Asignatura Datos del alumno Fecha

Complementos para la
Apellidos: Pascual Alsina
Formacin Disciplinar
28/10/17
de Tecnologa e Nombre: Jan
Informtica

Actividades
Trabajo: El uso de Twitter

La siguiente actividad basada en el uso de Twitter se centra en 4 de ESO,

concretamente en la asignatura de Tecnologa y TIC. Dentro de los contenidos de la
asignatura, esta actividad se realizar en la parte de control, automatizacin y robtica.

El mundo de la robtica es multidisciplinario y permite a los estudiantes poner en

prctica muchos conceptos que ven en clase cmo las matemticas y el diseo. A parte
de fomentar su creatividad e imaginacin.

En esta actividad se trabajar con los robots LEGO en clase y con el uso de Twitter para
compartir las experiencias y conocimientos vistos en clase as cmo aprender de otras
iniciativas. Concretamente la lnea de robtica educativa de LEGO se llama LEGO
Mindstorms y permite a los alumnos crear sus propios robots con la unin de piezas y
su programacin de acciones en forma interactiva.

La actividad se centrar en realizar varios grupos en clase dnde cada uno de ellos tiene
el objetivo de disear su propio robot que sea capaz de seguir una lnea alrededor de la
clase. Cmo el diseo es libre cada grupo tendr un robot diferente para realizar la
misma tarea. Mediante el uso de programacin se deber conseguir que el robot haga el
seguimiento de una lnea mediante el uso de los sensores que lleva incorporados.

A continuacin se detalla la actividad ms detalladamente.

Para fomentar la experiencia de los alumnos en las utilidades educativas de

Twitter se les plantear seguir el perfil @LEGO_ROBOTIX, dnde
encontraran la actualidad de proyectos que realizan otros compaeros de su
edad en otros centros docentes. De este modo tendrn una primera toma de
contacto con el mundo de la robtica y vern diferentes diseos posibles, as
cmo diferentes iniciativas dnde se puedan implicar.

TEMA 5 Actividades Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Apellidos: Pascual Alsina
Formacin Disciplinar
28/10/17
de Tecnologa e Nombre: Jan
Informtica

El siguiente paso es empezar con el montaje y programacin del robot. Los

conceptos de programacin pueden llegar a ser aburridos para los alumnos, as
que se plantea hacer uso de la herramienta YouTube para empezar con estos. Se
facilitar a los alumnos la web oficial de LEGO Mindstorms dnde aparecen los
vdeos relaciondas con conceptos de programacin (https://www.lego.com/es-
es/mindstorms/learn-to-program). Para hacer que estos vdeos o cualquier
otro sean accesibles para el resto de compaeras y compaeros de clase se har
uso de Twitter. A travs del hashtag #roboticaLEGO los alumnos debern
compartir estos vdeos con sus comentarios al respeto.

A medida que se vaya avanzando con la programacin se pedir a los alumnos

que compartan sus mejoras y avances en Twitter haciendo uso del mismo
hashtag #roboticaLEGO. De este modo, con sus comentarios, fotos o vdeos
pueden compartir tambin los problemas que irn apareciendo y as resolverlos
mediante el uso de las redes sociales.

Una vez finalizada la actividad se harn en clase las pruebas de los diferentes
grupos. Cada grupo presentar su robot, comentando el porqu del diseo
realizado. Tambin se pondr en marcha el robot para comprobar que realiza el
seguimiento de la lnea. Todo esto se grabar en un pequeo vdeo que cada
grupo compartir en Twitter con el hashtag #roboticaLEGO.
Dentro de todos los diseos y programas se har un pequeo concurso dnde el
grupo ganador ser el que consiga hacer el seguimiento de la lnea con el
mnimo tiempo.

Para ampliar la actividad a otros centros educativos cercanos, los alumnos

debern interaccionar con los perfiles en Twitter que tengan dichos centros para
animarlos a participar en la siguiente edicin de #roboticaLEGO.

TEMA 5 Actividades Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Apellidos: Pascual Alsina
Formacin Disciplinar
28/10/17
de Tecnologa e Nombre: Jan
Informtica

Bibliografa:

Aprende a programar Mindstorms LEGO (2017). Recuperado el 27 de octubre de 2017

de https://www.lego.com/es-es/mindstorms/learn-to-program.

LEGO Education ROBOTIX (2017). Recuperado el 28 de octubre de 2017 de

http://www.robotix.es/es/lego-education-robotica-educativa-secundaria.

Marcano, L. B. (2015). Actividad Twitter #unirTIC. Recuperado el 27 de octubre de

2017 de https://issuu.com/beatrizmarcano/docs/actividad_twitter.pptx.

Marcano, L. B. (2015). Twitter en educacin. Recuperado el 27 de octubre de 2017 de

https://docs.google.com/document/d/1s6kpU09XHAPiOpLewfKCPBw5i1zL0BJW_jm
H4j5dfsU/edit?pref=2&pli=1

TEMA 5 Actividades Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)