Gua de estudio I

PROGRAMA MODULAR EN
ADMINISTRACIN DE SISTEMAS INFORMTICOS EN
RED

GUA DIDCTICA
|FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

1. PRESENTACIN DEL MDULO

La presente gua atiende a la RESOLUCIN de 18 de junio de 2015, de la Direccin
General de Educacin Secundaria, Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen
Especial, por la que, en aplicacin de lo dispuesto en la Orden 1406/2015, de 18 de
mayo, de la Consejera de Educacin Juventud y Deporte, por la que se regulan en la
Comunidad de Madrid las enseanzas de Formacin Profesional a distancia".

La Formacin Profesional en el sistema educativo tiene por finalidad segn establece la

Ley Orgnica 8/2013 de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, (en
adelante LOMCE): preparar a los alumnos y las alumnas para la actividad en un campo
profesional y facilitar su adaptacin a las modificaciones laborales que puedan producirse a
lo largo de su vida, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadana
democrtica, y permitir su progresin en el sistema educativo y en el sistema de formacin
profesional para el empleo, as como el aprendizaje a lo largo de la vida.

La Formacin Profesional en el sistema educativo comprende los ciclos de Formacin

Profesional Bsica, de Grado Medio y de Grado Superior, con una organizacin modular,
de duracin variable, que integre los contenidos terico-prcticos adecuados a los diversos
campos profesionales.

Los ciclos formativos incluirn, como mnimo los siguientes mdulos profesionales:

Mdulos asociados a unidades de competencia del Catlogo Nacional de

Cualificaciones Profesionales.

Mdulo de formacin y orientacin laboral

Mdulo de empresa e iniciativa emprendedora

Mdulo de formacin en centros de trabajo

Mdulo de proyecto en ciclos formativos de grado superior

La presente gua hace referencia, como se seala ms arriba, al mdulo de Formacin y

Orientacin Laboral, el cual, segn el RD 1147/2011, de 29 de julio, por el que se

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establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, va
dirigido a conocer las oportunidades del aprendizaje, las oportunidades de empleo, la
organizacin del trabajo, las relaciones en la empresa, la legislacin laboral bsica, as
como los derechos y los deberes que se derivan de las relaciones laborales, para facilitar
el acceso al empleo o la reinsercin laboral en igualdad de gnero y no discriminacin de
las personas con discapacidad. Este mdulo incorporar la formacin en la prevencin de
riesgos laborales, que capacitar para llevar a cabo responsabilidades profesionales
equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos
laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se
aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

Mdulo profesional Formacin y orientacin laboral

Cdigo 0380

Ciclo formativo Administracin de Sistemas Informticos en Red

Grado Superior

Familia Profesional Informtica y Comunicaciones

Duracin 2 horas presenciales obligatorias (para realizar el examen)

Curso 1

N de Crditos 5 ECTS

Objetivos generales p), q), r) y s)

2. CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

El mdulo Formacin y orientacin laboral (en adelante FOL) forma parte del plan de
estudios del Programa Modular Administracin de Sistemas Informticos en Red de la
UNED, y supone una carga de 5 crditos ECTS. El mdulo se impartir en el primer
curso y tiene carcter anual, es decir, se imparte entre octubre y junio. Una vez
aprobado, este mdulo se puede convalidar por el mdulo del mismo nombre dentro del
Ciclo Formativo Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red del
Centro Gredos San Diego Buitrago Cooperativa, siempre que el/la estudiante cumpla con
los requisitos de acceso a dicho Ciclo Formativo.

El marco normativo descrito hace necesario que la ordenacin de la formacin profesional

del sistema educativo responda a las necesidades de la sociedad del conocimiento, basada
en la competitividad, la empleabilidad, la movilidad laboral, y en el fomento de la cohesin
y la insercin social, adaptndose a los intereses y capacidades de las personas. Se trata

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de proporcionar a las personas la formacin requerida por el sistema productivo y de
acercar los ttulos de formacin profesional a la realidad del mercado laboral.

Adems, el citado RD 1147/2011, de ordenacin general de la formacin profesional

establece, en su artculo 23.4, la necesidad de contextualizar la concrecin curricular del
mdulo de FOL a las caractersticas propias de cada familia profesional o del sector
productivo correspondiente al ttulo.

