21/08/2017 10.

31 AM

ESTADO: 1

PROGRAMA DE LA MATERIA GRUPO Y LIDERAZGO

Objetivos Que el alumno adquiera conocimientos tericos y herramientas para:

Generales de Comprender la nocin del Observador y su influencia en el medio
la Materia: Identificar las caractersticas de la nocin de escucha y su importancia en el proceso
comunicacional humano
Diferenciar juicios de afirmaciones como actos lingsticos bsicos
Evaluar los cambios en la organizacin emergente
Desarrollar competencias conversacionales para el liderazgo profesional
Aprehender las caractersticas del liderazgo basado en el coach
Identificar las caractersticas de un equipo de alto desempeo
Unidades, temas y subtemas
1- Introduccin a los procesos comunicacionales humanos

1.1- Aspectos Filosficos: La Ontologa del Lenguaje

1.2- La Ontologa del Lenguaje: postulados bsicos

1.3- Una nueva comprensin del ser humano: no metafsica

1.4- El observador: ser y accin

1.5- Las emociones: estados emocionales bsicos

1.6- Emocin y estado de nimo: diferenciacin

1.7- El Cuerpo. La corporalidad

2- El lenguaje. El habla. La escucha

2.1- Actos Lingsticos

2.1.1- Las Afirmaciones y las Declaraciones

2.1.2- Los juicios

2.1.3- Lenguaje y Accin

2.1.4- Peticiones y Ofertas

2.2- La escucha: la matriz bsica

2.2.1- El observador y la escucha efectiva

2.3- Las conversaciones

2.3.1- El diseo de las conversaciones

2.3.2- Conversaciones en la Empresa Emergente

2.3.3- Conversacin y management

3- Grupos y Organizaciones

3.1- La Nueva Organizacin: un modelo de hacer empresa

3.2- Nuevas modalidades en la concepcin del trabajo

3.3- El Ciclo de Coordinacin de Acciones: peticiones y ofertas

 3.4- Grupo y Organizaciones

3.5- Equipos de Alto Desempeo

4- El liderazgo emergente

4.1- Nuevos Desafos del Lder

4.1.1- El nuevo perfil del lder coach

4.2- El aprendizaje en las organizaciones

4.3- La nueva emocionalidad en la empresa: construccin de confianza

4.4- Nueva Organizacin: competencias conversacionales

4.5- Productividad e Innovacin

Metodologa: Este curso pretende abordar los fundamentos tericos metodolgicos de la Ontologa del
Lenguaje, conocer sus antecedentes, desarrollos y caractersticas. El curso tomar una va
dialctica, reconocer que el otro existe, que tiene algo por decir, y que, si se le escucha, el
dilogo virtualmente enriquecedor se hace posible. El dilogo se establecer con el propsito
de reconocer la existencia de diversidad de corrientes, posturas, y lecturas, ntimamente
relacionados con el Observador que somos, que es uno de los ejes del programa, y contribuir
a generar explicar el momento actual del ser humano y las organizaciones, pero
fundamentalmente hacer hincapi en la posibilidad transformadora del hombre a travs del
lenguaje.

Bibliografa bsica
Ttulo 1: Ontologa del lenguaje - Echeverra R - 5 - 2008 - Granica - Buenos Aires

Ttulo 2: Escritos sobre aprendizaje: Recopilacin. - Echeverra R. - 2009 - Granica - Buenos Aires

Bibliografa ampliatoria
Bibliografa: Covey, S. (2005). El 8vo. Hbito - De la efectividad a la grandeza. Buenos Aires: Paids
Empresa.
Senge, P. (1990). La Quinta Disciplina. Buenos Aires: Granica.
Senge, P. (2004). La Quinta Disciplina en la Prctica. Buenos Aires: Granica.
Elementos No presenta
permitidos
para rendir: