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QUESTESOBJETIVASPROFESSORDELNGUAPORTUGUESA

01. A letra x signo representativo de vriosfonemas. Assinale a alternativa em que os valores


fonmicoscorrespondemletrax,daspalavrasqueseguem:
1sexo
2exilado
3mximo
4enxame

a)cs,z,cs,ch
b)cs,z,ss,ch
c)ss,cs,ss,ch
d)cs,ch,cs,ch

02.Assinaleaalternativacorretaquantoacentuao:

a)Ohfenusadoparaindicarqueumaletrafoiretirada.
b)Oacentograveindicaafusodedoisas(a+a)denominadacrase.
c)Oapstrofousadoparaindicarqueoudosgrupos quegudeveserpronunciado.
d)Otilindicaosomfechadodasvogais(e)oudestacaaslabatnicasobreasvogaisa,e,o.

03.Assinaleaalternativaemqueoanodevereceberoempregodacrase:

a)Voltoucasapaterna.
b)Nadanestemundosecomparaconscinciadodevercumprido.
c)Chegarammargemdorio.
d)TodospretendiamamizadedeJoo.

04.Assinaleaalternativaemqueasformascompletamcorretamenteaslacunasdasfrases,pela
ordem:
1Muitamaldadeacontece..........odinheiroenvenenaaalmadaspessoas.
2.................eststriste?
3Elenoveioeningumsabeo...................
4Elegeramno..............?

a)porqu,porqu,porque,porque
b)porque,porque,porqu,porqu
c)porque,porque,porque,porqu
d)porque,porque,porqu,porque

05.Assinaleaalternativaquecompletacorretamenteaslacunasdasfrasesabaixo:
1Devesecortaro..........pelaraiz.
2Venhalogo,.............vaiapanhar.
3Nosei..............vocquerchegar.

a)mau,seno,onde
b)mal,seno,aonde
c)mal,seno,aonde
d)mal,seno,onde

06.Assinaleaoraosemsujeito:

a)Aquinomecheirabem.
b)Ningumseapresentou.
c)Precisasedefuncionrios.
d)Anoiteestavaagradvel.

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07.Osalicercescederam,portantooprdiocaiu.
Aoraoemdestaque:

a)coordenadaconclusiva
b)coordenadaexplicativa
c)coordenadaadversativa
d)coordenadaalternativa

08.Desejoapenasisto:quepensemnoquefizeram.
Aoraoemdestaque:

a)subordinadasubstantivasubjetiva
b)subordinadasubstantivapredicativa
c)subordinadasubstantivaobjetivaindireta
d)subordinadasubstantivaapositiva

09.Apalavranoitadatemnasuaestruturamrficaosseguinteselementos:

a) Prefixo,radical
b) Radical,sufixo
c) Prefixo,radical,sufixo
d) Sufixo,radical

10. As palavras: livro lobisomem infeliz, quanto ao processo de formao, classificamse,


respectivamenteem:

a)primitiva,derivada,derivada
b)derivada,primitiva,primitiva
c)primitiva,composta,derivada
d)derivada,composta,derivada

11. Assinale a alternativaquecontm a exata classificaodos substantivostestemunha,ona e


pirata:

a)sobrecomum,epiceno,comumdedois
b)comumdedois,epiceno,sobrecomum
c)comumdedois,epiceno,comumdedois
d)sobrecomum,epiceno,sobrecomum

12.Asestudantesusavamsaias........................,blusas................,sapatosemeias.................

a)vermelhosangue,amarelopalha,prolas
b)vermelhossangue,amarelospalha,prolas
c)vermelhosangue,amarelopalha,prola
d)vermelhossangue,amarelospalha,prola

13.Assinaleaalternativaquecompletacorretamenteaslacunasabaixo:
1Sevoc....................,vireitambm.
2Seele.......................,cabereitambm.
3Seela.......................,vereitambm.

a)vier,couber,vir
b)vir,couber,ver
c)viercaber,vir
d)vir,caber,ver

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14.Carinaeraextremamentecarinhosa.Oadvrbiodestacadode:

a)afirmao
b)dvida
c)lugar
d)modo

15.Observeasfrases:
1MinhaprofessoraleuMachadodeAssisparans.
2Eusouumailhalongedevoc.
3Obicodobuleesttrincado.
Asfigurasdepalavrasacimaso,respectivamente:

a) catacrese,metonmia,metfora
b) metonmia,metfora,catacrese
c) metfora,catacrese,metonmia
d) metonmia,catacrese,catacrese

