Presentacin

Nombre:
Mariela de la rosa Severino

Matricula:
14-1012

Facilitadora:
Daysi Rodrguez.

Asignatura:
Prctica de intervencin psicopedaggica ii.

Tema:
Unidad i

Fecha:

01/11/2017
 Introduccin.

En esta actividad podemos presenciar los diferentes protocolos tanto referidos a

los profesores y padres de los estudiantes como tambin los de problemas de
autoestima, problemas de conducta, Dficit de atencin con o sin hiperactividad,
para detectar bajo rendimiento y no menos importante una entrevista para
completar la historia psicopedaggica.
1) Aplica protocolos de referidos para los profesores y los padres de los
estudiantes.

b) Aplica protocolos de evaluacin en grupos de nios y o adolescentes,

para detectar las siguientes necesidades:
Problemas de autoestima

Dficit de atencin con o sin hiperactividad.

Problemas de conducta
Otros
2. Realiza entrevistas para completar historia psicopedaggica.

DATOS PERSONALES.

Nombre y Apellidos: MS.

Fecha de Nacimiento: 18/11/2005.

Curso: 8vo

Nombre del Padre: Julio S

Nombre de la Madre: Marial D.

Profesin: no

Hermanos: 3

Direccin: C/j..c barrio liceo.

Telfono:809702

ANTECEDENTES ESCOLARES.

En qu ao ingresaste en el centro?

2010

Estuviste en algn centro anteriormente?

No

Cmo te ha ido en los cursos anteriores?

Regular.

Has repetido alguna vez? Qu curso? Por qu crees que repetiste?

No

Cmo te va este curso?

Bien.

Tienes asignaturas suspensas del curso pasado?

no

Tus asignaturas preferidas son.. Por qu?

Artstica. Porque me gustan las manualidades.

HISTORIAL MDICO.

-Cmo fue tu parto? Hubo alguna incidencia que te hayan contado?

Parto normal, de 8 libras.

-Tienes alguna minusvala?

no

-Padeces o has padecido alguna enfermedad?

No.

PERSONALIDAD.

Cmo te describiras a ti mismo/a?

Como una persona educada.

Cmo crees que te ven los dems?

No s.

Cuando apruebas una asignatura crees que se debe:

Tu esfuerzo

Buena suerte

Lo bueno que eres.

SOCIABILIDAD.

-Qu tal te llevas con tus padres? Crees que son justos contigo?

Bien aunque a veces me regaan.

-Y con tus hermanos?

Normal, a veces algunas peleas de hermanos.

-Te gusta pasar tiempo con la familia?

S.

-Tienes buenos amigos?

Si.

Familiar.

Te sientes a gusto en casa?

Si.
Te sientes comprendido por tus padres y hermanos?

No.

Escolar.

Estas contento de pertenecer a tu clase?

S.

Te encuentras a gusto con tus compaeros de clase?

S.

-Crees que se conocen y respetan las normas de funcionamiento de la clase?

Si, algunas.

Social.

-Ests de acuerdo con la sociedad en que vivimos?

No.

-Qu valores te parecen mejores?

Escuchar, respetar y ser educado.

POTENCIAL DE APRENDIZAJE.

Aspectos que lo propician o dificultan.

-Tu inters por el trabajo escolar es: alto, medio o bajo.

-Qu razones tienes para estudiar?

Ser alguien que importante en la sociedad teniendo una profesin.

-Crees que en tu clase hay un clima que permite aprender?

No, porque a veces hacen mucho ruido.

 Conclusin.
Al concluir esta actividad pude adquirir los conocimientos propuesto sobre los
diferentes protocolos y sobre sus respectivos criterios en el manual de diagnstico.