INSTITUTO SUPERIOR ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGIA DR MARIANO MORENO

ESPACIO CURRICULAR : DOCUMENTACION

SEGUNDO AO 2017----

ESTIMADOS ALUMNOS, LA GUIA LES PARECERA EXTREMADAMENTE LARGA, PERO ES QUE LA

MISMA NO TIENE DESPERDICIOS EN LO QUE A LA MATERIA SE REFIERE.

HE TRATADO DE EXTRAER LOS PUNTOS MS SOBRESALIENTES Y QUE UDS COMO FUTUROS

PROFESIONALES NO PUEDEN DESCONOCER.

EL DOCUMENTO ES POR DEMAS ENRIQUECEDOR DESDE TODO PUNTO DE VISTA.

PUEDEN PRESENTARLO CONFECCIONANDOLO ENTRE DOS Y NO MAS DE DOS.

CONTROL DE LECTURA: LENGUAJES DOCUMENTALES. PRINCIPALES TIPOS DE CLASIFICACION.

ENCABEZAMIENTO DE MATERIA, DESCRIPTORES Y TESAUROS / CESAR MARTIN GAVILAN,
11/04/09

1- BAJO QUE NECESIDAD SURGEN LOS LD?

2- COMO SE PODRIA REPRESENTAR ESTE PROCESO?
3- CUAL ES LA DEFINICION APORTADA POR GUINCHAT Y MENOU EN 1984?
4- EL LD NO ES UN LENGUAJE NATURAL, AUNQUE SE SIRVA DE PLABRAS DE ESTE PARA
REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO, PODRIA UD DEFINIR POLISEMIA Y SINONIMIA?
5- EN EL LD LAS PALABRAS ADQUIEREN VALOR SEMANTICO POR MEDIO DE QUE?
6- PODRIA DEFINIR HOMONIMIA
7- DIFERENCIA Y LMITES ENTRE LENGUAJE CONTROLADO Y LENGUAJE LIBRE
8- QUE ES LENGUAJE PRECOORDINADO Y POSTCOORDINADO?
9- SI EL LD DENTRO DE SU ESTRUCTURA ES JERARQUICA, COMO LO DEFENIRIA
10- SI SU LENGUAJE ES DE ESTRUCTURA ASOCIATIVA, COMO LO DEFINIRIA
11- SI EL MISMO ES UN LENGUAJE DE ESTRUCTURA SINTACTICA, QUE PODRIA DECIR
SOBRE EL MISMO
12- QUE SIGNIFICA CLASIFICAR? Y CUAL ES SU OBJETIVO DENTRO DEL ANALISIS
DOCUMENTAL
13- QUE OTRAS CONDICIONES HAN DE CUMPLIR LOS SISTEMAS DE CLASIFICACION
DENTRO DE UN LD
14- A SU CRITERIO DEFINA DOS (2) DE LOS PRINCIPALES SISTEMAS DE CLASIFICACION
15- QUE ES UN ENCABEZAMIENTO DE MATERIA?
16- EN EL CONTEXTO DE LOS LD, LAS LISTAS DE ENCABEZAMIENTO DE MATERIA LEM SON
LENGUAJES CONTROLADOS, PRECOORDINADOS, FORMADOS POR UN CONJUNTO DE
TERMINOS EXTRAIDOS DEL LENGUAJE NATURAL, CUAL SERIA EL OBJETIVO PRINCIPAL
DE LA MISMA Y DONDE SON USADAS PREFERENTEMENTE?
17- COMO PUEDE DEFINIR QUE ES UN TESAURO?
18- UN TESAURO SE COMPONE DE DESCRIPTORES Y NO DESCRIPTORES, HAGA UNA
DESCRIPCION DE CADA UNO DE ELLOS
19- NOMBRE LAS CUATRO RELACIONES FUNDAMENTALES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS
DESCRIPTORES
20- EN QUE FORMA SE PUEDEN REPRESENTAR LOS ERMINOS QUE COMPONEN UN
TESAURO CON RESPECTO A SUS RELACIONES, NOMBRELAS