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PRACTICA 1

EL OBJETIVO DE LA PRACTICA: CONFIGURACIN DE LA PAGINA: TAMAOS, CARTAS, OFICIO, A4 Y OTROS.

PASOS:

1.- DISEO DE PAGINA


1
2.-CONFIGURACION DE PGINA

3.- MRGENES

4.- SUPERIOR, INFERIOR, DERECHO(2CM) E IZQUIERDO(2,5CM).


2

MARGENES PAPEL
3 5

6 4

VERTICAL

TODO EL DOCUMENTO

La configuracion es muy importante para tener el tamao del Papel y de los margenes.
PRACTICA 2
Objetivo de la practica: Alinear: a la IZQUIERDA, DERECHA, CENTRAR Y JUSTIFICAR.
PASOS:
1.- transcribir 3), 4), 5) por cada fila con intro; el 6) todo el prrafo sin intro.
2.- COPIAR Y PEGAR las cuatro filas de 3 veces hasta 5; el 6juntar o transcribir prrafo entero.
3.- PINTAR, seleccionar o marcar cada prrafo por separado.

3.- IZQUIERDO

4.- CENTRAR

5.- DERECHO

6.- JUSTIFICAR

Transcribir los siguientes parafos y luego modificarlos como indica:

3.- IZQUIERDO

Entre la declaracion universal de los derechos, algnos son:

La declaracion de la vida, la libertad, a la seguridad personal; a la no invasion de la vida privada;a la liberdad del
pensamiento, de conciencia, la religion, la opinion y de expresion; a la participacion en el gobierno, a la seguridad social,
trabajo, a la salud y la educacion.

4.- CENTRAR

Entre la declaracion universal de los derechos, algnos son:

La declaracion de la vida, la libertad, a la seguridad personal; a la no invasion de la vida privada;a la liberdad del
pensamiento, de conciencia, la religion, la opinion y de expresion; a la participacion en el gobierno, a la seguridad social,
trabajo, a la salud y la educacion.

5.- DERECHO

Entre la declaracion universal de los derechos, algnos son:

La declaracion de la vida, la libertad, a la seguridad personal; a la no invasion de la vida privada;a la liberdad del
pensamiento, de conciencia, la religion, la opinion y de expresion; a la participacion en el gobierno, a la seguridad social,
trabajo, a la salud y la educacion.

6.- JUSTIFICAR

Entre la declaracion universal de los derechos, algnos son: La declaracion de la vida, la libertad, a la seguridad personal; a
la no invasion de la vida privada;a la liberdad del pensamiento, de conciencia, la religion, la opinion y de expresion; a la
participacion en el gobierno, a la seguridad social, trabajo, a la salud y la educacion.
MICROSOFT OFFICE WORD 2010
MICROSOFT WORD, es una aplicacion informatica que permite utilizar la computadora como una maquina de escribir; de
ah su nombre de procesador de textos. Es una programa de Procesador De Textos, un programa que nos permite hacer
todo tipo de textos escritos. A esos documentos le aplicaremos de manera mas rapida, eficaz, versatil, sofisticada y con
mayor presicion, modoficando diferentes efectos para obtener como resultado un documento escrito lo mas atrctivo
posible. Ejemplos: cartas, informes, libros, proyectos, hojas de vida, folletos, propagandas, trabajos de imprenta y entre
otros.
COMO INGRESAR A WORD 2007;antes de escribir un documento, debemos iniciar word, con los siguientes pasos:
Inicio Todos Los Programas Microsoft Office Microsoft Office Word 2007.
Luego ingresar al programa que aparece el siguiente cuadro:
MININIZAR/RESTAURAR/MAXIMIZAR/CERRAR

