Prefeitura Municipal de Teresina

Secretaria de Educação e Cultura

Escola Municipal Itamar de Sousa Brito

QUESTIONÁRIO
Pesquisa interna acerca do tema indisciplina escolar

Sujeitos: corpo docente: manhã e tarde

Caro (a) Professor (a),

Este questionário faz parte do levantamento de informações que julgamos necessárias para a escola
desenvolver melhor ações que venham diminuir a problemática da indisciplina neste estabelecimento de
ensino. Se puder contribuir com sua experiência em sala de aula, será de inestimável valia.

A pesquisa é anônima, não havendo qualquer identificação, o que possibilita que suas respostas sejam
francas.

Contamos com você caro colega, para realizar esse trabalho, que, esperamos, venha contribuir para a
solução desta problemática e assim trazer melhoria na qualidade de ensino-aprendizagem.

1. Há quanto tempo você é professor desta escola?

(A) Há mais de 1 ano. (C) De 3 a 5 meses (E) Há menos de 1 mês
(B) De 6 a 8 meses. (D) De 1 a 2 meses.

2. Relativamente às afirmações abaixo, indique a sua posição: (marque apenas 01 opção em cada linha.)

Concordo Discordo
2.1Sinto que sou parte importante desta escola. (A) (B)
2.2Participo das decisões educacionais desta escola. (A) (B)
2.3Recebo apoio dos pais dos alunos para desenvolvimento do meu trabalho. (A) (B)
2.4Tenho plena confiança profissional na Equipe Gestora (Direção e Coordenação). (A) (B)
2.5As rotinas burocráticas interferem no meu trabalho de ensinar. (A) (B)

3. Relativamente às afirmações abaixo, indique a sua posição: (Marque apenas 01 opção em cada linha.)
Concordo Discordo
3.1A indisciplina de estudantes desta escola dificulta o meu trabalho de ensinar. (A) (B)
3.3Sinto-me seguro (a), pessoalmente, antes, durante e após o meu trabalho nesta (A) (B)
escola.

4. Algumas afirmações são usadas para explicar as dificuldades de aprendizagem dos alunos. Assinale sua
posição, considerando a situação dos alunos da turma (especifique a turma): _______________________

As dificuldades de aprendizagens...... Concordo Discordo

4.1Estão relacionadas aos conteúdos curriculares que são inadequados às (A) (B)
necessidades dos alunos.
4.2Estão relacionadas ao não cumprimento do conteúdo curricular. (A) (B)
4.3São decorrentes da indisciplina dos alunos em sala de aula. (A) (B)
4.4Originam-se no meio em que o aluno vive. (A) (B)
4.5São decorrentes do nível cultural dos pais dos alunos. (A) (B)
4.6Estão relacionadas à falta de assistência e acompanhamento da família nos (A) (B)
deveres de casa e pesquisas dos alunos.
4.7Ocorrem devido ao desinteresse e falta de esforço do aluno. (A) (A)

5. Sobre os fatos listados abaixo, diga se eles aconteceram ou não neste ano, nas turmas que você leciona:
Prefeitura Municipal de Teresina
Secretaria de Educação e Cultura
Escola Municipal Itamar de Sousa Brito

Fato Sim Não

5.1Você foi ameaçado por algum aluno? (A) (B)
5.3Você foi agredido verbalmente por algum aluno? (A) (B)
5.4Você foi agredido fisicamente por algum aluno? (A) (B)
5.5Você foi vítima de furto? (A) (B)
5.6Você foi vítima de roubo (com uso de violência)? (A) (B)
5.7Alunos freqüentando as suas aulas sob efeito de bebida alcoólica? (A) (B)
5.8Alunos freqüentando as suas aulas sob efeito de drogas ilícitas? (A) (B)
5.9 Alunos freqüentando as suas aulas portando arma branca (facas, canivetes, etc.)? (A) (B)

Questões abertas

6. Quais são as formas mais comuns de indisciplina que você tem presenciado?

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7. Que mecanismos você já usou quando um aluno se recusa a cumprir as suas indicações? Foram
eficazes?

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8. Que normas deveriam ser introduzidas no Regimento Interno, onde trata dos deveres e direitos dos
alunos, para diminuir a indisciplina?

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9. Queira por gentileza, sugerir algumas ações que você considera como eficazes para combater ou
prevenir a indisciplina nesta escola.

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Obrigado!!