MATRIZ DE ANLISIS CRTICO DE LOS RECURSOS TECNOLGICOS INSTITUCIONALES

1. DESCRIPCIN Y DIAGNSTICO:
Nombre de la Institucin: La Florida
Ubicacin: Inspeccin y puerto Remolino bajo Orteguaza, del municipio de Miln en el departamento de Caquet
Nro. De Estudiantes: 400. 160 en la sede principal y 240 en 10 sedes
2. Matriz de Anlisis
ANLISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS
TECNOLGICOS INSTITUCIONALES
RECURSOS
DETALLES USO ACTUAL USO QUE SE PROPONE
TECNOLGICOS
VENTAJAS DESVENTAJAS

Por medio de los equipos de cmputo,
Computadores de escritorio los docentes ensean a los
Computadores Porttiles estudiantes a hacer uso adecuado y
Video Beam cuidar los recursos tecnolgicos y las
HARWARE Video Grabadora herramientas que ofrece Windows y
Cmara Digital otras alternativas y estrategias, de
Impresoras igual manera se realizan prcticas
TV.LED individuales y colectivas para el uso de
estos elementos
Configuracin de los equipos en red,
a fin de que los docentes puedan
desarrollar temticas en conjunto y
utilizar la evaluacin en lnea. De
igual forma instalar wiffi a las
impresoras para facilitar procesos y
desarrollar tutoriales para el manejo
adecuado de la video grabadora y
cmara digital
-Comunicacin asertiva y
funcional entre los docentes, los
estudiantes y la comunidad en
general
-Compartir las experiencias de
aula y de otros contextos
-Comprender la manera de
cmo funcionan los elementos
tecnolgicos y cmo stos
ayudan a desarrollar mejor los
procesos educativos
-Transmisin de virus en las
redes y equipos
-Deterioro de los equipos por
mal uso
-Empleo de los equipos para
otro tipo de actividades,
diferentes a las recomendadas

-Uso de otro tipo de didctica

SOFTWARE El grupo de docentes incluyendo las
sedes educativas de este
Microsoft Oficce establecimiento educativo, en sus
Power Point clases no slo de informtica ensean
Paint a los escolares a trabajar con los
Creacin de una pgina web para la
institucin donde se tenga en cuenta
un Link para la publicacin y
evidencia de los procesos y los
trabajos realizados con los
estudiantes en toda la institucin
para bordar procesos en las
diversas reas del conocimiento
en los primeros grados
-Conocimiento bsico de las
herramientas de Word, Power
Point y Paint para aprovecharlos
en las clases
-Empleo de tiempo extra para
la planificacin de actividades
extracurriculares
-La no asistencia a los talleres
prcticos con los docentes
-La no realizacin de los
compromisos y taereas,
 Excel programas que ofrecen los PC, para el educativa incluyendo las sedes -Facilitar los procesos en eel uso representados en los trabajos
Word caso del manejo de las herramientas educativas. De igual forma, de una didctica diferente inter institucionales
Movie Maker de Word, dibujos en Paint, desarrollar talleres prcticos con los donde se tenga en cuenta el uso -Deterioro de los CD Room
Kantasia Estudio 8 elaboracin de diapositivas, hojas de docentes en jornadas institucionales de programas para facilitar los que imposibiliten su trabajo
CD Room (Talleres para las clculo, organizar videos (proyectos), para la actualizacin docente en lo procesos de planeacin, con los PC
diversas reas del entre otros. relacionado con el uso de programas desarrollo y reflexin de las
conocimiento) que facilitan y favorecen los prcticas de aula
procesos de articulacin, los bsicos -Elaboracin de proyectos para
y los transversales relacionar las experiencias
significativas con el uso de
Movie Maker y Kantasia 8
-Reemplazar la internet en
algunos casos con el uso de los
CD Room

Desarrollar propuestas de tipo

El equipo de docentes de la sede -reconocer la importancia de las
Google Chrome didctico para abordar procesos en
principal y en algunos casos los de las herramientas on line que
Encarta el Lenguaje como mejorar la -No contar con fluido elctrico
sedes, trabajan con los estudiantes en favorezca los procesos y
Facebook ortografa, crear textos de diversos -Manipulacin inadecuada de
RECURSOS diferentes programas y navegadores mantener una informacin
Twitter tipos teniendo en cuenta la las redes sociales
TECNOLGICOS PARA para realizar consultas, estar al tanto veraz y oportuna
Whats app coherencia y cohesin; as como su -La no transmisin de los
LA COMUNICACIN en noticias de Colombia y el mundo, -Conservar la base de datos de
Celulares Inteligentes utilizacin para las entrevistas de los programas radiales y
enviar o transmitir informacin los estudiantes, docentes y
programas radial y televisivo con que televisivos escolares
interinstitucional, al igual que utilizar dems miembros de la
cuenta el establecimiento educativo
el tiempo libre para los chat. comunidad educativa
La Florida