UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica

SILABO: QUIMICA GENERAL E INORGANICA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. CODIGO : 205

1.2. CREDITOS : 04
1.3. PRE- REQUISITOS : NINGUNO
1.4. MODALIDAD : OBLIGATORIA
1.5. CICLO DE ESTUDIOS : II
1.6. TOTAL DE HORAS : 06 HORAS SEMANALES
o HORAS DE TEORIA : 02 HORAS
o HORAS DE PRACTICA : 04 HORAS
1.7. DURACION : 17 SEMANAS
o INICIO : 24/08/2016
o TERMINO : 11/12/2016
1.8. SEMESTRE ACADEMICO : 2016 II
1.9. DOCENTE : Q.F. EDWIN POMATANTA PLASENCIA
edwinpomatanta@gmail.com

II.- MISION Y VISION DE LA CARRERA PROFESIONAL:

MISIN VISIN

Formar profesionales cientficos, Ser una Escuela de Farmacia y

humansticos, empresariales y docentes Bioqumica, lder en brindar formacin
como los requiere la poca actual mediante profesional de la ms alta calidad en
una metodologa orientada en nuestra provincia y en el pas; con una
competencias profesionales. organizacin eficiente y confiable.

III.- FUNDAMENTACION:

Qumica General e Inorgnica comprende el estudio de los conceptos bsicos de la Qumica.

Materia. Sistemas de unidades. Estructura atmica. Propiedades peridicas. Enlace qumico.
Iones metlicos y sus ligandos en sistemas biolgicos. Activacin biolgica de Oxgeno y del
Nitrgeno. Estado gaseoso. Lquidos y soluciones. Equilibrio qumico. Equilibrio en soluciones. Sales
escasamente solubles.

IV.- COMPETENCIAS:

3.1. Genricas

Conocimientos sobre el rea de estudio y la

profesin
Instrumentales Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
Capacidad crtica y autocrtica
Interpersonales
Capacidad de investigacin
Capacidad de trabajo en equipo
Sistmicas
Compromiso con la calidad
 3.2. Especficas

Mediante el desarrollo de contenidos cognitivos, procedimentales y actitudinales el alumno ser capaz de alcanzar
las siguientes competencias:

4.1.- Capacidad para aplicar conocimiento y comprensin en Qumica a la solucin de problemas

cualitativos y cuantitativos.
4.2.- Comprender conceptos, principios y teoras fundamentales del rea de la Qumica
4.3.- Interpretar y evaluar datos derivados de observaciones y mediciones relacionndolos con la
teora.
4.4.- Habilidad para desarrollar, utilizar y aplicar tcnicas analticas.
4.5.- Conocimiento y comprensin en profundidad de un rea especfica de la Qumica
4.6.- Conocimiento de las fronteras de la investigacin y desarrollo en Qumica
4.7.- Capacidad para la planificacin, el diseo y la ejecucin de proyectos de investigacin
4.8.- Habilidad para participar en equipos de trabajo inter y transdisciplinares relacionados con la
Qumica
4.9.- Dominio de la terminologa qumica, nomenclatura, convenciones y unidades
4.10.- Conocimiento de las principales rutas sintticas en Qumica
4.11.- Conocimiento de otras disciplinas cientficas que permitan la comprensin de la Qumica.
4.12.- Habilidades en el seguimiento a travs de la medida y observacin de propiedades qumicas,
eventos o cambios y su recopilacin y documentacin de forma sistemtica y fiable
4.13.- - Dominio de las Buenas Prcticas de Laboratorio
4.14.- Conocimiento, aplicacin y asesoramiento sobre el marco legal en el mbito de la Qumica
4.15.- Habilidad para aplicar los conocimientos de la Qumica en el desarrollo sostenible

V.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS.

A) GENERALES. Proporcionar al alumno, los conocimientos de la Qumica como ciencia bsica, para la debida
comprensin y explicacin de los cambios qumicos que se producen en la naturaleza; orientando su aplicacin a
la Gentica y Biotecnologa. Fomentar el sentido de responsabilidad, trabajo, espritu de observacin y
complementar su formacin cientfica

B) ESPECIFICOS. Al trmino del curso el alumno ser capaz de:

- Comprender e interpretar los principios y conceptos fundamentales de la Qumica.