TITULO DEL DOCUMENTO Y NOMBRE DEL PROGRAMA

BARRA DE ACCESO DIRECTO

BARRA DE FICHAS

HERRAMIENTAS
INTEGRADAS REGLA HORIZONTAL

AREA DE TRABAJO
BARRA DE (documento)
DESPLAZAMIENTO REGLA DIRECTO
VERTICAL PAGINA ANTRIOR
PAGINA SIGUIENTE
ZOOM

BARRA DE ESTADO PAGINA

BOTONES
BOTON DE INICIO BARRA DE TAREAS
DE PAGINAS

HORA Y
FECHA
BARRA DE ACCESO DIRECTO, son los iconos de la ejecucin del programa
BARRA DE FLECHAS, donde aparecen las diferentes opciones que podemos escoger e ingresar a otras opciones.
TITULO DE DOCUENTO Y NOMBRE DE PROGRAMA, el ttulo es el nombre especifico, el programa puede ser Word, Excel,
Power Point, y entre otros.
MINIMIZAR/RESTAURAR/MAXIMIZAR/CERRAR, minimiza al lugar de la barra de tareas, restaura cuando se hace clic en
la barra de tareas, y podemos cerrar cuando terminamos un trabajo para luego apagar la computadora.
HORA Y FECHA, si hacemos doble clic aparece la fecha y la hora actual.
BARRA D ESTADO DE PAGINAS, indica el nmero de pginas del documento y la pgina en la cual nos ubicamos.
BARRA DE DESPLAZAMIENTO, sirve para desplazarnos dentro de una pgina o varias pginas o documentos.
PRACTICA 3
Objetivo de la practica: Realizar en tipo: TIPO DE FUEMTE O LETRA, TAMAO, COLOR Y EFECTOS.

PASOS:

1. Transcribir todas las palabras y nmeros


2. PINTAR, seleccionar o marcar cada fila 6
3
3. INICIO
4. FUENTE DE LETRAS 5
5. TAMAO
4
6. Q1 <EWSZ COLOR
7. EFECTOS, buscar en FUENTEv 8
8. ESPACIO ENTRE CARACTERES
9. ACEPTAR
10. Pintar todo
11. CENTRAR

Tipo de letra o tamao

TIMES NEW ROMAN DE TAMAO 20


GARAMOND TAMAO 30
MONOTYPE CORSIVA 28
COMIC SANS MS DE TAMAO 22
COURIER NEW DE TAMAO 26
IMPACT DE TAMAO 22
Letras con efectos: (realizar con letra Time New Roman 16)
MICROSOFT WORD (TACHADO CON AZUL)
MICROSOFT WORD(TACHADO DOBLE COLOR PURPURA)
MICROSOFT WORD (RELIEVE COLOR VERDE AZULADO)
MICROSOFT WORD(VERSALES COLOR VERDE)
MICROSOFT WORD (subrayado doble color ROJO)
MICROSOFTWORD(ESPACIOCOMPRIMIDODE1,5PTS.)
MICROSOFT WORD(ESPACIO EXPANDIDO EN 3,5PTS.)
Practica 4
Objetivo de la practica: Modificar en: NEGRITA, CURSIVA, SUBRAYADO (ESTILO Y COLOR), SUPERINDICE.

1. Transcribir las oraciones.


2. Pintar, marcar o seleccionar cada fila u oracin.
3. NEGRITA.
4. CURSIVA.
5. SUBRAYADO.
6. SUPERINDICE.
7. SUBINDICE.
4 6

3 5 7

MATEMATICAS, (ARIAL,16,NEGRITA)
LENGUAJE, (ARIAL,16,CURSIVA)
ESTUDIOS SOCIALES, (COMIC SANS MN,NEGRITA,SUBRAYADO)
CIENCIAS NATURALES, (TIMES NEW ROMAN,10,NEGRITA,CURSIVA,SUBRAYADO)

EDUCACION FISICA, (ARIAL,20,NEGRITA)


EDUCACION MUSICAL, (BOOK ANTIGUA,9,CURSIVA)
ARTES PLASTICAS, (CENTURY GOTHIC,15,NEGRITA)
IDIOMAS INGLES, (IMPAC,14,CURSIVA)
RELIGION, (ARIAL,26,N,K,S)
COMPUTACION, (VERDANA,18,N)

Utiliza SUPERINDICE Y SUBINDICE, con la letra Arial de tamao 22.

Y2+Z2=D2
34a2+28
C2=A2+B2
H2SD4
12P3X+5y+5R6X-4h
H2O
Zn(S)+AgNO3(ac)Zn(NO3)2(ac)+Ag(s)
Practica 5
Objetivo de la practica: Realizar BORDES Y SOMBREADOS de los parafos.