Al incluir el mdulo de Formacin y Orientacin Laboral en el ttulo de Tcnico Superior

en Administracin de Sistemas Informticos en Red, se han tenido en cuenta las siguientes
consideraciones:

Ayudar al alumno a evolucionar hacia una mayor capacidad de adaptacin a

diferentes mbitos, pudiendo ejercer su actividad con la competencia que se
requiera en su entorno profesional, que se prev cambiante y de una exigencia
creciente.

Para ejercer su profesin tienen que desarrollar destrezas y conocimientos

relacionados con las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, lo que
exige a este profesional una actualizacin permanente de sus capacidades, al
tiempo que la implantacin progresiva de sistemas y procesos de calidad que
garantizan la eficacia y mejora de los servicios.

Concienciar al alumno de la necesidad de prepararse ante la creciente demanda de

una mayor calidad del servicio profesional por parte de la sociedad en general y
del sector productivo concreto.

La contextualizacin del mdulo de FOL a las caractersticas propias del ciclo

formativo.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los siguientes objetivos generales del ciclo
formativo:

P. Identificar los cambios tecnolgicos, organizativos, econmicos y laborales en su

actividad, analizando sus implicaciones en el mbito de trabajo, para resolver
problemas y mantener una cultura de actualizacin e innovacin.
Q. Identificar formas de intervencin en situaciones colectivas, analizando el proceso de
toma de decisiones y efectuando consultas para liderar las mismas.

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R. Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relacin con el mundo
laboral, analizando las ofertas y demandas del mercado para gestionar su carrera
profesional.
S. Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando
el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como
ciudadano democrtico.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las siguientes competencias profesionales,

personales y sociales del ttulo:

O. Mantener el espritu de innovacin y actualizacin en el mbito de su trabajo para

adaptarse a los cambios tecnolgicos y organizativos de su entorno profesional.
P. Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, mediando en conflictos
personales y laborales, contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo
agradable y actuando en todo momento de forma sincera, respetuosa y tolerante.
Q. Resolver problemas y tomar decisiones individuales, siguiendo las normas y
procedimientos establecidos, definidos dentro del mbito de su competencia.
R. Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo,
autoempleo y de aprendizaje.
S. Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural con actitud crtica
y responsable.

3. CONTENIDOS PREVIOS RECOMENDABLES

No se precisa de ningn conocimiento previo

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Los resultados que se pretenden alcanzar con el estudio de este mdulo son:

Seleccionar oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de

insercin, y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Aplicar las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para
la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Ejercer los derechos y cumplir las obligaciones que se derivan de las relaciones
laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

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Determinar la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas
contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Evaluar los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo

y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Participar en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en la empresa,

identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Aplicar las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo

en el entorno laboral del tcnico superior en administracin de sistemas informticos
en red.

5. CONTENIDOS DEL MDULO

Siguiendo el Decreto 12/2010, de 18 de marzo (BOCM 15/04/2010) por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el currculo del ciclo formativo de grado superior
correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en
Red, en el mdulo de Formacin y Orientacin Laboral, los contenidos a tratar son los
siguientes:

Contrato de trabajo y relaciones laborales

El derecho del trabajo: fuentes y principios.

Anlisis y requisitos de la relacin laboral individual.

Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

El contrato de trabajo: concepto, capacidad para contratar, forma y validez del

contrato.

Modalidades del contrato de trabajo y medidas de fomento a la contratacin. El

fraude de ley en la contratacin laboral.

El periodo de prueba, el tiempo de trabajo y otros aspectos relevantes: anlisis del

convenio colectivo aplicable al mbito profesional del ttulo del ciclo formativo.

La nmina. Condiciones econmicas establecidas en el convenio colectivo aplicable

al sector del ttulo.

Modificacin, extincin y suspensin del contrato de trabajo: causas y efectos.

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Medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida
familiar y laboral.

Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y

beneficios sociales, entre otros.

Representacin de los trabajadores: unitaria y sindical

Derecho procesal social:

o Plazos de las acciones.

o Conciliacin y reclamacin previa.

o rganos jurisdiccionales.

o La demanda y el juicio oral.

Gestiones a travs de Internet en el mbito laboral.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

Estructura del rgimen de la Seguridad Social modalidades y regmenes de la
Seguridad Social.

Principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad

Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

Accin protectora de la Seguridad Social: Introduccin sobre contingencias,

prestaciones econmicas y servicios.

La proteccin por desempleo: situacin legal de desempleo, prestacin y subsidio de

desempleo.

Conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el trabajo:

Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

Anlisis de factores de riesgo.

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Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse
de las situaciones de riesgo detectadas: accidentes de trabajo, enfermedades
profesionales, otras patologas derivadas del trabajo.

