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DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PALMAS

ESCOLA: Escola Estadual Sagrado Corao de Jesus. MUNICPIO: So Flix do Tocantins TO.
DATA: 26/10/2016. TURNO: Matutino
TCNICO (S) Saionara Marinho e Lusivalda Rodrigues Beserra
.
ACOMPANHAMENTO DO REALINHAMENTO/BRITANNICA

REALIZOU DISCIPLINAS/ANO/SRIE CONTEDOS METODOLOGIA DESAFIOS RESULTADOS SUGESTO/CONTRIBUIO


REALINHAMENTO TRABALHADOS UTILIZADA ALCANADOS DO TCNICO
Sim Lngua Portuguesa/3 Leitura Juno - Reorganizao da Diferentes nveis - A professora
Ano do Ensino de slabas e sala, utilizao de de aprendizagem, relatou que j Orientar para organizar
Fundamental palavras, fichas com slabas e distoro houve avano evidncia para o prximo
conhecimento do textos idade/srie, na acompanhamento;
alfabeto, slabas. diferenciados, aulas alunos aprendizagem
de reforo. desmotivados. travs do Organizar atividade para
reforo trabalhar contedos
Escrita Frases, escolar. elencados.
pequenos textos, -Ditado de palavras,
palavras reescrita de textos
e palavras, textos A participao dos tcnicos
fatiados, na elaborao do plano de
montagem de ao.
palavras, nomear
objetos.
Pontuao - - Visualizao dos
Conhecer os sinais sinais de pontuao
de pontuao. em cartaz, jogos.
Ortografia - Ditado de
regras palavras, produo
ortogrficas. de frases, reescrita
de palavras,
cartazes com
famlias silbicas,
alfabeto mvel.

Gneros Textuais - Trabalhar com


Conhecer alguns material
gneros textuais. (embalagens,
imagens), varal dos
gneros textuais,
leitura extraclasse
com livros
paradidticos,
incentivos atravs
de premiao
(simulado do ANA).
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REALINHAMENTO TRABALHADOS UTILIZADA ALCANADOS DO TCNICO
Sim Matemtica/3 Ano do Resoluo de - Estudo da Muita dificuldade Alguns alunos Orientar para organizar
Ensino Fundamental problemas (as tabuada, jogos nas quatro j conseguem evidncia para o prximo
quatro operaes matemticos, operaes, identificar a acompanhamento;
e ideias de adio, domin. identificao dos sequncia
subtrao, sinais e numrica at
multiplicao e interpretao dos o nmero
diviso) problemas. previsto, Organizar atividade para
facilidade na trabalhar contedos
multiplicao. elencados.
Sistema de - Trabalhar as
numerao cdulas, escrita dos
Sistema nmeros (ordem
monetrio, crescente e
composio e decrescente).
decomposio at
800, unidade,
dezena e centena.

Figuras - Jogos figuras


geomtricas geomtricas
Identificao das (Britnica),
figuras confeccionar e
geomtricas. desenhar figuras
geomtricas.

Medidas de - Trabalhar com


tempo e material concreto
capacidade - (balana, metro,
conhecer relgio, calendrio)
nmeros,
contagem de
nmeros
mltiplos,
quntuplos;
metro, litro, etc.
Tabelas e grficos - Coletas de dados,
estatstica. pesquisas.

Assinatura do diretor/coordenador: ____________________________________________________________________________


Tcnico (s) da DRE: ________________________________________________________________________________________
DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PALMAS
ESCOLA: Escola Estadual Sagrado Corao de Jesus. MUNICPIO: So Flix do Tocantins TO.
DATA: 26/10/2016. TURNO: Matutino
TCNICO (S) Saionara Marinho e Lusivalda Rodrigues Beserra
.
ACOMPANHAMENTO DO REALINHAMENTO/BRITANNICA

