CIF __________________________________________________________________

Checklist
Classificao Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Sade
Crianas e Jovens (CIF- CJ), de 2007.

Nome: _____________________________________________________________________
Data de Nascimento: ____/____/____ Idade: ______
Data de Preenchimento: ____/____/____ Escola: _______________________________
Equipa de Avaliao: _______________________________________________________
___________________________________________________________________________

PERFIL DE FUNCIONALIDADE DO(A) ALUNO(A)

SNTESE DESCRITIVA DAS FUNES DO CORPO/ACTIVIDADE E PARTICIPAO/FACTORES
AMBIENTAIS

FUNES DO CORPO

QUALIFICADORES: 0 1 2 3 4 8 9
Funes do corpo so as funes fisiolgicas dos sistemas orgnicos
(incluindo as funes psicolgicas. Deficincias so problemas nas
funes ou nas estruturas do corpo, tais como, um desvio importante ou
uma perda).

0 - Nenhuma deficincia; 1 - Deficincia ligeira; 2 - Deficincia moderada

3 - Deficincia grave; 4 - Deficincia completa; 8 - No especificada; 9 - No aplicvel

CAPTULO 1 FUNES MENTAIS

(FUNES MENTAIS GLOBAIS)

b110 Funes da conscincia

b114 Funes da orientao no espao e no tempo
b117 Funes intelectuais
b122 Funes psicossociais globais
b126 Funes do temperamento e da personalidade
b130 Funes da energia e dos impulsos
b134 Funes do sono

(FUNES MENTAIS ESPECFICAS)

b140 Funes da ateno

b144 Funes da memria
b147 Funes psicomotoras
b152 Funes emocionais
b156 Funes da percepo
b160 Funes do pensamento
b164 Funes cognitivas de nvel superior
b167 Funes mentais da linguagem
b172 Funes do clculo

Documento Confidencial __________________________________________________________ 1

 CIF __________________________________________________________________

Funes mentais para a sequncia de movimentos

b176
complexos

CAPTULO 3 FUNES DA VOZ E DA FALA

b310 Funes da voz

b320 Funes de articulao
b330 Funes de fluncia e do ritmo da fala
b340 Funes de outras formas de vocalizao
b398 Funes da voz e da fala, outras especificadas

CAPTULO 7 FUNES NEUROMUSCULOESQUELTICAS E FUNES RELACIONADAS COM O MOVIMENTO

Funes relacionadas com a mobilidade das

b710
articulaes
b715 Estabilidade das funes das articulaes
b730 Funes relacionadas com a fora muscular
b735 Funes relacionadas com o tnus muscular
b740 Funes relacionadas com a resistncia muscular
b750 Funes relacionadas com reflexos motores
b755 Funes relacionadas com reaces motoras
involuntrias
b760 Funes relacionadas com o controle do mov.
voluntrio
b765 Funes relacionadas com o controle do mov.
Involuntrio
b770 Funes relacionadas com o padro de marcha
b780 Funes relacionadas c/ os msculos e funes do
movimento

ACTIVIDADE E PARTICIPAO
QUALIFICADORES: 0 1 2 3 4 8 9
Actividade a execuo de uma tarefa ou aco por um indivduo.
Participao o envolvimento de um indivduo numa situao da vida real.
Limitaes da actividade so dificuldades que o indivduo pode ter na
execuo das actividades.

0 - Nenhuma dificuldade; 1 - Dificuldade ligeira; 2 - Dificuldade moderada

3 - Dificuldade grave; 4 - Dificuldade completa; 8 - No especificada; 9 - No aplicvel

CAPTULO 1 APRENDIZAGEM E APLICAO DE CONHECIMENTOS

d110 Observar
d115 Ouvir
d120 Outras percepes sensoriais intencionais
d130 Imitar
d131 Aprender atravs da interaco com os objectos
d132 Adquirir informao
d133 Adquirir linguagem
d134 Desenvolvimento da linguagem
d135 Ensaiar
d137 Adquirir conceitos
d140 Aprender a ler
d145 Aprender a escrever
d150 Aprender a calcular
d155 Adquirir competncias

Documento Confidencial __________________________________________________________ 2

CIF __________________________________________________________________

d160 Concentrar a ateno

d161 Dirigir a ateno
d163 Pensar
d166 Ler
d170 Escrever
d172 Calcular
d175 Resolver problemas
d177 Tomar decises
CAPTULO 2 TAREFAS E EXIGNCIAS GERAIS
Levar a cabo uma tarefa nica (quando as
d210
actividades so do interesse do aluno f-las sozinho)
d220 Levar a cabo tarefas mltiplas
d230 Levar a cabo a rotina diria
d240 Lidar com o stress e outras exigncias psicolgicas
d250 Controlar o seu prprio comportamento

