1.

Lee el tema 2 del manual de Tcnica y Hbitos de Estudio, y

completa las tres encuestas propuestas y escribe un informe con
los resultados de tu autoevaluacin

A. Determina cul es tu estilo personal de aprendizaje.

B. Determina tus principales estrategias de estudio.

C. Determina tu perfil de inteligencia

INFORME

A. Determina cul es tu estilo personal de aprendizaje

Su evaluacin
Inteligencia Lingustica Verbal
No tiene predominio de la inteligencia lingustica verbal.

Inteligencia lgica matemtica

No tiene predominio de la inteligencia lgica-matemtica.

Inteligencia visual/espacial
Usted tiene predominio de la inteligencia espacial, que est relacionada con lo visual, con la
percepcin de las cosas, y consiste en la habilidad de formar modelos mentales en tres dimensiones.
Esta asociada a las habilidades de reconocer y elaborar imgenes visuales, crear imgenes mentales,
razonar acerca del espacio y sus dimensiones, etc.

Inteligencia musical
No tiene predominio de la inteligencia musical.

Inteligencia corporal-cinestsica
No tiene predominio de la inteligencia corporal-cinestsica.

Inteligencia intrapersonal
No tiene predominio de la inteligencia intrapersonal.

Inteligencia interpersonal
Usted tiene predominio de la Inteligencia interpersonal, que es la que permite entender y
comprender a los dems y comunicarse con ellos. Para desarrollar relaciones satisfactorias es necesario
tener en cuenta el temperamento, los objetivos, las motivaciones y las habilidades del otro.
Comprender estas caractersticas, poder verlas y manejarlas permite establecer y mantener relaciones
sociales y asumir diversos roles dentro de los grupos.

Inteligencia naturalista
No tiene predominio de la inteligencia naturalista.
B. Determina tus principales estrategias de estudio.
Canal Visual de percepcin de la informacin

En Ud. predomina el Canal Visual de percepcin de la informacin. Le presta ms

atencin a la informacin que recibe visualmente y le resulta ms fcil reconstruir
en la mente la informacin visual. O sea, le es ms fcil representar visualmente
lo que sabe. Ud. entiende mejor las rdenes si se le dice y le son mostradas.
Considera detalles y es muy refinado en la presentacin escrita de materiales. Su
produccin oral tiende a ser ms limitada. Utiliza repertorios de palabras que
evidencian su preferencia por la informacin que llega por un canal visual.

Estilo global de procesamiento de la informacin

En Ud. predomina el estilo global de procesamiento de la informacin. Prefiere

tratar las cuestiones relativamente amplias y abstractas, ignorando con esto los
detalles. Le gusta conceptuar y trabajar en el mundo de las ideas. Se sienten
cmodo resolviendo tareas que requieren considerar una obra de gran tamao
(por ejemplo, una teora cientfica), pero puede tener problemas para trabajar con
las partes de esa teora. Su estilo global es un elemento clave para el
pensamiento creativo.

Estilo planificado de orientarse hacia el cumplimiento de sus metas

En Ud. predomina el estilo planificado de orientarse hacia el cumplimiento de sus

metas. Prefiere seguir las reglas y procedimientos establecidos, minimizar los
cambios y rechazar en lo posible las situaciones ambiguas. Prefiere la
familiaridad en la vida y el trabajo. Su inclinacin a los modos de hacer
establecidos puede interferir con las posibilidades de encontrar formas creativas.

Estilo cooperativo de orientarse hacia la comunicacin y sus relaciones

interpersonales en el aprendizaje

En Ud. predomina el estilo cooperativo de orientarse hacia la comunicacin y sus

relaciones interpersonales en el aprendizaje. Ud se caracteriza por tener una
mente abierta y entusiasta a las nuevas tareas, al trabajo en grupo, la
participacin en la toma de decisiones.

Canal verbal o auditivo de percepcin de la informacin

En Ud. predomina el Canal Verbal o auditivo de percepcin de la informacin.

