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A. Soberana
B. Derecho a la vida.
En los grupos que siempre trabajan y por escrito. Realizaremos una mesa redonda y
debatiremos las respuestas.
A. Soberana:
El aporte de la corte constitucional en materia de soberana ha sido definir la
soberana como independencia, es decir, que el Estado es autnomo de
administrar el territorio con leyes que regulen el comportamiento de los
ciudadanos y de las instituciones, para el ordenamiento interno, pero que
igualmente sigue siendo el garante del bien comn, cumpliendo con las normas
internacionales incluyendo los derechos humanos.
B. Derecho a la vida:
El derecho a la vida es un deber fundamental del Estado. La corte
constitucional habla acerca de este derecho bajo las siguientes condiciones:
D. Derecho a la vida:
La corte considera que el derecho a la vida es un derecho prestacional, se
vuelve fundamental cuando de proteger la vida se trata. Por consecuencia, la
Corte declara obligatorio la provisin de medicamentos y la prctica
procedimientos que no se establecen en el plan obligatorio de salud. Tambin,
el Estado se hace responsable de enfermedades catastrficas, as como
tambin de jornadas de vacunacin de nios en condiciones de vulnerabilidad.
- Derecho a la educacin:
El derecho a la educacin es un derecho fundamental, ya que es una
funcin social que forma obligaciones en las cuales el Estado tiene la
obligacin indiscutible de garantizarla. Por lo que el Estado debe garantizar
la pertinente cubrimiento de este servicio y cerciorarse de que los
estudiantes tengan condiciones necesarias para el acceso y la
permanencia.
- Derecho al mnimo vital:
Es una de las creaciones ms importantes en funcin de la proteccin de
los derechos humanos.
El concepto de mnimo vital, de acuerdo con la jurisprudencia, debe ser
evaluado desde un punto de vista desde de la satisfaccin de las
necesidades mnimas del individuo, por lo cual es necesario realizar una
evaluacin de las circunstancias de cada caso concreto, haciendo una
valoracin que se encamine ms hacia lo cualitativo que a lo cuantitativo,
verificndose que quien alega su vulneracin tenga las posibilidades de
disfrutar de la satisfaccin de necesidades como la alimentacin, el
vestuario, la salud, la educacin, la vivienda y la recreacin, como
mecanismos para hacer realidad su derecho a la dignidad humana.