CAPTULO 3 COMUNICAO
d310 Comunicar e receber mensagens orais
d315 Comunicar e receber mensagens no verbais
d320 Comunicar e receber mensagens usando linguagem
d325 gestual
Comunicar e receber mensagens escritas
d330 Falar
d331 Produes Pr-lingusticas
d332 Cantar
d335 Produzir mensagens no verbais
d340 Produzir mensagens na linguagem formal dos sinais
d345 Escrever mensagens
d350 Conversao
d355 Discusso
d360 Utilizao de dispositivos e de tcnicas de
comunicao

CAPTULO 4 MOBILIDADE
d410 Mudar as posies bsicas do corpo
d415 Manter a posio do corpo
d420 Auto-transferncias
d430 Levantar e transportar objectos
d435 Mover objectos com os membros inferiores
d440 Actividades de motricidade fina da mo
d445 Utilizao da mo e do brao
d450 Andar
d455 Deslocar-se

CAPTULO 5 AUTO-CUIDADOS
d510 Lavar-se
d520 Cuidar de partes do corpo
d530 Higiene pessoal relacionada com as excrees
d540 Vestir-se
d550 Comer
d560 Beber

Documento Confidencial __________________________________________________________ 3

 CIF __________________________________________________________________

d570 Cuidar da sua prpria sade

d571 Cuidar da sua prpria segurana

CAPTULO 6 VIDA DOMSTICA

d630 Preparar refeies

d640 Realizar o trabalho domstico
d650 Cuidar dos objectos domsticos
d660 Ajudar os outros

CAPTULO 7 INTERACES E RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS

d710 Interaces interpessoais bsicas
d720 Interaces interpessoais complexas
d730 Relacionamento com estranhos
d740 Relacionamento formal
d750 Relacionamentos sociais informais
d760 Relacionamentos familiares
d770 Relacionamentos ntimos

CAPTULO 8 REAS PRINCIPAIS DA VIDA

d810 Educao informal
d815 Educao pr-escolar
d820 Educao escolar
d825 Formao profissional
d840 Estgio (preparao para o trabalho)

FACTORES AMBIENTAIS

QUALIFICADORES: Barreira 0 1 2 3 4 8 9
Os factores ambientais constituem o ambiente fsico, ou
social e atitudional no qual as pessoas vivem e Facilitador
conduzem a sua vida.
As diferentes categorias podem ser consideradas enquanto
barreiras ou facilitadores. Assinale, para cada categoria, com
() se a est a considerar como barreira ou com o sinal (+) se
a est a considerar como facilitador. Assinale com uma cruz
(X), frente de cada categoria, o valor que considera mais
adequado situao, de acordo com os seguintes
qualificadores:
0-Nenhum facilitador/barreira 1-Facilitador/barreira ligeiro;
2-Facilitador/barreira moderado 3-Facilitador/barreira grave;
4-Facilitador/barreiracompleto; 8-No especificada; 9-No
aplicvel

CAPTULO 1 PRODUTOS E TECNOLOGIA

e110 Para consumo pessoal (medicamentos)

e115 Para uso pessoal na vida diria
Para facilitar a mobilidade e o
e120
transporte pessoal
e125 Para a comunicao
e130 Para a educao
e135 Para o trabalho
Para a cultura, a recreao e o
e140
desporto

CAPTULO 2 AMBIENTE NATURAL E MUDANAS AMBIENTAIS FEITAS PELO HOMEM

Documento Confidencial __________________________________________________________ 4

CIF __________________________________________________________________

e225 Clima
e240 Luz
e250 Som

CAPTULO 3 APOIO E RELACIONAMENTOS

e310 Famlia prxima

e315 Famlia alargada
e320 Amigos
Conhecidos, pares, colegas, vizinhos e
e325
membros da comunidade
e330 Pessoas em Posio de Autoridade
Prestadores de cuidados pessoais e
e340
assist. pessoais
e355 Profissionais da Sade
e360 Outros profissionais

CAPTULO 4 ATITUDES

Atitudes individuais dos membros da

e410
famlia prxima
Atitudes individuais dos membros da
e415
famlia alargada
e420 Atitudes individuais dos amigos
Atitudes individuais de conhecidos,
e425 pares, colegas e membros da
comunidade
Atitudes individuais de pessoas em
e430
posio de autoridade
Prestadores de cuidados pessoais e
e445
assist. pessoais
Atitudes individuais de Profissionais de
e450
Sade
Atitudes individuais de outros
e455
profissionais

CAPTULO 5 SERVIOS, SISTEMAS E POLTICAS

Relacionados com a arquitectura e a

e515
construo
e540 Relacionados com os transportes
e570 Relacionados com a segurana social
e575 Relacionados com o apoio social geral
e580 Relacionados com a sade

Documento Confidencial __________________________________________________________ 5