Ud. aprende mejor lo que oye, a base de repetirse a si mismo paso a paso todo el
proceso. Puede ser mediocre al escribir, pero es brillante en la expresin oral.
Sabe escuchar, conversar, murmurar, es buen contador de historias, ancdotas y
relatos. Es considerado un estudiante agradable y lder de grupos. Retiene y
reproduce mejor la informacin que recepciona por la va auditiva, por lo que
pueden memorizar relativamente bien si repiten en voz alta el contenido del
material de estudios.

Estilo analtico de procesamiento de la informacin

En Ud no predomina la forma analtica de procesar la informacin.

Estilo espontneo de planificarse el tiempo para el cumplimiento de sus metas

En Ud. predomina el estilo espontneo de planificarse el tiempo para el

cumplimiento de sus metas. Le gusta ir ms all de los procedimientos y reglas
existentes, que maximizan los cambios y aceptan las situaciones ambiguas.
Prefiere cierto grado de novedad en la vida y el trabajo, disfruta con las
situaciones difciles y riesgosas que exigen de la aplicacin de procedimientos
inusuales. Es un estilo creativo.

Estilo independiente o individual de orientarse hacia la comunicacin y sus

relaciones interpersonales en el aprendizaje

En Ud. predomina el estilo independiente o individual de orientarse hacia la

comunicacin y sus relaciones interpersonales en el aprendizaje. Ud. considera
las experiencias; la observacin desde diferentes perspectivas; opta por observar
la actuacin de los dems, escucharlos y no intervenir hasta aduearse de la
situacin. Prefiere estudiar solo.
Estrategias de Ensayo
Usted utiliza la estrategia de aprendizaje ENSAYO de forma predominante, lo que
indica que usted es un aprendiz mayormente reflexivo e independiente y con alto
nfasis en recursos memorsticos como principal soporte en su aprendizaje.
Tiene adems predileccin por el canal de aprendizaje visual. Gusta de utilizar la
repeticin como mtodo de aprendizaje.

C. Determina tu perfil de inteligencia

Estrategias de Reflexin Activa
Usted utiliza de forma regular estrategias de reflexin activa en su aprendizaje,
pero no es un rasgo que distingue su forma de aprender.

Estrategias de Bsqueda de Ayuda Interpersonal

Usted utiliza de forma regular Estrategias de Bsqueda de Ayuda Interpersonal
en su aprendizaje, pero no es un rasgo que distingue su forma de aprender.

Estrategias de Bsqueda de Ayuda en Documentos Escritos

Usted utiliza Estrategias de Bsqueda de Ayuda en Documentos escritos en su
aprendizaje de forma predominante, lo que indica que usted es un aprendiz
altamente visual y analtico, gusta de leer los contenidos antes de escucharlos a
partir de la explicacin de alguien o del profesor. Es adems independiente de
acuerdo a su relacin con los dems durante su aprendizaje. Le gusta teorizar
sobre lo que aprende y no gusta de manifestar lo que aprende de forma prctica.

Estrategias de Aplicacin en la Prctica

Usted utiliza de forma regular Estrategias de Aplicacin en la Prctica en su
aprendizaje, pero no es un rasgo que distingue su forma de aprender.

Estrategias de Control Emocional

Usted utiliza de forma regular Estrategias de Control Emocional en su
aprendizaje, pero no es un rasgo que distingue su forma de aprender.

Estrategias de Control Motivacional

Usted utiliza Estrategias de Control Motivacional en su aprendizaje de
forma predominante, lo que indica que usted es un estudiante con gran
desarrollo de la esfera volitiva, es disciplinado, gusta de prestar atencin
detallada a las explicaciones del profesor. Puede que su nivel de inteligencia o
capacidades no sea el ms ptimo, pero se esfuerza en aprender los contenidos,
lo que resulta en resultados satisfactorios en las evaluaciones.

Estrategias de Monitoreo de la Comprensin

Usted utiliza Estrategias de Monitoreo de la Comprensin en su aprendizaje de
forma predominante, lo que indica que usted es un aprendiz altamente analtico
 respecto al procesamiento de la informacin. Muestra grandes rasgos de
independencia durante el aprendizaje, gusta mayormente de estudiar solo. Tiene
gran desarrollo en la esfera volitiva. Posee grandes habilidades de autonoma,
autorregulacin y autoevaluacin del aprendizaje.