1. Transcribir el parafo.
2. PINTAR Y COPIAR 5 veces del el parafo.
4
3. PINTAR y seleccionar los formatos.
4. DISEO DE LA PAGINA.
5. BORDES DE PAGINA. 5
6. Seleccionar CUADRO, SOMBRA Y PERSONALIZADA.
7. SOMBRADO para colores.
Asi como indica en los ejemplos:

1.- Cuadrado y lnea normal:

La apariencia de Word le da al texto diferentes variaciones, dentro lo ms utilizado vienes a ser los recuadros llamados
bordes que se pueden utilizar para en marcar un texto importante como tambin se puede utilizar fondos, colores y
notabilidades llamados sombrados, que se combinan y crean una apariencia remarcable.
2.- cuadro y lnea con sombra:

La apariencia de Word le da al texto diferentes variaciones, dentro lo ms utilizado vienes a ser los recuadros llamados
bordes que se pueden utilizar para en marcar un texto importante como tambin se puede utilizar fondos, colores y
notabilidades llamados sombrados, que se combinan y crean una apariencia remarcable.

3.- cuadro y lnea undulado, SOMBRADO con color azul:

La apariencia de Word le da al texto diferentes variaciones, dentro lo ms utilizado vienes a ser los recuadros llamados
bordes que se pueden utilizar para en marcar un texto importante como tambin se puede utilizar fondos, colores y
notabilidades llamados sombrados, que se combinan y crean una apariencia remarcable.
4.- PERSONALIZADOS, con diferentes tipos de lneas:

La apariencia de Word le da al texto diferentes variaciones, dentro lo ms utilizado vienes a ser los recuadros llamados
bordes que se pueden utilizar para en marcar un texto importante como tambin se puede utilizar fondos, colores y
notabilidades llamados sombrados, que se combinan y crean una apariencia remarcable.

La apariencia de Word le da al texto diferentes variaciones, dentro lo ms utilizado vienes a ser los recuadros llamados
bordes que se pueden utilizar para en marcar un texto importante como tambin se puede utilizar fondos, colores y
notabilidades llamados sombrados, que se combinan y crean una apariencia remarcable.

PRACTICA 6
Objetivo de la practica: Realizar dibujos modificando: lneas, sombras, 3 dimensiones y entre otros.
1.- INSERTAR.
2.-FORMAS.
1
3.- CLICK EN UNA DE LAS FORMAS.
2
4.- DIBULAR.
5.- DOBLE CLICK EN EL DIBUJO.
6.- SOMBRA, ESTILO, EFECTO, 3 DIMENSIONES.
Para su fcil manejo indicar DELANTE DEL TEXTO.

3
4 5

Dibujar con cambios de lnea: RELLENO

Dibujar con RELLENO, TEXTURA, TRAMA:

Lneas y flechas con medicacin:

PRACTICA # 7
Objetivo de la prctica: Escribir con WORD ART, las palabras y modificarlos.
1.- INSERTAR.
2.- WORD ART. 1
3.- ELEGIR.
4.- ACEPTAR. 2
5.- DELANTE DEL TEXTO.
6.- ORDENAR.

Insertar realizado modificaciones:

Insertar modificando relleno, lnea y tipo de letra:

PRACTICA # 8
Objetivo de la prctica: insertar IMGENES PREDISEADOS.
1.- INSERTAR.
2.- IMGENES PREDISEADOS.
3.- Escribir FLOR, PERSONAS Y BUSCAR. 1
3 3
4.- Clic en el dibujo deseado.
3
5.- DELANTE DEL TEXTO. 2

FLORES:

ANIMALES:

PERSONAS.

REALIZAR MODIFICACIONES, EN COLOR, CONTRASTE, BRILLO:

PRACTICA # 9
Objetivo de la prctica: Insertar SIMBOLOS.

1.- INSERTAR.
2.- SIMBOLO.
3.- MAS SIMBOLOS.
4.- ELEGIR. 4
5.- INSERTAR. 1

En FUENTE Webdings, de tamao 26:



En FUENTE Arial, de tamao 36:

{ }
@ # $&
En FUENTE Wingdings 2, de tamao 30:



Aplicaciones:

2 - 284567
MARQUE ASI:

PRACTICA # 10
Objetivo de la prctica: Insertar NUMERACION Y VIETAS.

