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2017616 Conheaosbilionriosconvidadosparareformaraeducaobrasileiradeacordocomsuaideologia

CONHEAOSBILIONRIOS
CONVIDADOSPARAREFORMARA
EDUCAOBRASILEIRADEACORDO
COMSUAIDEOLOGIA
HelenaBorges
4deNovembrode2016,15h33

ScottOlson/GettyImages

NA P RIMEIRA A UDINC IA pblicafeita


noCongressoparadebaterareformadoensino
mdio,naterafeira,dia1,asocupaesforam
umdostemasabordados.Contudo,asfalasde
algunsparlamentaressoodesenhoperfeitoda
faltadecompreensodasdemandasfeitaspelos
estudantes.

Eunoconsigo
entenderasmotivaes
contraareformado
ensinomdio.
DeputadoThiago
Peixoto(PSDGO)

Talvez,seeles
tivessemmaisvoz
nessedebate,no
fossetodifcil
compreendlos.

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Emoposiototal
surdezparacomos
estudantes,os
parlamentaresso
todosouvidospara
outrogrupo:os
representantesde
bilionrios
DeputadoThiagoPeixoto(PSD
presidentesde GO)Foto:AnandaBorges

fundaes
educacionais.Paraasaudinciaspblicasque
estoporvirforamconvidadossete
representantesdefundaeseinstitutos
empresariais.

Mas,qualoproblemaemseterbilionriosna
mesadedebate?Aprincpio,nenhum.Na
prtica,almdofatodequenoexistealmoo
grtis,necessrioobservarotipodeeducao
queessesgruposvislumbramcomoopadrode
qualidadelembrandoqueaprpriaexistncia
deumpadrodequalidade,quandosefala
sobreeducao,jalgobastantequestionvel.

Fundaescostumamsecolocarcomo
apartidrias,porm,aoparticiparemativamente
dacriaoeexecuodepolticaspblicas
comoestsendoocasonodebatesobrea
reformadoensinomdiocomportamse,elas
mesmas,comopartidos.

nomnimocuriosoqueaspropostasde
reformadoensinomdiotenhamganhadofora
logoquandoatuteladoMECpassaparaasmos
dejovensempreendedoreseexLemannfellows
(oapelidodadoaquelesquereceberambolsada
FundaoLemann).ODirioOficialdaUnio
dodia2desetembroavisousobreanomeao
deTeresaPontual,exbolsistadafundao,para
aDiretoriadeCurrculoseEducaoIntegraldo
MEC.Menosdeummsdepois,aMPfoi
assinada.

OutroexemploocasodeMariaHelena
GuimaresdeCastro,umadasscias
fundadorasdoTodosPelaEducaoemembro
dacomissotcnicadomovimento,hoje
secretriaexecutivadoMECfrenteda
reforma.

Osinteressesque
ficamportrsdestes

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partidosnem
sempreso
facilmentenotveis.
Afilantropiapode
serusadaparavrios
fins:ohonesto
desejoporum

AsecretriaexecutivadoMEC,
mundomelhor,
MariaHelenaGuimaresde
alavagemde
Castro.Foto:Elza
Fiuza/AgnciaBrasil conscincia,
otrficode
influncia,eatalavagemdedinheiro.Almdas
bviasisenesfiscaiseimunidades
tributriasconcedidassfundaesportodasas
suasbenesses,humpontoamaisquandosefala
daligaoentrefundaeseducacionaise
grandesempresas:aformaodosfuncionrios.

Amdiabrasileiradegastoscomtreinamentos
deR$518porfuncionrio.Seriatimoseos
donosdegrandesempresaspudessem
economizaressedinheiro,quesignifica
aproximadamenteR$1,38milhoanuaispor
empresaescoandodascompanhiascommaisde
500funcionrios.JparaaAmbev,deJorge
PauloLemannquetambmestfrenteda
FundaoLemannsignificariaumaeconomia
deaproximadamenteR$20milhesaoano,
afinalsomaisde40milempregados.Se,ao
menos,noensinotcnicooumdiojfossem
ministradosalgunsdostreinamentos
necessriosaosfuturosempregados,
empresrioscomoLemannnoprecisariam
gastartantocomRH.