- Comprender e interpretar las relaciones entre materia y energa.
- Manejar y aplicar correctamente las relaciones estequiomtricas.
- Preparar soluciones de diferente concentracin, titular y estandarizar soluciones.
- Calcular el pH en diferentes soluciones
- Relacionar los conceptos y fundamentos de la Qumica con los cursos de la especialidad.
- Comprender que la Qumica forma parte de la vida diaria.
- Aplicar los conceptos tericos a la resolucin de problemas

VI.- PROGRAMACION DE LAS UNIDADES TEMATICAS:

Las unidades temticas se desarrollarn durante 6 horas acadmicas semanales. El desarrollo de los temas consiste
de 2 horas de orientacin terica, y 4 horas de actividades prcticas; durante esta ltima, el alumno debe explicar y
tomar iniciativa de la solucin a los problemas planteados. Ademas se valorar en forma permanente el nivel de
internalizacin de los contenidos actitudinales, procedimentales y cognitivos.

Los temas a desarrollar estn enmarcados en los contenidos conceptuales de la siguiente programacin: (cuadro
adjunto):
4: Programacin temtica

Semana Tema Modalidad de Fecha Observacin

aprendizaje
1.
Tema 1: Clase terica 24/08/16 Practica de
Base experimental. Rayos Laboratorio :
catdicos y rayos canales. Clase Prctica 25/03/16 Bioseguridad en
Radiactividad. Modelo Laboratorio
atmico de Rutherford. El Proyecto de
tomo y sus constituyentes. investigacin
La luz, concepto de onda, cientfica: La luz,
efecto fotoelctrico, concepto de onda,
espectros de absorcin y de efecto fotoelctrico,
emisin. Series. Ejercicios y espectros de
problemas. absorcin y de
emisin
2
Tema 2 : Clase terica 31/08/16 .Practica de
Modelo atmico de Bohr. Laboratorio:
Modelo de la Mecnica Clase Prctica 01/10/16 Uso y manejo
cuntica .Nmeros cunticos. del material de
Regla de Hund, niveles, laboratorio
subniveles y orbitales.
Configuracin electrnica,
reglas. Ejercicios y
problemas.

3
Tema 3: Clase terica 07/10/16 Practica de
Propiedades peridicas. Laboratorio:
Radio Atmico. Energa de Clase Prctica 08/10/16 Expresin de
ionizacin, electroafinidad, resultados
Electronegatividad.
Propiedades peridicas de los
compuestos.
4
Tema 4: Clase terica 12/10/16 Practica de
Definicin del enlace Laboratorio;
qumico, estructura de Lewis. Clase Prctica 13/10/16 Ensayos para
Regla del octeto. demostrar
Clasificacin del enlace, cambios
polaridad de los enlaces. qumicos
Carga formal. Fuerzas
Intermoleculares. Ejercicios
y problemas..

5
Tema 5: Clase terica 19/10/16 Practica de
Teora del enlace de valencia Laboratorio
(TEV). Hibridacin sp, sp2, Clase Prctica 20/10/16
sp3, sp3d, sp3d2. Forma
molecular (TRPEV).
6
Tema 6: Clase terica 26/10/16 Practica de
Teora del orbital molecular Laboratorio
(TOM).Molculas Clase Prctica 27/10/16
Homonucleares. Oxgeno. y
nitrgeno. Orden de enlace.
7
Tema 7: Clase terica 02/11/16 Practica de
Trminos importantes, Laboratorio
Nomenclatura de los Clase Prctica 03/11/16
compuestos de coordinacin.
Ines metlicos y sus
ligandos

8 Primer Examen Parcial Seminario 09/11/16 Parcial I

Evaluacin No. 01
9
Tema 8: Clase terica 09/11/16 Practica de
Ley de conservacin de 10/10/16 Laboratorio
masa. Concepto de mol, Clase Prctica
Nmero de Avogadro.
Estequiometra y clculos Proyecto de
estequiemtricos. Ejercicios investigacin
y problemas formativa:
Produccin de
plantas
medicinales

10a
Tema 9: Clase terica 16/11/16 Practica de
Soluciones, definicin y Laboratorio
tipos. Unidades de Clase Prctica 17/11/16
concentracin. Propiedades
de los lquidos. Diagrama de
fases. Ejercicios y
problemas.
11a
Tema 10: Clase terica 23/11/16 Practica de
Definicin, condiciones, Laboratorio
constante de equilibrio Clase Prctica 24/11/16
qumico. Variables que
afectan el equilibrio.
Principio de Le Chatelier.
Ejercicios y problemas..