1.- Transcribir las oraciones.


2.-Pintar las oraciones.
1
3.- INICIO.
4.- NUMERACION. 3 2
5.- Seleccionar.
6.- VIETAS.
7.- Seleccionar.

Modificar as como indica los ejemplos.

Numeracin de oraciones: (NUMERADO)

1. Los estudiantes se divierten en el recreo.


2. El deporte desarrolla la parte fsica del hombre.
3. Debemos cuidar nuestro medo ambiente.
4. La matemtica estudia la cantidad.
5. La mayora de la poblacin de nuestro pas, son de clase originaria. 4

De prrafo:

CAP I. La apariencia que el Word da al texto escrito, tiene diferentes tipos de variaciones dentro de lo ms
utilizado viene a ser las letras capitales, bordes de prrafo, columnas periodsticas y otras opciones.
CAP II. El Word tambin nos facilita dar a un documento estilo de letras y tipos de letras como por ejemplo
el Word Art. En esta podemos dar el forma deseado, esto ser ubicndonos en los cuadros de
ampliacin.
1. TIPOS DE LETRAS.
1.1. COMIC SANS MS.
1.2. ARIAL BLAK.
2. COLORES DE LETRAS.
2.1. ROJO.
2.2. AZUL.
2.3. VERDE LIMA.

Vietas:

Nmeros naturales.
Nmeros enteros.
Nmeros racionales.
Nmeros decimales.
Nmeros irracionales.
Nmeros reales.

Vietas personalizadas:

La alimentacin durante la infancia determina el rendimiento de un adulto.


Todos tienen el derecho a la libertad de expresin.
La interaccin entre grupos e individuos son decisivos entre el cambio de los gobiernos.
Buenos das compaeros.
Compartamos las lecciones que nos faltan por saber.
La amistad es uno de los requisitos de la sociabilidad.

PRACTICA # 11
Objetivo de la prctica: Insertar LETRAS CAPITAL.

1.- Transcribir los prrafos.


2.- Pintar cada prrafo.
3.- INSERTAR.
4.- LETRA CAPITAL.
5.- EN TEXTO.
6.- Seleccionar.
7.- OPCIONES DE LETRA CAPITAL.

Modificar as como indica los ejemplos.

Letra capital EN TEXTO que ocupa 3 lneas, en texto:

W
ord ofrece tres formas de almacenar texto, grafico, o cualquier otro documento que utilice con frecuencia
para despus insertarlo rpidamente en los documentos, puede usar funciones de auto corregir e insertar
elementos.

Letra capital que ocupa 2 lineas, distancia desde el texto de 1cm.

C ontrato social, acuerdo voluntario que define tanto la relacin mutuo de los individuos, concebidos como
sujetos morales libres como la relacin de esto con el gobierno y por este proceso estructura una sociedad
bien conformada.

Letra capital EN TEXTO que ocupa 4 lneas, con sangra de izquierdo 4 y derecho 3 cm, respectivamente:

O
frecemos tres formas de almacenar texto, grficos o cualquier otro
documento que utilice con frecuencia para despus insertarlo rpidamente
en los documentos, puede usar funciones de auto correccin para corregir e
insertar elementos.

Letra capital EN MARGEN, que ocupa 3 lneas:

L
enguaje experto, en informtica, un lenguaje o sistema de programacin de aplicaciones diseado para crear programas,
bases de datos y materiales para enseanza asistida por ordenador o computadora.

Letra capital EN TEXTO, con margen: (hacer clic derecho en la letra capital)

L
enguaje experto, en informtica, un lenguaje informtico o sistema de
programacin de aplicaciones diseado para crear programas, bases de datos
y materiales para enseanza asistida por ordenador o computadora.

Q UEREMOS QUE LOS GOBIERNOS ATIENDAN A


LAS DEMANDAS DEL PAIS, A LAS NECESIDADES
DE LAS COMUNIDADES; PARA Q BOLIVIA PUEDA
DESARROLLAR EN LA PRODUCCION Y LA ECONOMIA.

