las mismas que debern ser adecuadas y
necesarias para complementar la enseanza aprendizaje pedaggico del
alumno y reforzamiento de los conocimientos del educador.

JUSTIFICACIN

El Proyecto consiste en abastecer de modo integral a los alumnos y alumnos de

la Escuela Eloy Velsquez Cevallos de todos los grados y que actualmente son
secciones nicas y tambin a los nios y nias del Nivel de inicial de
Mobiliario completo que consiste en mesas y sillas diferenciados en tamaos y
medidas que sern de acuerdo al Grado que pertenecen y de acuerdo a los
requisitos que exige el Ministerio de educacin.

El mobiliario escolar al ser utilizado tanto por los alumnos como por los docentes,
prestarn las comodidades adecuadas para la enseanza y el aprendizaje; estos
elementos bsicos del saln de clases, son utilizados en forma individual o en
grupos.

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 El proyecto se justifica porque permitir elevar el nivel educativo del
alumnado y brindar mayores facilidades a los docentes, lo cual contribuir a
mejorar la calidad de enseanza y del aprendizaje, de igual modo, tanto al
alumnado como a los docentes en su conjunto les permitir adecuarse a la
modernidad en el campo tecnolgico a travs del empleo de la ciberntica y de
los sistemas audiovisuales, as como tiene los educandos de las instituciones
del mbito urbano.

El Proyecto en su conjunto se justifica por la existencia de brechas de la

desigualdad, las mismas que se han profundizado a lo largo de la ultima dcada
pasada, agudizndose de acuerdo a criterios de etnia, genero y generacin; lo que
ha motivado marcadamente la discriminacin generalizada sobre el ejercicio
de cada uno de los derechos econmicos, sociales y culturales; siendo los mas
afectados las mujeres, nios, adolescentes y ancianos rurales, cuyos efectos se
pueden observar en la desnutricin y anemia crnica y el sistemtico deterioro de la
calidad educativa, de salud, etc., obligados a trabajar en condiciones precarias y
riesgosas.

Por lo tanto con la finalidad de cumplir con los objetivos del presente Proyecto
que es la de mejorar las condiciones ambientales del aula, la enseanza
aprendizaje y la de desarrollar habilidades y destrezas de los alumnos con la
orientacin de los Docentes a travs del uso de los materiales didcticos,
comprensin de lectura y que existen variados conceptos o visualizacin sobre un
mismo tema, materia de la leccin, los educandos reforzaran sus conocimientos con
el empleo de los materiales didcticos para que reconozcan elementos bsicos de
su medio socio cultural y ambiental.

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 Marco Terico

reas de investigacin Para el estudio del manejo del mobiliario escolar es

indispensable analizar las distintas reas de intervencin, enmarcadas en factores
de diseo y produccin, adquisicin y asignacin, as como los factores de uso y
post uso, esto con el fin de determinar factores importantes para el establecimiento
del plan estratgico.

Factores diseo y produccin. Consideraciones ergonmicas y antropomtricas Se

calcula que un estudiante permanece sentado casi el 80% del tiempo que pasa en
la escuela o el colegio. Una situacin que se repite durante los 200 das lectivos al
ao y que obliga a considerar los factores ergonmicos para el desarrollo del
mobiliario escolar y a contemplar el rango de la poblacin en estudio la cual oscila
entre los 6 a 16 aos de edad. La Gua de Recomendaciones para el Diseo del
Mobiliario Escolar El mobiliario al ser un instrumento con el cual el estudiante debe
realizar actividades pedaggicas de manera adecuada, en forma segura y eficiente,
debe adems favorecer la movilidad del estudiante, en el sentido de permitir el
acceso y salida del puesto de estudio.

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 La cita anterior, deja en evidencia la necesidad de contar con un puesto de estudio
en el saln de clases, que sea un medio eficaz y eficiente para recibir las lecciones
de manera adecuada.