16.Observe:
1Quefosseardentecomoumsoluosemlgrimas.(M.Bandeira)
2ODivinoMestre(JesusCristo).
So,respectivamente:

a) comparaoesinestesia
b) antonomsiaesinestesia
c) comparaoeantonomsia
d) antonomsiaecomparao

17.Observeasfrases:
1umexcelentegoleiro...Sdeixouquemarcassemoitogols.
2Naquelerostotofeioetobelo....
3Estavamortodesede.
So,respectivamente:

a) ironia,antteseehiprbole
b) eufemismo,ironiaehiprbole
c) ironia,eufemismoehiprbole
d) hiprbole,ironiaeanttese

18.Em:CampoGrandechamadadeCidadeMorena,ocorre:

a)sinestesia
b)comparao
c)antonomsia
d)perfrase

19.Leiaatentamenteoseguinteconceito:
autilizaodosfonemascomoobjetivodeimitararealidadedecertosfenmenos.umrecurso
fonmicooumeldico.
Oconceitoacimarefereseaqualfiguradesintaxe(oudeconstruo)?

a)pleonasmo
b)onomatopia
c)silepse
d)aliterao

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20.Marcos,viaAdrianapasseandocomsuairm.
Ovciodelinguagemquecorrespondeaodefeitodafrasequeapresentaduplosentido,:

a)cacofoniaoucacfato
b)barbarismo
c)ambigidadeouanfibologia
d)coliso

21.Emqueconjuntoaletraxrepresentaomesmofonema?

a)prximo,txi
b)exame,exlio
c)sexo,xale
d)trax,enxame

22.Examinandoasafirmaesdeque:
1 Ox napalavraprximosoacomos.
2Oxnapalavraexorcismosoacomoz.
3Oxnapalavraexonerarsoacomoz.
4Oxnapalavraenxamesoacomoch.

Verificaseque:

a) todasestocorretas
b) nenhumaestcorreta
c) trsestocorretas
d) apenasduasestocorretas

23.Assinaleaopoemqueadivisosilbicanoestcorretamentefeita:

a)caatinga
b)abaixado
c)psicologia
d)digno

24.Qualaalternativaquetemerrodeacentuao?

a)tambm,reprter,caste
b)lpis,lbum,herona
c)rfs,sries,comps
d)cnsul,austro,inodoro

25.Assinaleaalternativaemquetodosospontilhadosdevemserpreenchidoscomz:
a)parali...ar,vulgari...ar,tranqili...ar
b)imortali...ar,finali...ar,utili...ar
c)canali...ar,pesqui...ar,civili...ar
d)agili...ar,anali...ar,inferiori...ar

26.Indiqueoshomnimosouparnimos,cujossignificadosestotrocados:

a)tacha(imposto),taxa(prego)
b)lao(n),lasso(cansado)
c)assento(banco),acento(sinalgrfico)
d)arrolhar(prrolha),arrulhar(somemitidopelospombos)

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27. Nas oraes: Voc um homem frio e O ms de julho o mais frio do ano, temos
respectivamente:

a)denotaoeconotao
b)conotaoedenotao
c)duasconotaes
d)duasdenotaes

28.Assinaleaalternativacujoselementospreenchemcorretamenteospontilhados:
1Aplanta..........frutossovenenososfoiderrubada.
2Oestado..........capitalnascieste.
3Oescritor..........obrafaleimorreuontem.
4Esteohomem...............causalutei.

a)emcuja,cuja,decuja,porcuja
b)cujos,emcuja,decuja,cuja
c)cujos,emcuja,decuja,porcuja
d)cuja,emcuja,cuja,cuja

29.Assinaleaalternativaquecompletacorretamenteafraseabaixo:
Vo............asfaturaseosdocumentos...................

a)emanexo,requisitados
b)anexo,requisitados
c)anexas,requisitados
d)emanexo,requisitadas

