1

Axiologa: teora de los valores. Segn la escuela axiolgica de Max Scheler, el

valor es algo distinto del ser que se capta por una intuicin valoral y no por va
sensible ni intelectual.

Capacidad: calificacin tica y jurdica del estado psicolgico de un individuo,

por el que se le reconoce apto, aqu y ahora, para tomar decisiones concretas
sobre aspectos bsicos de su vida y poder ejercitar con ello los derechos
fundamentales que tiene reconocidos como persona.

Competencia profesional: cualificacin del mdico, fundada en conocimientos

tericos, habilidades tcnicas y actitudes de comunicacin, que le permite tratar
a los pacientes del mejor modo posible.

Competencia: en la terminologa de la biotica, hace referencia a la aptitud

psicolgica de un paciente para ejercer su autonoma personal y tomar sus
propias decisiones sanitarias. Su equivalente jurdico es la capacidad de obrar
natural, tambin llamada ocasionalmente capacidad de hecho.

Conciencia: conocimiento que el espritu humano tiene de su propia existencia,

de sus estados y de sus actos. Conocimiento interior del bien y del mal.

Conducta prosocial: conducta que no espera recompensa y tiene por objetivo

mejorar el bienestar de la comunidad. Engloba la conducta altruista, en la que
beneficiamos a una persona concreta sin esperar recompensa, la conducta
cooperante, donde s puede existir beneficio secundario y la donacin caritativa,
entre otras.

Deontologismo: este trmino proviene del griego don que significa lo

obligatorio, lo conveniente, lo justo, lo adecuado. La deontologa, por tanto, es
aquella disciplina que estudia los deberes. Existen autores que han hablado de

2
ciencias deontolgicas y de ciencias ontolgicas. Estas ltimas estudian el ser
como es, mientras que las primeras lo estudian cmo debera ser. Un cdigo
deontolgico es aquel conjunto de reglas de una profesin para regular su
prctica. Contiene el conjunto de normas que orientan la buena praxis
profesional, tanto en aquello que se refiere a los posibles clientes o usuarios como
en lo relativo a la relacin con los colegas.

Efectividad: capacidad de una intervencin de producir efectos beneficiosos en

las condiciones habituales de uso.

Epistemologa (o teora del conocimiento): palabra que procede del griego

episteme, o ciencia, y que define la disciplina filosfica que estudia los
fundamentos, mtodos y lenguaje del conocimiento cientfico. Episteme es la
ciencia que muestra los hechos y nos conduce al conocimiento universal y
demostrable. La epistemologa busca un criterio para fundamentar nuestras
certezas espontneas y apoyar en l la objetividad de nuestro conocimiento.

tica: es una rama de la filosofa que abarca el estudio de la moral, la virtud, el

deber, la felicidad y el buen vivir. El comportamiento, la conducta y el actuar del
hombre en cuanto hombre. La tica es entonces aquella instancia desde la cual
juzgamos y valoramos la forma como, de hecho, se comporta el hombre y, al
mismo tiempo, la instancia desde la cual formulamos principios y criterios acerca
de cmo debemos comportarnos y hacia dnde debemos dirigir nuestra accin.

Moral: conjunto de creencias y normas de una persona o grupo social que

determinar el obrar (es decir, que orienta acerca del bien o del mal correcto o
incorrecto de una accin o acciones), el aspecto prctico y concreto, las
normas establecidas o propuestas por los hombres, o por una sociedad y poca
histrica determinadas.

3
P

Profesionalidad: es la base del contrato de la medicina con la sociedad y exige

colocar los intereses de los pacientes por encima de los del mdico, suministrando
estndares de competencia e integridad y proporcionando asesora experta a la
sociedad en cuestiones de salud. La profesin exige una cierta forma de vida que
consiste en la bsqueda de la excelencia. El objeto de todo proceso formativo de
los profesionales sanitarios, es el ejercicio excelente de su actividad; este
compromiso con la excelencia est directamente relacionado con la tica.
Excelencia se dice en griego aret, trmino que los latinos tradujeron por virtus,
virtud, de tal modo que el compromiso con la excelencia consiste en la
adquisicin de unas ciertas actitudes y talante, y no solo en la ampliacin de
nuestros conocimientos o la mejora de nuestras habilidades.

Responsabilidad tica: asumir una responsabilidad tica implica el permanente

respeto a los principios ticos que rigen el ejercicio profesional. En este sentido, se
trata de una categora previa y superior a la mera responsabilidad legal, que se
satisface con el cumplimiento de las exigencias de diligencia debida y de los
mandatos de las leyes civiles, penales y administrativas.

Responsabilidad: deber u obligacin de realizar satisfactoriamente o completar

una tarea (asignado por alguien, o creado por la propia promesa o
circunstancias) que hay que cumplir y que tiene una pena consiguiente al
fracaso.

Titulacin y competencia profesional: mientras la expresin titulacin profesional

hace referencia a la acreditacin documental de que se han adquirido los
conocimientos necesarios para el ejercicio de una profesin, la expresin
competencia profesional se refiere a la efectiva aptitud para el desempeo de
esta profesin. En principio ambas expresiones deberan ser sinnimas, pues quien

4
obtiene un ttulo que le habilita para el ejercicio profesional, cualquiera que este
fuera, se presume que est cualificado para desempearlo.

Trabajo en equipo y responsabilidad individual: el trabajo en equipo consiste en la

articulacin de las capacidades y habilidades de diferentes profesionales, para la
consecucin de una mayor eficacia en la prestacin de servicios sanitarios. Este
trabajo en equipo crea una responsabilidad supletoria: la responsabilidad de
prestar determinados servicios con una calidad mnima establecida. Esta afecta,
en primer lugar, al director o coordinador de dicho equipo, pero por extensin al
resto de sus componentes. Sea como fuere, en ningn caso disminuyen las
responsabilidades individuales de los diferentes profesionales.