Depoisdeestudanteseprofessoresse
manifestarempedindoumlugarmesade
debate,oespaoparaprofissionaisdeeducao
foiampliado.Continuamsendoapenas2
representantesdosalunos,massubiude3para
9ototaldeprofessoresentreos57convidados
paraaudinciaspblicasnacomissoespecial.
Oslugaresdehonra,noentanto,permanecem
reservadossfundaeseinstitutos
empresariais.

Aprximaaudinciapblica,porexemplo,est
marcadaparaaprximatera,8denovembro,e
contarcomrepresentantesdoInstituto
Inspirare,FundaoLemanneInstituto
Unibanco.Muitosdosrepresentantesdestes

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organismosreceberamatmaisdeumconvite,
todosfeitospelos24parlamentaresintegrantes
dacomisso,parairaoplpito.Sero
necessriasoutrasaudincias,noentanto.
Afinal,somuitososrepresentantesde
fundaeseinstitutosempresariais.

Quemogovernoquer
ouvir:
1_DenisMizne,diretorexecutivo
daFundaoLemann
AfundaodeJorgePauloLemann,ohomem
maisricodoBrasile19entreosmaisricosdo
mundo.EspciedeMidas,todosseus
investimentossocerteiroseajudamaengordar
aindamaisafortunadeR$103,59bilhesdo
reidacerveja.Noporcoincidncia,umade
suasmaisrecentesapostasaEscolaEleva,que
temfoconoensinomdioeatuaemperodo
integral.

2_RicardoHenriques,
superintendenteexecutivodo
InstitutoUnibanco

OInstitutoUnibancopresididoporPedro
MoreiraSalles,o9colocadodalistados
bilionriosbrasileiros,comR$12,96bilhes.
Empatadosnamesmaposioestoseusirmos
WalterJr,JooeFernando.Oprincipalprojeto
doIU,JovemdeFuturo,est
comemorandoumadcada.Criadoapartirde
umaparceriacomoMECecomassecretarias
estaduais,oinstitutooferececonsultoriase
treinamentosaosgestoresdeescolaspblicasde
ensinomdio.Paracolocarasmetodologiasem
prtica,porm,necessrioqueaescolaadote
aplataformatecnolgicacriadapeloinstituto,
quepassouaconstarnoGuiadeTecnologiasdo
MEC.

3_AnaInoue,consultorade
educaodaFundaoIta
AFundaoItapresididaporAlfredoEgydio
Setubal.PedroMoreiraSallesfazparte
doconselhocurador.Osdoissomembros
doconselhoadministrativodobancoIta

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Unibanco,quecontrolatantoaFundaoIta
quantooInstitutoUnibanco.

OtrabalhodaFundao,emparceriascom
secretariasmunicipaiseestaduais,oferecer
consultoriasparatreinamentodegestoaos
secretriosdeeducaoeaosdiretoresde
escolas.

Sobreseusinteressespolticos,osecretriode
EducaodaParaba,AlssioTrindade,que,
inclusive,tambmconstanalistadeconvidados
pelacomissoespecial,resume:oItaBBA
lideraumaaodoConsedjuntoaoMEC,que
areformadoEnsinoMdio,comainseroda
educaoprofissional.

4_AnnaPenido,diretoraexecutiva
doInstitutoInspirare

OInstitutoInspirarepresididoporBernardo
Gradin,o47colocadonalistados70maiores
bilionriosdoBrasil.AorigemdafortunadeR$
4,16bilhessoempresasdeconstruoe
petroqumica.ExpresidentedaBraskem,
empresapetroqumica,eexacionistada
Odebrecht,Gradinfoimencionadoporoutro
exemdelaopremiadanaLavaJato:Paulo
RobertoCosta,exdiretordaPetrobrasdisseter
tratadodepagamentosdevantagensilcitasa
ele.