30. Nas oraes: Estou um sculo sua espera e Os pinheiros pensavam coisas longas, nas
alturasdormentesedesertas...,temos,respectivamente:

a)hiprboleeironia
b)ironiaeanttese
c)eufemismoehiprbole
d)hiprboleeprosopopia

31.doisterosdapopulaohumananolnemescreve,enquantotodaapopulaomundialfala
(Ibidem 1980). Fica claro que a leitura e a escrita no so caractersticas genticas da espcie
humanae,portanto,suaaquisiorequeresforoeaexistnciadeumambienteestimulante.No
entanto a leitura e a escrita no podem ser consideradas atividades isoladas no processo de
desenvolvimentodaumacriana.Quandoosprocessosdeleituraeescritaseiniciam?

a)Nasegundaetapadavidadacriana.
b)Nosprimeirosdiasdevidadacriana.
c)Somentequandoacrianainiciaavidaescolar.
d)Tantofazsenosprimeirosdiasdevidadacrianaousenoinciodavidaescolar.

32.Umprocessoinicialdeleitura,queenvolveadiscriminaovisualdossmbolosimpressosea
associaoentrePALAVRAeSOM,chamadodedecodificao.Mas,paraler,nobastaapenas
decodificar preciso compreender. Tendo por base tais informaes, em que consiste a
compreenso?

a)Acompreensoconsisteemrelacionaraspalavrasquesodecodificadasaosseussignificados.
b)Consisteemdiscriminarvisualmentecadaletraqueformaapalavra.
c)Acompreensoseriaumaespciededecodificaoaprofundada.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

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33.atravsdocorpoqueacrianainteragecomomundo.Sendoassimpodemosafirmarqueo
conceito de imagem corporal tornase indispensvel para qualquer tipo de aprendizagem. Neste
casosobreaorientaoespacialcorretoafirmar.

a) A criana com boa imagem corporal podepercebera posio queosobjetos ocupam,usando


comopontoderefernciaoobjeto.
b)Acrianacomboaimagemcorporalpercebeaposiodosobjetostendoporrefernciaoprprio
corpo.
c) As crianas que so alfabetizadas sem noes de posio e orientao espacial no iro
apresentardificuldadesemrelaorespeitaraordemdesucessodasletrasnaspalavrase
daspalavrasnasfrases.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

34. Janete Maria Lins Azevedo, afirma que no Brasil, tal como em outras realidades, a questo
educacional emerge como um tema socialmente problematizado no bojo da prpria estruturao
(...).Tomandoporbaseacitaopodemosafirmarqueaestruturaoreferese:

a)UnioMunicpios.
b)Escolas Estado
c)NaoEducao
d)EstadoNao

35.JnoinciodosculoXXaeducaopassouaserproblematizadacomoumaquestonacional.
AsiniciativasdaPrimeiraRepblicanessareaforammodestas.Criaramseuniversidades,masa
estruturadualdosistemapermaneceu.Atravsdosprincpiosfederalistasedescentralizadores,nas
mosdequemoensinoprimrioestevemantido?

a)Nasmosdosestados,masnoseregistraramaesquevisavamescolarizaodemassas.
b)Nasmosdosmunicpioseforamregistradasgrandesaesquebeneficiavaaescolarizaode
todos.
c)Nofoimantidosobaresponsabilidadedeningum,masmesmoassimfoipossvelobservare
registraraessignificativasquevisavamescolarizao.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

36. O fortalecimento do grupourbano industrial encontrou correspondncia na ampliao dos


setores mdiosedooperariado urbano. Estes gruposiro abraar acausado nacionalismoeda
industrializao e desencadear a luta pela reestruturao do poder poltico. Qual foi o reflexo
dessasforasnocampoeducacional?

a)Tomaramdefesapeloensinouniversitrio.
b)Pugnarampelaescolarizaodasmassas.
c)Optaramsomentepelauniversalizaodoensinoprimrio.
d)Lutaramsomentecomcampanhasdealfabetizaoumtantoquantotmidas.