PRACTICA # 12
Objetivo de la practica: cambiar a: MAYUSCULA, minsculas, Tipo oracin, Tipo Titulo, tIPO iNVERSO.
1.- Transcribir las oraciones.
2.- Marcar o pintar. 1
3.- INICIO.
4.- CAMBIAR MAYUSCULAS Y MINUSCULAS.
5.- Elegir el modelo.
2
6.- Realizar repetidas veces como indica los ejercicios.
3
Modificar as como indican los ejemplos:
4

1. Los cuatro elementos qumicos ms abundantes en el cuerpo humano son el oxigeno, el carbn, el hidrogeno
y el nitrgeno.

2. La informtica combina los aspectos tericos y practico te la ingeniera, electrnica, teora de la informacin,
matemticas, lgica y comportamiento humano.

3. Los conceptos, definiciones, teoremas, axiomas, postulados son relevantes para resolver problemas de
razonamiento lgico.

4. Lenguaje, medio de comunicacin entre los seres humanos a travs de signos orales y escritos que poseen
un significado.

5. Ciencias sociales, conjunto de disciplinas acadmicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de
la institucin y de las relaciones e ideas que configuran la vida social.

COPIAR LAS ORACIONES Y REALIZAR LOS SIGUETES CAMBIOS:

a) Los cuatro elementos qumicos ms abundantes en el cuerpo humano son el oxigeno, el carbn, el hidrogeno
y el nitrgeno.

b) la informtica combina los aspectos tericos y practico te la ingeniera, electrnica, teora de la informacin,
matemticas, lgica y comportamiento humano.

c) LA INFORMTICA COMBINA LOS ASPECTOS TERICOS Y PRACTICO TE LA INGENIERA, ELECTRNICA, TEORA


DE LA INFORMACIN, MATEMTICAS, LGICA Y COMPORTAMIENTO HUMANO.

d) Lenguaje, Medio De Comunicacin Entre Los Seres Humanos A Travs De Signos Orales Y Escritos Que Poseen
Un Significado.

e) cIENCIAS SOCIALES, CONJUNTO DE DISCIPLINAS ACADMICAS QUE ESTUDIAN EL ORIGEN Y EL DESARROLLO


DE LA SOCIEDAD, DE LA INSTITUCIN Y DE LAS RELACIONES E IDEAS QUE CONFIGURAN LA VIDA SOCIAL.

PRACTICA # 13
1
Objetivo de la prctica: Configurar COLUMNAS.
1.- DICEO DE PGINAS.
2.- COLUMNAS.
3.- Seleccionar DOS, TRES, .
4.- MS COLUNAS.
5
5.- LINEA ENTRE COLUMNAS.
3
6.- DE AQU EN ADELANTE.
7.-ACEPTAR.

Modificar as como indica los ejemplos:


6 4
7

Msica, movimiento organizado Abanico, instrumento empleado CORECCIONES DE ORTOGRAFIA Y


de sonidos a travs de un espacio para mover el aire prximo y ENTRE OTROS.
de tiempo. aliviar la sensacin de calor.
Los cuatro elementos qumicos
La msica desempea un papel ms abundantes en el cuerpo
importante en todas las humano son el oxigeno, el
CENTRO DE EDUCACION carbono, el hidrogeno y el
sociedades y existe en una gran
cantidad de estilo, caracterstico ALTERNATIVA LITORAL Es nitrgeno.
de diferentes regiones geogrficas una institucin educativa La informtica cambia los aspectos
o pocas histricas. conformado por toda la tericos y prcticos de la
comunidad educativa. ingeniera, electrnica, teora de la
Con la ayuda de
las columnas informacin, matemtica, lgica y
periodsticas el comportamiento humano.

W
ORD ES UN
usuario puede
PRSESADOR DE
disear textos,
TEXTOS, QUE INCLUYE
libros y
peridicos.

Ciencias sociales, conjunto de disciplinas acadmicas La informtica combina los aspectos tericos y prcticos
que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de de la ingeniera, electrnica, teora de la informacin,
las instituciones y de las relaciones e ideas que matemticas, lgica y comportamiento humano.
configuran la vida social.

LOS CONCEPTOS, LAS LOS ACCIOMAS, LOS POSTULADOS SON RELABANTES PARA RESOLVER
DEFINICIONES, LOS PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO LOGICO.
TEOREMAS.
Lenguaje, medio de comunicacin entre los seres humanos atreves
de signos orales y escritos que poseen un significados.

