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Miguel
de Cervantes
LENGUA
Posibles competencias que hay que EVALUACIN OBSERVACIONES
APOYO trabajar (actividades a realizar) APOYO NO-nunca, ? A veces, SI-siempre (Dificultades encontradas, fecha
solicitado realizado de superacin, faltas de
Trimestre Trimestre asistencia, ...)
1 2 3 El alumno-a es capaz de: 1 2 3 1er 2 3er
trimestre trimestre trimestre
COMUNICACIN ORAL
Escuchar, atender
Hablar, conversar, dialogar, participar
LEER Y ESCRIBIR
Leer-escribir (repasar) todo tipo de
slabas y palabras.
Lectura fluida adecuada (velocidad,
entonacin, pausas)
Lectura comprensiva de un texto
Escribir al dictado sin errores
Corregir errores de escritura (omisiones,
inversiones, ...)
COMPRENSIN Y EXPRESIN
Captar las ideas o hechos ms
importantes
Resumir por escrito un texto
Responder a preguntas de un texto
Describir oralmente un dibujo o una
situacin
Componer textos: narraciones,
descripciones, dilogos...
GRAFA Y ORTOGRAFA
Presentar cuadernos con orden y
limpieza
Grafa adecuada
Eliminar progresivamente errores en la
escritura.
Repaso de normas de 1 y 2 ciclo *
Normas de B-V; J-G; H; X
Abreviaturas
Normas bsicas de acentuacin
Signos de puntuacin
Equipo Docente de 3er Ciclo Equipo de
Orientacin y Apoyo
AREAS CON REFUERZO: Lengua Matemticas C. del M. Idioma Msica Artstica E.F Religin
OBJETIVOS CONTENIDOS: Los sealados en cada rea.
HORARIO (TIEMPOS): ____ SESIONES: LUNES __ MARTES__ MIRCOLES___ JUEVES__ VIERNES__
ESPACIO (LUGAR): En el aula ordinaria En el aula de apoyo Otros:
AGRUPAMIENTO: En el aula ordinaria: Individual Pequeo grupo Grupos flexibles, desdobles,
En el aula de apoyo y-o refuerzo: Individual Pequeo grupo (2-3-4)
MATERIALES: Materiales comunes. Adaptacin de materiales comunes Material de cursos inferiores
Fotocopias o ejercicios especiales Materiales especficos (indicar rea, nivel, tipo..)
EVALUACIN: Evaluacin normalizada Evaluacin adaptada (modificar las tcnicas, los procedimientos, los
instrumentos ...) Evaluacin individualizada, (se modificaran los objetivos, los contenidos y se
sealan criterios especficos.)
MATEMATICAS
EVALUACIN OBSERVACIONES
APOYO Posibles competencias que hay que trabajar APOYO NO-nunca, ? A veces, SI-siempre (Dificultades encontradas,
solicitado (actividades a realizar) realizado fecha de superacin, faltas
Trimestre Trimestre de asistencia, ...)