Seuinstitutoestenvolvidonaproposta
deeducaointegralnaprticaplataforma
quedisponibilizarecursosorganizadosem
eixostemticosparaapoiargestoreseequipes
tcnicasnaelaborao,implementaoe
avaliaodeprogramasdeeducaointegral.
OutrainiciativaaEscolaDigital,uma
plataformavirtualqueofereceferramentas
pedaggicascomovdeos,jogos,mapaselivros
digitalizados.

5_PriscilaFonsecadaCruz,
presidenteexecutivadoTodos
pelaEducao

OpresidentedoConselhodeGovernanado
T.P.E.JorgeGerdauJohannpeter,quej
figurounaForbescomo48colocadonalista
dosbilionrios,em2012.Hojeseunomeainda
aparecenafamosalista,mascommenos

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destaque,jqueseusmdicosR$1,56bilho
malfazemsombraaosdemaisconcorrentes.

Comoprmiodeconsolao,entrouparauma
novalista,adosbrasileirosnomeadosnos
PanamaPapers,maiorvazamentode
documentosdahistria.Nalista,figuram22
empresriosnacionaisquepossuemligaoa
companhiasabertasemparasosfiscais.Ade
Gerdauconstacomoabertaem2005,para
captarrecursosnoexterior,edesativadaem
agostode2009.

OT.P.E.jseconsagroucomoinfluncianas
polticaspblicasdeeducao.Fundadoem
2006comoummovimentosocial,umano
depois,deunomeaumdecretoqueestabelecia
asdiretrizesdocompromissocomoplanode
metas.

6_DavidSaad,Diretorpresidente
doInstitutoNatura
AntnioLuizSeabra,fundadordaNaturadono
deumafortunaquetotalizaR$4,12bilhes.O
InstitutoNaturaoprincipalparceirodo
ICEemseustrabalhosdeconsultoriasdadasa
secretariasestaduaisdeeducaopara
implantaodoensinomdiointegral.Para
entenderseupapel,preciso,ento,chegarao
ltimoconvidadoVIP.

7_MarcosMagalhes,Presidente
doInstitutodeCo
ResponsabilidadepelaEducao
(ICE)
Engenheiroaposentado,MarcosMagalhesno
desfrutadefortunacomoosdemaislistados.Seu
tesourooutro:aamizadecomoatualministro
daeducao,MendonaFilho.

Ementrevistarealizadaem2012,Magalhes
explicouofuncionamentodeseutrabalho:
Houveumaparceriaemquenstrabalhamos,
umaparceriapblicoprivada(PPP)entrea
secretariaeparceiros.Essesparceiros
compreendemONGsegruposempresariais
locaisdoestado.Osgruposaportamorecurso
financeiro,eoICEfazaconsultoria.

Asconsultoriassoparaimplantaodeensino
mdiointegral.Partemdeumaexperincia

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consideradaexitosa,emPernambuco,estadodo
ministro.Jforamregistradoscasosde
parceriasecontratoscomsecretariasde
educaoapontadoscomoirregulares.Nadaque
tivessedespertadoaatenodagrandemdiaou
dergosinvestigadores.

Namesmaentrevistade2012,Magalhesdeixou
bemclarooquejpensavasobreos
profissionaisdeeducao:Agentefalaque
pedagogotemvisoumpouco,
digamos,estreitadoquemodeloeducacional.
[nfaseadicionado]

RobertoSetubal(esquerda),dobancoIta,ePedroMoreiraSalles,doUnibanconacoletivadeimprensaqueanunciouaunioentreosdois
bancos.Foto:AFP/GettyImages

A G ENER O SIDA DETA MA NHAque


chegaadespertarcuriosidade.Nocasoespecfico
dobancoIta,porexemplodonodaFundao
ItaedoInstitutoUnibancodotamanhode
umapilhadeR$188,8milhesdereais,tudo
investidoapenasemeducaoeapenasem2015,
deacordocomsuasdemonstraescontbeis.