37. a modernizao capitalista, em outras realidades, supe a universalizao da escola bsica


como um patamar necessrio para que toda a populao a ela tenha acesso....Qual o papel da
escolarizaobsicanessecontexto?

a)Contnuasendoprivilgiodealgunsecabanoatingindotodaamassa.
b)meiodequalificaodaforadetrabalhoecomoumdosrequisitosparaaformaodeum
mercadoconsumidor.
c)Passaaserapenasrequisitoparaformaodomercadoconsumidor.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

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38. Jean Piaget permaneceu dois anos em Paris na Universidade de Sorbonne, onde estudou
filosofia com Lalande e Juntamente com Binet e Simon trabalhou na padronizao de testes de
inteligncia. Na aplicao desses testes a um grande nmero de crianas Piaget teve vrias
descobertas:

IAsrespostaserradaseram,comfreqncia,maisinteressantesqueascorretas
IIAscrianasdamesmaidadecometiamosmesmostiposdeerrosnasrespostas
III Para compreender o pensamento da criana era necessrio que se desviasse a ateno da
quantidadederespostascertaseseconcentrassenaqualidadedasoluoporelaapresentada
IVAlgicadefuncionamentomentaldacrianaqualitativamenteigualdalgicaadulta.

a)AsalternativasI,IV,IIIestocorretas.
b)AsalternativasI,IIeIIIestocorretas.
c)AsalternativasII,IIIeIVestocorretas.
d)SomenteaalternativaIestcorreta.

39. Piaget rejeita ostestes padronizadosde inteligncia recomendados por Binet e Simone opta
por um novo mtodo clnico inspirado basicamente em dois outros mtodos. Quais so estes
mtodos?

a)Experimentalefuncional.
b)Educacionalefuncional.
c)InterrogaoePesquisao.
d)ExperimentaleInterrogao.

40.Kantdesenvolveseupensamentonocontextodoiluminismo(sculoXVIIIe XIX),objetivando
resgatar, criticar e superar as duas vertentes que o precederam: o racionalismo idealista
(Descartes)eoempirismo(Hume).corretoafirmar:

IKanttomadoempirismoanecessidadedaexperincia,maselenoacreditaqueoconhecimento
constitudoapartirdeimpressessensveis
IINoracionalismoeleresgataosujeitoenquantoeu,enquantoestruturassubjetivas,capazesde
atividadesreflexivas,despojo,noentantodetodadensidadeemprica,psquicaoumetafsica
III Sobre o empirismo, Kant acredita que o conhecimento sempre um fenmeno constitudo de
impressessensveis,daanecessidadedaexperincia.
IV Sobre o empirismo Kant acredita que no se pode concluir, a partir da precariedade da
experinciasensvel,impossibilidadedoconhecimentouniversalenecessrio.

a)AsalternativasIeIIestocorretas.
b)AsalternativasII,IIIeIVestocorretas.
b)SomenteasalternativasIIeIIIestocorretas.
d)Todasasalternativasestocorretas.

41.Seobservarmosaprticadapesquisanascinciasenatecnologia,poderemosnotar queh
uma crescente aproximao transdisciplinar no momento de organizar grupos e projetos de
pesquisa.Tendoporbaseasconsideraesacimaoquerepresentaatransdiciplinaridade?
IUmavariedadededisciplinas.
II Concepoda pesquisabaseadanum marcode compreensonovo e compartilhadoporvrias
disciplinas.
IIIUmaatividadecientfica.
IVUmametodologiacompartilhadaquetranscedeastradiesdecamposdeestudoquetenham
sidoconcebidosdemaneirafechada.

a)SomenteaalternativaIestcorreta.
b)SomenteasalternativasIIeIVestocorretas.
c)AsalternativasIeIIIestocorretas.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

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42. As autoras Sandra Bozza e ngela Batista dizem que o ensino das normas ortogrficas
depender sempre da concepode aprendizagem assumida pelo professor. Seanalisarmos ao
longodosanosdesdeapocadoensinotradicionalatnossosdias,observaremosqueapostura
doprofessorsofreudiferentestendncias.Sobreestastendnciascorretoafirmar:

a) No ensino tradicional os alunos passaram no mnimo onze anos nos bancos escolares, mas
escrevemortograficamente.
b) No construtivismo os alunos chegam a quarta srie dominando a escrita bsica do sistema
ortogrfico.
c) Tanto o Construtivismo quanto o Tradicionalismo produzem um efeito nefasto de fracasso
peranteonoavanodoalunonaaquisiodagrafiacorretadaspalavras.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

43.Comocadaumdenschegouaseroquehoje?Responderaestaperguntaumdesafioe
implica adotar uma explicao para o desenvolvimento humano. Podemos dividir as teorias do
desenvolvimentohumanoapartirdetrsconcepes.Quaissoelas?

a)Construtivista,Interacionista,Inatista.
b)Inatista,ScioConstrutivista,Ambientalista.
c)Interacionista,Construtivista,Tradicionalista.
d)Inatista,Ambientalista,Interacionista.