Marco normativo bsico de la prevencin: derechos y deberes en materia de

prevencin de riesgos laborales.

Principios y tcnicas de prevencin de riesgos laborales.

Responsabilidades y sanciones.

Evaluacin de riesgos profesionales: riesgos generales y riesgos especficos:

La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad
preventiva.

Los riesgos generales:

o Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

o Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

o Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.

Los riesgos especficos:

o Riesgos especficos en el sector profesional en el que se ubica el ttulo.

o Consideracin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden

derivarse de los riesgos especficos del sector profesional.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

Aplicacin de las medidas de prevencin.

Medidas de proteccin:

o Medidas de proteccin colectiva. La sealizacin de seguridad.

o Medidas de proteccin individual. Los equipos de proteccin individual.

o Especial proteccin a colectivos especficos: maternidad, lactancia,

trabajadores de una empresa de trabajo temporal, trabajadores temporales.

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Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

El Plan de prevencin de riesgos laborales:

o Evaluacin de riesgos.

o Organizacin y planificacin de la prevencin en la empresa:

El control de la salud de los trabajadores.

El Plan de autoproteccin: Plan de emergencia y de evacuacin en

entornos de trabajo.

Elaboracin de un plan de emergencia en una pyme.

Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

Elementos bsicos de la gestin de la prevencin en la empresa:

o La gestin de la prevencin en la empresa: definicin conceptual.

o Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

o Representacin de los trabajadores en materia preventiva.

o Funciones del prevencionista de nivel bsico.

Primeros auxilios:
Urgencia mdica y primeros auxilios: conceptos bsicos.

Clasificacin de los heridos segn su gravedad.

Aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios segn el tipo de lesin del

accidentado.

Orientacin profesional y bsqueda activa de empleo:

El ciclo formativo: normativa reguladora, nivel acadmico y profesional.

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Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el ttulo del ciclo formativo:
acceso, convalidaciones y exenciones. Formacin profesional del sistema educativo y
formacin profesional para el empleo.

La formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del titulado:

valoracin de su importancia.

Opciones profesionales: definicin y anlisis del sector profesional del ttulo del ciclo
formativo.

Empleadores en el sector: empleadores pblicos, empleadores privados y posibilidad

de autoempleo.

Proceso, tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo y seleccin de personal

en empresas pequeas, medianas y grandes del sector.

Sistema de acceso al empleo pblico en puestos idneos para los titulados del
ciclo formativo.

Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

Recursos de Internet en el mbito de la orientacin.

Carrera profesional en funcin del anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones

personales: autoconocimiento y potencial profesional.

El proceso de toma de decisiones: definicin y fases.

Asociaciones profesionales del sector.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

Equipos de trabajo: concepto, caractersticas y fases del trabajo en equipo.

La comunicacin en los equipos de trabajo: escucha activa, asertividad y escucha

interactiva (feedback).

La inteligencia emocional.

Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo para la eficacia de la organizacin.

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Equipos de trabajo en el sector en el que se ubica el ciclo formativo, segn las
funciones que desempean. Caractersticas de eficacia de un equipo de trabajo.

La participacin en el equipo de trabajo: los roles grupales.

Dinmicas de trabajo en equipo.

Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Tipos de conflicto.

Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto: conciliacin, mediacin,

negociacin y arbitraje.

La negociacin como medio de superacin del conflicto: tcticas, pautas y fases.

6. EQUIPO DOCENTE
El equipo docente de esta asignatura es el siguiente:

Mara Dolores Snchez Cano

Gredos San Diego Buitrago

md.sanchez@gsd.coop

Mara Gabriela Manailescu

Depto. De Sistemas de Comunicacin y Control y Laboratorio de Innovacin en

Humanidades Digitales

Universidad Nacional de Educacin a Distancia

mmanailescu@linhd.uned.es

Salvador Ros Muoz

Depto. De Sistemas de Comunicacin y Control

Universidad Nacional de Educacin a Distancia

sros@scc.uned.es

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7. METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Este mdulo ha sido diseado para la enseanza a distancia. Por tanto, el sistema de
enseanza-aprendizaje estar basado en gran parte en el estudio independiente o
autnomo del alumno. Para ello, el estudiante contar con diversos materiales que
permitirn su trabajo autnomo: el texto recomendado como bibliografa bsica y la Gua de
Estudio del mdulo, que incluye orientaciones para la realizacin de las actividades
prcticas. Asimismo, mediante la plataforma virtual de la UNED existir un contacto
continuo entre el profesor de la sede central, los profesores tutores de los Centros
Asociados y los alumnos, as como una interrelacin entre los propios estudiantes a travs
de los foros, importantsimo en la enseanza no presencial.

