ATENEO

Caso Marcos:

Los padres abordan la terapia comentando que Marcos se obsesiona con los

nmeros, habla de cantidades, cuenta cuntos departamentos hay por piso en cada edificio y

recuerda los cumpleaos de toda la gente conocida.

Entrevista

Marcos es el primero de cuatro hijos varones, los dems no tienen problemas.

El nio tiene siete aos y est en primer grado, ao escolar que repiti debido a

dificultades de aprendizaje.

Marcos no habl hasta los tres aos, al nio no se le entenda cuando hablaba,

careca de conectores y lgica, costaba seguir sus frases. Si bien al principio no se vea

nada raro, slo llamaba la atencin que si pasaba frente a un espejo no se miraba. Los

padres supusieron que los problemas se debieron a la relacin del pequeo con una

empleada que no lo trataba bien

La madre

La madre del nio es depresiva y ciclotmica. Marcos, se encuentra siempre

muy pendiente de sus padres, los cuales son muy demandantes.

En cuanto a la relacin con el pequeo, la madre siempre busca aprobacin por

parte del analista de acuerdo a las actitudes que tiene para con el pequeo, se infiere un

cierto rechazo por Marcos, ya que todo lo que el nio hace logra que ella se irrite; razn

por la cual el pequeo le tiene miedo.

 La madre se encuentra preocupada por la relacin con los hermanos. El

segundo hijo, Julin (dos aos menor), tiene muchos problemas con Marcos, a todo

momento repite: me arruinaste la vida, es un idiota, hace cosas raras. Cabe aclarar

que la madre resalta lo inteligente que es Julin.

El padre

Participa poco de las cuestiones familiares ya que trabaja mucho. El padre se

ve un poco reflejado en Marcos, porque l tambin de chico era ms lento.

El abuelo paterno de Marcos se suicid, segn la madre de Marcos, la abuela

paterna era muy ambiciosa y cree que ella lo empuj al abuelo a ese final. El padre tuvo

que hacerse cargo de su familia tras la muerte de su padre, porque su hermana era muy

chica y la madre no trabajaba.

Cuando el padre del pequeo iba a casarse, tuvo que ser internado por shock

por un ao. El casamiento se suspendi.

El trabajo con los padres

Se trabaja una participacin activa de la analista (fue a la casa para ver la

dinmica entre hermanos). Tambin hay participacin de los padres en entrevistas, lo

cual fue imprescindible contar con el compromiso de los mismos.

Es importante el vencer el rechazo que siente la madre, trabajar sus rechazos a

las cosas que haca o dejaba de hacer Marcos. Tambin as bajar las exigencias y

expectativas de la madre respecto de Marcos.

Hiptesis

La madre respondi a la demanda de asistencia a su propia madre,

descuidando a Marcos.

El suicidio del abuelo de Marcos tuvo que ver con que comenzara a hablar tardamente.

El trabajo con Marcos

Marcos es un nio al cual no le interesa nada, no juega y es imposible lograr

que dibujara. El nio habla slo de lo que quiere (fechas de cumpleaos, edades,

cantidad de pisos del edificio, cumpleaos de compaeros), su memoria es selectiva

(slo ftbol y nmeros).

En cuanto a sus caractersticas corporales, se muestra inquieto, movedizo (lo

pulsional dominante). Una vez llev unas figuritas y arm una cancha en el piso. Su

juego era muy limitado, sin dilogos ni comentarios, propio de un yo muy empobrecido.

La analista busca enriquecer la escena (agrega tribuna, la voz, incluyendo relatores de

radio). El juego fue central en el trabajo con Marcos. Si se detena (si caa una figurita

bajo un mueble) deca que buscarla era una prdida de tiempo. Entonces, con la analista

comenzaron a jugar a la tiradita y otros juegos con las figuritas.

Cuando Marcos ya tena diez aos, la analista le pidi que escribiera un relato

y lo recreara en un dibujo. Al principio los personajes eran ellos (poca plasticidad del yo

para entrar al como s). El primer relato era: llegamos, jugamos, ganamos, perdimos.

Luego, con ayuda de la analista, fueron enriquecindolo, agregndole otras cosas.

Marcos lleva varios aos en desarrollar el juego. Habla, pero le cuesta

escuchar, falla en establecer un dilogo (monlogos, falta de empata), muchas veces se

asla, prefiere estar con sus aparatos tecnolgicos.

A los trece aos logra vincularse bien con sus compaeros.

Conclusiones

Resulta muy lento el armado del trabajo psquico de Marcos (su tratamiento

dura desde los siete hasta los trece aos).

En los padres hay dificultad para poder soportar esta situacin desde el

narcisismo (por eso desplazan hacia otro la empleada- la responsabilidad).

Si la pulsin encuentra lmites, el yo empieza a armar borde (el yo podr contener a la

pulsin).