RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ELEKTRONIK

(eRPH)
ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 1

Tarikh/Minggu 1 April 2017 / Minggu 14

Kelas 1 Alamanda
Waktu/Masa 8.00 - 9.30 pagi (90 minit)
Bilangan
37 Orang (L9;P28)
Murid
Tema/Tajuk 2. Perwakilan data
Standard 2.1 Sistem Nombor perduaan
Kandungan
Standard 2.1.6 Penambahan dan Penolakan dua Nombor Perduaan dalam Menterjemah
Pembelajaran Aksara Pengekodan ASCII
Objektif Pada akhir pelajaran, murid dapat :
i). Mengenal pasti kod ASCII dan perwakilan aksara
ii) Menulis ucapan menggunakan kod ASCII
Kemahiran Penolakan Asas 2
Nilai Teliti

Pengetahuan Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang:

Sedia Ada Perwakilan sistem binari berasaskan nyalaan mentol =1 dan 0 adalah
mentol tidak menyala.
KBAT Peta Pemikiran: Peta Alir
Soalan : 1. Apakah simbol yang digunakan untuk perkakasan elektrik bagi
fungsi On dan Off?
2. Bagaimanakah maklumat diproses oleh komputer?
Bahan Bantu
Belajar (BBB) LCD, Laptop, buku teks
Aktiviti P&P 1. Murid diuji PSI mereka tentang kod ASCII.
2. Murid dalam kumpulan menulis kod rahsia kemudian mengirim kad
rahsia kepada kumpulan lain. (Kaedah Think-Pair-Share).
 3. Murid setiap kumpulan membentang hasil kod rahsia kumpulan
berkenaan.
KEKUATAN:
Refleksi / Objektif tercapai. Guru dibantu oleh murid menerangkan aktiviti berfikir 2.8 di
Impak muka surat 37. Teknik mengajar dari pelajar untuk pelajar iaitu kaedah
Think-pair-share banyak membantu guru.
KELEMAHAN:
Murid kurang kemas melukis.
CADANGAN :
Guru memberi panduan.
Catatan HASIL MURID :

1. Video : Kod Rahsia 1 Alamanda (Sila klik Link )

2. Gambar :

Gambar 1 : Contoh kad kod rahsia murid buat secara individu kepada
rakannya.
 Gambar 2 : Kad kod rahsia yang berjaya dibaca oleh murid.

Ulasan
Pemeriksa: