ESLA Escola E. B.

2, 3 de Quarteira n2
Ano Lectivo 2010 / 2011
Matemtica 8 ano Ficha de Avaliao n. 1
Data: ____/____/2010

Nome: ______________________________________________________________ N.: ____ Turma: ____

Classificao: _____________________ A Professora: ___________ Enc. Educao: ____________________

Ateno:
L, cuidadosamente, o enunciado de cada questo;
Apresenta todos os clculos que tiveres de efectuar.
1
1. Completa os seguintes esquemas:
a)

5 -3
-2
0 -10 1

b)

10 -5
x (-3)
-12 18 3

c) d)
-2 -100

_ :
-10 20

2. Traduz em linguagem matemtica e calcula o valor numrico das expresses:

a) A soma de -7 com o simtrico de 2. Resposta:

b) A diferena entre 5 e -9. Resposta:

c) O produto de -6 por -4. Resposta:

3. A Turma A do 8 ano organizou, no Monte Selvagem, um percurso pedestre de 8Km representado
na figura pelo segmento AB ( A representa o ponto de partida e B o ponto de chegada ) .
Este percurso tinha 3 pontos de paragem obrigatria (mas poderiam ser feitas outras paragens para
descansar).

1 Ponto - quando os alunos fizessem 2 do percurso;

5

2 Ponto - quando os alunos fizessem 3 do percurso;

5

3 Ponto - quando os alunos fizessem 7 do

10
percurso;
2
a)1. A Margarida parou para descansar quando fez 4 do percurso. Ser que o fez num dos pontos de
10
paragem obrigatria? Justifica.

a)2. Assinala (com rigor) no segmento AB, abaixo traado, o ponto que corresponde a cada uma das
paragens obrigatrias.

A B

b) A quantos km da origem se encontra a terceira paragem obrigatria?

c) A Raquel fez uma paragem quando tinha percorrido 5 do espao compreendido entre o ponto de
6
partida e o 2 Ponto de paragem obrigatria.
c)1. Quantos quilmetros j tinha percorrido a Raquel quando fez essa paragem?

c)2. Assinala no segmento AB a posio da Raquel nessa paragem.

A B

4. Indica se so positivos (P) ou negativos (N) os nmeros seguintes, apresentados na forma de

potncia:
23 32 ( 4) 2 ( 10) 4 (7) 0 2,5 2
5. Apresenta na forma de potncia o resultado de:

a) 10 3 : 2 3
b) 7 100 : 7 34
1
c) (3) 100 3 100
1
d) (2) 3 3 3 6 -3 : ( 6) 3
1
e) 16
como potncia de base 2.

f) 9 2 numa potncia de base 3.

6. Em cada uma das alneas, assinala com uma cruz a opo correcta:

a) O nmero 7,7 10 2, escrito na notao decimal, :

770 7700 0,077 0,0077

b) O nmero 7 10 3, escrito na notao decimal, :

7000 0,07 0,007 0,0007

c) O nmero 123,45, escrito na notao cientfica, :

12345 10 3 0,12345 10 3 1,2345 10 3 1,2345 10 2

d) O nmero 50,3 10 1, escrito na notao cientfica, :

503 10 1 5,03 10 0 503 10 2 0,503 10 2

7. Completa, com os smbolos de >, < ou =, de modo a obteres afirmaes verdadeiras:

a) 6 10 5 6,1 10 5

b) 8 10 7 80 10 8
c) 7 10 6 7 10 7
8. No seu movimento em torno do Sol, a Terra descreve aproximadamente
uma elipse. No ponto da sua rbita mais afastada do Sol (aflio) a Terra dista
dele 152 100 000 km e no seu ponto mais prximo (perilio) 147 x 106 km.

a) Escreve estas duas distncias em notao cientfica.

b) Calcula a diferena entre estas duas distncias, apresentando o resultado em notao cientfica.

9. Calcula o valor das seguintes expresses numricas, apresentando o resultado na forma de

fraco :

2 3 5
a) =
3 2 2

1 3
b) 2 =
7 7

10. Ordena por ordem decrescente os seguintes nmeros:

0,101 0,01 0,11 0,09 0,1

11. Utilizando as regras operatrias das potncias, calcula valor numrico de cada uma das
seguintes expresses :

8
1
a. 98 9
3 =
3

b.
105 10 2 4
=