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UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE

VICTOR CABRAL MENEZES FREITAS

INTEGRALIDADE DA ATENO A SADE


Resenha Transdiciplinaridade

Uberaba
2015
Para compreendermos o conceito de Transdisciplinaridade, necessrio primeiro focar em
Multidisciplinaridade que o princpio bsico de vrias formas de conhecimento agrupadas. Essa
ltima seria um sistema de um s nvel, com atividades mltiplas onde no h interligao entre
elas, inexiste uma cooperao entre as reas que so independentes e individualistas. Tomemos
como exemplo um hospital na qual existem diversas especialidades mdicas, mas no h ligao
entre elas, um ortopedista no se comunica com o cardiologista e assim por diante, formam-se
assim ambientes fechados na qual no existe cooperao e comunicao, o ambiente mltiplo
por existirem diversos mbitos de conhecimentos concentrados em um nico local, mas no
dinmico. Quando isso ocorre, no s em um hospital como no exemplo, mas em todo tipo de
lugar onde exista algum tipo de conhecimento, h uma perda significativa muito grande na
qualidade, tanto do conhecimento quanto da prtica. Para existir uma melhora e uma comunicao
eficiente entre as reas de conhecimento, temos a Pluridisciplinaridade, essa por si continua
acontecendo em apenas um nvel, porm dentro dessa mesma existe a comunicao entre as reas,
assim, tomemos como exemplo um paciente que chega ao Cardiologista encaminhado por um
Psiquiatra na qual esse atendimento j foi partilhado entre os profissionais visando um maior
histrico mdico do paciente. Os dois mdicos tratam o paciente em sua totalidade nesse caso,
cada um dentro da sua especialidade e interage com o outro profissional de forma a tornar esse
atendimento o mais amplo possvel, agregando valor e gerando uma totalidade no tratamento.

Ao contrrio da Pluridisciplinaridade, a Interdisciplinaridade visa uma maior eficcia entre essas


diversas intersees, ela contm dois nveis sendo esse segundo um nvel superior, que controla e
direciona essas interaes entre reas tornando assim o processo mais amplo e dinmico. A
deficincia da Interdisciplinaridade que estudam um mesmo objeto de ticas diferentes e no
partilham resultados, o que gera uma perda inimaginvel para sociedade, uma pintura por exemplo
poderia ser estudada pela Qumica que analisaria as tintas, pela Psicologia que analisaria os
manifestaes subjetivas do artista ou at pela histria que investigaria o perodo scio histrico
da arte, mas cada uma dessas reas obteria um resultado de seus estudos e esse mesmo seria restrito
a ela, dessa forma teramos diversas dimenses sobre o mesmo objeto mas essas dimenses de
conhecimentos estariam monopolizadas pela rea que a estudou no havendo um
compartilhamento, a partir dessa deficincia podemos pensar em Transdiciplinaridade.
Transdiciplinaridade uma teoria do conhecimento, uma compreenso de processos, um
sistema de diversos nveis na qual h um dilogo entre os mesmos, buscando assim um crescimento
mtuo, cada rea agregando outra de forma mais dinmica e ampla. Essa mesma ganhou fora a
partir do I Congresso Mundial da Transdisciplinaridade, realizado em Arrbida, Portugal 1994 e
do I Congresso Internacional, realizado em Locarno, Suia 1997, ambos organizados pelo
CIRET Centre International de Recherches et dtudes Transdisciplianaires de Paris e pela
UNESCO. A cada dia temos que pensar mais nessa teoria de conhecimento, de pouco adianta
existirem diversos estudos, anlises e conhecimentos novos se os mesmos no forem
compartilhados entre diversas reas, h de ter um grande crescimento proveniente de trocas e
dilogos entre os inmeros segmentos existentes.

Dentro da Transdisciplinaridade no existe espao para ignorncia e egocentrismo, ela visa


compreender o ser humano e formas de conhecimento de diversas maneiras, respeitando pontos
de vista na qual tudo dialogado, os conhecimentos e sua produo esto passveis de mudanas
a qualquer momento, o dilogo entre conhecimentos vai proporcionar novos horizontes, novas
reas e novas teorias, sendo assim tudo transitrio e com o objetivo de melhora e mudanas sempre.
Essa mesma tem que ter uma emergncia incisiva a cada dia mais no mundo todo, precisamos de
comunicao, de ajudar uns aos outros cada um dentro de sua especialidade para assim formarmos
uma unidade e uma integrao. Transdisciplinaridade transcultural, no julga culturas, no exerce
preconceitos, no rejeita formas de exercer religio, pelo contrrio, busca uma integralidade livre
de julgamentos prvios, no devemos monopolizar um conhecimento, a individualizao do
homem e seus conhecimentos s consegue denegrir nossa sociedade, precisamos romper com
alguns aspectos provenientes de nosso sistema altamente capitalista que visa categorizar e obter
conhecimento para si prprio visando o valor monetrio, se quebrarmos alguns paradigmas
podemos sim ter uma evoluo muito grande na qual beneficiar todos mbitos e segmentos
universais.