REALIZOU DISCIPLINAS/ANO/SRIE CONTEDOS METODOLOGIA DESAFIOS RESULTADOS SUGESTO/CONTRIBUIO


REALINHAMENTO TRABALHADOS UTILIZADA ALCANADOS DO TCNICO
Sim Lngua Portuguesa/5 Gneros textuais - Leitura e produo Diferentes - A professora
Ano do Ensino Identificar os de diferentes nveis de relatou que Orientar para organizar
Fundamental diferentes gneros textuais, aprendizagem, houve avano evidncia para o prximo
gneros textuais. reescrita textual. distoro na acompanhamento;
idade/srie. aprendizagem
atravs das
aulas Organizar atividade para
Pontuao - Leitura sequenciada diferenciadas trabalhar contedos
Conhecer os sinais por pontuao, e reforo elencados.
de pontuao. anlise da pontuao escolar.
no texto.
A participao dos tcnicos
na elaborao do plano de
Ortografia - Leitura, reescrita de ao.
regras palavras no texto
ortogrficas. fora na norma
gramatical, ditado de
palavras com
correo de textos
trocados entre
alunos.

Classe gramatical - Identificar a classe


(Substantivo e gramatical dentro do
verbo, pronome, texto.
artigo, adjetivo,
etc.)
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Sim Matemtica/5 Ano do Resoluo de - Estudo da tabuada, Dificuldade nas Alguns alunos
Ensino Fundamental problemas (as jogos matemticos quatro j sinalizam Orientar para organizar
quatro operaes (britnica e operaes, preocupao evidncia para o prximo
e ideias de adio, multimdia), domin, dificuldade de em aprender acompanhamento;
subtrao, material dourado. leitura e a tabuada.
multiplicao e interpretao
diviso) dos problemas. Organizar atividade para
trabalhar contedos
Geometria - Trabalhar formas elencados.
Trabalhar as geomtricas com
figuras objetos da sala de
geomtricas. aula, malha
geomtrica.

Elaborar e - Coletas de dados


resolver para que o aluno
problemas produza os
Conhecer as problemas e
quatro operaes. resoluo de
atividades em sala.

Unidades de - Trabalhar com


medidas peso, material concreto
litro, metro. (balana, metro, etc.)

Porcentagem - Resoluo de
noes de clculo. atividades em sala,
aula prtica com
pesquisa de dados da
prpria sala (idade,
notas, frequncia
atividades no
realizadas, etc.

Algarismo - Confeco de
romanos cartazes com os
Identificar os nmeros romanos.
nmeros
romanos.

Assinatura do diretor/coordenador: ____________________________________________________________________________


Tcnico (s) da DRE: _______________________________________________________________________________________
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DATA: 26/10/2016. TURNO: Matutino
TCNICO (S) Saionara Marinho e Lusivalda Rodrigues Beserra
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ACOMPANHAMENTO DO REALINHAMENTO/BRITANNICA

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REALINHAMENTO TRABALHADOS UTILIZADA ALCANADOS DO TCNICO
Sim Lngua Portuguesa/9 Tipologia -Diviso de Falta de hbito de - A professora
Ano do Ensino textual grupos para leitura(compreenso, relatou avano Orientar para organizar
Fundamental Reconhecer leitura e interpretao e na escrita, evidncia para o prximo
tipos de textos identificao dos escrita); dificuldade principalmente acompanhamento;
(Narrao, diversos tipos de com falta de na pontuao
discrio, textos e transporte escolar. e coerncia.
dissertao e atividade escrita Organizar atividade para
injuno). para trabalhar contedos
identificao dos elencados.
mesmos.

Gneros A participao dos tcnicos


textuais - Explanao no na elaborao do plano de
jornalsticos Data show para ao.
Identificar os comparao de
gneros gneros textos;
textuais: realizao de
propaganda, entrevista para
entrevista, transformar em
notcia. outro gnero
textual (notcia);
identificar em
revistas o gnero
propaganda,
bem como a
interpretao
das mesmas.

Gneros
textuais - Explanao do
Diferenciar os gnero textual e-
diversos mail em sala;
gneros criao de um e-
textuais: mail da turma
poemas, para aplicao e
contos, crnica, resoluo de
e-mail. atividades;
interpretao de
poemas e contos
e crnicas e
produo dos
mesmos.

