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Pierre Eluisio Baldo

Profissional da Educao Fsica


Rua Dezesseis, 933 Centro Primeiro de Maio (PR) CEP: 86140-000
Contato: (43) 9104-1688 E-mail: vital-academia@hotmail.com
Verso: 03/2010 atualizada em 21/10/2010

Prefeitura Municipal de Primeiro de Maio

Secretaria Municipal de Assistncia Social

Primeiro de Maio (PR)

PROPOSTA DE PROGRAMA SCIO-ECONMICO-CULTURAL

1. Informaes dos proponentes

Nome: PIERRE ELUISIO BALDO

CNPJ: 033.457.219-37

PRESIDENTE: 72139097 SSP/PR

2. Nome do Programa

Programa: Primeiro de Maio que ns queremos

3. Resumo do projeto

Acreditamos que o desenvolvimento do corpo atravs da Educao


Fsica e do ato artstico aprimora o ser humano, permite que o mesmo entenda a
totalidade da vida, que a ao e o movimento no so meramente involuntrios,

A atividade fsica como fora vital para o bem estar e a qualidade de


vida.
Pierre Eluisio Baldo
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podem ser refinados e se comunicarem com o mundo de forma expressiva. Alm
disso, iniciar um projeto scio-cultural de criao de produes de ritmo e
movimento atrelado a produo de pea teatral e o ensino de jud com jovens
permite que os mesmos aperfeioem a responsabilidade, o protagonismo juvenil
e dissemine a cultura do corpo e do movimento e do ato artstico, assim como
das artes marciais, entre os habitantes da cidade de Primeiro de Maio (PR).

O projeto se constitui de Oficinas de Iniciao ao Teatro e Ritmo e


sobre o poder expressivo do movimento e do jud como arte marcial. Atravs
da iniciao ao teatro os alunos aprimoraro o corpo, a mente e a concentrao
atravs do contato com manifestaes artsticas teatrais, proporcionando o
desenvolvimento do seu potencial, por meio do exerccio da sensibilidade. Com
a oficina de karate os jovens podero aprender tcnicas de autodefesa, alm de
desenvolverem a disciplina e a concentrao. Todo trabalho baseado nas
teorias construtivistas, onde as pessoas comeam a aprender a partir de suas
prprias vivncias, na busca pela melhoria da qualidade de vida, nas
comunidades de baixa renda, pretendendo tir-las da faixa de excluso social.

Cultura Primaiense conjunto de manifestaes comportamentais,


artsticas, sociais e lingsticas adotadas por sua populao,
pautada na preocupao do resgate da memria, diretamente
ligada formao da sociedade de Primeiro de Maio por diversos
povos e reordenada atravs da construo da represa Capivara, e
da criao de uma sociedade renovada, em que a maneira como
ma populao interage entre si e se expressa, seja por meio dos
hbitos, da arquitetura, da msica, dos rituais religiosas, das
danas, dos eventos e festividades, do teatro, da arquitetura, das
invenes, dos pensamentos, das formas de organizao social,
etc. devem ser continuamente melhorados e refletir um desejo de
formar um valor de cidade e de cidado primaense ligado tanto a
sua tradio agrcola quanto ao seu potencial humano e turstico,
em equilbrio com a natureza.

4. Objetivos

Responder concretamente a questo da ociosidade, despertar o


interesse pela atividade fsica, pelo movimento expressivo pautado na dana e

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no ato teatral, e as tcnicas da cultura da arte marcial (jud), alm de
possibilitar que os participantes possam desenvolver o protagonismo juvenil ao
trabalharem diretamente com a concepo e produo de pea teatral
descobrindo alternativas de existncia e expressividade e desenvolver a
disciplina e a concentrao por meio da arte marcial. O projeto O CORPO
EXPRESSIVO busca fundamentalmente tirar jovens da cidade de Primeiro de
Maio (PR) da situao de risco social, criando oportunidades para o
desenvolvimento pessoal, valorizao da identidade, cidadania e auto-estima,
ajudando tambm na identificao de suas potencialidades. Pretendemos fazer
um trabalho preventivo, e de compromisso com o fortalecimento desses jovens,
atravs de prticas artsticas culturais e complementao da ao educativa. O
projeto atender no primeiro semestre uma turma de 10 a 15 jovens entre 14 a
18 anos e no segundo semestre outra turma de 10 a 15 jovens entre 14 a 18 anos,
buscando a participao da famlia nas diversas fases do projeto, tornando-a
assim sujeitos ativos no processo de formao dos alunos.

5. Justificativa

Num municpio carente de recursos, e sem polticas pblicas que


favoream nossas crianas e adolescentes; faz-se necessrio implantao de
projetos scio-culturais. Assim, o corpo um instrumento primordial de
construo do conhecimento, que deve ser trabalhado e desenvolvido, a fim de
atingir seu estado gracioso, buscando sua sustentao e qualidade de vida. O
Projeto O CORPO EXPRESSIVO aposta na formao dessas crianas e
adolescentes; para que possam, por seus prprios esforos, lutar por uma
melhor qualidade de vida e conquista de sua cidadania.