El estudio de este mdulo se realizar a travs del texto bsico, al que se hace
referencia en el apartado de Bibliografa bsica. Se ha procurado facilitar el estudio de
este mdulo ajustando plenamente los temas a estudiar, al texto bsico recomendado.

Las actividades formativas para el estudio del mdulo son:

1. Trabajo con contenidos tericos, lectura de orientaciones, desarrollo de actividades
prcticas e intercambio de informacin con el equipo docente, tutor, resto de
compaeros del curso, etc.
2. Trabajo autnomo, donde se incluye el estudio de los contenidos tericos, la
realizacin de trabajos terico-prcticos propuestos, la realizacin de las pruebas
presenciales.

Los medios necesarios para el aprendizaje son:

1. Bibliografa Bsica. El estudio de este mdulo se realizar a travs del texto bsico
al que se hace referencia en el apartado de Bibliografa bsica. Se ha procurado
facilitar el estudio de este mdulo ajustando plenamente los temas al texto bsico
recomendado.
2. Bibliografa complementara. El alumno puede encontrar en ella informacin adicional
para completar su formacin, adems de problemas resueltos que le aclararn
mltiples aspectos prcticos de la materia del mdulo.
3. Curso Virtual del mdulo, donde el alumno encontrar:

o Una gua del mdulo en la que se hace una descripcin detallada del plan
de trabajo propuesto.

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o Un calendario con la distribucin temporal de los temas propuesta por el
Equipo Docente y con las fechas de entrega de las actividades terico-
prcticas que el alumno tiene que realizar para su evaluacin.

o Enunciado de las actividades terico-prcticas propuestas y zona donde

depositar los desarrollos hechos por el alumno.

o Los foros por medio de los cuales los profesores y/o tutores aclararn las
dudas de carcter general y que se usarn tambin para comunicar todas
aquellas novedades que surjan a lo largo del curso. Este ser el principal
medio de comunicacin entre los distintos participantes de la asignatura.

o Material audiovisual, que el alumno estar en disposicin de visualizar o

descargar. Con este material se aclararn conceptos tanto tericos como
prcticos, siendo una herramienta de gran importancia para el correcto
aprendizaje del curso.

8. BIBLIOGRAFA BSICA
ISBN 978-84-9003-262-6

Ttulo: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL. Grado Superior. (Edicin 2014)

Autor/es: Mara Eugenia Caldas Blanco, Aurora Castellanos Navarro, Mara Luisa Hidalgo
Ortega.

Editorial: Editex

En este texto se encuentra la totalidad de los contenidos tericos del mdulo Formacin y
Orientacin Laboral. En l se ofrece lo necesario para:

Conocer las oportunidades del aprendizaje, las oportunidades de empleo,

Conocer la organizacin del trabajo, las relaciones laborales en la empresa

Conocer la legislacin laboral bsica, as como los derechos y los deberes que se
derivan de las relaciones laborales, para facilitar el acceso al empleo o la
reinsercin laboral en igualdad de gnero y no discriminacin de las personas con
discapacidad.

Conocer cmo trabajar en equipo y resolver conflictos en la empresa

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Conocer cmo trabajar con seguridad y los principales riesgos de su profesin. El
anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales que le permita la evaluacin
de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, y
colaborar en la definicin de un plan de prevencin para la empresa, as como las
medidas necesarias que deban adoptarse para su implementacin.

El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en

especial en lo referente su sector profesional.

La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y

el desarrollo de las habilidades sociales.

La preparacin y realizacin de currculos y entrevistas de trabajo.

La cumplimentacin de recibos de salarios de diferentes caractersticas y otros

documentos relacionados.

9. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
ISBN: 9788447035281

Ttulo: DERECHO DEL TRABAJO (27 Ed.)

Autor/es: Manuel Alonso Olea

Editorial: CIVITAS EDICIONES, S.L.

ISBN: 9788447051564

Ttulo: LEGISLACION SOCIAL BSICA (34 Ed)

Autor/es: VV.AA.

Editorial: CIVITAS EDICIONES, S.L

Ttulo: GUIA LABORAL

Autor/es: MINISTERIO DE EMPLEO Y DE SEGURIDAD SOCIAL.

