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Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP


Centro de Educao a Distncia

RAMONE P. DOS SANTOS RA: 8520910508

RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR- EM GESTO E


ESPAOS NO ESCOLARES)

VALPARASO GOIS
2017
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Anhanguera
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
Centro de Educao a Distncia

RAMONE P. DOS SANTOS RA: 8520910508.

RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR- EM GESTO E


ESPAOS NO ESCOLARES

Relatrio de Estgio apresentado ao Curso


de Pedagogia do Centro de Educao a
Distncia CEAD da Universidade
Anhanguera UNIDERP como requisito
obrigatrio para cumprimento da disciplina
de Estgio Curricular Pedagogia.

VALPARASO - GOIS
2017
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I - INTRODUO

O Estgio Curricular em Gesto e Espaos No Escolares foi realizado na


escola Fnix situado na SQ 15 Quadra 11 Lote 20/68 cidade Ocidental - GO, pela
aluna Ramone Pinto dos Santos, nos meses de abril / maio.
Durante o estgio foi de suma importncia a colaborao dos envolvidos da
instituio para conhecer os planejamentos das aulas e as orientaes dos projetos
escolares. Sabe-se que a formao no curso em licenciatura em Pedagogia no se
limita somente na sala de aula, mas abrange diversas reas de ensino, como
coordenao pedaggica, gesto escolar entre outras.
Assim foi possvel compreender a importncia do estgio curricular em
gesto e espaos no escolares a fim de conhecer as diversas oportunidades de
atuao que o pedagogo pode desenvolver suas habilidades depois de sua
formao.
O pedagogo, assim, um agente educacional nas organizaes e sua
funo a concretizao de educao dentro dos interesses empresariais de cada
momento especifico. Estabelece-se na organizao como um profissional que
agrega valores juntamente com os outros profissionais. Acompanha todo o
desenvolvimento profissional dos colaboradores e seu desempenho viabiliza cursos
internos e externos, tcnicos ou comportamentais.
(KOWALCZUK, VIEIRA 2011).

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Dados de identificao do campo de estgio

A Escola Fnix est localizada na SQ15 Quadra 11 Lote 20 / 68 na cidade


Ocidental -GO. A Escola Fnix uma instituio privada com grandes referncias
em qualidade de educao, foi fundada em 1 de janeiro de 2006 com a seguinte
misso de Educar com o prazer de Ensinar a Brincar.
A escola Fnix tem como funo principal valorizar a individualidade de seus
alunos e fortalecer as relaes familiares, onde, a diretora rica Margarida Ferreira
Muniz de Siqueira faz um trabalho excelente juntamente com os envolvidos da
instituio. A escola Fnix funciona nos horrios matutino e vespertino e conta com
professores capacitados oferecendo o ensino na Educao Infantil, Ensino
Fundamental I, Ensino Fundamental II do 6 ao 9 ano e Ensino Mdio.
O primeiro ano do Ensino Fundamental segue o plano curricular e
metodologia de ltima etapa da Educao Infantil, mantendo coerncia com a
proposta pedaggica da Educao Bsica da escola. O estabelecimento, com base
na lei 9.394/96, demais leis educacionais vigentes e sua proposta pedaggica se
inspira nos princpios da liberdade.
A escola Fnix prever vrias aes que visam analisar e solucionar
problemas que afetam a escola e incluir aes que combatam problemas no ensino
para trazer um aprendizado de qualidade. Onde organiza o trabalho para aproximar
a escola da comunidade visando suas necessidades, trabalhar com eficcia e
organizar o trabalho pedaggico. Atuando de forma preventiva com aes voltadas
para as famlias, trabalha com crianas e adolescentes com dificuldades de
aprendizagem, tem modalidades esportivas de karate e jiu jitsu.
Por ser tratar de uma escola particular as reunies acontecem quando se faz
necessrio para resoluo de problemas surgidos a diretora/dona prope aes e as
mesmas executadas pelos professores. A escola Fnix segue uma hierarquia, mas
h uma abertura para o dilogo com o grupo gestor, onde, o calendrio escolar
segue regras e a aprovao da Secretaria de Ensino.
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Consideraes Finais
O estgio Curricular em Gesto e Espaos No Escolares permitiu-me
concluir que existe vrios ambientes de atuao para que o futuro pedagogo possa
desenvolver suas habilidades como um educador e assim inserir no mercado de
trabalho onde fundamental conhecer bem a instituio na qual deseja atuar.

Todas as informaes contidas durante o estgio me fizeram acreditar que


para uma educao e ensino de qualidade necessrio a participao de todos os
envolvidos, como equipe gestora, equipe discente, funcionrios de apoio, pais e
comunidade.

Percebi que a Escola Fnix como uma unidade escolar faz esforos para
melhorar a qualidade de ensino e a relao com os alunos. Onde, os professores
alm de serem capacitados para mediar um ensino de qualidade trabalham com
afetividade.

Esse estgio foi fundamental para poder compreender melhor os


conhecimentos obtidos no curso de Pedagogia com a prtica para trabalhar e atingir
os meus objetivos. E assim ser eficiente para solucionar problemas do dia a dia de
uma instituio escolar e efetivar uma gesto de qualidade.

Portanto, o papel do pedagogo nas organizaes ir auxiliar na articulao


da aprendizagem, ajudando no processo em busca de conhecimento e mudanas a
fim de auxiliar gestores e colaboradores na construo de novos projetos que
atendam os desafios do mundo globalizado, com o objetivo de melhorar resultados.

(ALVEZ, ZUSE 2004)

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Referncias
KOWALCZUK, Lidiane Mendes Ferreira; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovsli. O Pedagogo nas
Organizaes. In: X Congresso Nacional de Educao- EDUCERE. Curitiba, PR. Pontifcia Universidade
Catlica. 12467-12475

ALVES, Francielle; ZUSE, Adelia Juracy. Os Pedagogos nas Organizaes; Seus Saberes e seus Fazeres.
Disciplinarum Scientia. Srie: Cincias Humanas, v. 5, n. 1, p. 93-108, 2004.

MOREIRA, Herivelto. Metodologia da Pesquisa para o Professor Pesquisador. In: MOREIRA, Herivelto;
CALEFFE, Luiz Gonzaga. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.