6. Execuo

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Cronograma: O Projeto O CORPO EXPRESSIVO um projeto com perodo
de durao de 01 (um) ano voltado para adolescentes entre 14 a 18 anos.
Aconselha-se que o projeto inicie-se no comeo do ano, afim de que os alunos
possam trabalhar em um ciclo anual, atentando ao cronograma escolar. No
primeiro semestre ser ofertada a oficina de jud e no segundo Iniciao
Teatral e O ritmo e a dana como possibilidade expressiva, com durao de
seis meses cada uma, sendo compostas por 10 (dez) a 15 (quinze) alunos, cada
uma, e carga horria de 4 horas semanais. O projeto ter alm das questes
citadas acima, lanches nos dias das apresentaes das produes, atividades
recreativas e passeios culturais espordicos, se observado a conquista de
parcerias; como forma de criar estmulos para a permanncia dos jovens no
projeto.

7. Custo do Projeto

O projeto ter um custo total de R$ 9.805,00 (Nove mil oitocentos e cinco


reais), que serviro para pagar as horas aulas dos profissionais/ oficineiros,
locao do espao paras aulas, concepo de cenrio, figurinos que se virem
necessrios para as apresentaes, aquisio de tatame e quimonos aos alunos,
material de expediente e material didtico para dar suporte s oficinas, como
outros que venham a ser necessrios.

Perodo abrangido pelo projeto

Anual

ALIMENTAO:
Nos dias das apresentaes e espordicas. Cachorro quente, sanduche de

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queijo, sanduche de atum, sanduche de presunto, Hambrguer com refresco
ou refrigerante.

TRANSPORTE:
Passeios e aluguis de nibus, Sadas de tcnicos para atividades e
Deslocamento dos alunos.

MATERIAL PEDAGGICO:

Canetas coloridas, lpis, borrachas, apontadores, livros, giz, apagador, quadro-


negro, papel ofcio, cadernos, cola, xerox, papel pardo, cartolina, canetas, papel
almao, apostilas, lpis de cor, bolas, bola de pilates, jump, sala ampla, aparelho
de som, caixas de som, tatami, quimono.

MATERIAL DE CONSUMO:

Todo tipo de material de limpeza, Material para foto, Resma de papel sulfite,
Guardanapos e copos descartveis, Materiais de primeiros socorros, Bolas,
camisetas, toalha, etc.

OUTROS:

Tarifas bancrias, ingressos, e outros.

8. Atividades desenvolvidas

Oficina de Jud Ser realizada semestralmente com uma turma entre


10 pessoas formadas por jovens entre 14 a 18 anos. Durante todo o processo,
sero repassadas as tcnicas desta arte marcial e, apresentada, ao final, uma

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apresentao dos resultados obtidos. Os encontros so previamente marcados
pelo assistente administrativo.

Perodo de atendimento: 1 Semestre/ 2011

Dias de atendimento: segundas, quartas e sextas-feiras

Horrio: das 14:00 s 15:00

Obs.: Ao final da oficina, os quimonos sero doados aos alunos.

Oficina de Iniciao ao Teatro Ser realizada semestralmente com


uma turma entre 10 pessoas formadas por jovens entre 14 a 18 anos. Durante
todo o processo, ser elaborada e apresentada, ao final, uma pea teatral. Os
encontros so previamente marcados pelo assistente administrativo.

Perodo de atendimento: 2 Semestre/ 2011

Dias de atendimento: teras e quintas feiras

Horrio: das 13:00 s 15:00

Oficina de Iniciao de Ritmo e Dana como possibilidade


expressiva Ser realizada semestralmente com uma turma entre 15 pessoas
formadas por jovens entre 14 a 18 anos. Durante todo o processo, ser elaborada
e apresentada, ao final, uma produo de dana. Os encontros so previamente
marcados pelo assistente administrativo.

Perodo de atendimento: 2 Semestre/ 2011

Dias de atendimento: teras e quintas feiras

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Horrio: das 10:00 s 11:30

9. Continuidade

A continuidade do projeto se dar atravs de renovao do acordo com os


patrocinadores, campanhas de doaes e novas parcerias. Apostamos na
importncia do despertar responsvel do setor empresarial, na perspectiva de
uma ao coletiva das questes sociais do pas, tornando-a economicamente
forte, politicamente aberta e socialmente justa e participativa.

10. Avaliao

A ata de reunies com os alunos servir de base para a avaliao do projeto.


Teremos painis indicadores sobre rendimento da equipe, dos alunos em aula e
sua freqncia. Ser realizada, ao final de cada semestre a apresentao da
produo teatral elaborada pelos alunos, alm de relatrios e reunies mensais
de avaliao com toda equipe. Nestas reunies sero discutidas todas as
situaes decorrentes do convvio entre profissionais (equipe) e alunos, para
possveis desdobramentos. A superviso ficar a cargo do parceiro envolvido.
Teremos tambm questionrios de avaliao ao trmino da execuo do projeto.

11. Efeitos Multiplicadores Previstos

Os efeitos multiplicadores surgiro aps seis meses da implantao do projeto.


A parte mais importante se dar quando os alunos que mais se destacarem, que
sero avaliados pela equipe e os mais aptos sero estimulados a se formarem
instrutores das Oficinas Culturais.

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Primeiro de Maio (PR), 21 de outubro de 2010.

___________________________________________
Pierre Eluisio Baldo CPF: 033.457.219-37
Administrador Geral do Projeto

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vida.