44.Sobreavisoambientalistapodemosafirmar:

IOdesenvolvimentoinfantilseriaumprodutodeterminadopeloambiente
IIOserhumanopodeadaptarseadiferencescondiesdeexistncia:
IIIEstavisocolocaossereshumanoscomocriaturasativasfrenteoambiente
IVOadultovistocomoprincipalagenteepromotordodesenvolvimentoinfantil.

a)AsalternativasI,IIeIVestocorretas.
b)AsalternativasII,III,IVestocorretas.
c)SomenteaalternativaIVestcorreta.
d)Todasasalternativasestocorretas.

45.Comomuitossupemoconhecimentonoseddeformacumulativa.Eleseprocessacomo
queaossaltos,havendoacadasaltoummomentoderupturaoudesequilibro.Porqueissoocorre?

a)Porqueacriananascesemestruturasinternas,masmuitosnoacreditam.
b)Ascrianasnascemcomcertasestruturasinternasquevomodificandosenainteraocomo
ambientehumano
c)Asestruturasinternassoadquiridascomotempoevosemodificando.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

46. A comunidade da aprendizagem no algo que se produz por si. necessrio um projeto
global, no qual se integrem diferentes estratgias. As principais caractersticas das mudanas
quedevemserimpulsionadasso:

a) a ao educativa, o tempo do professor, os modelos eqitativos de avaliao e a ateno


diversidade.
b)otempodoprofessor,osmodeloseqitativosdeavaliao,aatenodiversidadeeotipode
aluno.
c)aaoeducativa,otempodoprofessor,osmodeloseqitativosdeavaliaoedisciplina.
d)asalternativasAeBsocorretas.

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47. No bastaapenasdeclararmosque aeducaoescolar visa preencher ascondies bsicas
paraahumanizaodohomem.Deveselevaremcontaque:

a)Ohomemathojenoconseguiureconhecerafunosocialepolticadaescola.
b)Ohomemestcircunscritoaumasociedadeconcretaehistoricamenteindeterminada.
c)Historicamenteohomemvemreconhecendoafunosocialepolticadaescolaeestenvolvido
nassociedadesmodernas.
d) O homem se constri nas relaes sociais, ou seja, educao serve somente para mudar a
sociedade.

48.UbiratanDAmbrsionosdizqueograndedesafiodaEducaoporemprticahojeoque
vaiservirparaoamanh.Destaformapodemosafirmar:

a)Otempodaescolaeotempodasociedadesodistintos.
b)Sociedadeeescolacaminhamdebraosdadosaolongodotempo.
c)Aescolarpida,eseadaptasociedadecontemporneafacilmente.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

49.OartigoIdaDeclaraoUniversaldosDireitosHumanosafirmaque:todosossereshumanos
nascemlivres eiguais em dignidade edireitos. Comeapoio dastecnologias de informaoe de
comunicao tornase possvel atender ao referido artigo uma vez que oportunizam uma difuso
ilimitadadeinformaes,rompendoabarreiraespao.SendoassimqualamissodaEducaoa
Distncia?

a)Fazercomquetodostenhamacessoeducaodemaneiracmoda.
b)Minimizarcondiesdeexcluso,dandoacessoaosistemaeducativo.
c)Promoversomenteoacessosnovastecnologias.
d)Nenhumadasalternativasestcorreta.

50.A ao reflexiva uma posio mentalque coloca o professor em estado de conscinciaem


relaoaoqueeleestfazendoecomoestfazendo.Comotodoestadomentalconsciente,aao
reflexivasustentasedeatitude.Queso

a)planejamentoeao.
b)aoeatitude.
c)aberturaintelectual,responsabilidadeesinceridade.
d)asalternativasAeBsocorretas.

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