Coerncia e - Trabalhar com


coeso fichas os
Elementos elementos
coesivos, coesivos e em
clareza e seguida atividade
objetividade em de escrita e
relao reescrita usando
coerncia. os elementos.

Pontuao - Anlise da
Conhecer o pontuao no
sentido dos texto e atividade
sinais de de escrita e
pontuao. reescrita,
corrigindo a
pontuao.
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REALINHAMENTO TRABALHADOS UTILIZADA ALCANADOS DO TCNICO
Sim Matemtica/9 Ano do Dificuldade nas Alguns alunos
Ensino Fundamental quatro operaes, j sinalizam Orientar para organizar
dificuldade de leitura preocupao evidncia para o prximo
e interpretao dos em aprender a acompanhamento;
problemas. tabuada.

Organizar atividade para


trabalhar contedos
elencados.
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REALINHAMENTO TRABALHADOS UTILIZADA ALCANADOS DO TCNICO
Sim Cincias/9 Ano do Dificuldade nas Alguns alunos
Ensino Fundamental quatro operaes, j sinalizam Orientar para organizar
dificuldade de leitura preocupao evidncia para o prximo
e interpretao dos em aprender a acompanhamento;
problemas. tabuada.

Organizar atividade para


trabalhar contedos
elencados.

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TCNICO (S) Saionara Marinho e Lusivalda Rodrigues Beserra
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REALIZOU DISCIPLINAS/ANO/SR CONTEDOS METODOLOGIA DESAFIOS RESULTADOS SUGESTO/CONTRIBUI


REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Lngua Portuguesa/3 Tipologia -Distribuio de texto Pouco de hbito de - A professora
Srie Ensino Mdio. textual xerocopiados para leitura(compreens relatou Orientar para organizar
(Dissertao, identificao de diversos o, interpretao e avano na evidncia para o prximo
narrao) tipos de textos, escrita); dificuldade escrita, acompanhamento;
interpretao e com falta de principalment
compreenso dos transporte escolar. e na
mesmos, visualizao da pontuao e Organizar atividade para
tese e argumentos; coerncia. trabalhar contedos
Produes textuais ( elencados.
redao)

A participao dos
- Pesquisas dos gneros tcnicos na elaborao
trabalhados, para do plano de ao.
identificao dos
mesmos.

Gneros
textuais
jornalsticos
(notcias,
Entrevista,
reportagem e Leitura de um livro
anncios paradidtico, diviso de
publicitrios, grupos. (cada grupo se
Artigo de responsabilizar por um
opinio. captulo e far o reconto
em forma de diferentes :
desenho, dramatizao e
pardia ) e pesquisar os
Gneros autores na plataforma
textuais britnica.
Diferenciar os
diversos
gneros - Escrita e rescrita de
textuais: redaes com ressalvas
Conto, feitas pelo professor,
crnica, levando em considerao
novela e o uso adequado dos
romance. elementos coesivos.
Coerncia e
coeso
Elementos
coesivos,
clareza e
objetividade
em relao
coerncia,
pronomes e
conjunes.
REALIZOU DISCIPLINAS/ANO/SR CONTEDOS METODOLOGIA DESAFIOS RESULTADOS SUGESTO/CONTRIBUI
REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Lngua Inglesa/3 Srie Gneros Uso do dicionrio, textos O pouco contato
Ensino Mdio. textuais xerocopiados dos com a lngua Leitura e Orientar para organizar
Dilogo, gneros trabalhados, inglesa, falta do pronncia de evidncia para o prximo
conversao, produo de dilogos e transporte escolar. palavras em acompanhamento;
Entrevista e pequenos textos. Uso da situaes
noticia. Britnica. bsicas do dia
-a - dia . Organizar atividade para
trabalhar contedos
Conversao, leitura de elencados.
frases e pequenos textos.
Utilizao de imagens
Linguagem para identificao de
verbal e no objetos, espaos e etc.
verbal.

