MAESTRO: RICARDO JAIME CERVANTES SILVA TUTOR: MARTIN BAHENA GAMA MDULO 23 | SEMANA 4 M23C4G4 054 14/10/2017 Definir con que tecnologa vamos a desarrollar y difundir este proyecto, con Facebook o WhatsApp o ambos, para la programacin de dicho proyecto.
- Tarea especfica 1. Revisar ventajas y desventajas de ambas posibilidades.
- Tarea especfica 2. Revisar y realizar pruebas de funcionamiento en ambas posibilidades.
Primera fase. Actividades previas
Tarea 1.1: Analizar los problemas que hay en el abandono escolar. Visitar escuelas con alto riesgo de desercin escolar Tarea 1.2: Platicar con las autoridades del plantel. Tarea 1.3: Realizar una conferencia para los alumnos de alto riesgo. Tarea 2.1: Crear un grupo en el Facebook y WhatsApp. Invitar a los padres de familia a sumarse a este Tarea 2.2: Planificar visitas a las diferentes escuelas. proyecto Tarea 2.3: Revisar los avances a travs de las redes sociales.
Segunda fase. Actividades de desarrollo
Tarea 3.1: Planificar el diseo de la pgina y su contenido. Tarea 3.2: Invitar a nuestras redes a expertos en el Disear la estructura de las redes sociales tema de la desercin escolar. Tarea 3.3: Dar a conocer a nuestros amigos y familiares los objetivos que tenemos planteados para dar solucin a este problema. Tarea 4.1: Impartir videoconferencias a travs de Facebook. Integrar la informacin (visual, textual y videos) para Tarea 4.2: mantenernos informados por medio de cada red social WhatsApp. Tarea 4.3: Planificar estrategias de difusin.
Tercera fase. Actividades de concrecin
Tarea 5.1: Mantener informados al grupo de las redes sociales. Actualizar datos de avances o errores del proyecto Tarea 5.2: comentar aciertos y errores de nuestro proyecto. Tarea 6.1: Revisar que estrategias nos funcionan y Realizar una evaluacin de las estrategias y recursos cules no. involucrados. Tarea 6.2: Revisar los recursos que entran y salen de nuestro grupo. Diagrama de flujo: https://www.lucidchart.com/invitations/accept/9f27abe3-4a96-4c56-a70b-2285aa077c99