Priorizacin de contenidos: Prcticas del Lenguaje

mbito Contenidos Situaciones de enseanza

En torno a la literatura
En contextos de estudio
Lectura y escritura: juegos de palabras.
Leer escuchar leer y comentar distintas obras.
Seguir la lectura de quien lee en voz alta.
Intercambiar comentarios entre lectores.
Copiar con sentido.
Reconocer progresivamente lo que las obras tienen
en comn.
-Buscar y seleccionar informacin.
Profundizar, conversar y organizar el contenido
aprendido.
Comunicar lo aprendido
Sesiones de lectura en voz alta del
maestro
Sesiones de lectura por si mismo
Sesiones de lectura con otros lectores y
comentario de lo ledo.
Realizar bsquedas orientadas.
Explorar libremente materiales.

En mbitos de la participacin ciudadana
Reflexin sobre el lenguaje
Acceder a la posibilidad de recurrir a variantes Momentos de reflexin y capitulacin
lingsticas relativamente formales
Tomar la palabra, respetar turnos de escucha y el
punto de vista de otros.
Expresar claramente su propio punto de vista ante
un conflicto. Solicitar y otorgar permisos. Disculpar y
responder a las disculpas. Saludar y agradecer.
Lectura y adquisicin del sistema de escritura.
Localizar dnde leer algo que se sabe o se cree que
est escrito. La copia con sentido. Escritura por s
mismos atendiendo a
consignas dadas por el docente.
Adivinanzas para escribir palabras. Dictado de
oraciones a la maestra.
Presentar, analizar y discutir dudas ortogrficas.