Editorial: MINISTERIO DE EMPLEO Y DE SEGURIDAD SOCIAL.

(www.empleo.gob.es/es/Guia/)

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ISBN: 9788482357553

Ttulo: MANUAL FORMACION PREVENCION RIESGOS LABORALES SEGURIDAD TRABAJO

Autor/es: Genaro Gmez Etxebarria

Editorial: CISS, S.A.

Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos Laborales. Boletn Oficial del

Estado, 10 de noviembre de 1995, nm. 269

Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de
Prevencin. Boletn Oficial del Estado, 31 de enero de 1997 n 27

Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de
la Ley del Estatuto de los Trabajadores. Boletn Oficial del Estado, 24 de octubre de 2015
n 255

Real Decreto Legislativo 8/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de
la Ley General de la Seguridad Social. Boletn Oficial del Estado, 31 de octubre de 2015 n
261

10. RECURSOS DE APOYO AL ESTUDIO

Los alumnos dispondrn de los siguientes recursos de apoyo al estudio:

Gua del mdulo. Incluye el plan de trabajo y orientaciones para su desarrollo. Esta
gua ser accesible desde el curso virtual.

Curso virtual. A travs de esta plataforma los alumnos tienen la posibilidad de

consultar informacin del mdulo, acceder a materiales multimedia, realizar consultas
al equipo docente y/o tutores a travs de los foros correspondientes, consultar e
intercambiar informacin con el resto de los compaeros.

Tutoras. El estudiante tiene la posibilidad de realizar consultas de forma presencial

a los miembros del equipo docente. Para esto, consulte el apartado de
Tutorizacin y seguimiento

11. TUTORIZACIN Y SEGUIMIENTO

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Las consultas docentes relacionadas con el mdulo se dirigirn al foro del aula virtual
alojada en la plataforma aLF. Dichas consultas sern atendidas en los periodos lectivos del
curso acadmico por el equipo docente. Para contactar directamente con el equipo docente
se utilizar preferentemente el correo electrnico.

Tambin se podrn realizar tutoras presenciales, bajo peticin previa, donde el/la
estudiante podr consultar sus dudas. Estas tutoras presenciales tendrn lugar en la
siguiente direccin:

Seminario de Informtica y Comunicaciones

Gredos San Diego Buitrago
Avda. de Madrid, 19
28730 Buitrago del Lozoya (Madrid)
Jueves de 15 a 16 horas

A continuacin, se detallan los datos del equipo docente:

Mara Dolores Snchez Cano

md.sanchez@gsd.coop
Tfno: 91 868 02 00
Jueves de 15 a 16 horas

Mara Gabriela M n ilescu

mmanailescu@linhd.uned.es
Tfno: 91 398 82 39
Lunes y martes de 16 a 18 horas

12. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La evaluacin de este mdulo consistir en una prueba presencial (mximo 2 horas de
duracin) y en la realizacin de pruebas terico-prcticas.

Para aprobar el mdulo se exigir una nota mnima de 5 puntos en la prueba presencial (50%
de la prueba). Dicha prueba se realizar en el centro Gredos San Diego Buitrago.

Una vez cumplido este requisito, la nota podr verse mejorada con la realizacin de las
pruebas de evaluacin continuas de la siguiente manera:

La calificacin total mxima ser de 10 puntos. Para calcular la nota final del
mdulo se sumarn las notas obtenidas en la prueba presencial y en las pruebas
terico-prcticas con los siguientes pesos:

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Prueba presencial: 80% (supondr, por tanto, un mximo de 8 puntos en la
nota final del mdulo).

Pruebas terico-prcticas de evaluacin continua: 20% (supondr, por tanto,

un mximo de 2 puntos en la nota final del mdulo).

Si la nota de la prueba presencial fuera inferior al 50%, la nota de las pruebas terico-
prcticas no se tendr en cuenta, aunque se mantendr para la convocatoria de
septiembre.

La calificacin final una vez ponderada ser redondeada al entero ms prximo.

La prueba presencial se realizar en las fechas y horarios establecidos en el Colegio

Gredos San Diego Buitrago, que se encuentra en la siguiente direccin:

Gredos San Diego Buitrago

Avda. de Madrid, 16

28730 Buitrago de Lozoya (Madrid)

No ser necesario que el alumno acuda al Centro GSD Buitrago para realizar las pruebas
terico-prcticas de evaluacin continua, ya que stas podrn realizarse en su totalidad a
distancia. La entrega se realizar a travs del curso virtual y ser corregida por un
profesor tutor.

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