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AGENDA DIA E
MAYO 10 DE 2017
5 Lectura del cuento Los dos que soaron por equipos docentes. ( VIDEO)
(PLANTILLAS) Docente Eveth Valencia. 15 minutos.
Cada equipo inicia leyendo el cuento. Posteriormente se realizar la reconstruccin de
la historia. Registro en el libro de la excelencia. A medida que se lee tener en cuenta
las preguntas orientadoras. Cules son los sueos ms recurrentes que tenemos
como docentes? Pensemos en que nos dice el texto. Cules son sus elementos y de
qu manera se pueden relacionar la historia con nuestra prctica docente? Cul
puede ser el tema o mensaje central de la narracin?
10. TRABAJO EN EQUIPO.REFLEXIN. Las respuestas a las siguientes preguntas deben ser
redactadas en borrador y pasar al libro de la excelencia para construir el acuerdo por
la excelencia 2017. 10:00 AM
En trminos generales, Los resultados muestran que los aprendizajes de los
estudiantes han tenido mejoras en el periodo observado? Explique su respuesta.
Qu acciones ha desarrollado el colegio para mejorar estos resultados?
Qu acciones se pueden replantear en el colegio para continuar mejorando?
Qu factores pudieron determinar los resultados?
Cada grupo debe hacer la portada del libro y el cierre firmado con una foto de los grupos y
firmas de los mismos. Evidencia del taller. Se sigue registrando avances significativos por la
persona encargada. Experiencias significativas.
ANEXOS
https://www.youtube.com/watch?v=pTsmVgEBvYY
https://www.youtube.com/watch?v=VeqLUVZcT9o
https://www.youtube.com/watch?v=LqtpMRjNf2w
https://www.youtube.com/watch?v=eMdRz2063Kg
https://www.youtube.com/watch?v=QZWXNKEs81w
https://www.youtube.com/watch?v=GSKcBrKiq_o
https://www.youtube.com/watch?v=O4TcfDnY2kU
https://www.youtube.com/watch?v=SX-b1xtJG5o
ACUERDO POR LA EXCELENCIA 2017
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAHERMOSA TOLIMA
DESEMPEO
PROGRESO
EFICIENCIA
AMBIENTE ESCOLAR
NIVEL ____________________________