Identificao do tempo
verbal no texto e frases.
Msicas ( ouvir, cantar e
perceber na mesma o
tempo verbal).

Tempos
verbais

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REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Matemtica/3 Srie Dificuldade nas Alguns alunos
Ensino Mdio. quatro operaes, j sinalizam Orientar para organizar
dificuldade de preocupao evidncia para o prximo
leitura e em aprender acompanhamento;
interpretao dos a tabuada.
problemas.
Organizar atividade para
trabalhar contedos
elencados.

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REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Geografia 3 Srie Biomas - Identificao dos Deficincia na O professor
Ensino Mdio. brasileiros diversos tipos de leitura, pouco sinalizou Orientar para organizar
Tipos de vegetao regionais, hbito de melhora na evidncia para o prximo
vegetao do atravs de pesquisa, pesquisa. efetivao acompanhamento;
Brasil. vdeos, aulas campo. das atividades
repassadas
extra classe, Organizar atividade para
Georreferenci - Leitura de mapas compreenso trabalhar contedos
a grficos e tabelas, bem na leitura de elencados.
mento como elaborao dos legendas,
(mapas, mesmos. grficos.
grficos
tabelas)

Problemas - Utilizao de material


ambientais audiovisual(documentri
Aquecimento os, vdeo aulas).
global, efeito
estufa,
desmatament
o, poluio,
conservao
ambiental.

Globalizao e - Pesquisas, resumos,


meio debates, estudos de
ambiente textos.
poluio,
consumismo.

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REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Histria/3 Srie Brasil Imprio - Partir da realidade local Pouca intimidade Alguns alunos
Ensino Mdio. Perodo do para o contedo com uma leitura j sinalizam Orientar para organizar
reinado de D. especfico, concluindo mais elaborada, preocupao evidncia para o prximo
Pedro I e D. com uma pesquisa, dificuldade de em leituras acompanhamento;
Pedro II, comparando o presente e interpretao. de textos
escravocrata. o passado. mais
complexos. Organizar atividade para
trabalhar contedos
Idade mdia - Estudo de caso dos elencados.
no Ocidente temas abordados.
Feudalismo,
igreja catlica
e movimento
protestante.

frica na - Atravs de
segunda documentrios e vdeos
guerra aulas, trabalho de
mundial pesquisa na biblioteca.
Colonialismo e
explorao.

Nacionalismo - Debates, vdeos aulas,


e imperialismo pesquisas na plataforma
Refugiados, britnica.
imigrao e
conflitos
armados.
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REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Biologia/3 Srie Dificuldade nas Alguns alunos
Ensino Mdio. quatro operaes, j sinalizam Orientar para organizar
dificuldade de preocupao evidncia para o prximo
leitura e em aprender acompanhamento;
interpretao dos a tabuada.
problemas.
Organizar atividade para
trabalhar contedos
elencados.

REALIZOU DISCIPLINAS/ANO/SR CONTEDOS METODOLOGIA DESAFIOS RESULTADOS SUGESTO/CONTRIBUI


REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Qumica/3 Srie Dificuldade nas Alguns alunos
Ensino Mdio. quatro operaes, j sinalizam Orientar para organizar
dificuldade de preocupao evidncia para o prximo
leitura e em aprender acompanhamento;
interpretao dos a tabuada.
problemas.
Organizar atividade para
trabalhar contedos
elencados.
REALIZOU DISCIPLINAS/ANO/SR CONTEDOS METODOLOGIA DESAFIOS RESULTADOS SUGESTO/CONTRIBUI
REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Fsica/3 Srie Ensino Dificuldade nas Alguns alunos
Mdio. quatro operaes, j sinalizam Orientar para organizar
dificuldade de preocupao evidncia para o prximo
leitura e em aprender acompanhamento;
interpretao dos a tabuada.
problemas.
Organizar atividade para
trabalhar contedos
elencados.
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Tcnico (s) da DRE: _______________________________________________________________________________________