Bullying es una palabra inglesa, tambin conocido como acoso escolar o hostigamiento escolar,

bullying est compuesto por la voz bully que quiere decir maton o peleon ms la terminacin ing que
indica la accin o el resultado de una accin. Este vocablo no est dispuesto en el diccionario de la real
academia pero puede ser definido como el maltrato o la conducta agresiva de un determinado
individuo hacia otro, que constantemente se repite con el fin de producir dao premeditadamente
a este. Este tipo de acoso se caracteriza por optar por un comportamiento cruel, brutal y muchas
veces inhumano con el principal objetivo de infligir dao a una determinada persona para asustarlo o
someterlo.

El bullying puede ser de tipo psicolgico, verbal, social o fsico. El psicolgico es aquel donde
atacan el autoestima de la persona e intentan producir sensacin de temor en ella.
El verbal est caracterizado por todo tipo de insultos, apodos, sobrenombres, burla,
desprecios, atacar los defectos fsicos, entre otros de manera pblica. El social busca apartar o
exiliar al individuo del resto de los compaeros o grupo. Y finalmente el bullying fsico, que es
el ms comn, este agrede de manera fsica a la persona por medio de patadas, golpes,
empujones, etc.

El bullying puede deberse a mltiples factores que entre ellos estn los medios de
comunicacin, la familia, Entorno escolar, etc. por ejemplo en el entorno familiar, cuando los
nios se ven expuestos a la violencia familiar, pueden adquirir ese tipo de comportamiento y
manifestarlo con otras personas, dado que la percepcin de la violencia es la alternativa ms
viable para ellos.

Los medios de comunicacin influyen adems en el comportamiento agresivo de los

nios debido a los diferentes programas de violencia y accin.

En cuanto al entorno escolar, aqu los profesores cumplen un papel fundamental, puesto que
son los encargados de disciplinar los nios en los distintos entes estudiantiles, puesto que en
ellos es donde ms se desarrolla el bullying.

El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje

escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en ingls bullying) es cualquier forma
de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo
de un tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes sociales, con el nombre
especfico de ciberacoso.1 Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y
se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los
casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia,
siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.
El acoso escolar es una forma caracterstica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metdica y sistemtica, en la que el agresor sume a la
vctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compaeros. 2
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteracin encaminada a
conseguir la intimidacin de la vctima, implicando un abuso de poder en tanto que es
ejercida por un agresor ms fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente)
que aquella. El sujeto maltratado queda, as, expuesto fsica y emocionalmente ante el
sujeto maltratador, generndose como consecuencia una serie de secuelas psicolgicas
(aunque estas no formen parte del diagnstico); es comn que el acosado viva
aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y
solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situacin puede acarrear
pensamientos sobre el suicidio e incluso su materializacin, consecuencias propias del
hostigamiento hacia las personas sin lmite de edad.
Suelen ser ms propensos al acoso escolar aquellos nios que poseen diversidad
funcional, entre las cuales se pueden contar el sndrome de Down, el autismo, sndrome
de Asperger, etc.3
Causas
El agresor: caractersticas psicolgicas y entorno familiar
Artculo principal: Acosador escolar
Aunque el acosador escolar no tiene por qu padecer ninguna enfermedad mental o trastorno de la
personalidad grave, presenta normalmente algn tipo de psicopatologa. Fundamentalmente, presenta
ausencia de empata y algn tipo de distorsin cognitiva,y generalmente suele ser una persona que ha
visto violencia con regularidad, se acostumbra a ella o en su casa sus acudientes se tratan agresivamente
y lo tratan inadecuadamente a l.
La carencia de empata explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al
sufrimiento de este y que puede llegar al suicidio

El entorno escolar
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima
adecuado de convivencia pueda favorecer la aparicin del acoso escolar. La responsabilidad al respecto
oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formacin especfica en cuestiones de
intermediacin en situaciones escolares conflictiva, y la disminucin de su perfil de autoridad dentro de la
sociedad actual.

Consecuencias
El acoso escolar al igual que otras formas de maltrato psicolgico produce secuelas biolgicas (expresin
de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el Estrs Humano (CSHS) del Hospital
Louis-H. Lafontaine de Canad sugieren que las vctimas acosadas son ms vulnerables a padecer
problemas mentales como trastorno por estrs postraumtico,5 depresin y trastornos del nimo a medida
que envejecen.6
Se estima que la intervencin simultnea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la
nica va posible de prevencin del acoso escolar. La prevencin se puede realizar en distintos niveles.
Prevenciones::Una prevencin primaria sera responsabilidad de los padres (apuesta por una educacin
democrtica y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicacin (en forma de
autorregulacin respecto de determinados contenidos).
Una prevencin secundaria sera las medidas concretas sobre la poblacin de riesgo, esto es, los
adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de
denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean vctimas de ellos), y sobre la poblacin
directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formacin en habilidades adecuadas para la
prevencin y resolucin de conflictos escolares).
Por ltimo, una prevencin terciaria seran las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de
acoso escolar.
La ayuda se puede agrupar en informacin para padres,7 profesores8 y alumnos.9

Cmo se desarrolla el bullying?

1.-El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del
grupo se van posicionando frente a posibles ataques .
2.- Pronto el acosador pasa a realizar pequeas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la
vctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.
3.-Comienza la agresin fsica, con la victima sufriendo determinadas consecuencias.
4.-La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperacin y
derrumbamiento de la autoestima de la vctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la
impotencia y el individualismo

Cmo se previene el bullying?

Se estima que la intervencin simultnea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la
nica va posible de prevencin del acoso escolar. La prevencin se puede realizar en distintos niveles.
Una prevencin primaria sera responsabilidad de los padres (apuesta por una educacin democrtica y
no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicacin (en forma de autorregulacin
respecto de determinados contenidos).
Una prevencin secundaria sera las medidas concretas sobre la poblacin de riesgo, esto es, los
adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de
 denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean vctimas de ellos), y sobre la poblacin
directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formacin en habilidades adecuadas para la
prevencin y resolucin de conflictosescolares).
Por ltimo, una prevencin terciaria seran las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de
acoso escolar.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos94/que-es-bullying/que-es-bullying.shtml#ixzz4ttxrYV5F

Caractersticas del Bullying

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fsicas,
aislamiento sistemtico, etc.).

- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una vctima que
se encuentra indefensa.

- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los

agresores y a las vctimas sin intervenir directamente.

- La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; prdida de

confianza en s mismo y en los dems y disminucin del rendimiento escolar.

- Disminuye la capacidad de comprensin moral y de empata del agresor, mientras que

se produce un refuerzo de un estilo violento de interaccin.

- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de
sensibilidad, apata e insolidaridad.

- Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr
objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
Tipos de Bullying

Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma
simultnea:

- Fsico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con ms frecuencia en

primaria que en secundaria.

- Verbal: insultos y motes, menosprecios en pblico, resaltar defectos fsicos, etc. Es el ms

habitual.

- Psicolgico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensacin de temor.

- Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compaeros.