NosartigospublicadosporespecialistasdoIta
sobreeducao,otomnoexatamentede
caridade.EmEducao,produtividadee
crescimento,dejaneirodesteano,podeseler:

Em1992osbrasileirosestudavam4,8
anos,emmdia.

Em2014,onmerosubiupara8anos.

Comessesresultados,aprodutividadeda
modeobranoBrasildeveriaestar
aumentando,contribuindoparao
crescimentodoPIBpotencialdopas.No
entanto,asestimativasdeevoluoda
produtividadecalculadasapartirdas
contasnacionaisedosnmerosdo
mercadodetrabalhosugeremque,na
melhordashipteses,aprodutividade
ficouconstante.Porqueissoacontece?

Ficabemclaroqueamentalidadedo
investimentoemeducaoaumentara
produtividadedamassatrabalhadora.Inclusive,
essaaideiaportrsdareformadoensino
mdio:formaramassatrabalhadora,eno

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indivduospensantes.oquecriticaa
professoradeeducaofsicaVivianeCoelho:

Ascrianaseosadolescentes,elestm
quepassarporessaexperimentao.At
porquequandoelesseformamnoensino
mdioelesnotmumaexatanoodo
queelesqueremfazer,estonumafasede
transio.Entotodasasmatriasso
importantes.Mesmoquenosejaa
aptido,masqueseforme,quetenhaa
informao,entooalunoseformade
umamaneiramaisglobal.

Essamentalidadedeformaodemassa
trabalhadoraficadesenhadanosumrio
executivosobreareforma,publicadopelo
Senado:

AindasobreoartigopublicadopeloIta,o
prpriotextorespondeperguntafinal(por
queaprodutividadenoaumenta,apesardos
investimentosemeducao?)comtrs
possveismotivos:

1Ascondiessocioeconmicasparadars
crianasboascondiesdedesenvolvimentono
Brasilaindaestolongedospadres
internacionais

2Houveavanonaquantidadedepessoasna
escolaedetempodepermanncia,masnoh
sinaisdequehouvemelhoranaqualidadedo
ensino

3Opasaindanopareceterencontradoa
melhorformadegerarincentivos,vialegislao,
nadireodeaumentosdeprodutividade

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Casoonmerotrsnotenhaficadoclaro,o
economistaCaioMegale,queassinaoartigo,
explica:Destaforma,oimpulsogeradopela
educao,empasescomlegislaesmais
flexveis,podeestaramortecidonoBrasil.Ou
seja,apesardasmelhoriasnaeducao,podeser
quenossaleitrabalhistaestejanocaminhode
umaumentodeprodutividade.

OestudoEnsinoMdionoBrasilea
privatizaodopblico,deMariaRaquel
Caetano,DoutoraemEducaopelaUFRGS,
explicacomoessainflunciadeideologialiberal
sednaprticaeducacional:Noso
simplesmenteosserviosdeeducaoede
ensinoqueestosujeitosaformasde
privatizao:aprpriapolticadeeducao
pormeiodeassessorias,consultorias,pesquisas,
avaliaeseredesdeinfluncias.

Usandoumaideiadefaltadeprodutividadeda
escola,odesempenhoemavaliaesnacionais
usadoparajustificaranecessidadedeapoiodo
setorprivado.Usandoamelhoriadagesto
comoargumento,aceitaseacontrataode
serviosdeformaodeprofessoresegestores,
consultoriaseducacionaiseserviosde
avaliao.Ideiaque,inclusive,vemsendo
apresentadacomojustificativaparaaMPda
reformadoensinomdio.

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