La eleccin de los materiales que compongan el mobiliario escolar pueden estar

determinados por varios factores, entre ellos el factor geogrfico; de acuerdo con lo
indicado, nuestro pas cuenta con regiones altamente hmedas, con zonas de
radiacin UV, adems de lugares salinos, lo que genera elementos que actan a
mediano plazo sobre los materiales y sus efectos van a hacerse notar
principalmente en las uniones de las partes. Otro punto a considerar es la capacidad
instalada de la industria productora. Esto significa que el diseo debe tomar en
cuenta que es lo que la industria es capaz de hacer no slo en los aspectos formales
del mueble, sino tambin en los detalles tcnicos que el proyecto est
especificando, como la logstica de distribucin.

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 Conclusiones

El mobiliario escolar debe ser funcional, adecuado a las necesidades e

intereses de la accin educativa cumpliendo con la finalidad de un ambiente
cmodo y agradable que facilite el trabajo pedaggico didctico del profesor
y
aprendizaje del alumno

El mobiliario escolar, se clasifica por el tipo de actividad que se realiza en el

establecimiento, por la edad que poseen las y los alumnos, por el material con
que se encuentran fabricados y por lo diestro izquierdo o ambidiestro de las
y los educandos.

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 Recomendaciones

Que la Direccin de la escuela, Comit de Padres de Familia, Todos los

Maestros, Maestras, Alumnos y Alumnas de la Escuela Educacin Bsica
Eloy Velsquez Cevallos, de la ciudad de Milagro Parroquia Camilo Andrade,
se asegure cubrir las necesidades bsicas del Centro Educativo aludido, sobre
todo en lo que a los medios didcticos.

Que El Comit Central de Padres de Familia, Claustro de Maestros,

Maestras, Alumnos, Alumnas etc. de Escuela Educacin Bsica Eloy
Velsquez Cevallos, elaboren y ejecuten proyectos de gestin e
implementacin de mobiliario, para cubrir en parte la demanda estudiantil de la
institucin educativa.

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 BIBLIOGRAFA

Agallo Barrios, Armando G. Dinmica de Grupos. Coleccin

Didctica Contempornea. Editorial Piedra Santa. Guatemala 1986.

Alvez de Mattos, Luis. Compendio de Didctica General, Editorial

Kapelusz, Buenos Aires, Argentina 1963.

Diccionario de la Lengua Espaola, Ediciones Larousse.

Didctica General, Editorial Educativa, CEEDUCA. Editorial Kapelusz, 1982

Fernndez y Sarramona, Tarn. Tecnologa Didctica CEAC,

Barcelona Espaa 1979.

Gonzlez Orellana, Carlos. Historia de la Educacin en Guatemala.

Coleccin cientfico pedaggica. Mxico D.F. 1. Edicin 1950.

 ANEXOS

EQUIPAMENTO E IMPLEMENTACION DE MOBILIARIOS EN EL ENTORNO DE

LA CANCHA SECUNDARIA

SESION: # 3
FECHA: Jueves 15 de junio/2017
TEMA: Consulta de parte de los estudiantes sobre cada rea a la cual pertenece
SESION: # 4
FECHA: Jueves 22 de junio/2017
TEMA: Revisin y correccin de consultas realizadas por cada uno de los equipos
multidisciplinarios.
SESION:# 5
FECHA: jueves 29 de junio/2017
TEMA: Exposicin del equipo de MATEMTICA
SESION:# 6
FECHA : Jueves 6 de julio 2017
TEMA: Exposicin del equipo CIENCIAS NATURALES
SESION:# 7
FECHA : Jueves 13 de julio 2017
TEMA: Exposicin del equipo de ESTUDIOS SOCIALES ,integrado por.
SESION:# 8
FECHA : Jueves 20 de julio 2017
TEMA: Exposicin del equipo de CULTURA ESTETICA.
SESION:# 9
FECHA : Jueves 27 de julio 2017
TEMA: Exposicin del equipo de EDUCACION FISICA.
SESION:# 10
FECHA : Jueves de 2017
TEMA: Exposicin del equipo de LENGUA.