12a
Tema 11: 30/11/16 Practica de
Concepto cido - base, Clase terica Laboratorio
soluciones inicas. cidos y 01/12/16
bases fuertes y dbiles. Clase Prctica
Constante de ionizacin de
un cido y de una base (Ka y
Kb).

13a
Tema 12: Clase terica .Practica de
Ionizacin del agua, pH, 02/12/16 Laboratorio
pOH. Variacin del pH Clase Prctica
durante una titulacin. 03/12/16
Ejercicios y problemas.
Soluciones buffer..

14a
Tema 13: Clase terica 09/12/16 Practica de
Solubilidad. Producto de Laboratorio
solubilidad. Formacin y Clase Prctica 10/12/16
 disolucin de precipitados.
Ejercicios y problemas.
15a
Tema 14: Clase terica 16/12/16 Practica de
Diferencias y similitudes Laboratorio
entre los tres estados de la Clase Prctica 17/12/16
materia. Los gases y sus
leyes. Presiones parciales.
Ley de Daltn.
Comportamiento ideal y real
de los gases. Ejercicios y
problemas.
16a Segundo examen parcial. Seminario 18/12/2015 Parcial II
Evaluacin N. 02
17a Evaluacin 18/12/2015
sustitutoria de
aplazados

5. Metodologa

En las clases tericas, seminarios de ejercicios y problemas, se utilizar el mtodo expositivo, empleando algunas
veces como recursos: lminas, transparencias y diapositivas, para la mejor visualizacin y comprensin del tema.
Se incluirn seminario de problemas y ejercicios de aplicacin que complementen los conceptos tericos;
incentivando en todo momento la participacin activa de los estudiantes.
Las clases prcticas de Laboratorio se llevarn a cabo en los ambientes de la Escuela de Farmacia y Bioquimica, a
travs de experiencias programadas de acuerdo a una gua o manual de laboratorio y empleando los recursos
disponibles.

Modalidad Mtodos
Clases tericas Leccin magistral, La participacin de los alumnos debe ser
Expositivo activa y permanente
Clases de Demostrativo La asesora docente ser permanente.
Presencial Laboratorio
Seminario, Preguntas, estudios de casos, La investigacin bibliogrfica es de
talleres. Proyecto aprendizaje cooperativo carcter obligatorio.
de investigacin Se considerar el estudio de casos,
formativa o anlisis, debate y conclusiones
cientfica.
No Trabajo individual Contrato de aprendizaje. Los estudiantes presentarn sus trabajos
presencial individuales y/o grupales

6.- EVALUACION

K1P + k2 S + k3E1 + k4E2 / 10

K1 + k2 + k3 + k4 = 10

P = Prcticas
S = Seminarios
E = Examen escrito

Se eliminar la prctica de calificativo ms bajo

El Examen Sustitutorio ser solo de las evaluaciones escritas
El promedio se redondea a dcimos
7.-BIBLIOGRAFIA

WHITTEN/ DAVIS QUMICA Cengage Learning Editores S.A. Mexico

Octava Edicin - 2008
GARRITZ / CHAMIZO QUMICA. Addison Wesley Iberoamericana, S.A.Delaware,
E.U.A.1994.
BURNS RALPH A. FUNDAMENTOS DE QUIMICA. Segunda Edicin.
Prentice - Hall Hispanoamericana S.A. Mxico 1996.
MASTERTON W. QUIMICA GENEREAL SUPERIOR. Editorial
Iberoamericana. 5ta Edicin.1983.
CHANG RAYMOND. PRINCIPIOS DE QUIMICA. Cuarta Edicin. Editorial Mc.
Graw Hil 1987.
ANDER & SONNESSA QUIMICA LA CIENCIA CENTRAL. Editorial Limusa. 1987.
MAHAN / MYERS QUIMICA. Editorial Fondo Educativo Interamericano 1990.
FONTANA / NORBIS QUIMICA GENERAL UNIVERSITARIA TEORIA Y
PROBLEMAS. Fondo Educativo Interamericano S.A.
Mxico 1983.
BROWN T., LeMay H.E. QUIMICA CIENCIA CENTRAL . Prentice-Hall
Hispanoamericano S.A. 1998.
GOLDBERG D.E. FUNDAMENTOS DE QUIMICA. McGraw-Hil
Schaum. 1991.
PETRUCCI/GEOFFREY. QUMICA GENERAL. Prentice-Hall
Mxico 2011.