PRACTICA # 14
Objetivo de la practica: Insertar IMGENES PREDISEADAS Y WORD ART sobre un prrafo.
1.-Transcribir los prrafos.
2.- INSERTAR/IMGENES/WOED ART.
3.- Clic en la imagen.
2
4.- FORMATO. 1
3
5.- AJUSTE DE TEXTO.
6.- ESTRECHO.
7.-Realizar como indica los ejemplos.

Modificar as como indica los ejemplos:


4

QUIMICA
Qumica, estudio de la composicin, estructura y propiedades de las sustancias materiales, de sus interacciones y de los
efectos producidos sobre ellas al aadir o extraer energa en cualquiera de sus formas.
Desde los primeros tiempos, los seres humanos han observado la
transformacin de las sustancias la carne
cocinndose, la madera quemndose, el hielo derritindose y
han especulado 3 sobre sus causas. Siguiendo la historia de
esas observaciones y especulaciones, se puede reconstruir la evolucin
gradual de las ideas y conceptos que han culminado en qumica moderna.

MATEMATICAS
Matemticas, estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lgicas
utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas.
En el pasado las matemticas eran consideradas como la ciencia de la
cantidad, referida a las magnitudes (como en la geometra), a los nmeros (como la
aritmtica), o a la generalizacin de ambos (como en el algebra).

PRACTICA # 15
Objetivo de la prctica: Insertar TABLAS en base a filas y columnas.
1
1.- INAERTAR.
2.- TABLA.
3.- Elegir Nmero de FILAS Y COLUMNAS.
4.- CLIC. 4
5
OTROS PASOS:

5.- INSERTAR TABLAS. 2


6.- Anota # de columnas y filas.
7.- ACEPTAR.
3
Llenar con letras como esta:
6

CUADRO DE INSCRIPCIONES

FECHA DE
N APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES
NACIMIENTO
1 APAZA COARITE PEDRO 12/10/2000
2 BAUTISTA QUISPE ELENA 03/08/1998
3 CONDORI MAMANI NESTOR 05/03/1999
4 MAMANI PINTO JUAN 23/0471997

DIBUJAR TABLA a nuestra manera.

CURSOS DE NIVELACION
Inicio: 14/03/2011 Culminacin: 12/12/2011

Matemticas Docente con alta experiencia, en


Fsica preparatoria.

Qumica Direccin

Literatura Avenida FRANCO VALLE

Historia de Bolivia N 445

El Alto La Paz Bolivia

PRACTICA # 16
Objetivo de la prctica: Insertar IMGENES PRESISEADOS detrs de un prrafo.

1.- Transcribir el prrafo o la historia (Calibri tamao 12).


2.- Insertar IMAGEN PREDISEADO como en anteriores ejemplos.
3.- Doble clic sobre la imagen insertada.
5.- DETRS DEL TEXTO.
2
6.- Regular BRILLO.
7.- Seleccionar CONTRASTE.
3
1

HISTORIA DE UN JOVEN Y UN ANCIANO (CONDESCENDENCIA)

Cuento de un joven judo que a realizado un largo viaje en un avin le toco sentarse junto a un anciano. El joven
se mostro despectivo altivo, agresivo, despectivo. En cuanto pudo le solicito a la azafata cambiarse de lugar, ella
pregunto Por qu?, contesto que el viejo de su derecha era insoportable; y tose y apesta. Al llegar a su destino
el joven vio una gran comitiva de recibimiento; cientos de personas esperaban con ansias, que resulto (el anciano)
ser un gran maestro rabino, entonces arrepentido de su actitud se acerco para pedirle perdn y solicitarle su
bendicin, pero el le contesto rechazaste al anciano, y te acercas al rabino? Lo siento no puede ser bendecido
quien no es condescendiente, y no recibi la bendicin.

Nadie puede saber si alguna vez necesitara a la persona que esta despreciado.

DECIA EMERSON, CADA HOMBRE QUE CONOZCO, NO IMPORTA SU EDAD, SU SEXO, SU RELIGION Y SU RAZA,
TIENE ALGO SUPERIOR EN MI; POR ESO ACEPTO A TODOS, LO ESCUCHO Y APRENDO DE ELLOS.

