PROVA DE ESTRUTURA E ORGANIZAO NA EDUCAO

BRASILEIRA

1. Educao no contexto da ps modernidade ( caderno de

atividades pesquisar)
(v )A escola precisa ser concebida como parte de um
amplo sistema de mudanas que abrange a chamada
sociedade da informao
( v )As novas tecnologias alteram profundamente a
maneira como as pessoas passaram a lidar com o
conhecimento
( v )Reconhecer as mudanas faz parte do processo
para descobrir maneiras de intervir de maneira pontual e
planejada no processo educativo.

2. Pesquisar 3 objetivos fundamentais para a construo de uma

educao pblica( Libneo, Oliveira e Toch)
Para Libneo, Oliveira e Toschi (2012, p. 133) so trs os objetivos
fundamentais que devem servir de base para a construo de uma
educao pblica de qualidade no contexto atual: preparao para o
processo produtivo e para a vida em sociedade tcnico-informacional,
formao para a cidadania crtica e participativa e formao tica.

3) Pesquisar o Manifesto dos Pioneiros.

O Manifesto dos Pioneiros defendiam os princpios da laicidade, gratuidade e
da obrigatoriedade em todas as escolas nacionais o que para seus autores
seriam condies essenciais organizao de um regime escolar, lanado, em
harmonia com os direitos do indivduo, sobre as bases da unificao do ensino.
Em outras palavras, o manifesto defendia a educao obrigatria, pblica,
gratuita e leiga como dever do Estado, a ser implantada em programa de mbito
nacional.

4) Pesquisar polticas educacionais e contemporneas ( caderno

de atividades)
( v )O currculo ir refletir a forma como se organiza a
educao considerando os determinantes histricos ,
culturais, sociais e econmicos.
 ( v )As teorias crticas defendiam o currculo centrado no
processo criativo
( v )As teorias ps-crticas estavam ligadas a
subjetividade e presentes no imaginrio social.

5) Caderno de atividades educao no contexto da ps-

modernidade, projeto de lei 8035/10 quais as metas:
( v )Alfabetizar todas as crianas at no mximo 8 anos
de idade
( v )O projeto de lei 8035/10 oferecer educao em
tempo integral em 50% das escolas
( f ) manter as taxas de matrculas existentes na
educao superior

6) Caderno de atividades sistemas de avaliao da educao

brasileira( Martelli), SAEB, Provinha Brasil, ENEM, SISU.
Saeb= Sistema Nacional de Avaliao da Educao Bsica
Provinha Brasil= uma avaliao diagnstica das habilidades relativas
alfabetizao e ao letramento em lngua portuguesa e matemtica
desenvolvidas pelas crianas matriculadas no segundo ano do ensino
fundamental ds escolas pblicas.
ENEM= Exame Nacional do Ensino Mdio
SISU= Sistema de Seleo Unificada, sistema pelo qual instituies
pblicas de educao superior oferecem vagas a candidatos participantes
do enem.

7) Caderno de atividades a educao do contexto ps-

modernidade se v ou f:
( v )O FUNDEB foi criado com o objetivo de ampliar os
recursos financeiros para sanar as deficincias da Educao
Brasileira.
( f )O FUNDEB foi criado para testar que tipo de materiais
so mais indicados no trabalho educativo.
( v )O FUNDEF um fundo de desenvolvimento do ensino
fundamental e de valorizao do magistrio

8) 8) Cabe________________ coordenar a poltica nacional de

educao___________________ assegurar o ensino
 fundamental e oferecer com prioridade o ensino mdio
organizado mantendo e desenvolvendo os rgos e instituies
oficiais dos seus sistemas de ensino______________
oferecem a educao infantil em creches e pr-escolas e com
prioridade no ensino fundamental.

9) Gesto escolar e participativa( Libneo, Oliveira e Toch)

pesquisar
No que diz respeito organizao e ao desenvolvimento de ensino, os autores destacam
que o xito da escola no est apenas no exerccio da democracia, da gesto
participativa, da introduo de inovaes tcnicas, mas tambm na qualidade cognitiva
e operativa das aprendizagens. Desse modo, a organizao do ensino depende de
algumas condies que devem ser propiciadas pela escola, como projeto pedaggico-
curricular, plano de trabalho, orientao metodolgica, formas de agrupamentos dos
alunos, materiais de estudo, bons livros, sistema de avaliao de aprendizagem e
prticas de gesto participativa

10) Caderno de atividades competncias profissionais para as

prticas de gesto

( v )A gesto que promove a prtica democrtica prev a

necessidade de estabelecer os objetivos, metas, formas
organizativas e procedimentos de esto e articulaes das
relaes humanas.
( v ) importante que a gesto escolar seja construda com
base na cooperao no trabalho coletivo no dilogo
( f )A liberdade de expresso deve ser evitada para que apenas
algumas pessoas possam participar de discusses.