VOCABULARIO

Condescendencia: Accin y efecto de adaptarse por la bondad, al justo y voluntad del otro.

PRACTICA # 17

Objetivo de la prctica: Realizar TARJETAS Y PROPAGANDAS.

1
1.- Insertar FORMAS / CUADRO DE TEXTO.
2.-Boton derecho en FORMA/AGREGAR TEXTO.
3.- Clic derecho sobre la FORMA/FORMATO DE CUADRO DE TEXTO.
4.- Cambiar RELLENOS/LINEAS.
5.- Clic derecho sobre la FORMA.
6.- DIRECCION DE TEXTO.

2
3
CUADRO DE TEXTO tarjetas y propaganda:

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Terapeuta Av. Esteban Arce Nro. 2541

Telfono: 2334556 43334644


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farmacutico

ARCHIVO
INDICE
ALEGRIA LU
NA

La historia de Bolivia ESTILOS DE


GAS

CUADRO DE
TEXTO/EFECTO
S DE SOMBRA
PRACTICA # 18
Objetivo de la prctica: Ordenar ALFABETICAMENTE Y ORGANIZAR PALABRAS EN LAS TABLAS.

1.- Insertar TABLA y TRANSCRIBIR.


2.- PINTAR toda la tabla llena de nombres.
3.- OEDENAR. 3
4.- ASCENDENTE (A-Z) DESCENDENTE (Z-A).
5.- ACEPTAR.
6.- Pintar cada celda y clic derecho. 4
7.- DIRECCION DEL TEXTO/ALINEACION DE CELDAS.

7
5
NOMBRE A CUENTA SALDO PRESTAMPO OBSERVACONES
TOTAL
1
APAZA, RUFINO 1000 500 1500 DEBE
BAUTISTA, CLEMENTE2 5000 - 5000 CANCELADO
CONDORI, ALBERTO 1000 3500 4500 DEBE
DIAS, FLORENTINO 500 7500 8000 DEBE
GONZALES, FELIX 500 - 500 CANCELADO
HUANCA, PEDRO 500 500 1000 DEBE
LIMA, CELSO 30000 20000 50000 DEBE
MAMANI, JUAN 3000 - 3000 CANCELADO

NUMERO TEXTO ABECEDARIO CUADRO RELLENOS


12345 HOLA ABCDEF UNO Y DOS VACIOS
ABCDEF

VACIOS
UNO Y
12345

HOLA

DOS
ABCDEF

VACIOS
UNO Y
12345

HOLA

DOS

APELLIDOS Y 1 TRIM. 2 TRIM. 3 TRIM.


NOMBRE
PROMEDIO
FINAL
PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO
TRABAJOS

TRABAJOS

TRABAJOS
EXAMEN

EXAMEN

EXAMEN
PRACTICA # 19
Objetivo de la prctica: Realizar una carta, con sangra derecha e izquierda.

1.- Transcribir la carta.


1
2.- Pintar toda la carta/JUSTIFICAR.
3.- INICIO/PARRAFO/INTERLINEADO/1,5LINEAS.
4.- La fecha en la regla SANGRIA DE 7cm.
2
5.- Todos los prrafos 2 y 2 IZQUIERDO Y DERECHO.

6
5

Santa Cruz, 10 de septiembre de 2014

Querido pap:

Ignacio Callisaya

Mediante esta carta hago llegar mis saludos cordiales a ti y a toda la familia desendoles
mejores xitos en vuestros trabajos cotidianos.

El motivo del presente es para contar lo que estoy aqu en Santa Cruz donde hace mucho
calor, y en mi trabajo y negocio me est yendo muy bien, solamente a veces no llega la
mercadera por factores de problemas sociales y bloqueos, sin embargo aunque tarde
todo est bien; espero que a ustedes tambin les vaya bien.

Contarles seria mucho, la vida en la ciudad y la vida en provincia, lo que extrao mucho
es la comida de La Paz, porque no es lo mismo en la de aqu, espero sorprenderles una
visita all, y compartir esa comida original nuestra.

Sin otro motivo, me despido de ti querido pap y de toda la familia.

Atentamente.-